第一篇：辩论赛的四辩稿4
辩论赛的四辩稿
谢谢主席，大家好。
不断地调整思路，我们从一次次辩论中走来，精彩的辩论中我感受到了对方辩友场下不懈的努力，但必须指出你方的几点美中不足。
第一，对方辩友以一种错误的逻辑将顺境与好的环境，逆境与坏的环境等同，却没有看
到顺境和逆境并非对立的，正所谓顺境之上有佳境，逆境之下有绝境，两个反对关系的概念又怎能用简单的好与坏来对立呢？
第二，对方辩友一味强调顺境可以创造良好教育等条件，却看不到逆境对人成才的坚定
信念·心理素质等创造的内部条件，岂不是不分主次·避重就轻吗？
第三，对方辩友片面定义人才，对新时代人才观的理解也是模棱两可，如此的概念模糊，论点不明确，论据不充分，又怎能自圆其说呢？
第四，对方辩友大谈逆境中的人如何意志消沉·自我否定，却没有看到正是在不断肯定
与否定，暂时消沉与重新振作中，人们才能扬长避短，奋发前进啊！
第五，对方辩友断然否定逆境更有利于人成才的筛选，却不能充分论证顺境怎样有利于
人才的筛选，适应社会与时代的发展，这种逃避问题的做法难道也是对方辩友所 讲的顺境吗？（适当选择两三个假想反驳）
水激石则鸣，人激志则宏。下面我将总结我方观点：逆境更有利于人成才。
第一，逆境比顺境更有利于激发人的潜能。逆境给人才制造困难，形成压力与压抑，使
人才备受挫折。但是正如《菜根谭》中所说：“居逆境中，周身结针砭药石，砥节励行而不觉；久处顺境，眼前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。”久处顺境，易生骄奢淫逸和惰性，但人身陷逆境，却可以产生强劲动力，取得成功。
第二，逆境比顺境更磨砺人才的优良个性。树木受过伤的部分，往往变得更坚硬，人亦
如此，经历一段逆境的磨难为自己的人生垫底，那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇，都能应对和承受。少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。
第三，逆境比顺境蕴藏更多成功的机遇。逆境对人才成长的却有诸多不利，然而正如培
根所说，“奇迹多是在厄运中出现的”。古人说，祸兮福之所倚。有犀利眼光和创新意识的智者，总能打破常规，在危机中窥见机遇，找到转危为安·反败为胜的对策。因此逆境更有利于人成才。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。只有在逆境中练就一副御风破浪的强健臂膀，才能在顺境的天空展翅翱翔。只有掌好人生之舵，逆水行舟用力撑，才能一蒿松劲退千鲟。我们坚信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！谢谢大家！
第二篇：辩论赛如何写好四辩稿
自己想出来的，希望给大家一点帮助
一、总结陈词的意义。
一场辩论赛，特别是在双方实力相当时，一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利。如果总结陈词只是在机械复述己方观点，则会给评委很不好的印象。一般情况下，四辩本身的自由辩论发言机会就不太多，只有把总结陈词做得灵活，才能充分表现个人能力，不会给人造成团队能力不均的印象。
二、总结陈词的目的。
前面说了总结陈词的意义了，目的自然是针对这个意义而言的。首先，总结陈词的时间是在辩论赛的尾声，所以必须概括，不需要套话、废话连篇，这样只会让人想睡觉。总结陈词应该直入主题，将自己方的观点概括阐述，最好再加上幽默的方式。同时，总结比赛中敌我双方的表现也是很重要的。概括来说，目的就是要为自己方打圆场，然后让对方下不了台。
三、总结陈词的结构。
根据我个人理解，将总结陈词分作三个部分
1-阐述观点。（事先定稿）
这个部分，主要是重申己方观点与定义。注意的是，总结时不用太深入，但要求尽量全面。要把读书不是唯一出路的理由一一列出，但是语气上最好采用与前面的发言部分不同的方式，这里给简单举例一下，切记不要生搬硬套，应该根据自己方的论点灵活运用。
