运动会中一次特别的经历

第一篇：运动会中一次特别的经历

运动会中一次特别的经历

-----采访高水平运动员陈虹名

张莹

10月22日上午,湖南大学运动会如期举行而在下午举行的男子400米栏比赛中,来自北校区经贸院09级的陈虹名以56秒83的好成绩一举夺得冠军.运动场上的他像一只豹子似的跨过栏障,表现出势不可挡的霸气.而当他第一个冲出终点,走下跑道时,丝毫没有夺冠的骄傲.虽然在喘气,可看得出他内心的平静.他是个高水平运动员,已经代表我校参加了多次省级和国家级运动会,并多次取得前三名的好成绩.本次运动会他只当作一次特别重视的训练.他擅长200米和400米跑,第一次参加跨栏跑比赛,用他的话说,“难呀，毕竟第一次跨，而周围又有那么多人。”“跑下来没有太多的感觉，只是随便跑一下嘛！”他很轻松的回答。

然而，并不是所有人都像他一样走下跑道依然若无其事，在她平静的背后有波澜壮阔的不平静。

成为一个高水平运动员，除了天赋，就是平时的训练。高二时，一次短跑破纪录使得他被纳入了校田径队，开始了他的运动征程。和陈虹名一起训练的另一个高水平运动员说：“他平时训练很认真，很刻苦。”陈虹名说，“平时我们只是练到教练规定的强度，校运会夺得比赛并不是我们真正的水平，我们在尽量压住状态。”原来，12月，他们将代表我校参加省运会，而大赛在即，它们的压力也可想而知，压住状态为的是省赛中一次完美的爆发。“作为田径运动员，要按部就班地做好每一个动作，要十分注意保护自己。如果经常受伤，可能就废了。”

每一次训练都是环环相扣，天天的训练，不步的小心，这繁琐有艰难的过程，是我们难以体会到的。而陈虹名却说，“当你每天都跑十公里，你就会慢慢习惯，也就喜欢上了这种感觉。”

谈到鼓励和支持，他和朋友淡然地笑了，“一定水平的运动员，面对鲜花和掌声，受到批评和指责。已经无动于衷了，因为训练和比赛时，我们的心是封闭的，只有心理强大的信念鼓动着我向前向前向前。”

而训练和比赛带给他的，又岂止是骄人的成绩和顽强的心理呢？“做同一件事，或许你和别人同样出色，可当你发现另一件事你很专长时，你的自我价值就会更容易更成功地实现。所以我选择运动，也是自我价值实现的过程，我就要坚持下去。”在自我价值实现的过程中，他流汗拼搏，跌倒受伤，除了这些，他与我们一样要上课，不能挂科，陈虹名还兼任北校区滴水恩会长。可见，体育带给人一种坚持，拼搏的精神在这位湖大青年身上体现得淋漓尽致。

对于运动员应有的品质，他坚定地说：“踏实。”而他的朋友也像他一样坚定的点头。“不管是运动和学习，都要脚踏实地，要活在当下，伟大的目标很重要，但不要被它照耀地看不清脚下的路。”

运动会，旨在传递一种坚持不懈、顽强拼搏的信念，让大家感受快乐，传递激情。而通过这次采访，我更加明白，完美的表演，辉煌的成就，背后是点点滴滴的付出。我们不曾知道充实的空间有多大，但明白踏实的重量有多沉；我们不曾看清终点的路有多长，但我们感受得到脚下的路多厚实。

同时，祝我校运动员们能在省运会中取得有机成绩，为校争光。

第二篇：一次特别学习经历作文

一次特别学习经历作文

篇一：

在暑假里，爸爸和妈妈带着我到浒山的游泳馆去学游泳，我带了游泳圈、游泳眼睛、游泳帽和游泳衣，一来到游泳馆，我不禁赞叹道：哇噻!好大啊，我太喜欢在这里游泳了!

