2010杨叶镇农村远程教育工作总结

第一篇：2010杨叶镇农村远程教育工作总结

2010秋杨叶镇农村远程教育工作总结

自农村现代远程教育工程实施以来，杨叶中心学校现代远程教育和信息技术教育得到了较快发展，提高了农村基础教育的教学质量和师生素质。在农村学校教育信息化建设过程中，我们坚持从实际出发，将农远设备的管理和应用提高到与课堂教学同等重要的地位。在管理和应用方面真抓实干，形成了符合我镇实际的管理模式。

一、切实加强远教工程应用工作的领导

1、健全组织机构

我们对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，我们组织各学校召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。要求各校实行一把手负责制，成立了远程教育应用领导小组和应用教研小组，任命骨干老师为专职管理员，具体负责远程教育各项工作的部署。

2、建立保障机制

首先保障人员的合理分配，针对远程教育工程的特点，成立信息技术领导小组，将微机室、多媒体教室、卫星接收室、DVD播放室进行合理分配，明确具体，责任到人。

其次，要求学校每年都从公用经费中拿出一大部分用来对远程教育设备进行维护、更新，耗材的补充，从而保障了远程教育设备的正常运行。

3、强化检查和考评制度

各学校均制定了远程教育设备的应用检查及使用制度，学校领导经常

对远程教育的实施情况进行检查、考评。

二、切实做好远教工程的常规管理

1、完善制度，有章可循

依据上级的标准我们制定了《学远程教育项目设备管理制度》、《远程教育项目应用考评制度》等规章制度，并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。各学校也相应引入了奖励机制，能够利用远程教育授课的教师优先评定学校优质课，并给予物质奖励。

2、对设备进行登记管理

设备投入使用伊始，我们要求各学校就认真清点各种设备和资源，做好固定资产的登记造册工作。保证所有设备和资源做到帐物相符。

3、居安思危，确保设备正常运转。

设备安装后，我们就要求各学较立即部署防护工作，平时扎实做好设备的防雷、防盗、防火工作，专用教室都安上了防盗窗、安全门、防盗报警器、配有专用灭火器。为各村小特制了加粗的防盗门窗。夏季作好防雷工作，春秋季节加固卫星天线防止大风的破坏，时刻警惕不安全因素的发生。安排具有维修经验的老师具体负责设备的维护工作，各学校远程教育设备维护良好，无尘、无锈，设备定期检修，设备使用和维修均有登记，保证设备完好率在95%以上。

4、用好设备，按时、保质、保量地完成远程教育资源的接收、整理工作。每校每周接收资源时间２４小时以上，平均每周下载量不少于２Ｇ，并有详实的资源下载纪录。对下载的资源即时进行归类整理，并转刻成光盘和用备份硬盘存贮。

三、强化教师培训，提高教师工程应用水平

设备投入使用后，学校立即根据本学校的实际情况，对全体教师进行分批次培训，首先管理人员和微机教师参加了省、市、区各级电教部门举办的培训学习班，然后对本校教师进行转训，首先让教师明确什么是远程教育工程，怎样使用远程教育设备、如何与自己的教学相结合，各学校依托农村远程教育优质教学资源，积极开展不同内容、不同形式的培训活动。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨，通过这样逐步深入，层层过关，让教师先学习理论，然后动手操作，做到有章可循，让教师学到真正能够提高自己教学能力的东西。

经过培训，教师们能够独立操作，在课堂教学之中他们应用起来得心应手，给课堂教学带来生机活力。我们的培训工作始终坚持进行，计算机教室全天开放，受训教师的信息技术水平和多媒体教室的应用能力逐步提高。各学校的农远资源设备的使用每学期都有规划，学期末对这项工作都有总结。对培训工作也有具体计划，对受训教师有具体的考核办法。我校在农远设备资源的应用方面已经形成了规范化制度化。

四、实事求是，因地制宜，抓好应用。

1、常规教学应用

设备安装的目的是使用，不让设备闲置。针对于此，各校给予教师充分的时间作保证，除正常上课外，教师可以随时到微机室进行备课、学习，并要求每位教师每周至少利用远教设备上一节整合课，保证各功能室的充分利用。

