2012-2013上学期顶岗实习生选拔标准

第一篇：2012-2013上学期顶岗实习生选拔标准

顶岗实习支教生选拔标准

由于本次自愿报名参加顶岗实习的同学有93人，顶岗实习名额只80人。为了能更好地选拔优秀师范生参与顶岗实习支教工作，我系特制定如下选拔标准：

一、凡是参加过全国、自治区、院级教学技能大赛的同学，免试入

选。

二、凡是不能免试入选的同学必须符合以下入选基本条件：

1.粉笔和钢笔字检测成绩必须75分以上；

2.小学语文、数学、英语教学法成绩达中等以上；

三、符合第二项条件者，需参加系级组织的选拔：

1.2012年9月4日-6日在西信101微格教室录制10分钟的课（要

板书课题），内容自选。

9月4日：09小教文

9月5日：09小教英

9月6日：09小教数

2.各班长把本班参加选拔的视频汇总交给古伟霞老师。

3.9月7日由5个评委打分，去掉最高分，最低分，统计平均分。

高分者优先入选。

教育科学系

2012年8月15日

附：

1.免试的同学名单：

09小教（数）：杨梓怡、毛林丹、张日丽

09小教（文）：黄文婷、董雪萍、陈美宏

09小教（数）：陈宗苑、钟家莹、薛晶晶

2.参加选拔的同学名单：

09小教（数）：21

李瑶 李艳萍 陈媛 李娟 郑丽莎 陈锦玲 李嘉茵

陈丽萍 包盛梅 梁敏 徐金燕 王瑜 罗日娟 林媚 谢小丽 罗漫玉 朱东华 傅冬伶 李金洪 莫荣菊 谭雪枝

09小教（英）：36

李珏君 雷云珍 覃烨 覃婷婷 韦吕星 韦青梅 韦雪连 苏兰芳 莫乔乔 杨艺 翟文珍 何利敏 韦凯芳 刘海丽 苏敏 梁凉 罗业园 马玉梅 赖婵 梁雪丽 叶小梅 陈美好 庞杰 林菲菲 班红柔 黄时珍 蒋丽娟 唐雪迎 吴秋华 邱珍 黄文英 罗丹 石云焱 覃茂记 韦政宇 吴静玲

09小教（文）：27

曾丽娟 赵米丽 邓秋萍 许宝丽 赵海月 莫晓娟 毛宁东 何静妮 郭陈靖 韩媛珍 庞尚芳 陈善军 龚春水 黄婷 杨细玲 吴淑芬

黄丽宇 徐伟朋 黄素婷 邓家暖 谭宇 梁梦 岑冬晓 梁晓娜 李世华 黄善克 黄秋勤

第二篇：顶岗实习生简报

学校工作简报

主 办：锦星中学 2011年9月

我校喜迎贵州师范大学顶岗实习生 9月18日，我校迎来了贵州师范大学顶岗实习教师。这批顶岗实习教师一共10人，分别来自汉语言文学、数学、英语、历史学等专业。

学校领导与顶岗实习生见面会

顶岗实习是“国培计划”——中小学骨干教师集中置换脱产研修采取高师院校师范生实习支教、置换骨干教师进行脱产

研修的方式。本次“国培计划”我校置换出语文、数学、英语等学科的6名教师到贵州师范大学参加脱产研修培训学习。

我校领导对此次置换研修的顶岗实习生十分重视，实习生未到前就拟定了顶岗实习生可行性方案，在学校没有寄宿制的情况下，为实习生们买床、租房。以蔡泽刚校长为首的学校领导亲自到县城把实习生接到我校，蔡天维主任精心组织了见面会。会上，蔡校长表达学校对顶岗实习生的感谢和欢迎，感谢他们为我学校注入新鲜的活力，并对实习生做了具体的要求，强调了实习生们安全工作，希望在三个半月的时间，实习生能完成顶岗实习任务，让本次顶岗实习取得圆满的成功。