我换好了衣服，来到了游泳池前，我的脚不禁颤抖起来。这时，爸爸猛得把我推下了水中，让我喝了好几口水，差点把我淹死。我马上抱住了游泳圈，把它套在了身上。

爸爸游过来了，想交我游泳。我坚定的说：我一定要自学成才。

我先用左手来游，我把全身的力气都用在了左手，同时游泳圈也在左手腕上上下滑动，右手也在使劲地划着，头向左边偏移。脚呢!扑腾扑腾地弹着，溅起了美丽的水花。我用左手学会了以后，我又用右手来学。我也把全身的力气集中在了右手上，头向右边偏移，左手也使劲地划着水，脚也扑腾扑腾地弹着。因为用右手来游，不是很适应，水进了嘴巴和鼻子，这样实在太难受了，使我不能呼吸，憋死我了。最后，我不套着游泳圈的游，手使劲地扑腾着，脚踢着水，喝了很大很大的一口水，都进了鼻子里。这时，爸爸游过来了，经过他的指点，我终于学会了。

经过了这件事，让我明白了一个道理，不管做什么事情呀，不吃点苦，是学不会的。

爸爸妈妈都上去了，我也该上去了，换完了衣服。我依依不舍地离开了游泳馆。

篇二：

在我五岁那年，一个星期天的下午，这是我第一次玩电脑的时候。爸爸说：这个是鼠标，这个是键盘……接着，爸爸有急事出去了，一个有而富有教训的故事发生了。

我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一个上面写着删除的东西，我觉得非常好奇，于是就按了确定。接着，一个图标立即在电脑屏幕上没了，原来这个键是把电脑屏幕上的垃圾拿掉。太好了，我要把所有的垃圾拿掉。接着我按刚才的步骤来删除。我删的可过瘾了，并且还叫出了声：我删我删我删删删……过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和我的电脑还有回收站怎么删除不了。这时爸爸回来了，我兴高采烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原来我清除的不是垃圾，而是爸爸昨天花了大半天才装好的软件，爸爸立刻就骂我个狗血淋头。

通过这件事我得到了一个教训：正所谓好奇之心不可无，但有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手多脚，这样才不会闯祸。

篇三：

四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老师宣布：请同学们做好准备，马上学工处老师带领大家到南京市栖霞区税务局!一听这话，同学们起初是高兴，紧接着又是疑惑：去税务局干什么?大家一路上思索着这个问题，不知不觉已经来到了税务局大门口。下车后，老师说：我们今天来此学习税收知识!这次同学们没有了先前的高兴，而是陷入深深的疑问中：税收是什么?有啥用?

带着疑问，同学们投入到另一种形式的紧张学习中。这次给我们上课的老师是税务局派来的一名税务干部，这位叔叔以标准的普通话向我们仔细讲解图片的内容，每个同学都细细地聆听，手中的笔在飞速地记录着。有些同学时而停下手中的笔，把头紧紧逼向其他同学的笔记本。原来有些字他们不会写，甚至没有听懂叔叔的话，干脆抄袭一下其他同学的，这样来得快，记得准确。也有一些同学养成了随身携带录音笔的习惯，一听到叔叔开始讲解了，马上打开开关，把录音笔直接贴向叔叔，似乎不接触到叔叔的嘴巴就不能录下全部的讲解内容似的。

感觉时间并不长，叔叔的讲解就结束了。但是，同学们兴犹未尽，很多同学还缠着叔叔问这问那，更有一些同学要么是字不会写要么就是记得不准确，干脆把本子和笔一起递给了那位叔叔。哎!真是难为那位叔叔了!那位叔叔还真配合，有求必应，乐得同学们合不拢嘴。这时，我突然想到我还有重要的事要做，于是就和其他同学顺着刚刚走过的路线往回走，再次逐个展览室逐个图片仔细地阅读着、记录着。这次我的绘画特长可以展示了，有些内容重要的图片我就用简笔画快速地画下来，然后在画子边上配上内容简介。有些图本来就是以漫画的形式来表现，我对此尤为喜欢，干脆就要尽力照搬!不知不觉中，我已经走出了刚进来时的门了。

