四年级品德与社会第二单元练习题冀教版

第一篇：四年级品德与社会第二单元练习题冀教版

第二单元缩短时空的通信

第1课通信的种类和发展

一、填空

1、如今信件可以（）了。

2、今天，人类的（）和（）已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。

3、通信很久以前就（）了我们的生活。

4、世界上第一届奥运会在（）年举行。

5、马拉松长跑的距离是（）千米。

6、古时战场上最常用的通信方式是（）。

7、邮政编码由（）组成，表示邮局（），准确填写便于（），如不清楚邮局查询。

8、（）仍是我们常用的通信方式。

9、通信的发展为我们提供了（）、（）、（）的服务。

10、为了纪念（），在世界第一次奥运会上把他跑过的距离确定为长跑比赛项目列入运动会。

二、把信封的填写方法用线连起来

①收信人邮编A.左上角

②收信人邮编B.右左上角

③邮票C.右下上角

三、回答

1、古代通信的特点是什么？

2、从古至今都有哪些通信方式？试举例。

3、寄信时要写清什么？

4、通信的种类有哪些？

第2课天涯若比邻

一、填空

1、现代通信技术的发展，拉近了人们的（），增进了人们之间的（），地球成为一个“小小的村落”。

2、传统的寄信、（）和（），正部分地被E – mail、手机等现代通信手段代替。（）使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。

3、过去，人们天黑了就睡觉。现在，家家有了电视机，在家就可以了解（）。

4、随着现代通信技术的发展，世界会变得（），你我变得（），生活变得（）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