2、结对子，促发展

我镇老年教师较多，占全校教师的1/3以上，对信息技术的接受能力和

动手操作能力相对较弱，缺乏专人辅导，抵触情绪很大。青年教师对信息技术的接受能力较强，大多具有一定的功底，但在课堂教学经验和能力上尚有所欠缺。根据实际情况，我校采取老青结合的方法，将青年教师与老年教师结成对子，形成共同学习、互相补充的局面，在一定程度上提高了我镇教师的利用信息技术进行教学的能力。

3、树立典型，带动全体教师

农远设备资源的应用是一个新生事物，大部分教师用惯了“三件宝”—黑板、粉笔、教科书。为了让这些教师尽快改变观念，我们在多媒体教室开展了一节示范课，由信息技术骨干教师何双明主讲。他用自制的课件讲述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情况，上课时，结合课件的图片、声音、视频等多方面的辅助效果，仿佛将大家带到了原始时代。课后，教师身有感触，对现代化的教学手段有了浓厚的兴趣，广大教师学习农远设备资源应用的热情高涨。

4、强化教研，提升应用

为了更好地运用和发挥远程教育资源的优势，各学校积极与上级各部门进行沟通，通过“走出去，请进来”的方式，与其他学校、地区互通有无，交流经验，促进了学校教师的成长，整合型教师数量在不断壮大，有力的推动了学校的教育教学工作的全面发展。

五、出现的一些问题与不足

1、农村学校资金的缺乏，单一的设备无法满足整体教学所需，难以保障远程教育的顺利进行；

2、部分教师的信息技术水平还有待提高，缺乏教师相关远程教育知识培训，学科和信息技术的整合需要深入挖掘。

3、“教学”与“应用”的分离，在调动学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，真正把光盘用好，发挥其应有功效方面，尚待不断探索，不断研究。

4、部分光盘光盘内容城市化比较严重，内容不符合农村教学实际。

六、今后的规划与建设

1、进一步完善管理，加大对教师的培训工作，改变观念，提高教学水平；

2、我们还将加大资金投入，为每个班级都配备电视和DVD，使用农远教育不局限于1、2个教室，使资源共享面更广。

3、实行“走出去、请进来”的模式，聘请各方面的专家到我镇指导，也派出教师到远程教育使用较先进的地区、学校进行观摩、学习，把好的经验带回来，应用到自己的教学之中。

我镇远程教育工作取得了一些成绩，但也存在一定的不足，需要我们今后努力改进。为了更好的发挥远程教育在我镇教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，并逐步建立起自己的校园教学资源网络，使远程教育更好的服务于我镇的教育教学工作。

2010年12月

第二篇：2011年杨叶镇教育系统工作总结

治庸问责变作风 创先争优出佳绩

——杨叶镇中心学校2011年工作总结

一年来，杨叶镇教育工作在镇党委、政府的正确领导和市、区教育局的指导和支持下，坚持正确的办学方向，以规范办学行为统领全局，以‚办好教育为人民‛为己任，以‚两年‛建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，以治庸问责为抓手，各项工作取得显著成绩。

一、集体荣誉 1、2011年中考鄂高上线30人，继续保持全区中考高分大户的领先地位。2、2011年2月中心学校获鄂城区先进基层党组织、鄂城区先进单位。3月，杨叶中学被杨叶镇政府授予‚三个文明建设先进单位‛。3、2011年3月，中心学校、杨叶中学被区教育局授予教育教学管理红旗单位，平石小学被区教育局授予教育管理先进单位。4、2011年3月，杨叶中学被市教育局授予‚规范办学年‛活动先进单位；平石小学被区教育局授予‚规范办学年‛活动先进单位；曹文胜等4人荣获市‚规范办学年‛活动先进个人。5、2011年3月，杨叶小学被市教育局授予家长示范学校，平石小学、团山小学被市教育局授予家长合格学校。10月，白沙小学、古塘小学家长学校验收合格。6、2011年3月，中心学校工会被市教育工会授予工会工作先进单位。7、2011年5月，杨叶中学中学获第九届‚写作杯‛全国文学艺术作品

大赛先进单位；杨叶中学、杨叶小学获‚希望杯‛全国中小学生数学竞赛优秀组织单位。8、2011年11月，在区教育局组织的校园集体舞比赛活动中，杨叶中学、杨叶小学分获中学组、小学组三等奖。9、2011年5月，杨叶中学被共青团鄂州市委、市教育局授予‚雷锋式好集体‛荣誉称号。