各位观众，各位评委，对方辩友，大家好。许多失学的儿童等待着人们的救助，有些人在今天还不识字。能够坐在教室里的人是幸福的，但是这等同于读书是唯一出路吗？显然不是的（这一部分为了吸引对方注意力，欲抑先扬），根据我方之前的论述，我们知道，知识的积累有三个方式——实践、创新与学习。很明显，读书只是学习中的一小部分，即使因为客观因素或者主观因素有些人不能或不愿读书，也不代表他们没有了出路。毕竟汲取知识的方法是无限的，读书是最直接的方式，但不是唯一的方式。（这一部分，展开自己方的论点）对方辩友口口声声喊着读书的重要性，可是却没有充分的理由证明读书的必要性。把重要性和必要性混为一谈，是对方辩友犯的一个严重错误。（这一部分，抨击对方的论点）
即使是事先准备的部分，也要根据赛况酌情更改，要是牛头不对马嘴，让人不知所云，便会被认为稿子也是抄来的了
2-解围部分
辩论是即时性的战斗，自然容易出现漏洞，如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言，在总结陈词中可以加以补救，因为这时已经没人有机会反驳你了，所以，即使补救的水平低了点，也是可以的。
举个例子，比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况：
A：比尔 盖茨中途辍学，不还是成为了一度的世界首富吗？
B：正是因为比尔 盖茨之前读过了书，使他有了出路，如果他没读过书，那么可能连电脑是什么都不知道，谈何成为世界首富呢？你敢说比尔 盖茨在成为世界首富的道路中，一点在学校中得到的知识都没用过吗？
总结陈词中可以这样补救：对方说过比尔 盖茨成为世界首富的过程中读书的作用不容忽视，可是对方忽略了一点，比尔 盖茨不正是因为意识到读书不是唯一出路，才会离开学校的啊，如果他认为读书是唯一的出路，还会中途辍学，还能成为世界首富吗？（有些偷换问题重心的感觉，可是作为结尾补救来说，已经足够了，毕竟没人反驳了）
3-拆对方台
这一部分主要是在比赛中得出，但是也可以事先准备些套路，让对方对号入座。
例子：
对方反复对XX避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
对方将XX概念偷换成XX了，没有把握住本场比赛的重心
对方对我方某问题的回答极为牵强，试问
对方以偏概全，用XX例子来论证读书是唯一出路，实在是盲人摸象，一叶障目，没有看到还有
有些鸡蛋里挑骨头的感觉，但是确实是四辩的王道。
以上就是四辩总结陈词方法，我是不会给完整的陈词的，因为陈词并不代表陈词滥调，而应该灵活变通运用。固定的部分需要与己方资料有机结合，非固定的部分要靠临场纪录，不是事先就能“总结”的
第三篇：辩论赛四辩
四辩总结陈词稿
尊敬的主席、评委、对方辩友以及各位领导、同事们：
大家好！十分高兴能与对方辩友进行这次以“公司利益与个人利益到底哪个更重要”为主题的辩论赛。
刚才，我方辩友已经详细、深入地阐述了公司利益与个人利益的关系，并以充足的证据和缜密的论证说明了“公司利益更重于个人利益”的道理，相信对方辩友此时已经有了更为深刻的认识！下面，我再进一步阐述我方的观点。我方并不否认个人利益的重要性，毕竟“趋利之心，人皆有之”，但在公司利益面前，个人利益就要往后放一放了，公司利益相对于个人利益而言，不但重要，而且还要加上一个“更”字！
俗话说得好：大河有水小河满，大河无水小河干。还有这样一句话：要想使一滴水不枯竭，那就将它放到大海里吧！一个人要想更好地保障个人利益，那么就只能依托于强大的集体利益，一个人要想使自己事业有成、充分体现个人价值，那么就只能依靠强大的集体力量！一个企业的兴衰与我们每名员工的切身利益息息相关、密不可分，如果我们员工脱离了公司这棵大树，如果我们远离了公司这一沃土，我们岂不成为无根之木、无源之水？因此，我们每一名员工都离不开公司这个大集体！
公司利益重于天！每名员工只有爱岗敬业、兢兢业业、勤勤恳恳、扎实奉献，才能使我们的公司充满朝气、蓬勃发展！然而，现实生活中，有的人总是将个人利益放在首位，臵公司利益于不顾，导致公司失去了前进的动力，丧失了竞争的源泉，这都是个人利益至上思想在作怪！美国前总统肯尼迪曾经说过一句至理名言：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”，古人云：“修身齐家治国平天下。”作为一名公司员工，就是要时刻将公司利益放在首位，舍小家而顾大家，舍个人而顾集体，这才是一名优秀员工的基本职业道德！而公司利益有了发展，个人利益自然会得到更好的保障，这一点毋庸臵疑！
