第一篇：阳光男孩800字
阳光男孩800字
有多少人值得我们可歌可泣，有多少人值得我们刻骨铭心，有多少人值得我们引以为豪，有多少人值得我们泪如泉涌，有多少人触动我心，有多少人值得我们向他致敬。
假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在；生活总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在。
刘伟，成就与他的名字一样伟大，一个心中有阳光的男孩，永远是我心目中最靓丽的一道风景线。人很容易遇到些失败或障碍，于是悲观失望，被挫折压下去；或在严酷的现实面前，失掉活下去的勇气；或怨恨他人，结果落得个唉声叹气，牢骚满腹。而充满着欢乐与斗争精神的刘伟，永远带着欢笑，欢迎雷霆与阳光。
刘伟，没有双臂的钢琴大师，用双脚弹奏出如临其境的钢琴曲；刘伟，没有健全的四肢，用希望谱写出真实自我的人生。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟，面对一波接一波的挫折，没有去抱怨命运的不公，而是去积极地接纳，微笑地面对。面对，又见那弯新月；面对，又是橙黄橘绿时；面对，给自己一片阳光；面对，有追求就有希望；面对，照亮我们心灵的温暖。没有了双臂，阳光男孩选择了游泳，无法保持平衡，下面苦练基础。倒数第一名的阳光男孩，居然奇迹般地成为正数第一名。坚持不懈、持之以恒的阳光男孩终于成功了。在之后的日子里，他更加勤奋，更加刻苦，更加认真，他希望在祖国的历史录和回忆录里面，有他辉煌的一页。但是，很不幸，在随后的几年当中，阳光男孩再也不能游泳了，再也不能做剧烈的运动了。
无奈、忧愁和伤感的阳光男孩，又走向了钢琴之路。没有老师教，就通过自己的努力学习。一波未平，一潮又起，自己能用的脚趾仅仅只有三个而已。没有放弃，还是面对。一天至少要弹奏十个小时，脚也都磨出了大大的血泡。显而易见，他很努力。功夫不负有心人，他的琴艺精彩绝伦，过了七级，比平常人都要强好多。
看了他的微博，真正打动我内心深处的句子是这些：有信念的人经得起任何风暴。只要拥有不可战胜的信心，什么困难都无法将我们击倒。坚持下去的信念，就是我们力量的源泉。
阳光男孩似乎看到了活下去的勇气，于是就笑着活下去。每天给自己一个希望，你就能抛弃烦恼，洗涤心灵，获得生活下去的勇气。光阴似箭，日月如梭。日复一日，年复一年。阳光男孩每天都能看到他的笑脸。
希望是什么？夸张一点儿地来说，是引爆生命潜能的导火索，是激发生命激情的催化剂。让我们和他一样，一样地坚强，一样得全力以赴地追逐自己的梦想。哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。
第二篇：阳光男孩
阳光男孩
-----刘若彤在我心目中的样子
作为父母，孩子是父母的宝贝，这是众所周知的，作为这个小男孩的父母，当然我们只有他了，我们这个家庭的小太阳。所说的“小太阳”，是一个比较形象和贴切比喻，形象的说我们全家都围着这颗“家庭恒星”(太阳)转，贴切是说这个家庭的幸福指数90%来自“小太阳”。
这个题目做的实在是高明，众所周知，在任何场合孩子的话题是一个热门话题，家长们的兴奋和激情无不表现出对孩子深深的爱意，但是言而总之一句话，孩子在你心目中的样子是什么样的？这确实难倒了我？
首先，我的儿子是可爱的，可爱在何处?是哪天真可爱的天性；还是淘气的眼神；还是他的天真的疑问弄得我们啼笑皆非的狼狈；还是我们羡慕他们无忧无虑的的童年。
其次，我的儿子是聪明的，说个实在的，儿子的一点通的数学题，我也必须认真面对才不会出错，我想我在小学时这些问题当时的确是一头雾水的，可是儿子却轻松解决，我的确从心眼里赞叹，到现在我解决这些问题仍然需要方程式来解决的。
再次，我的儿子有个性的，从一次一次的竞选班干部，从一次一次的在班会、联欢会展示其特长（竹笛），从一次一次考的好成绩，从每天养成一个快速利索的做完家庭作业的好习惯，从一次一次为达到好的结果而付出其努力和心机，我从心底里感到自豪和骄傲。
总之，我的儿子阳光的，就像我给他起的名字一样，若彤，希望他像初升的太阳一样茁壮成长；像阳光一样灿烂，善于学习，勇于创新，敢于展示；像阳光一样温暖，善解人意，助人为乐；像阳光一样可贵，诚实为本，善于合作，乐于奉献。
第三篇：阳光男孩
阳光男孩
阳光男孩
阳光在白天随处可见，可你知道阳光男孩吗？阳关男孩是指开朗的、乐观的、爱交朋友的男孩，而他就是一个阳光男孩。