2、现在要想和远在美国的朋友保持通信联系，我们可以通过哪些方式？

第3课感谢你们的服务

一、填空

1、写信仍然是我们常用的（）。

2、填写信封时要把字写得（），并且不要忘了贴（）。

3、现代化的（）大大加快了邮递速度。

4、邮政局是（）和订阅（）的地方。

5、在邮政局工作的叔叔阿姨们，越到节假日越忙，他们是传递（）、（）的使者。

6、现在整理分发信件时需要（）。

7、邮电局的叔叔阿姨们辛勤地工作，是为了千家万户的（），我们应感谢他们的服务。

8、常见的邮件种类有：（）、（）（）、（）等。

二、排一排

一封信要进行一次旅行，请你帮它安排好旅行程序。

①分拣机②邮筒③邮递员手中④写信人手中⑤收信人的邮箱⑥收信人手中

正确的顺序是：

三、回答：现在运用了哪些运输工具来加快邮递速度？

第4课爱护通信设施，遵守通信规范

一、填空

1、邮电通信设施关系到（），如果破坏了这些设施会给我们的生活带来（）。

2、爱护通信设施（）。

3、爱护通信（），遵守通信（）。

4、假报警是（）行为。

5、细微的言行往往反映出人们的（），提高文明程度要从身边的小事（）做起。

6、私拆别人的信件是（）行为。

7、中华人民共和国公民的通信（）和通信（）受到法律保护。

4、通信设施是沟通你我的（），怎能随意地弃置一旁，（）通信设施吧，还它美丽的衣裳。

二、回答

1、打电话时要使用什么文明语言？

2、我们应该如何对待别人的信件？

3、下面的做法对吗？为什么？

剧院里正在进行文艺演出，从观众席中响起一阵手机铃声，接着就听到有人大声地接听电话。

第二篇：冀教版小学四年级品德与社会上册教案第二单元

第二单元：了解商场，学会消费 第一课：家庭的日常消费

教学目的：

1、通过对家庭经济来源、日常消费的了解，养成勤俭节约的品德。

2、知道家庭经济来源的多种形式，在日常生活中如何合理消费。教学准备

1、学生调查自己家庭经济收人来源的情况，在课堂上与同学交流。

教学过程

一、导入新课

1、观看课件，从中知道日常有哪些消费。

2、随着人们生活水平的提高，人们家庭的日常消费方式发生了一些变化。家庭生活的日常消费都有哪些？

3、自学课本第二十六页，认真看一看图上人们哪些方面的消费？ 回答书上内容的问答题。

家庭中有哪些消费？吃、穿、住、行等是不是日常消费？

（一）、家庭的日常消费：

图上主要展示了人们在吃、穿、出行以及学生学习等方面的消费，你的家里，日常消费都有哪些呢？大家讨论一下，然后说一说。

可你们知道家庭的收入是怎么来的吗？

（二）、家庭收入来之不易。

1、自学课本第二十七页，第一幅图，爸爸在谈什么呢？

2、爸爸妈妈都是做什么工作的呢？他们的工作辛苦吗？

师小结：在城市里，人们通过在工厂、机关、学校等单位工作，来积攒家庭收入；你知道在农村，的主要的收入来源是什么吗？

3、自学课本第二十八页，农民是靠什么来增加收入的？

（1）、从图中，你知道农民伯伯有哪些收入来源呢？大家，说一说。

（2）、爸爸、妈妈每天忙碌地工作，为了什么？我们应该怎样做呢？（3）、劳动光荣，靠劳动才能致富。我们应该勤俭节约，合理消费。(三)、勤俭持家，量入为出。

1、勤俭节约，是中华民族的传统美德，“勤俭持家”、“量入为出”讲的就是合理安排家庭的日常消费。我们的家里是怎么做的呢？

2、下面大家算算你一个月的学习和日常生活开支。

（1）、自学第29页、30页31页，你的开支在家庭消费占多大比例呢？是不是占的不小呢？

（2）、我们能为家里做些什么呢？ 我们还能做些什么呢？

（四）、学会合理消费。

（1）、“教孩子一点理财知识”、“引导孩子合理地消费”的知识。（2）、自学教材第32页、33页，我们该怎样做？

（3）、老师总结同学们的观点，并启发大家该怎么做，合理消费乐趣多”等进行引导。

【课堂小结】

通过这节课的学习，同学们知道了一些庭经济来源、日常消费情况，懂得了在生活中应该勤俭节约，合理消费。

第二课

各种各样的商业场所

教学目标：

1、通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受商业活动与人们的关系，感受到社会主义祖国的发展，进而激发学生的爱国情感。

2、培养学生初步的观察、分析能力、讨论、交流和表达能力。

3、了解不同的购物场所和各自具有的特点；了解一些现代化的买卖方式；初步了解商业发展的简要历程。

教学准备：

1、有关有关各类商店的课件的资料。

2、让学生调查自己家附近的商店，观察它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便民措施？服务态度如何等？ 教学过程

一、欣赏课件，让同学们欣赏视频“超市购物”。引出新课

1、大家逛过超市吗？超市有什么作用呢？

2、在我们的生活中，有各种各样的商业的场所，为我们的生活提供了方便。

(一)、各种各样的商业场所

1、自学课本第三十四页、35页教材，我们看看图片中展示的是哪些场所，你能说出它们的名称吗？

2、你们家附近的商店，它属于哪类商店？有什么特色？有哪些便民措施？服务态度如何等？大家讨论一下，然后说一说。

3、你见过哪些类似的商业场所呢？给大家介绍一下。

4、小结：现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美、舒适的购物环境，许多商店集购物、娱乐、休闲为一体。这样的商场给我们的生活带来了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。

（二）、中华老字号。

1、中华老字号的优良传统。

2、大家知道哪些是“老字号”商店吗？

“同仁堂”； “北京老字号”、等等

（三）、世界各地的市场

1、自学课本第三十七页，图中有哪些地方的市场？然后说一说。

2、每个地方的市场都有各地的特色，我国的市场发展到今天是有一个过程的，大家在课前做了了解爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们年轻时，商场是什么样子的调查，现在大家就把自己调查的情况介绍给同学们听吧！。

3、组织学生们一起去逛逛超市等商业场所，让同学们感受商业场所给我们生活带来的便利。

二、网购。爸爸妈妈会网购吗？网购要注意什么？

三、课堂小结

通过这节课的学习，同学们了解了不同的购物场所和各自具有的特点；通过对各种购物场所的观察、体验，使学生感受到了商业活动与人们的关系，人们的生活离不开商业；在商业今昔对比中，感受到社会主义祖国的蓬勃发展，进而激发了学生的爱国情感。

第三课： 学习选购商品

教学目的：

1、过学生学习活动，使学生具有初步的消费者自我保护意识；初步具有保护人民币的意识。

2、培养学生初步具有独立、辨伪的初步能力；调查、分析、比较的能力。

3、学习选购商品的初步知识；初步了解在购物活动中消费者如何自我保护一般知识；人民币辨伪，的常识。

教学准备;