二、教师荣誉 1、2011年9月，谢顶成等4名同志被评为市级优秀教师，李前名被市教研室授予市优秀数学教师，傅平元同志被评为区级十佳校长，李平原等4名同志被评为区级优秀教师。2、2011年4月，杨叶小学李秀老师主讲的科学优质课获区级一等奖市级一等奖，涂婷老师主讲的数学优质课获区级一等奖，李珍等3位老师主讲的优质课获区级二等奖。

3、在 2011年‚新希望杯‛ 全国数学大赛和湖北省小学奥数竞赛中，我镇教师有22人次荣获国家级优秀指导教师称号； 8人次荣获省级优秀指导教师称号。

4、首届学科带头人评选活动中，王正喜、李平原、叶浩胜等获首届区级初中学科带头人。首届校园集体舞比赛中，王正喜同志被区教育局授予优秀指导教师。

5、教师教科研水平不断提高，获省市级论文、课件、案例评比奖项达68人次。

6、重视教育宣传工作，袁国齐、叶才顺同志获区级优秀通讯员荣誉称

号，截止目前共有2篇文章在国家级报刊发表，2篇文章在省级报刊发表，142篇信息被市区级报刊选用，77篇信息在国家、省市区级网站被交流。

7、‚比教学‛工作成绩显著。小学组李秀等10名同志、初中组胡伟林等14名同志获镇内教学比武活动一等奖，曹勇等24名教师获市区级说课活动一二三等奖；叶浩生、曹庭耀等两位同志被区教研室聘为学科评委。

三、学生荣誉

1、第七届‚新希望杯‛全国青少年数学大赛杨叶中学马定安等4名学生获国家级一等奖，另有45名学生分获二三等奖。2、2011年全国初中数学联合竞赛陈行等18名学生获国家级及省级奖。

3、第六届中国中小学生作文大赛平石小学缪乔同学的作品《假如我是一朵小小白云》获‚小作家杯‛中小学生作文大赛省特等奖，李晨逸等42名学生分获省级一二三等奖。5、2010年中小学‚我读书、我快乐‛读书征文活动，省市级获奖人数达224人次。

四、学校建设

1、办学条件逐步改善。杨叶中学投资2万余元完善了多媒体教室的装备，装备理、化、生实验室各一个，杨叶小学争取上级资金46万余元正在兴建厨房，团山小学、白沙小学各投资1万元添置了学生的课桌凳，彻底解决了学生自带桌凳上学的现象，平石小学投资6000元添置了学校音响设备，有效地改善了学校的办学条件。同时区教育局在实施学校标准化建设中，先期拨付我镇课桌椅1300套，大型体育设备16台套，为标准化建设保留学校的建设打下了坚实的基础。

2、学校管理逐步规范。一是中心学校完善了《杨叶镇教师请假管理暂行规定》，出台了《杨叶镇轮岗支教方案》，有效地遏制了教师乱请假、乱旷课的不良现象，推进了教育的均衡发展，规范了教师管理行为；二是结合安全教育周、森林防火教育周等活动，强化落实安全管理各项规章制度，开展各类安全教育活动23场次，举办宣传栏、黑板报57期次，有效地增强了师生安全防范意识，全镇中小学无一例安全事故发生。

五、主要措施：

1、深化教改，不遗余力抓‚比访‛。按照区教育局‚课内比教学、课外访万家‛工作要求，中心学校迅速制定了‚比访‛方案，并组织全镇教师认真学习，广泛宣传动员。为了加强对‚比访‛工作的领导，学校成立了领导小组，每位班子成员具体负责一块工作，全面督办‚比访‛工作的推进和落实。同时制定了相应的考评机制，落实相关责任，把教师每项工作的完成情况记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。‚比访‛活动开展的有声有色，典型事例层出不穷。