就刚才的辩论而言，我方辩友已经列举了大量的事例，费尽了口舌，其主要宗旨是要向对方辩友说明这样一个道理：公司利益比个人利益更重要！
纵观整场辩论赛，对方辩友虽然巧舌如簧、费尽心机和看似天衣无缝，但经过我的细心倾听与理性思考，实则漏洞百出，下面就让我一一破解。由于时间关系，我在这里只列举其中4大谬误：
一是偏离中心，顾左右而言它。对方辩友只强调个人利益重要性，而忽视公司利益在个人利益上的决定性作用。
二是偷换概念，张冠李戴。对方辩友将个人利益理解为个人作用，远离了本场辩论的中心。
三是以偏概全，窥一斑而知全豹。对方辩友的言词真可谓是一叶障目而不知泰山。
四是恶意逃避，断章取义。对方辩友回避我方辩友的问题，答非所问。
马克思曾经说过：只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。最后，我想用一句话来结束我的发言并与大家共勉：公司利益至上，个人利益才有保障；公司发展强大，我们个人才能走向辉煌！
谢谢大家！
相关资料：
1、公司的利益就是最大的利益，我们应该把全部精力都投入到为公司的发展而奋斗、为公司的兴旺而拼搏中去。
2、在个人利益与公司利益发生冲突时，我们要在理解的基础上无条件服从公司利益，放弃个人利益，因为公司是我们发展的大平台、大舞台。
3、钱学森为了报效祖国，放弃在国外的优越条件而毅然回国，邱少云、董存瑞、黄继光等革命先烈，为了国家利益而牺牲个人生命，不就是将国家利益放在首位吗？
4、我们公司的某某，为了公司的业务取得更大进展，兢兢业业、勤勤恳恳扎根在工作岗位上，你能说他仅仅是为了个人利益吗？因为在他心中，始终有一个强大的支柱，那就是公司强则个人强！
5、对方辩友请你直接回答问题，不要回避！（诸如此类，可增加自己方发言时间，并防止冷场现象）
6、我方并非强调个人利益不重要，但个人利益与公司利益相比较，公司利益必须放在首位，因为没有公司利益，就没有我们个人利益！我们要将眼光放得长远些！
7、对方辩友说得不错，但请记住，我们今天辩论的话题是：公司利益与个人利益哪个更重要些！（更字要加重语气）
8、在辩论现场，要认真倾听对方发言，一发现有漏洞，就马上反驳，而且要抓到点子上！
9、四辩技巧及掌握要点
首先，自由辩论是你第一次的说话机会，一般来说自由辩论都让四辩先发言，一个强大的四辩在自由辩论是很活跃的，然后是总结，总结的得分重点是找对方漏洞，这主要是你看攻辩和对方立论的错，然后就是重申我方观点。辩手得分一般是这样的：辩论4分，材料3分，文明2分，风趣1分，自由辩论能力2分。最后加上一个团队得分4分。数据，名人名言，道具都是亮点和有说服力的东西。开场白虽然不算在分里，但是却是给评委第一印象的机会，毕竟一场辩论赛其实就是一次表演，要把握住。还有要服装统一，注意小动作。
一辩需要有清晰的概念，能够清楚地表达出本方的基本观点，需要非常清醒。口才不一定要非常出众，但是是用来把握基本点的。尤其在自由辩论中，更是要死守本方的底线。
二辩需要能够清楚地辨别对方在基本面方面出现的失误，火力要强，言辞要犀利。尤其在自由辩论中，要尽力突破对方的底线。
三辩是要求最高的，需要有出众的口才和过人的学识，尤其反应要快，能够在瞬间抓住对方的漏洞和改变本方的策略。三辩是自由辩论的主角，要承担起更大的责任。三辩的好坏几乎决定着比赛的成败。
四辩需要沉着冷静，具有大局观，几乎是场上教练的角色，控制着本队的比赛。四辩的归纳能力、总结能力和煽动能力要足够强。优秀的四辩可以在自由辩论中寥寥几句，但是都戳在对方的死穴上。尤其在总结陈词的时候，更是要具有非常强大的洞察力和煽动性，直击对方要害，引起评委认同。
第四篇：辩论赛感恩要说出来四辩稿
谢谢主席、评委、及对方辩友。
经过三轮的唇枪舌战，很荣幸能由我来画上一个圆满的句号。在本场辩论中，我方始终坚持一个观点，感恩一定要说出来！千方百计都要把他说出来。