1、让学生搜集各种食品、药品的包装袋、包装盒。带有“3•15” 标志和绿色食品标志的标签。

2、调查离自己家最近的是哪类商店，为分工调查做准备。

教学过程

一、揭示课题：同学们，大家平时最喜欢吃什么食品呢？你们家平时是谁去买食品的？

1、我们在买食品时应该怎样做呢？们购买食品时，应该仔细观察，避免买到危害我们身体健康的食品。我们来看下面的故事。

（一）、购买食品细观察

1、自学课本第三十九页，40页，我们看看故事中小明是怎么购买食品的？他为什么病了呢？我们在买食品时应该注意什么

（1）、保质期的含义。在购买食品时，应该注意食品的食用期。白砂糖的食用期应不超过多长时间呢？

（2）营业执照。

我们应到有营业执照、卫生许可证的店里买食品，这样对我们的健康才有保障。欣赏视频“伪劣儿童食品”；“可乐长出‘霉斑’”、“合格证”、“散装食品

（一）”、“散装食品

（二）”、“儿童领域消费警示”等。）

（3）、商品身份证，我们通过它可以更清楚的了解商品。

（二）、商品的身份证

课本第四十一页，认真看一看图中给了我们什么提示？

1、条形码。“QS质量安全标志”、“生鲜蔬菜保质期两年”、2、“三无产品”，“产品标签”、“商品标签”、“无生产日期的散装食品”；

（三）、了解商品的价格

1、大家了解商品的价格吗？你购买商品时，看过价吗？怎样才能买到质量好，又相对便宜的商品呢？大家讨论一下，然后说一说。

我们打开课本第四十三页，认真看一看图中的商品为什么便宜呢？然后说一说。

2、我们看课本第四十四页，相同的商品在不同的商店有不同的价格，选择同一种商品时，应该货比三家。同是一支钢笔，在不同销售点的价格比较。

（四）、消费者的自我保护

1、非包装食品是要称重量的，什么计量工具才是合格的呢？你知道哪些计量工具呢？

2、人民币：认识人民币，爱护和保护人民币，你们知道怎样识别假币吗？

3、欣赏视频频“识别假币”、4、《中华人民共和国消费者权益保护法》

二、课堂小结

通过这节课的学习，同学们知道了一些选购商品的初步知识，懂得了一些消费者自我保护常识。学会该怎样识别人民币。

第四课

做文明顾客

教学目标

1、培养学生尊重商业工作者的情感；初步树立购物的行为规范，做文明的顾客。

2、培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能力。

3、了解商店里不同人们的工作，知道怎样做一个文明顾客，初步知道和形成购物的行为规范。

教学准备

1、观察和收集商业买卖活动中的礼貌用语；

2、调查自选商场的购物规则； 教学过程

一、导入新课

1、我们上节课主要学习了怎样选购商品以及消费者的自我保护。同时商店是公共场所，每天都有很多的人来选购自己需要的商品。我们还应该做一个文明的顾客。（过渡）

2、商店里不同人们的工作，怎样做一个文明顾客，如何知道和形成购物的行为规范。

二、讲授新课。

（一）、做文明顾客

1、我们该如何做一个文明的顾客呢？小组看书课本第四十七页，我们看看图中的同学的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。

2、我们该如何做一个文明的顾客呢？大家讨论一下，然后说一说。

3、大家讨论一下，然后说一说。课本第四十八页，看书上给我们列举了哪些文明语言和自选商场购物的注意事项？ 不文明购物：

“文明顾客”

4、小结：文明顾客就要用文明语言和文明行为来购物，遵守购物场所的规则，我们能够顺利的购物，买到自己需要的商品，这与售货员的辛勤工作是分不开的。

（二）、辛勤工作的售货员

1、我们可以打开课本第四十九页，看图中的售货员阿姨是怎样为顾客服务的？

2、读一读课本第五十页的小短文。）

三、小结：就是有了这些售货员阿姨们的辛勤工作，我们才能顺利买到我们如意的商品，大家说是不是呢？

售货员阿姨（叔叔）们的工作是辛苦的，我们应该尊重他们的劳动，做一个文明的顾客。你会怎样尊重售货员的劳动呢？

第5课：

尝试买与卖（选学内容）

教学目标

1、使学生初步具备保护自己正当权益的意识；培养 合理消费的观念。

2、培养学生动脑、动手的能力，自主参与、主动探索的学习精神。

3、挑选商品的基本常识。

教材释义

第51页的图片，引导学生做好活动前的准备，要在买卖中诚实守信、文明礼貌、相互尊重。让学生自己设计一个广告语。

第52页的图片，展示学生在模拟市场中进行买卖活动。下方的留白是让学生活动后写自己的体会，主要引导学生谈谈买东西的体会和收获。

学习准备

师生各准备几种“商品”，广告牌一块，“代金券”每人20：张(10元、5元、2元、1元、5角、2角各——张，1角八张等。教学过程:

尝试买与卖

1.学生自由分成两组扮演成买方和卖方。教师要引导学生：了解买卖双方的不同角色，卖方小组要先选择自己要卖的商，可以是食品、文具等货物，选择便于携带的食品包装袋、铅笔、铅笔盒等文具、道具，并标上适当的价格。

2.自己设计促销广告牌越新颖越好，要显示出创意，教师指导学生码放的商品要有利于买方的挑选。如果班额比较大，可以分成几批分别完成；两两小组游戏时，其他没有游戏的小组做观众对他们的表演进行评议。

3.买卖活动开始时，既要保证每个人都参与进来，又要有秩序，引导学生在买卖的活动中，注意文明礼貌用语，彼此相互尊重。引导买方小组买商品和挑选商品时要注意的问题，灵活运用本单元学习的内容。