课内比教学大力提倡导学案运用、质量分析、课标研讨等工作，促进了课堂教学改革步伐：一是抓教学科研，要求课堂充分利用现代化教学资源，促进教育质量的提高；二是抓课堂教学改革，要求课堂要以是否激发了学生求知欲，课堂角色是否发生了转换，课堂是否生动、有趣、有效等方便重新制订课堂评价标准，推进新课程改革；三是抓教师‚四认真‛，强化常规教学管理方式；四是抓学生个性特长的培养，促进学生全面发展；五是抓制度建设，提升办学水平。

课外访万家架起了家校共建桥梁，拉近了学校与家庭的距离。中心学校迅速成立专班，制定方案，督抓落实，确保‚访万家‛全覆盖。实行‚六回访‛；实施‚六必进‛；坚持‚六不准‛。家访过程中坚持做到：访前进行组织培训和精心备访；访时必须细心询问和了解；访后做好手记，整理典型，形成材料。一是严格要求，规范行为。在家访时做到：三个‘六’外，该校还要求教师在家访时做到‚两不‛和‚三要‛。即：家访不告状，不指责家长和学生；家访要有针对性，要主动沉下身子贴近家长唤醒家长的共识，要认真设计‚因家施访‛方案，认真填写‚家访手记‛，梳理家访信息，及时反馈交流。二是确保了全员参与、全面覆盖。全镇教职工全员上阵，家访率达到了100%。家访中排查出留守儿童、单亲学生共141名，涉及全镇辖区6个行政村，共完成《家访手记》607份，收集反馈有效意见、建议46条。三是稳固防辍控流的成果。在本次家访中共排查出了141名贫困生、孤儿、单亲学生、留守学生。为了能让这些困难学生安心上学，中心学校要求对他们给予经济上的援助，解决他们生活上的后顾之忧。同时，加强对他们的心理疏导，鼓励他们树立克服困难的信心和勇气，发奋学习，立志成才。四是在家访中进一步渗透‚三教‛思想。为了进一步深化‚安全教育、感恩教育、国学经典教育‛，让三大教育在学生身上转化成自觉行动，同时让家庭和社会也加入到‚三教‛行动中来，老师们在访万家活动中进一步宣传‚三教‛内容。要求家长配合学校教育学生注意上学、放学路途安全，在校注意活动安全和饮食安全；教育学生学会感谢父母养育之恩、感谢老师教育之恩、感谢党和国家栽培之恩；让学生读红色经典著作，体会革命前辈为了全人类解放事业而为之奋斗的奉献精神，大力宣扬

《弟子规》，让国学经典成为人们的行为准则。学会为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，学会善待周围的人，以良好的道德品质处事待人。

2、以师为本，着力夯实教师素质。把落实“治庸问责”工作与“创先争优”活动紧密结合，与师德师风建设结合起来，与落实“有效德育”、“高效课堂”的具体要求结合起来，与创建文明单位结合起来。一是开展‚访万家，问学情‛活动，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平。二是学校采用座谈、发放‚师德问卷‛、设置意见箱等形式征求社会、家长、学生对学校和教师的意见，进行自查整改。三是积极开展教学帮扶活动，扎实开展校本研修，提高教师教学业务能力。四是通过相互谈心方式，在教师与学校领导广泛开展谈心活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，找出自身师德建设方面存在的不足。五是开展‚开门评议‛活动。组织学生、家长以及社会各界人士对学校的师德师风建设和每位教师的师德表现进行评议。六是强化教师管理，造就德才兼备教师队伍。

3、突出重点，抓好安全关键部位。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各班主任负责，实现了校园安全的全方位设防，无缝隙管理。一是实行路队护送制度，值周领导教师亲临交通路口，确保学生回家安全。幼儿园实行校车接送，严格杜绝超载现象。二是加强食堂管理，对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有

关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食安全。值周领导及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作，学生饮用水已全部使用纯净水。三是及时检查校舍安全，每周进行一次安全隐患排查，消除安全隐患。四是改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，标准化建设保留学校今年用于电改资金10000多元，校园电路实现全面更新。五是建立防火措施，门卫、宿管员对开关、火点及时检查，清除易燃易爆物品，确保人去断电，无火点隐患。六是确保学生人身安全。上课时，老师首先要清点人数，发现缺席及时报告，及时查明原因，严禁学生私自外出，严禁学生逃课及节假日进网吧。七是加强家校联系。建立家校联系手册，传递学校和家庭对孩子的共同期待的最佳方法、寻求培养孩子的有效途径；发放《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，填补假期学生安全管理的空白。