实习生在会上激情的发言

实习生们在会上畅所欲言，意气风发。纷纷表达了对本次实习的期待以及感谢锦星中学为他们提供了一个实习锻炼的平台，阐明了自己肩上的使命感与责任感，相信通过本次实习，都会加强自己的教学技能。为毕业后走向社会打下一个坚实的基础。

（锦星中学：张袭明供稿）

第三篇：顶岗实习生自我鉴定

顶岗实习生自我鉴定

顶岗实习生自我鉴定1

通过三个月的毕业实习，在领导与同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力与独立能力强，有很强的团队精神与集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以＂热心、细心＂为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的'经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持与团队中其他同事的交流与沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

顶岗实习生自我鉴定2

为期三个月的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，对我而言，难的正是细节上的问题。第一次上课时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，王校长和杨老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的'流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，对于我们初次上课的人尤其是这样。后来独自上九四班的化学，我在课堂上注意板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，很快找到了当一名老师的感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于初中化学课堂有了更清楚的认识。当然，我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。

在此，我真心的感谢贵州师范大学给我这次顶岗实习机会，感谢金沙县清池中学校领导的关心，特别是要感谢我的那些可爱的同学们。

顶岗实习生自我鉴定3

在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。

纸上得来终肤浅，绝知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要；由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯…领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。

肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的'路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。

本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。

顶岗实习生自我鉴定4

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人·民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的'孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事。我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。

在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。

第四篇：顶岗实习生自我介绍

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

顶岗实习生自我介绍

我叫李XX，来自XX师范大学XX学院2011级汉语言文学专业。

我性格比较外向、好动、易与人交往；喜欢做运动、爱看书。因为只有健康的身体作为前提，你才可以做你想做的事。看书让我懂得了许多课本上学不到的知识，丰富并且拓展了我的知识面，使我大开眼界。我尤其喜欢看人物传记类的书籍，尤其喜欢《戈尔巴乔夫传》里的一句话：唯有历史才能给予他正确的评价。没错，历史上的人物，后人的点评对他影响不算很大，只有时间能够证明。对于古代文学的经典典籍著作也尤为偏爱。中国古代思想精华都是经过了时间的检验。

自律与自省意识促成了我选择师范类专业。约束力与自我反省使得我走进了大学校园。“学高为人师，身正为人范”这是一个师范生或者老师的真正含义。我选择顶岗实习是为了完成自己的两个梦想：一是教书育人。理论与实践相结合。只有走出学校，走出做为“学生”的课堂，走进一线基础教育的学校，才能真正做到学以致用，达到教学相长的目的；二是真正锻炼自己，使自己的各方面能力达到并且符合教师的要求。虽然在学校也参加了学生会、社团等组织，但毕竟只是几个人的小团体，难以与一个真正的班级相比。所以，为了达到真正锻炼自己的目的，能够快速成长为一名合格的优秀的人民教师，做到将知识融汇贯通、学以致用，因此，我选择了顶岗实习。

在接下来的半年时间里，在课堂上希望大家能够踊跃参加、积极配合，高质量的完成作业与考试内容。遇到不会做的题目可以在课间自由来找老师提出疑难，也可以由课代表汇总交给老师。但是一定不要互相抄袭作业。在平常的作业与考试中一定要认真书写，养成良好书写习惯。

语文学习重在积累。希望大家能够尽早将课文中优秀的古诗词背熟并默写，每天摘抄好词好句并且能够在写作中逐渐运用。

我会以百倍的努力与热情来完成即将开始的为期半年的顶岗实习。希望这半年我们能够和谐相处，给彼此留下个好印象。希望大家能给我一个良好的充满学习氛围的五十分钟，我会还给大家一个十分精彩的课堂。

w.5Y k J.cO m文秘

第五篇：实习生顶岗实习协议

顶岗实习协议书

甲方：（单位）

乙方：（学生）身份证号：

为加强校企合作，配合乙方实习与就业需求，甲方同意接受乙方推荐的乙方在甲方实习，根据我国有关法律法规及乙方在校学生实习教学工作计划，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就乙方在甲方实习的相关事宜达成如下协议：