4.把握买卖双方的活动进程，在适当的时候双方停止活动进行各自的结算和总结，让等待游戏的小组进行模拟活动。

5.学习小组转换角色，也就是买卖双方互换角色，让学生继续活动，体会买卖的不同。

6.学会结算。教师也参与学生的活动，可设置一些特别的商品，如：过保质期的食品、残次品等，考察学生的辨别能力。

7．评比活动。让学生评选出买卖活动中表现最好的同学。

(1)最聪明的消费者：买的东西实用、能够识别假冒伪劣商品，或有应付的有效措施等。

(2)最佳售货员：广告设计吸引人，服务热情，卖出的商品多等。

8.学生将模拟买卖活动的收获、体会，写在教科书适当的位置上。是否学会买卖东西；如何看质量和保质期；如何挑选商品；如何注意买卖时的礼貌用语等。学生记录活动可以是其中的某一点，不一定面面俱到。也可以先让同学进行讨论，以此相互启发。

第三篇：冀教版四年级品德与社会练习

第一课

历史悠久的家乡

一、填空

1、山西省位于黄河中游（），太行山（），历史上俗称“（）”。2、2000多年前山西就有了“（）”的称呼。

3、“女娲补天”的神话起源于（）。

4、山西省总面积为（）万平方千米，人口（）万人，除汉族外还有（）、（）、（）、（）、（）等45个少数民族。

5、山西省的省会在（）。

6、山西省是（）的发祥地之一。传说中的中华民族的始祖之一（）曾经生活在山西（）一带。中国远古的三大伟人（）、（）、（），读在山西境内建都立业。

7、传说中的（）一生节俭、（）品德高尚、（）治理洪水。

8、山西省是华夏文明的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（），他们是中华民族的（）。

9、平遥古城是我国保存最完好的古城，也是唯一被列入（）的中国汉民族古城。

10、应县木塔是一座全国规模（）、年代（）的木塔。

11、被誉为建筑史上奇迹的悬空寺，位于（）省浑源县。悬空寺建在（）天险的悬崖峭壁之上，诗人（）在此留下“壮观”二字。

12、中国三大石窟群指（）、（）、（）。

13、云冈石窟位于（）省北部，至今已有（）年的历史。这里最大的佛像高（），最小的只有（）。

14、山西省的（）是中国四大佛教名山之一。

15、永乐宫位于山西省（）县城北的龙泉村，修建于元代，前后历时（）多年。

16、被称为华夏第一民宅的是位于山西省灵石县的（）。

17、尧、舜、禹曾建都在山西（）一带、至今在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹。

二、列举题：你的家乡有哪些名胜古迹？

第二课

革命精神照后人

一、填空

1、刘胡兰生于山西省（）县（）村。

2、毛泽东主席亲笔为刘胡兰题写了“（）”的题词，并号召全国人民学习（）的英雄事迹。

3、我国的国歌是（）。

4、你看过的反映少年儿童英雄事迹的影片有（）、（）等。

二、列举题：家乡境内的革命纪念地。

第三课

值得骄傲的家乡人

一、填空

1、从古至今，中华民族英才代出。我的家乡山西古有史学家（）、戏剧家（）、文学家（）；今有抗日民将（）、劳动模范（）……

2、祖冲之是我国南北朝时期伟大的科学家。祖冲之不但是杰出的（）家，还是（）学家和（）学家。

3、祖冲之把圆周率推算到小数点以后第（）位，即3.1415926到3.1415927之间，比欧洲早了约（）年；他还编制了当时非常先进的（），为我国古代科学的发展做出了重大贡献。

4、李大钊是中国最早的（）者，杰出的（）运动先驱，中国共产党的主要（）之一。

5、（）年10月，俄国爆发了社会主义革命。

6、（）年，北京爆发了五四运动，李大钊是主要的组织者和领导者。

7、（）年，中国共产党成立。

8、焦裕禄被群众誉为“（）”，他全心全意为人民服务的先进事迹，至今仍鼓舞着家乡人民勤劳致富奔小康。

9、家乡自古多（）之士，历史上曾涌现出无数（），他们的事迹传送千古。在社会主义现代化建设的今天，各行各业的（），为家乡的建设和发展默默地奉献着，他们同样是（），值得我们尊敬。