3、完善机制，注重全程抓管理。一是签订目标工作责任状，月月督查不放松；二是改革机制，完善教师管理制度；三是改进方法，强化制度促进财务管理；四是改变观念，加强安全教育；五是结合‚两年‛工作改进作风，加强领导队伍建设；六是结合学校标准化建设有关要求，积极提升学校档次。

杨叶镇中心学校 2011年12月

第三篇：杨叶镇政务信息公开工作总结

杨叶镇政务信息公开工作总结

积极开展推进政府信息公开是贯彻落实《条例》的一项总要举措，是深入推行政务公开、转变政府职能、实现管理创新、建立人民满意服务型政府的一项重要工作，也是政府取信与人民群众的的根本保证。按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的要求，杨叶镇政府信息公开配备了3名兼职工作人员，开辟了网上政务公开专栏。根据街道机构和职能设置，本镇信息公开以主动公开为主，暂未提供依申请公开信息和受理行政复议、诉讼和申诉的服务功能。截止2010年12月，政府信息公开工作运行正常。在深化公开内容，加强基础性建设工作，提高内容的详实性和准确性方面做了大量工作，目前在公开意识，组织机构，职责分工，公开内容及形式方面有了极大的提升。我们的主要经验和做法是：

1、领导重视、组织各部门协力配合。镇党委、政府领导对我镇的信息公开工作非常重，门户网站是政府信息公开的重要平台，镇领导对我镇门户网站进行更新改版，不仅给予决策和资金支持，把握总体原则，而且主动提供资料图片，在许多细节上都给予了非常宝贵的意见，并且亲自组织协调各村、各部门的信息采集、发布，完善工作程序和管理制度。

2、管理制度作保障。建立健全关于信息公开工作的各项规章制度是非常重要的，只有这样才能确保政府信息公开的长效性、达到服务社会的最终目的。为了对网民负责，确保网站内容丰富、更新及时，并能有效处理市民网上投诉和咨询，我们制定了相应的《信息发布管理制度》，对网站每一个栏目更新的内容、更新的时限、审核的程序、承担的单位作出了明确的规定。形成了配合融洽、协同有力的良好工作机制。

3、各部门信息公开意识强：我镇各部门对信息公开工作的意义都有很高的认识，不仅及时按照政府要求采集发布需要公开的信息，还主动提供本单位掌握的资料供公开，对于信息公开后的意见反馈也是积极响应处理。

4、以服务为导向，不断增强网站公共服务功能。对市民关注的难点、热点问题，做到落实专人、健全相关工作及责任制度，使网站成为与市民沟通的桥梁，树立了良好的形象。

5、学习借鉴，创新网站设计理念。充分发挥互联网的作用，一方面借鉴其他政府部门的网站设计方式，另一方面向成熟的门户网站学习，提升网页的功能性，美化版面，与此同时充分利用各类功能型软件，不断提高文字、图片等的传输速度。

虽然我镇在政务信息公开工作中做了一些尝试，取得了一些工作成效，但依然存在一些问题：一是政府信息公开的宣传工作开展不够。信息公开工作作为一种新事物，首先还没有被普遍接受和知晓，社会公众对于政府信息公开的参与度不高，社会整体了解程度不够。二是目前信息以新闻类和政策文件类居多，各线口（部门）工作信息较少。三是政府信息公开的栏目设置，与公众便利、便捷的检索需求仍有差距。

在今后工作中，我们要努力做好两个方面的事：一是进一步完善工作机制。明确文件公开的业务流程，建立覆盖各单位和行业管理机构的政府信息公开信息网络，定期开展业务培训，统一思想，明确任务。进一步优化网络，加快传递速度，完善考核机制，为政府信息公开提供基础性保障。

二是不断扩大信息覆盖面性，增强信息分类的系统性、科学性，提高信息公开服务的便民性，对公众需求量大、普遍关注的政府信息进行集中梳理，丰富与群众息息相关的信息的公开范围，整合资源，公开更多的服务类信息。

