第一篇：后勤处所管理的服务性项目亮点介绍
这是校园人工湖，将整个学校分为教学区和生活区，湖虽不大，但却给校园点缀出一些水乡的特色；中央这座小桥又将教学区和生活区连接来，小桥平地凸起，可以俯瞰湖面游鱼。
这边是生活区，主要由后勤处负责管理，地面保洁由学生处及物业部门负责。
这是我校食堂，我校的食品卫生安全管理工作极其严格，制度健全，索证、操作规范，台帐建档完备，资料齐全。设有专职食品卫生管理员2人，这2人都是优秀转业军人，转业到我校后就一直从事食品卫生安全管理工作，他们有丰富的食品卫生安全管理经验，管理年限分别有20多年、30多年，其中1人在部队中就担任15年司务长，他们在管理中敢于动真碰硬、要求严格。在进园区一年后，我校的三个学生食堂就荣获“盐城市A级食堂”的荣誉称号。为保证食品卫生，食堂消费窗口杜绝学生使用现金购物，一律使用校园一卡通消费。进园区三年来，学校食堂未出现过一起食品安全事故。
这是开水房，楼上是浴室，开水房开水、浴室洗澡由学校定价，价格低廉，开水每大瓶一律0.20元，洗澡2.50元/客，远低于市场价。
这是校园超市，我校对超市管理工作也比较严格，为配合学校的教育教学工作，上课期间，严禁超市向学生开放，待售商品一律明码标准，杜绝三无食品。
第二篇：市生态村创建亮点项目介绍
创建亮点项目介绍
①生活污水净化工程
生活污水净化工程是我村新农村建设中的重点和难点，该工程自2008年9月中旬启动，到10月底顺利建造完成，总投资约21万元，共建立容积为220立方米的生活污水净化工程2处，现已全面获效。
因农户居住相对集中，农户人畜粪便和家庭生活污水大量排放，污染了水资源，影响村容村貌，而生活污水工程主要是针对于村民生活污水进行净化处理，以800人作为设计理论依据，采用厌氧生物处理技术及无动力自流式等工艺，并采用弹性填料、炭性材料，石灰石过滤等一系列措施，以期达到污水净化处理效果。我村农村生活污水处理工程的实施，不仅改变了本村当前生活污水无序排放的现状，而且杀灭了污水中病菌和有害虫卵，极大地提高了水资源的利用率，该工程对于水资源重复利用和改善生活环境都有着重要作用。
②城市供水工程
在街道党委政府的大力支持和指导下，我们积极做好调查研究工作，并结合我村的实际，引进了自然干净的陈蔡水，投资82.5万元，于2007年6月顺利完成了城市供水工程。
现本村有人口1621人，总户数599户，但农村自来水普及率已高达90%以上，同时为了完善饮水管理，经村二委会讨论决定实行专人负责包价承包，做好对用水设施的安装、维护、管理。
③道路硬化与河塘整治
2008年，村里出资60万元建设村级水泥道路建设，村内道路硬化面积达1800平方米。同时投资15万，对近20个河塘进行整治，尤其是对寺坞段河塘的整治，从对河岸的砌坎，淤泥的清理，到漂浮物的打捞，现如今，河岸无坍塌，水质清澈，河边杨柳依依，真正达到了水清、流畅、岸美的标准。
④垃圾站及厕所整治
这是新农村建设中的一个比较琐碎却是非常重要的工程。本村共投资11万元，新建改造卫生厕所7处、垃圾站9处，购买垃圾箱3只。现如今，本村环境已经焕然一新，路边、河边、墙边、水面、公共地段、村内房前屋后的垃圾彻底清理，见不到暴露垃圾固废物，主要道路两侧和农户房前屋后柴草、杂物堆放整齐、园地篱笆整齐。本村有专职保洁人员与诸暨永乐清洁有限公司签订协议，承揽本村的清扫保洁、垃圾收集工作，保证了本村生活垃圾的无害化处理，且制定了一套行之有效的卫生保洁制度，制度上墙、落实包干、接受监督。
⑤新办公楼与体育公园建造
在新农村建设中，村里投资110万建造了办公楼，面积约为1140平方米，同时在办公楼前建造了二个供村民休闲的灯光篮球场，投入资金18万，又专门建立了宣传窗和公示栏，方便村民阅读上级文件、及时了解各项政策，投入17万建造灯光篮球场及三个健身场地。现本村有相对集中的中心服务区，配有教室、图书阅览室、老年活动室、卫生室、放心店等“六位一体”的公共服务设施，宣传、公示栏齐备，并时刻注意更新。
⑥村庄绿化
村内每年投资10万元，在村内多处地方种植了茶花、桂花、玉兰等多个品种的苗木，并发动全村村民从干部、党员、村民代表起带头作用，把自己房前屋后的垃圾杂草、乱堆乱放、乱搭乱建、坑洼积水、畜禽粪便等全部彻底清理干净。现村庄入口及村内主干道边，绿化和建筑相协调，绿荫遍布，绿化工程极大地改善村民生活环境和生活品质，现绿化面积已达3000平方米以上。
⑦菜市场建造和自来水改造工程
2011年，本村投资200余万新建李村星级菜市场，现菜市场的整体面貌已经展现，已发挥市场应有的效益，为方便村民日常购买起到了重大意义。同时，因寺坞自然村地势较高，超出城市供水水压范围，特在村中设置加压水泵一台，进行了一户一表外线配套工程，耗资50余万。