首先，语言作为人类最基本也是最特别的沟通、传达方式。在我们学习任何一种语言的时候，“谢谢”等道谢的语句是最基本常用的话，“我爱你”等传达爱意的语句是最受欢迎，最先被选择的语句来学习。由此可见，无论从普遍性、实用性以及群众选择的结果来看，感恩是必须被说出来的，也是一定要说出来的！千方百计都要说出来！其次，中国有句古话，无功不受禄。毕业有谢师宴，年尾有团年饭来感谢员工。请吃饭绝对是中国人道谢的最普遍的方式，但若你一声不吭地把人家带到饭桌前面，谁能知道你要干什么！而且，即使目的明确，老板吃饭前还是会拿起麦克风说上几句感激的话，这在多种角度上说都是必要的！所以，感恩一定要说出来，千方百计都要说出来！最后，在赞赏对方辩友的辩才的同时，无可否认对方辩友的许多论据实在没有说服力，漏洞百出：--------------------------
所以，我方坚持，感恩一定要说出来，千方百计都要说出来！谢谢大家。！
第五篇：关于家庭教育重要性辩论赛四辩稿
首先，由我进一步阐述我方的论点，我方并不否认企业和社会对我们会产生影响，但是跟家庭和学校教育相比，神马都是浮云。俗话说，三岁看大，七岁看老。意大利著名教育家蒙台梭利曾说过一句得到广泛认可的话：“人生头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”。可见家庭教育对我们的素质具有根本性、决定性的影响。家庭是社会结构中最基本的细胞，它的风浪波涛可以嫌弃震撼世界的骇浪，家庭是人生最具决定意义的支持力量，家庭的差之毫厘，可以带来人生状态的万里之遥，家庭是人格和情感最丰富多彩的排练和演出，没有这充满包容的排练，如何在今后的工作和生活中走出坚定的每一步。与此同时，我们在踏上社会之前，是经过学校严格而又全面的教育的，是学校的教育将我们培养成为一个德智体美劳全面发展的高素质人才，教师的思想观念、个性风格、举止言谈方式、道德修养水准、为人师表身体力行的程度等，都在学生的成长过程中留下深深的烙印，影响着学生综合素质的养成。如果没有社会对学生的不利影响，我们会得到什么结果呢？有诗为证：DOTA毁一生，网游穷三代，天天上自习，必成高富帅。
纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。
第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将新员工的素质片面的认为是职业技能。
2.偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心。我们讨论的是新员工的素质，而不是员工的素质。
3.以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目
4.恶意逃避：对方反复对家庭对我们的影响避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？
5.颠倒主体：影响生理和心理才会影响生长发育，影响自我意志，影响我们的素质，家庭确立了孩子的人生观，决定了孩子的人生走向，家庭和学校具有先入为主，不可动摇的权威性。而不是只看到新员工在企业和社会的影响下产生的变化，却忘记了产生这种变化的基础是之前20多年在家庭及学校教育中积累沉淀的世界观、人生观。价值观，以及逻辑思维能力。
新员工刚刚踏入社会，如何在一个不熟悉的环境下做出正确的决定，如何为今后的发展铺垫好呢？做出正确选择的基础就是我们之前20多年接受的家庭及学校教育带给我们的综合素质。我们现在的积极拼搏、忠诚爱岗、细致认真、团队合作。。还要有创新能力、学习能力、执行能力、沟通能力。显然都是家庭和学校带给我们的。假以时日，如果我们为人父母，为了您的孩子能成为一个高素质的人才，您会选择自己教育孩子？还是把孩子交给社会？您会选择让孩子接受高等教育还是让孩子直接接触社会参加工作？显然您的选择会跟我的想法一样。所以我方坚持认为，新员工的素质主要靠家庭和学校教育。
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