杨叶镇党政办公室

二0一一年二月十八日

第四篇：沿河镇农村远程教育工作总结

沿河镇农村远程教育工作总结

我镇远程教育工作在上级部门的关心指导和镇党委的正确领导下，紧紧围绕 “让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨，根据年初制定的工作思路和工作目标，从加强远程教育宣传，制定目标管理机制，落实技术培训，强化队伍管理，拓宽学用途径等方面入手，大大提高了党员干部及村民群众整体素质，助推了新农村建设蓬勃发展。使得远程教育学用工作取得一定实效。

一、工作开展情况

（一）积极宣传，大力推动远程教育工作开展。

1、创新方法，提高农民学习积极性

（1）、在过去，由于绝大部分农民群众的文化程度不高，因此一提到学习，无论是党员干部还是村民群众，许多人自然而然就联想到一张报纸一张嘴，两手托着下巴睡的场景，所谓的学习也成了应付差事。不过，今年以来农村远程教育以其形象直观、快捷便利的手段将党在农村的政策法规、典型经验、市场信息、科技文化知识等原汁原味、明明白白地展示了出来，极大的提高了党员干部和群众学习积极性。每次学习，要求村两委干部如无特殊情况，都必须参加学习，并要求学习后写出远程教育学习笔记和心得体会。组织党员

干部学习，既使他们了解掌握了党在农村的方针政策、法律法规，又让党员干部学到了实用技术。同时还根据农时特点和实际需求，有计划的组织村民群众参加学习；针对他们的实际生产生活需求，有目的地组织他们收看学习实用技术和涉农法律法规等知识。启发他们转变思想观念，寻求致富项目和致富门路，增强其科技致富能力。与此同时，每次学习后，支部都要组织大家有针对性地对所学的技术知识、典型事例和实践经验等进行体会、交流。帮助他们更好的掌握所学知识。使得远程教育宣传更加深入群众。

（2）、利用召开会议、走访、调研时机等，书写宣传标语，进村入户的宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，让党员群众充分了解远程教育的内容和意义；并召开联席会议，会上进行工作汇报、经验交流、工作安排、通过网络平台学习其它地方的经验和方法等事项，以更好的促进我镇远程教育工作取得更好的成效。

（二）明确责任，促进远程教育工作有序开展。

1、确定责任。明确村支部书记、村委会主任为试点工作主要责任人，大学生村官为主要实施人及责任人，党小组长、致富能手、年轻实干的同志为骨干，层层落实工作。

2、定期督察。由党政领导分片亲自指导检查工作，督促管理员具体落实项目的实施，各村的远程教育工作得到了有条不紊的开展和实施。

3、落实制度。制定《沿河镇农村党员干部现代远程教育管理办法》，发放“三簿一志一册”要求管理员认真填写作收看的节目和学习讨论情况，严格按制度开展工作。

4、硬件制作。制作远程教育门牌标识、《管理人员职责》、《设备管理制度》等制度上墙。

（三）加强培训，壮大远程教育管理队伍。

1、各村确定的管理员和操作员在沿河中学进行计算机理论水平和操作技术进行了学习。

2、针对农村人才紧缺的现实，我镇创新思路，打破人才紧缺的格局，让有文化、有知识的大学生村干部为操作员，通过软件、硬件、规范化管理等同步培训，进一步提高业务能力水平。

（四）学习创新，促进远程教育学用取得实效。

1、加强定期学习。各站点定期组织村民、党员干部开展现代远程教育学习活动，提高他们的文化素质和发家致富的能力。例如召集村党员干部认真收看远程节目，学习上级的路线、方针及政策，学习相关的农业科普知识，然后通过讨论，切实解决村民困难。

2、加强学用转化基地建设。镇村联建4个学用转化基地，各村建两个学用转化基地，用以加强学习转化。

3、创新学习方式。让广大党员干部和农村群众真正用电脑、懂电脑，利用学习时间对电脑的操作使用方法进行讲解，使远程教育平台成为党员干部充电的新阵地，从而加强学习，提高自身能力和素质。

通过半年来远程教育工作的深入开展，我镇农村广大党

员干部的理论水平、党性修养、政治觉悟和个人素质都得到了明显的提高，远程教育平台也成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。

二、存在的问题和下步打算

（一）存在不足：

1、部分站点设备管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除；

2、村民分布散，较难集中；

3、经费不足使远程教育深入开展存在阻碍。

（二）下步打算：

1、积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，进一步加强宣传，改善远程教育活动的方式，把握规律，运用规律，促进我镇远程教育工作均衡发展；