这时，我陷入了沉思，想想其他同学的争先恐后，再看看我自己的流连忘返，感觉大家非得要把所有看到的听到的东西全部记下来才安心。真是不可思议!更不可思议的是，就在大家集合准备返校的那么一个短暂的闲暇，同学们还在相互比照、纠正、记录，甚至还争得面红耳赤。笔不离手、争执不断，在沙沙的记录声中，在激烈的争执声中，汽车发动了，载着这热闹场面快速驶向了学校。

这次学习经历令我特别难忘，因为我由此不仅知道了税收是国家为了实现其职能凭借政治权力依法强制、无偿地对社会产品进行的一种分配，税收可以筹集国家财政收入、调节社会资源的分配和监督社会经济等等有关知识，还深深地认识到对于我们学生来说，应该以此次参观为起点，继续努力学习更多的税收知识，把自己培养成具有纳税人意识的好公民。

篇四：

夏日的午后，漫步在公园的小路上，梧桐树正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地。望着这斑驳的倒影，记忆随之飘忽到那年夏天。

农历五月初五，又是一年端午节。奶奶一边从橱柜里找出一大包糯米，一边喃喃地说：唉，以前我们小的时候啊，每到夏天就盼过端午，只有过端午才能吃一顿饱饭啊……我想奶奶又要忆苦思甜了，连忙对她说：您老人家就别老想伤心往事了，有什么让我帮忙的没?奶奶白了我一眼，又拿出早就准备好的红豆、枣泥、豆沙、薏仁、莲子、枸杞、花生等东西，对我说：去把盆里的粽叶捞出来晾着。我找到放粽叶的盆，看到许多碧绿修长的叶子正浸泡在水中，散发着淡淡的清香，让人闻着心旷神怡。妈妈见我还像只猫似的闻着，假装生气地说：这只懒猫，快来帮忙，去把糖罐拿过来!奥!……主要的工作是你们做完了，我又成了打杂的。

包粽子啦!我学着妈妈的样子，先将一片粽叶卷成漏斗形，用勺子装了两勺子糯米。糯米里混合了红豆等八宝，煞是好看，难怪名字叫八宝粽啊。奶奶和妈妈熟练地包好了，然后用细细的粽叶条，将粽子五花大绑起来，完成了。她们包的很快，仿佛施了什么魔法似的;而我包起来，粽叶好像诚心跟我过不去一样，不是一角漏出米来，就是用力过大把叶子涨破。

包了半天，我总算做好了三个半成品。奶奶把三个破头咧嘴的半成品一起放进锅里，蒸了足足一个小时，我开始闻到粽子诱人的香味了。迫不及待地取了一个出来，吹着热气尝了尝。呀!怎么那么咸啊!我忍不住叫了起来。你是不是把盐当做糖来放了啊?在奶奶和妈妈哭笑不得中，我的脸一下子红了起来。

哇!你说，我把甜的做成超级咸的，我能不难忘嘛!学习不一定要在书本上。生活才是一本百科全书，是知识的海洋。难忘!因为有蕴含在里面。

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第三篇：运动会中的数学

运动会中的数学

任丘市钻二小学六年级（6）班 刘伯寅 指导教师 陈洪祥

摘要：我们经常看到在田径场上，举行各种比赛。我对跑步比较感兴趣，今年也参加了石油分局的田径运动会。一条条跑道引起了我思考：为什么有的选手在前面起跑，有的在相对靠后的地方起跑？他们相差有多远？。。。。

关键词：运动会 数学 跑道

正文：数学无处不在，在我们的身边随处可以看到它的应用。在我一年级时刚接触到它的时候，就对它产生了浓厚的兴趣。后来的几年里，我便爱上了数学，并开始有意识地留意生活中数学的巧妙应用，开始认真地寻求数学的美妙之处。