10、名言“人生之最高理想，在求达于真理。”是（）说的。

二、回答

1、祖冲之的哪些优秀品质值得我们学习？

2、我们应该向焦裕禄同志学习什么？

第4课

多样的风俗

一、填空

1、上至九十九，下至才会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”说的中国杂技之乡（）。

2、（）在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。

3、（）被称为“皮影之乡”。

4、家乡的人们喜欢在闲暇时，编一些（），挂在家里和其他一些地方作（）。中国结有很多编制方法，每一种都有很深的（）。

二、回答

1、你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方？

2、家乡有许多风俗习惯，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的吗？

第1课

通信的种类和发展

一、填空

1、如今信件可以（）了。

2、今天，人类的（）和（）已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。

3、通信很久以前就（）了我们的生活。

4、世界上第一届奥运会在（）年举行。

5、马拉松长跑的距离是（）千米。

6、古时战场上最常用的通信方式是（）。

7、邮政编码由（）组成，表示邮局（）准确填写便于（），如不清楚邮局查询。

8、（）仍是我们常用的通信方式。

9、通信的发展为我们提供了（）、（）、（）的服务。

10、为了纪念（），在世界第一次奥运会上把他跑过的距离确定为长跑比赛项目列入运动会。

二、把信封的填写方法用线连起来 ①收信人邮编 A.左上角 ②收信人邮编 B.右左上角 ③邮票 C.右下上角

三、回答

1、古代通信的特点是什么？

2、从古至今都有哪些通信方式？试举例。

3、寄信时要写清什么？

4、通信的种类有哪些？

第2课

天涯若比邻

一、填空

1、现代通信技术的发展，拉近了人们的（），增进了人们之间的（），地球成为一个“小小的村落”。

2、传统的寄信、（）和（），正部分地被E – mail、手机等现代通信手段代替。（）使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。

3、过去，人们天黑了就睡觉。现在，家家有了电视机，在家就可以了解（）。

4、随着现代通信技术的发展，世界会变得（），你我变得（），生活变得（）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

2、现在要想和远在美国的朋友保持通信联系，我们可以通过哪些方式？

3、你知道哪些现代化的通信手段，试着举例。

第3课

感谢你们的服务

一、填空

1、写信仍然是我们常用的（）。

2、填写信封时要把字写得（），并且不要忘了贴（）。

3、现代化的（）大大加快了邮递速度。

4、邮政局是（）和订阅（）的地方。

5、在邮政局工作的叔叔阿姨们，越到节假日越忙，他们是传递（）（）的使者。

6、现在整理分发信件时需要（）。

7、邮电局的叔叔阿姨们辛勤地工作，是为了千家万户的（），我们应感谢他们的服务。

8、常见的邮件种类有：（）、（）、（）、（）等。

二、排一排

一封信要进行一次旅行，请你帮它安排好旅行程序。

①分拣机 ②邮筒 ③邮递员手中

④写信人手中 ⑤收信人的邮箱 ⑥收信人手中正确的顺序是：

三、回答：现在运用了哪些运输工具来加快邮递速度？

第4课

爱护通信设施，遵守通信规范

一、填空

1、邮电通信设施关系到（），如果破坏了这些设施会给我们的生活带来（）。

2、爱护通信设施（）。

3、爱护通信（），遵守通信（）。

4、假报警是（）行为。

5、细微的言行往往反映出人们的（），提高文明程度要从身边的小事（）做起。

6、私拆别人的信件是（）行为。

7、中华人民共和国公民的通信（）和通信（）受到法律保护。

8、通信设施是沟通你我的（），怎能随意地弃置一旁，（）通信设施吧，还它美丽的衣裳。

9、希望小学是社会慈善机构，为了帮助（）、（）儿童重返校园而创建的。

二、回答

1、打电话时要使用什么文明语言？

2、我们应该如何对待别人的信件？

3、下面的做法对吗？为什么？

4、公共场所打电话要注意什么？

第三单元 四通八达的交通 第1课

交通运输与我们息息相关

一、填空

1、交通运输与我们（息息相关）。

2、我们的（日常生活）离不开交通工具，（安全便捷）的交通为我们的生活提供了许多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），东边的（蜜桃）西边的（瓜）。

4、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句说的是（杨贵妃）喜欢吃荔枝的故事。

5、我们能够（品尝）到各地不同的物产，其中要经过许多人的（辛勤劳动）。

6、交通运输的（发展水平）是社会进步的主要标志之一。

7、旧中国路上跑的全是（外国汽车），因此有人把中国称为（万国车）博览会。

8、我国第一辆汽车被取名为（解放），是位于长春的中国第一汽车制造厂于1958年7月15日生产出来的。

9、我国自己修建的第一条铁路是（京张铁路），是（詹天佑）主持修建的。

10、我国第一条高速公路是1988年建成通车的（沈大高速公路）。它的建成通车，我国高速公路实现了零的突破，之后又建成了（）等几十条高速公路，我国的高速公路建设跨入了一个（）的时期。

11、人们常说“要想富，先（修路）。”道路的（畅通）为经济的发展插上了翅膀。12、1993年全面开工的京九铁路，始自北京（西客站），终到香港新界（九龙站），全长2536千米，沿线经过（9）个省、市（108）个县，辐射范围为50万平方千米。