一、实习期限

自 年 月 日至乙方毕业并取得毕业证。乙方毕业后，甲方与乙方按本协议约定签订劳动合同，本实习协议终止。

二、实习内容

乙方按照甲方安排的岗位进行培训和实习，甲方可根据工作需要或绩效考核结果，调整乙方的工作岗位。

三、实习报酬及福利、保险

实习期间，甲方为乙方提供免费住宿，并按月发放实习报酬，其标准在甲方确定的3个月培训期内为每月人民币 元，每出勤 8小时，给予 餐费补贴（餐补另发）。（具体内容需要根据企业实际而定）

实习期间，甲为乙方购买商业险。

四、双方的权利、义务

（一）甲方的权利义务

1、负责提供实习场地、住宿场所及实习培训的相关条件，并提供必要的劳动工具和劳动防护用品，有权要求乙方按照甲方要求统一着装。

2、甲方会同乙方根据乙方所学专业安排实习岗位，甲方选聘觉悟高、工作经验丰富的员工担任业务指导师傅，对实习生操作技能给予培训和指导。

3、在实习前，为乙方提供相关培训，指导乙方了解甲方的生产环境，掌握生产技术及安全操作规程，了解甲方的各项管理制度。

4、根据每月的考勤和日常考核结果，向乙方结清实习报酬。

5、实习期间，负责乙方的日常管理工作，乙方违反甲方规章制度的，甲方有权按制度进行处理，因实习生违规违纪或不服从甲方管理或工作调配的，或甲方认为其不能胜任实习岗位工作要求等的，甲方有权单方解除本协议，同时通知乙方，本协议自甲方书面通知到达乙方之日起解除。

6、协助乙方按照国家有关规定处理实习期间乙方出现的伤亡事故。

7、实习期满后，对乙方的实习表现做出客观鉴定。

（二）乙方的权利义务

1、遵守国家的法律法规及甲方的各项规章制度、劳动纪律及管理规定，爱护甲方的财产，接受甲方的考核，维护甲方利益和声誉，保守甲方的各项商业秘密和技术秘密。

2、严格服从实习所在单位（车间、班组）的指挥、管理和工作安排，必须在指导师傅的指导下进入装置进行实习，未征得指导师傅同意，不得擅自在装置内部走动，更不能擅自操作设备，因违反规定操作而致自身受到安全、健康或财产损害时，甲方不承担责任。

3、遵守甲方的操作规程，如有违反给甲方造成损失的，按照甲方的规定予以赔偿，造成人身财产损失，自行承担法律责任。

4、服从甲方实习时间、实习地点、实习专业等相关事项安排，严格遵守甲方的考勤制度，积极主动，不耻下问，尊师爱班，搞好内部团结。

5、服从甲方的管理和工作调配，未经批准，不得擅自离开实习场所，亦不得自行替换工作岗位，有事外出必须按甲方规章制度履行请假手续。

6、加强自我保护意识，遵守交通规则，注意人身安全，严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁酗酒闹事、打架、赌博、出入不良场所。凡因工作以外原因造成人身财产损害的，后果自负。

五、协议终止与解除

1、本协议期满自然终止。

2、实习期内乙方违反国家法律、法规或甲方规章制度，甲方有权单方解除本协议。

3、实习期间，乙方不愿继续实习的，应提前15日向甲方书面说明原因，取得甲方及乙方的共同同意，并办理好工作交接手续后，方可解除协议。

4、实习期满后，甲方可根据生产需要择优录用乙方，按相关法律法规规定与乙方签订《劳动合同》，依法为乙方办理相应社会保险。

六、违约责任

1、对于未能为甲方保守商业秘密，对甲方利益造成损害的，甲方有权要求赔偿，必要时追究法律责任。

2、乙方未履行本协议项下义务的，应承担由此给甲方造成的相应损失。

七、本协议未尽事宜甲、乙双方协商解决，因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲、乙任何一方有权向甲方所在地法院提起诉讼。

八、甲、乙双方共同确认，在本协议签订之前，乙方已充分了解本协议内容及实习过程中应注意的问题等与实习相关的事项。

九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自甲、乙双方签字盖章、乙方签字之日起生效。

甲方盖章（单位）： 乙方（学生）： 甲方代表：