第五篇：杨叶镇文艺汇演主持词

杨叶镇“欢庆五一，劲舞杨叶” 广场舞比赛主持词

女：五月的天空阳光灿烂。男：五月的大地鲜花盛开。女：五月的和风温柔舒缓。男：五月的歌声韵满情怀。

女：尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾，亲爱的观众朋友们，合：大家上午好！

女：踏着岁月的鼓点，我们走进火红的五月。今天，由杨叶镇人民政府主办，杨叶镇文体中心承办的杨叶镇“欢庆五一，劲舞杨叶” 广场舞比赛在政府文化广场举行。

男：此时此刻，蓝天白云，我们偎依在航空大都市的怀抱，纵情畅想2020年飞机起飞的雄姿，更加感受到家乡的可爱和温暖。

女：面对时代的巨大变迁，怀想五月的红色记忆，我们情不自禁，浮想联翩。

男：面对祖国的日新月异，眺望家乡的大好河山，我们心潮起伏，感慨万千。

女：光临今天比赛现场的领导有：„„„„„„„„„„„„„„对各位领导的光临我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

男：担任今天比赛的评委有：„„„„„„„„„„„„„„„„，对各位评委的辛勤工作表示由衷的敬意，谢谢你们，也祝愿广大的劳动者节日快乐！女：今天注定是不平凡的一天，来自全镇的12支代表队将同台竞技，各领风骚，尽情诠释“我运动，我健康，我快乐”的美好信念和“友谊第一，比赛第二”的比赛理念。今天的比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名

男：让我们以热烈的掌声宣布杨叶镇“欢庆五一，劲舞杨叶” 广场舞比赛现在开始

女：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞蹈。

男：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

女：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。

男：随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是我市步入小康城市的快车道以来，更是极大的激发了人民群众热爱运动的热情。

一

女：杨叶镇古塘村的广场舞代表队曾多次外出参加广场舞比赛和镇内汇演，这次她们再次以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动中国风。

男：接下来上场的是古塘村八组选送的舞蹈《张灯结彩》。请杨叶一幼代表队做好准备。

二

男：大大的辫子甩又甩，无悔甩了十八载，杨叶幼教哪儿最美，杨叶一幼最无猜。

女：请欣赏由杨叶一幼带来的舞蹈《大辫子》，请白沙村4组代表队做好准备。

男：杨叶一幼带来的舞蹈精彩吗？再一次把掌声送给她们。杨叶一幼今年申报市级示范幼儿园，我们完全有理由相信，在注重提高教职工整体素质，全面提高保教质量，扎实做好各项工作的基础上，她们的目标一定能够实现。

三

女：在三月的信风徐徐吹拂下，茉莉花仙子轻拽裙裾，款款而来 男：瞧，轻盈的舞姿在和煦的大地上绽放

女：请欣赏白沙村4组为我们带来的舞蹈《茉莉花》。平石村代表队请做好准备。

四

男：2017年春晚的38名少儿舞台展风采《金鸡报晓》荣获甘肃省2017年少儿春晚金奖，今天由平石村代表队选送的广场舞《金鸡报晓》又会荣获什么奖励呢？让我们拭目以待。

女：请欣赏平石村代表队选送的广场舞《金鸡报晓》，请白沙村9组代表队做好准备。

五 男：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

女：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

男：下面请欣赏由白沙村9组代表队带来的舞蹈《好日子》，请卫生院代表队做好准备。

六

女：奔腾的黄河长江，春风浩荡； 男：巍峨的万里长城，举世无双。女：美丽富饶的祖国啊，我们为你歌唱，男：因为你正走向复兴、走向富强。

女：请欣赏舞蹈有杨叶卫生院代表队带来的舞蹈《盛世花开》。请古塘村10组代表队做好准备。

七

男：问大家一个问题，有谁知道“直尕思得”是什么意思吗？ 女：告诉大家，直尕思得”是土家语,就是“非常好”、“可以”、“要得”这类的意思。古塘村10组选送的舞蹈《直尕思得》就是非常好的舞蹈。