13、（上海）开通了磁悬浮列车专线，全长29.863千米，时速（430）千米。

14、航空事业的发展，不仅加强了（国内）的交流，而且与（世界）的联系也越来越紧密了。

15、我国的第一架飞机是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通运输工具有哪些？家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的？家乡的特产是怎么运出的？

答：常用的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船。家乡的乡亲是用拖拉机或三轮车来运送公粮的，家乡的特产是通过火车、汽车运出去的。

2、“马帮”指的是什么？

答：“马帮”指的是以前交通运输还不发达的时候，用成群结队的马来运输货物的队伍。

第2课

乘务员辛苦了

一、填空

1、（李素丽）是全国劳动模范、优秀公交车售票员。

2、不要忘了那些终年战斗在崇山峻岭的（筑路工人），没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的（铁路）和（公路）。他们是值得我们尊敬的普通劳动者。

3、我们人人都要争做（文明）乘客。

4、我们要从小养成良好的行为习惯，做一个懂（礼貌），有（教养）的人。

二、回答：怎样做一个文明小乘客？

答：要做一个文明小乘客需要做到：上车自觉买票，在车上对乘务员文明礼貌，主动给老弱病残让座等。

第3课

爱护交通设施

一、填空

1、各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加（便利）。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多（问题）。如：交通堵塞、越来越多的交通事故、尾气污染等。

3、我是一辆普通的汽车，我的诞生给人类带来了极大的（方便）。

4、汽车有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人类应该（限制）汽车的增加，同时更好地（使用）汽车。

二、回答

1、为什么要爱护交通设施？

答：交通设施方便了我们出行，便利了我们的物资运输等，总之，它方便了人们的生活。所以要爱护交通设施。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多问题，你能针对这些问题提出建议吗？ 答：如限制汽车数量和使用时间，提高汽车性能、降低汽车污染、完善交通规范等。

3、汽车有什么危害？

答：首先是交通事故，每年有很多人因车祸而遭遇不幸；其次，汽车排放的尾气中含有许多造成酸雨、酸雾及使人致癌的有害物质。为修建公路，大自然许多宝贵的山林、原野遭到破坏。

第4课

我心中的交通蓝图

1、家乡和祖国的交通事业蒸蒸日上，我感到无比的自豪和骄傲。

2、未来的交通会是什么样的？

答：未来的交通会是更方便、更快捷、更节能、更无污染的绿色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽车？

答：太阳能汽车、电动汽车、天然气燃料汽车、自动驾驶汽车等。

第四篇：冀教版四年级品德与社会复习资料

第一单元 引以为荣的家乡 第一课 历史悠久的家乡

一、填空

1、江西省位于祖国的（东南）部。江西省的省会是（南昌）。

二、列举题：

1、你的家乡有哪些历史文化古迹？

答：我的家乡有许多历史文化古迹。比如：滕王阁、八大山人纪念馆、茅家岭、佑民寺等。

2、你的家乡有哪些名胜古迹？

答：我们的家乡有许多名胜古迹。比如：三清山、龙虎山、九仙湖、仙女湖等。

第二课 革命精神照后人

一、填空

1、毛泽东主席亲笔为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”的题词，并号召全国人民学习刘胡兰的英雄事迹。