他开朗大方，别人遇到困难来找他帮忙，他就会放下自己正在做的事，尽力去帮助他，他很大方，比如说考试时他朋友没带尺子，他会把自己刚买的新尺子折成两半，一半给他朋友，这是他大方的一面，当然他也有小气的一面，别人问他借个钱，不说明理由绝不借给他，你们觉得这个男孩是大方还是小气呢？
他是一个典型的乐观派，上次班中的学习委员考试考了80分，而他也考了80分，学习委员在自责自己怎么才考了80，而他好像满不在乎，还照常的和朋友嘻嘻哈哈，当然他也有悲观的时候，毕竟人不是十全十美，有一次他爸爸对他说他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就会带他去旅游，可那次好像老天故意和他作对，只让他考了８９分，试卷发下来后，他自责地说：“唉，怎么才考了这么一点，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”说完他还不放弃似地，到处找老师有没有批错，可惜啊天公不作美，８９分还是那个８９分。他喜欢交朋友，所以他的朋友很多，有江苏的、内蒙古的„„在家长面前他会保留自己的心事，而在朋友面前他几乎无话不谈，他喜欢电脑，因此他和电脑也教上了朋友。
他就是这样的一个阳光男孩，你们觉得他像谁呢？谅你们想破脑袋也想不到，因为那个阳光男孩就是我。
甘肃张掖临泽县临泽二中初二:贾承贤
第四篇：做阳光男孩
做阳光男孩
501班叶子泓
我是一个阳光男孩，我很活泼，但也很调皮，做一件事我都没放弃过。
我每天早上都要朝着田径队进发，虽然我们田径队训练很辛苦，但是我从没想过要放弃。在教室，我会专心的听老师的评讲和课文，我不会被老师的一两次批评而击倒而讨厌老师对学习产生厌恶甚至放弃。我觉得一个真正的阳光男孩是因该把老师和同学的所有教训吸取，不要被击倒。我还记得有一句名言“自信是成功的第一要决。”[美]爱默生
做一个阳光男孩要乐于助人，不要和同学斤斤计较，熟话说 “退一步海阔天空嘛！”如果和同学吵架了，一定要站在别人的角度去想一想，是不是自己错了，不要把责任推卸给另一个同学。拿到自己不喜欢的东西是，千万不要给别人，孔子说的好“己所不欲，勿施于人。”看到同学打架时，因该主动上去，把同学分开，并对他们说：“打架是不对的，如果打架，既会伤到别人，又会伤到自己，结果还不是连败俱伤吗？”
做一个阳光男孩也要按时做完作业，质量也要好，不能因为太累了什么原因而不做作业，这样就成了自己的一个借口，没做完作业更加不行了，这样就不是一个好学生，更不用说是一个阳光男孩了，所以一定要按时完成作业把质量提高到最好。
让我们一起行动起来吧！把别人的长处学到，把自己的短处
给改掉吧！这样我们才能成为优秀的阳光男孩，让我们一起努力，一起加油吧！
第五篇：阳光男孩、女孩
阳光男孩、阳光女孩主题班会
一、教学目标
通过阳光男孩、阳光女孩的主题班会，通过让学生例举阳光男孩和女孩的标准，从而让学生了解到自己该做一个怎么样的学生，该用怎么的心态去面对学习，面对生活。
二、教学方法：讨论法
三、教学时间：11月14日
四、教学过程
1、主持人：青春是阳光的，是多彩的。每一个男孩和女孩都应该是阳光的。今天我们的班会主要分为两部分，一部分是说说大家心目中阳光男孩和阳光女孩的标准。第二部分是评选说我们班级的阳光男孩是阳光女孩。
2、小组讨论，选出阳光男孩和阳光女孩的标准。
以4人为一小组讨论，然后一组选出一个代表说说你心目中的男孩和女孩的评价标准。
经过综合的评选，学生评选心目中的阳光男孩和阳光女孩的标准主要是以下的几点：热情大方、助人为乐、有责任感、开朗热心、遵纪守法、多才多艺、为人友善、学习认真等等。
3、评选班级的阳光男孩和阳光女孩。
首先，自我介绍。自我介绍要生动、展现自身的魅力，有个性但又不缺乏条理。在自我介绍环节，主要有2个男生和3个女生参加。男生的自我介绍相对比较有趣，但缺乏稳重。女生的自我介绍比较没有创新，但条理较好。
其次，个人才艺展示。
在才艺展示环节，郑倩倩跳了个小舞蹈，徐旭东讲了个小故事，其他的几个人分别唱了首歌。
最后，学生投票选举出班级的阳光男孩和阳光女孩。
通过投票，我们班的阳光男孩是吴一冬，阳光女孩是郑倩倩。
4、大家分别说说为什么选择他们作为阳光男孩和阳光女孩。
5、总结。我们每个人心目中应该都有一个评判阳光男孩和阳光女孩的标准，是热情大方也好，是多才多艺也好，我们能做的就是向我没心目中的阳光男
孩和阳光女孩看齐，以积极地心态去面对生活，笑对人生，笑对挫折。
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