第三篇：后勤外包项目管理规定
后勤外包项目管理规定
1、建立主管职能部门并指定专人负责外包业务管理，制订外包业务管理的相关制度和办法。
2、针对不同外包业务承包者，制订明确的遴选标准。
3、对所有外包业务制定明确的、详细的外包业务合同，规定双方的权利和义务，以及服务的内容和标准.4、制订外包业务合同的审核制度与程序。
5、制订对外包业务承包者的监督和考核制度，并做好相关记录。
6、定期与外包业务承包者进行沟通和协商（必要时修订外包合同）
7、制定外包业务管理的质量安全评估报告、内部审计报告。
8、对存在的问题与缺陷有改进意见，对改进活动进行成效追踪评价。
第四篇：汤河中心小学后勤管理工作经验介绍
汤河中心小学后勤管理工作经验介绍
汤河中心小学后勤管理工作以河东区教育局《学校后勤管理工作评估办法》为指导，以区教育局后勤管理工作目标为核心，全面践行科学发展观，立足实际，解放思想，使学校后勤工作在引领学校发展，推进素质教育的过程中，发挥了积极的保障作用。下面，我就我校后勤管理工作，做如下汇报：
一、明确意义促提高
学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。在校委会的领导下，成立了以校长为组长的后勤工作领导小组，选派了作风硬、有魄力、有爱心、能吃苦的人做后勤管理和服务工作，促使学校后勤工作健康发展。在立足实际的基础上，我们不断改善办学条件，充实教学设备，理好家、管好物，抓好师生生活，完成学校的教育任务和培养目标。同时加快后勤工作的社会化、服务化改革。我们在工作中充分认识到：后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。它是贯彻党的教育方针和调动广大教干教师工作积极性不可缺少的工作。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。如果我们只看到后勤工作的事务性、服务性的一面，看不到后勤工作的思想性和教育性的一面，只想到管物管事，那就容易走偏方向，也不能把后勤工作搞好。认识到后勤工作的意义，还要明确其主要作用：那就是必须为教学服务，为师生生活服务。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神深入实际，主动服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。
努力做到关心师生生活，做好为师生生活服务的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学。
二、建章立制保高效
没有规矩，不成方圆。为了搞好学校的后勤工作，我们不断的制定、修改、完善各种管理制度，对《学校财务制度》、《食堂管理制度》、《饮食卫生安全制度》、《领导带班、教师值班制度》、《校园安全制度》、《门卫24小时值班制度》、《学生出入校园制度》、《物资的采购、验收制度》、《校产管理责任制度》、《电教器材、设备管理使用制度》、《学校夜间巡查制度》等进行了修订整改，管理制度进一步细化，做到管理科学化，工作细节化。
三、严格落实求发展
制度的制定与完善，为搞好工作提供了保障，我们在工作中认真落实，令行禁止。
第一、安全工作。安全问题是学校工作的重中之重，是学校工作顺利进行的保障，也是后勤工作目标得以实现的根本保障，“安全是保障线，质量是生命线”。为此，我们制定了一系列安全制度，每周都要排查学校的安全隐患，发现问题及时整改。同时把安全教育落实到每一个学生，各校每学期要开展不少于2次的安全防范、自救教育。张贴安全宣传图片、举行安全实践活动。不同的季节对学生进行不同的安全教育，确保学生在校安全。
第二、食堂管理。吃好是学生健康成长的需要，也是学好的前提。我们对食堂工作提出了“卫生干净、物品整洁、保证质量、吃饱吃好”的基本要求。建立健全食堂财务管理制度制定了《食堂工作人员工作考核办法》，从食堂工作人员的着装、工作态度到食品的分类摆放、卫生状况、工作质量做了明确的要求，每周不定期的深入学校食堂，查卫生、查安全，查饭菜的数量和质量。学校的饭菜做到丰富化、营养化、卫生化。同时定期开展家长会，对学校食堂工作提出意见和建
议。为切实保障师生生活安全，食堂周边设有小排水槽，铺设了防滑地板砖，点点滴滴体现了管理者的匠心和敬业。