2、我国的国歌是《义勇军进行曲》。

3、我看过的反映少年儿童英雄事迹的影片有《小兵张嘎》、《鸡毛信》等。

二、列举题：家乡境内的革命纪念地。

答：在江西，留下了许多革命先辈战斗的足迹。比如：南昌 是打响第一枪的地方；兴国 是将军县；井冈山 是革命根据地，朱毛会师的地方。第三课 值得骄傲的家乡人

一、填空

1、祖冲之是我国南北朝时期伟大的科学家。祖冲之不但是杰出的（数学）家，还是（物理）学家和（天文）学家。

2、李大钊是中国最早的（马克思主义）者，杰出的（共产主义）运动先驱，中国共产党的主要（创始人）之一。

3、（1919）年，北京爆发了五四运动，李大钊是主要的组织者和领导者。

4、（1921）年，中国共产党成立。

5、焦裕禄被群众誉为“（党的好干部）”，他全心全意为人民服务的先进事迹，至今仍鼓舞着家乡人民勤劳致富奔小康。

6、名言“人生之最高理想，在求达于真理。”是（李大钊）说的。

二、回答

1我们应该向焦裕禄同志学习什么？

答：向焦裕禄同志学习为人民服务、奋不顾身、死而后已的精神。

第四课 多样的风俗

一、填空

1、“上至九十九，下至才会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”说的中国杂技之乡（吴桥）。

2、（吴桥杂技）在国际上多次获奖，为祖国赢得了荣誉。

3、（河北唐山）被称为“皮影之乡”。

4、家乡的人们喜欢在闲暇时，编一些（中国结），挂在家里和其他一些地方作（装饰）。中国结有很多编制方法，每一种都有很深的（寓意）。

二、回答

1、你的家乡有哪些值得骄傲和自豪的地方？

答：我们的家乡有很多值得骄傲和自豪的地方。如我们的家乡是全国百强县、挖机遍布全国、广丰炒粉也是一绝等。

2、家乡有许多风俗习惯，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的吗？

答：如清明节上坟、扫墓，端午节吃粽子，中秋节赏月、吃月饼等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大办进行土葬、结婚大要彩礼、算八字、看风水、选吉日、请神拜佛等。

第二单元 缩短时空的通信 第1课 通信的种类和发展

一、填空

1、今天，人类的（视觉）和（听觉）已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（通信技术）为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。

2、世界上第一届奥运会在（1896）年举行。

3、古时战场上最常用的通信方式是（烽烟）。

4、邮政编码由（六位）组成，表示邮局（投递区域），准确填写便于（投递），如不清楚邮局查询。

5、（邮寄信件）仍是我们常用的通信方式。

6、通信的发展为我们提供了（方便）、（快捷）、（优质）的服务。

7、为了纪念（马拉松长跑报信），在世界第一次奥运会上把他跑过的距离确定为长跑比赛项目列入运动会。

二、回答

1、古代通信的特点是什么？

答：古代通信的特点是：速度慢，时间长，准确率低。

2、从古至今都有哪些通信方式？试举例。

答：最初有人力、畜力、驿马、漂流瓶、烽火、灯塔、信鸽等；现代有电报、电话、传真、网络等通信手段和方法。

3、寄信时要写清什么？

答：寄信时要写清收信人的邮政编码、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。

4、通信的种类有哪些？

答：通信包括邮政通信和电信两大类。邮政通信包括寄和投递信、包裹、明信片等业务；电信通信包括发电报、打电话、发传真、互联网、等业务。第2课 天涯若比邻

一、填空

1、现代通信技术的发展，拉近了人们的（距离），增进了人们之间的（交流），地球成为一个“小小的村落”。

2、传统的寄信、（发电报）和（电传），正部分地被E – mail、手机等现代通信手段代替。（微波接力通信）使我们偏僻的山村也能够收看到中央电视台的节目。

3、过去，人们天黑了就睡觉。现在，家家有了电视机，在家就可以了解（天下大事）。

4、随着现代通信技术的发展，世界会变得（越来越小），你我变得（越来越近），生活变得（越来越美）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

答：微波接力通信，就是每隔一段距离建立一个中继站，自动把前一站发来的信号接收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视、传真等信号，发送给各个用户。

2、现在要想和远在美国的朋友保持通信联系，我们可以通过哪些方式？ 答：我们可以通过写信、发电子邮件、上网聊天、打国际长途等方式。第3课 感谢你们的服务

一、填空

1、写信仍然是我们常用的（通信方法）。

2、邮政局是（收发信件）和订阅（报刊杂志）的地方。

3、在邮政局工作的叔叔阿姨们，越到节假日越忙，他们是传递（友谊）、（亲情）的使者。

4、邮电局的叔叔阿姨们辛勤地工作，是为了千家万户的（亲情），我们应感谢他们的服务。

5、常见的邮件种类有：（普通信件）、（特快传递）、（挂号信）、（包裹）等。

二、回答：现在运用了哪些运输工具来加快邮递速度？ 答：飞机、汽车、火车、电车、轮船等。第4课 爱护通信设施，遵守通信规范

一、填空

1、邮电通信设施关系到（千家万户），如果破坏了这些设施会给我们的生活带来（许多不便）。

2、爱护通信设施（人人有责）。

3、爱护通信（设施），遵守通信（规范）。

4、假报警是（犯罪）行为。

5、细微的言行往往反映出人们的（文明素养），提高文明程度要从身边的小事（一点一滴）做起。

6、私拆别人的信件是（违法）行为。

7、中华人民共和国公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保护。

二、回答

1、打电话时要使用什么文明语言？

答：开始时要有问候，结束时要说再见。如果对方找的人不在，可以让他稍后再打或帮他转述留言。

2、我们应该如何对待别人的信件？

答：我们不能不经主人同意撕别人的邮票，更不能私拆别人信件，私拆别人的信件是违法的。

3、下面的做法对吗？为什么？

剧院里正在进行文艺演出，从观众席中响起一阵手机铃声，接着就听到有人大声地接听电话。

答：这个手机主人的做法不对，首先他不该在剧院里开着手机，即使开机也该设为震动。更不该旁若无人地接电话。这样会影响别人看节目，是不文明不礼貌的行为。

第三单元 四通八达的交通

第1课 交通运输与我们息息相关

一、填空

1、交通运输与我们（息息相关）。

2、我们的（日常生活）离不开交通工具，（安全便捷）的交通为我们的生活提供了许多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），东边的（蜜桃）西边的（瓜）。