四月底，局田径运动会正式开幕了。在这次运动会上，我也成为了我校代表队中的一名长跑运动员，并参加了1500米和800米的比赛。为了备战局运动会，开幕前的两个月里，我们起早贪黑，刻苦训练，在期盼中终于迎来了比赛的那一天。第一天下午，我参加了1500米的比赛。我的成绩还不错，我取得了第二名的好成绩。于是我下定决心 ：明天上午的800米比赛一定要取得更好的成绩。傍晚，我找到了我的体育老师陈老师，向他请教一下。陈老师什么也没说，只告诉了我们800米跑分两个起个起跑点，一个是普通的起跑位置。另一个在普通起跑位置的前面约10米，在外面4道。但是，在外道的人在过弯之前不许向内道里跑，用小旗做围栏，过弯后才能向内道跑。

我想：这样对外道的人公平吗？为了证实这一点，我对体育场的跑道进行了调查。结果是：跑道的内弯道直径约是70米，每条跑道宽约是0.8米。这样，在内道的运动员在过弯前所跑的距离为70×3.14÷2=109.9米。外道的运动员在过弯前所跑的距离为（70+0.8×4×2）×3.14÷2=119.948米。算到这里，我才明白，原来这两道的运动员所跑的距离竟然只有119.948-109.9-10=0.048米。而外道运动员只要正好在第二个弯道的地方插进这个队伍中去，这0.048米的距离也就显得微不足道，无济于事了。更何况内道的人也不充许被挤到外道，在内道的人竞争时，有些运动员肯定会被前面的运动员挡住而放慢速度。这样的话，这0.048米就更渺少了。

那我该以什么样的速度跑呢？我想着。上届的记录是2分31秒，如果我破不了记录，在2 分40秒内跑完总应该是可以的吧！就是160秒，平均一圈是160÷2=80秒。所以先以中速跑再以全速跑的节奏跑，就一定能在2分40秒内跑完。因为女子有人跑400米用了1分22秒，我肯定比她跑的快嘛！这样的速度是400÷80=5米/秒跑第一圈，如果在第二圈加速，那速度就要提升到400÷78=5.12米/秒。我想，每秒才提升0.12米，应该不难。于是我把我的目标这定为提速后跑第二圈要75秒，这样速度就是400÷75=5.33米/秒，每秒就约提升了0.33米。如果真是这样，我就不仅能拿到第一名，再加把劲，我就能破记录了！

我把着这种念头来到了比赛场地，认真地做着热身活动。过了一会，只听“嘭”的一声枪响，比赛开始了。我们这25名运动员，一块冲了出去。跑完一圈后，我像在第六，于是我奋力追赶。突然，我被一个挤了一下，放慢了一点速度，虽然这只是一点速度，但是却导致我得不到第一名了。在追上第五名之后，离终点大概只有100米了，我拼命地跑，在离终点只有10米的时候我超过了第四名，我成了第四名。事后我问裁判，我跑的时间是2分39秒。假如我第一圈是1 分20秒跑完的，那我第二圈就用了1分19秒，那我第二圈的速度是400÷79约是5.06米/秒。这样只比第一圈提升了0.06米，就是6厘米。看来，在跑完第一圈后再提速真得不容易。通过这件事我似乎明白了：做什么都不要太高估自己的实力，要尽管低调一点的道理。

身在数学的海洋，谁能说生活中没有数学？那么，就让美好的生活变成一把钥匙，带我们走向数学的殿堂，唱出一曲生活之歌。。。

第四篇：幼儿园运动会中班集体项目

运动会比赛项目

中班集体项

一、小青蛙跳荷叶

游戏名称：小青蛙跳荷叶

规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行 器械准备：自制荷叶每班6片

游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发跑至荷叶处，连续跳上6片荷叶后跑向终点再直线返回，第二名幼儿接着游戏，以最后一名幼儿先返回的小组为胜。

游戏规则：

1、幼儿必须双脚跳上6片荷叶。

2、幼儿接力时需拍下一名幼儿手后方可出发。

二、夺红旗

游戏名称：夺红旗

规模：每班参赛男女生各10人共20人，分两组进行 器械准备：红旗10面

游戏玩法：幼儿10人成一列纵队站于起点线处，听口令后第一名幼儿出发，跑至垫子处，先爬过垫子，侧面钻过钻圈，跑向终点拿起1面红旗快速返回起点，拍下一名幼儿的手，游戏依次类推，先跑完的小组为胜。