男：请欣赏舞蹈《直尕思得》，请七彩幼儿园代表队做好准备。

八

女： “全民健身秀风采，以舞会友展青春”。在这个汇聚岁月风采、展现青春活力的舞台，我们并肩共舞，携手同进。杨叶因我们而美丽。男：我们赞美生命的激情和律动，我们讴歌生活的欢乐和幸福，我们追求梦想的斑斓和多彩。这就是我们舞者、我们平凡大众的生活宣言。女：下面请欣赏由七彩幼儿园选送的舞蹈《活力青春》，请团山村代表队作好准备。

九

男：舞蹈《瑶族姐妹爱中华》讲述了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。让我们借着这个机会去好好感受下瑶族人民的热情吧！

女：有请团山村代表队带来的舞蹈《瑶族姐妹爱中华》，请三峡村10组代表队作好准备。

十

男：蝴蝶泉边蝴蝶会，北辰美景惹人醉。下面请欣赏三峡村10组代表队带来的广场舞《蝴蝶泉边》。女：请杨叶村8组代表队作好准备。

十一

男：高高的灯笼，照暖人们的心 女：动人的歌曲，唱响新生活

男：今天是个好日子，到处张灯结彩，喜气洋洋迎五一。请欣赏由杨叶村8组代表队带来的舞蹈《张灯结彩》。女：请三峡村12组代表队作好准备。

十二

男：溜溜的山寨溜溜醉，红盖头红棉被，月光下碰酒杯，今生与你共相随，涯海角永相随

女：看，这一群藏族的少女开心快乐地生活在一起。在遇到心上人时也会害羞和心动，请欣赏由三峡村12组选送舞蹈《溜溜的山寨、溜溜的醉》。

终场：

一

男：在激动人心的颁奖仪式举行之前，让我们以热烈的掌声有请杨叶博思通艺术培训中心的小朋友们上台为我们表演节目，他们今天带来的曲目是劲爆的拉丁舞表演。

女:拉丁舞作为一种体育舞蹈，通过腿脚的运动、腰胯的扭拉、手臂的摆动，可让人全身得到锻炼，优美的音乐、激昂的节奏又能让孩子心情愉悦，投身于欢快的艺术天地，全身心得到放松。少儿国标舞不仅塑造了孩子的形体，增强了体质，也培养了孩子的音乐、舞蹈素养，增强了孩子的创造意识，培养了孩子的吃苦精神。拉丁舞特有的力与美教学，可以提高学生的身体素质和心理素质，锻炼胆量，增长见识。男：博思通培训中心自成立至今，一直致力于发展学生的运动能力和表演水平。教师教授的少儿拉丁舞经常组队外出参赛，捷报频传。在黄石市第二十一届体育舞蹈锦标赛中获六人组队列舞团体冠军，八人组队列舞团体季军，个人单项获得2金，5银，6铜的优异成绩，让我们再一次用热烈的掌声向他们表示祝贺。

二 女：飞扬的时代，飞扬的歌;飞扬的舞姿，飞扬的鼓。请欣赏由杨叶一幼的孩子们选送的节目---舞蹈《水鼓中国龙》。

男：一曲水鼓中国龙，荡起我们的澎湃激情。缤纷的美术室、宽敞的舞蹈房，曾经是多少农村孩子的梦想。今天，城乡教育均衡发展，我们的梦正逐渐变成现实，衷心祝愿杨叶一幼越办越好！

女：尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾，亲爱的观众朋友们，最激动人心的时刻到了，经过评委们的认真评选，在今天杨叶镇“欢庆五一，劲舞杨叶” 广场舞比赛中，获得三等奖的是„„„„，请„„上台为他们颁奖

男：获得二等奖的是„„„„，请„„上台为他们颁奖 女：获得一等奖的是„„„„，请„„上台为他们颁奖 男：获得优秀奖的是„„„„，请各队代表上台领奖。

女：朋友们，欢乐的旋律在心头荡漾，劲爆的舞曲还在耳边回响。男：朋友们，幸福的时刻总是短暂，前行中仍有美好的希望。女：让我们记住这快乐的时节，心中永远充满阳光。男：让我们提高生活的品位，让歌声里伴随着幸福吉祥。女：比赛到此结束，谢谢大家。合：朋友们，再见！