4、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句说的是（杨贵妃）喜欢吃荔枝的故事。

5、交通运输的（发展水平）是社会进步的主要标志之一。

6、旧中国路上跑的全是（外国汽车），因此有人把中国称为（万国车）博览会。

7、我国第一辆汽车被取名为（解放），是位于长春的中国第一汽车制造厂于1958年7月15日生产出来的。

8、我国自己修建的第一条铁路是（京张铁路），是（詹天佑）主持修建的。

9、我国第一条高速公路是1988年建成通车的（沈大高速公路）。

10、人们常说“要想富，先（修路）。”道路的（畅通）为经济的发展插上了翅膀。

11、（上海）开通了磁悬浮列车专线，全长29.863千米，时速（430）千米。

12、航空事业的发展，不仅加强了（国内）的交流，而且与（世界）的联系也越来越紧密了。

13、我国的第一架飞机是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通运输工具有哪些？家乡的乡亲是用什么交通工具运送公粮的？家乡的特产是怎么运出的？

答：常用的交通工具有汽车、火车、飞机、轮船。家乡的乡亲是用拖拉机或三轮车来运送公粮的，家乡的特产是通过火车、汽车运出去的。

2、“马帮”指的是什么？

答：“马帮”指的是以前交通运输还不发达的时候，用成群结队的马来运输货物的队伍。

第2课 乘务员辛苦了

一、填空

1、（李素丽）是全国劳动模范、优秀公交车售票员。

2、我们要从小养成良好的行为习惯，做一个懂（礼貌），有（教养）的人。

二、回答：怎样做一个文明小乘客？

答：要做一个文明小乘客需要做到：上车自觉买票，在车上对乘务员文明礼貌，主动给老弱病残让座等。第3课 爱护交通设施

一、填空

1、各种交通运输设施的发展，使人们的生活更加（便利）。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多（问题）。如：交通堵塞、越来越多的交通事故、尾气污染等。

3汽车有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人类应该（限制）汽车的增加，同时更好地（使用）汽车。

二、回答

1、为什么要爱护交通设施？

答：交通设施方便了我们出行，便利了我们的物资运输等，总之，它方便了人们的生活。所以要爱护交通设施。

2、交通快速发展的同时，也带来了许多问题，你能针对这些问题提出建议吗？

答：如限制汽车数量和使用时间，提高汽车性能、降低汽车污染、完善交通规范等。

第4课 我心中的交通蓝图

1、家乡和祖国的交通事业蒸蒸日上，我感到无比的自豪和骄傲。

2、未来的交通会是什么样的？

答：未来的交通会是更方便、更快捷、更节能、更无污染的绿色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽车？

答：太阳能汽车、电动汽车、天然气燃料汽车、自动驾驶汽车等

第五篇：四年级品德与社会第二单元备课

第二单元“健康地生活”单元备课

一 学习内容：

山东人民出版社品德与社会四年级下第二单元健康地生活 二 教材分析：

第二单元“健康地生活”，教学内容以健康为基本线索，从健康的生命最美丽和健康小调查、健康杀手、对诱惑说“不”以及建立健康生活小档案、健康呵护我成长开始，逐步拓展到让学生了解健康对工作和学习的重要性，从而使学生意识到健康是工作和学习的保障，因此我们每一个人都应该珍惜自己的身体，远离危害健康的诱惑或不良行为。三 设计理念

1、以学生的现实生活为基础，以学生的认知特征为依据设计学习主题。通过学生欣赏健康美丽的生命图片及相关内容引导学生理解健康的生命最美丽。

2、注重知识的隐形化、建构性。

3、强调活动设计上明确的价值引导功能。四 学习目标

1、了解基本的健康知识，认识到造成身体疾病的一些初步原因。

2、认识到心理健康与身体健康同样重要。

3、感受健康是美丽的、幸福的，形成追求健康，热爱生命的情感和良好的个性品质。

4、培养学生对比学习的方法和初步的辩证思维意识。

5、培养学生参与社会实践、调查，以及搜集与处理信息的能力。

6、了解《中华人民共和国未成年人保护法》中的有关规定。

7、了解现代科技对人们健康的影响。五 教学准备

1、展示鸟语花香的幻灯片展示自然界的健康美，人类健康生活的幻灯片，感受健康美。

2、请学生课下调查自己身边有哪些生命，并做成资料卡。3.要求学生课前预习，并制作一张健康调查表。

4、名人身残志坚的故事。„„