游戏规则：

1、幼儿必须手膝着地爬，必须侧面钻圈。

2、幼儿返回时必须拍下一名幼儿的手。注意事项：奔跑时注意安全，不要摔倒。

三、开火车

游戏名称：开火车

规模：每班参赛男女生各5人，分两组进行。器械准备：纸箱做成的火车车厢15个

游戏玩法：幼儿每人一节车厢，套在身上，站成一列纵队于起点线处，手握自己的车厢并拉住前面幼儿的车厢连接成一列火车，听到口令后火车出发，车尾先过终点者为胜。

游戏规则：车厢不能断开，如果断开需从断开处连接上继续前进。注意事项：火车开动时幼儿步伐一致，协调前进，不推挤，不摔倒。

第五篇：运动会中的收获

运动会中的收获

时光如同流水，向东流去。那隆重的运动会开幕式在瞬间，也已成为过去。喧嚣的场景如炊烟散去，感受着还依旧发胀发热的脑袋，望着日暮，迎来一片清寂„„那仿若虚度光阴、荒废在玩耍中的两天，有什么意义呢？

这次的运动会我们x班得了第x名，可是在x个班中只得了个第x名，任谁的心中也不是什么滋味。何况我们连“精神文明奖”都未获得，我更是加重了心中的疑问：这仿若虚度光阴、荒废在玩耍中的两天，有什么意义呢？

一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于过程！虽然我们这次的结果并不太好，但是，我们去努力、去拼搏、去享收快乐的过程，却是第一名这个虚物都无法比拟的。

在这次运动会的过程中，我的收获巨大。这次运动会让我们体会到，一个人的力量哪怕再强大，在一个糟糕的团队当中，哪怕在团结，也会显得十分的微弱，感到有力使不出；一旦一个团队的力量都不错，而且十分融洽地汇集在一起，没有任何差错与失误，是强大的；一个团队的每一股力量如果都很强，但如果十分的不融洽，漏洞百出，便会成为一个混乱的团队，这样的团队的众多力量会彼此间相互消耗，成为一个任人宰割的肥羊。我们同时也知道了，单纯的团结而没有实力，是无法成功、胜利的，只有团结，而且具备强大的实力，才有可能成功、胜利；在真实的世界中，并不存在“只要努力就能成功”，只有具备应有的财富、机遇、实力与勇气，才有可能成功。

我们要少说话，多做事，在别人辉煌的时候，别像一个判了死刑的刑犯，对一切发出怨毒的诅咒，而要“则其善者而从之”，吸取别人成功的精华，让自己无时无刻地进步；在别人失误的时候，别像一个无知的小孩在那儿毫无意义的嘲笑，而要“其不善者而改之”，想一想自己是否会赴其前程，让自己远离这条弯路。在同班同学表现突出时，别像一个追星狂人在那儿无厘头地欢呼，而要冷静地准备自己的上场，让自己也来闪现一次光芒，让班级向着第一的宝座再次踏出稳稳地一步；在同班同学失误的时候，别像一个失业的青年，在人群中发疯般的抱怨着，而要找出避免的方法，让自己的班级能弥补滑失的一脚，把自班与别班的差距无限可能的缩小。

这次运动会的意义在于我参加的过程，而过程带给我的意义便是我千金难求的收获。

这次运动会我的收获有许多人都会认为十分简单而十分枯燥，但是他们错了，我这次的收获虽然看上去只有两条，但是却包含着人生的两大经典，它们，成就了无数人才，创就了无数奇迹。我相信，如果我将这两点收获运用到了极致，我一定会以前所未有的速度前进，我一定会做到“学而思，思而学”，在学习成绩优秀的同时，会拥有在世界竞争的真正本事，笑得长，走得远，走到另一个新的高峰。那时，我会创造属于我的真正的辉煌。