第三、经费管理。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一，也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。既要坚持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。我们学校每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务管理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。
第四，校产管理。学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，我们致力于提高已有经费的使用效益。一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管．维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率，建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，每样财产都有财产登记清单，并且设有资产登记卡，标明每样财产的购买时间以及金额，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝流失和浪费现象的发生。在办公物品购置上，我们坚决执行区教育局有关规定，正确填写物品申购单，经校长室签字后，方可由后勤管理人员到教育局勤俭办购买。物品购回后，及时填写入库单；在物品使用上，严格使用手续，事先必须填写物品申领单，经校长室签字后，认真填好出库单，方可到库房领用。在校产的修缮方面，我们尽量做到少花钱并且又能保证修理后能够正常的使用，同时学校后勤管理人员经常利用校会加强对学生爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好
风尚。引导师生爱惜公物，修旧利废，自力更生，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。
第五、校园文化。校园绿化美化做到精品、精致。绿化带各色植被辉映，彰显地域特色；工作环境文化高雅，富有朝气；教室文化春风化雨，润物温馨。学校校园文化从整体校风校训、教干教师工作作风、学生行为习惯教育、生活习惯培养等方面既有独立的内涵，又相互统一，成为一个和谐的整体，构筑了汤河小学靓丽的校园文化风景线，也收到了良好的育人、警示效果。
总之，我校后勤管理工作务实高效，使后勤工作服务教学，服务师生，有力保障了教育教学工作的全面开展，充分发挥了自身的服务职能，取得了令人满意的成绩。但是我校后勤工作与兄弟学校相比，还存在一定的差距，今后，我们会不懈努力，力争办出有汤河特色的后勤管理先进学校。
第五篇：微课亮点介绍
本微课视频有以下几个优点：
1、通过本节课的教学，让学生进一步体会，数学来源于生活，又用于生活，提供学生生活中熟悉的材料作背景，学生学习兴趣很高。
2、教学设施中，我非常重视开头的引入教学，激发学生学习的兴趣。注意鼓励学生大胆发言，注意从生活中的两幅图片出发，展现知识的形成过程，使学生能够利用已有的生活知识和数学知识，通过知识迁移、类比的方法归纳得出同类项的概念以及合并同类项的法则。使他们不会觉得数学概念学习的单调乏味，逐步提高学生抽象概括的能力。
3、教学的设计主要是体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。整个教学过程都是学生在思考、交流，相互比赛，并解决问题，老师只是进行适当的点拨，从而真正体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。学生通过自学，再小组讨论，把不懂的问题都在组内消化完成。全班交流展示时，所举同类项的例子，能检验该学生是否真正掌握了同类项的概念，突出了合作交流的重要性。
4、通过议一议，汇报学习成果，培养了学生的数学语言表达能力，促使学生对合并同类项的法则理解记忆。通过比一比，看谁反应快；填一填，看谁写得最快；全班分为两组进行比赛能检验学生对同类项的概念及合并同类项的法则是否掌握，学生通过两组比赛活动，也能发扬学生合作学习的精神，进一步培养学生团结协助、严谨求实的学习精神。从而激发了学生探究数学的兴趣，更能发挥学生解决问题的主动性，使每个学生在比赛活动中都有收获。
5、通过学生谈收获，教师做补充，培养学生的数学语言表达能力和自我整理的学习习惯。因此整堂课主要突出了以下三个方面： 贯穿了一个原则——以学生为主体的原则；培养了一种意识——合作交流的意识； 锻炼了一种能力——数学语言表达能力。
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