英语歌唱比赛策划书

第一篇：英语歌唱比赛策划书

活动时间：待定英语歌唱比赛策划书

活动目的及流程：为了提高我们外国语学院同学英语学习的兴趣，为了传播和普及英语文

化，我们外国语学院决定举行英语歌唱比赛，比赛将于2010年11月底——2010年12月

初举办外国语学院KTV英语歌唱大赛，大赛分：海选、初赛、决赛等三个阶段，比赛形式

新颖，过程充满活力和激情，选手在舞台上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由评委为选

手打分，评选出本届比赛的一等奖、二等奖、三等奖、最具人气奖、最佳台风奖、最具潜质

奖，海选及初赛由参赛各班级自行组织选拔选手，决赛在我校音乐厅举行。主办单位：外国语学院团学联

活动主体：外国语学院全体同学

活动地点：初赛-任意教室决赛-音乐厅

比赛形式：初赛 每个班选几名同学参加，从中删选出优胜者进入下一轮比赛。

决赛 分四个阶段

1.视频介绍选手，班级同学助威加油

选手们自己预先制作好班级帮忙加油的片段，主办方制作好选手海选时的精彩瞬间，一

同在赛上播放。班级的加油片段会由其他社团的评委评分，一票当10分算，最后统计到选

手的最终成绩中去。

2.英语 绕口令PK：主办方出4组绕口令，四人一组（1234号一组，5678号一组），以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。

3.自选歌曲演唱

选手演唱自己选的歌曲，音乐方面自先准备好。每人4-5分钟。

4.才艺SHOW

选手进行才艺展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分钟。

（三）比赛流程：

1.主持人开场白2.主席等人发言

3主持人宣布决赛正式开始，介绍8位决赛选手，选手自带班级视频给自己加油。4播放海选时候的视频。

每个选手一分钟时间的视频，部门干事要提前准备

（邀请其他部门到现场当大众评委，在比赛过程中为选手打分，每一票当10分，最后加入选手的总成绩。）

5.绕口令说唱。四人一组，以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。

6自选歌曲进行演唱.（评委选出5名优胜者）

由评委打分，最高10分。大众评委投票，由3位干事记录成绩。

7游戏互动..播放一些英文歌曲，让观众来猜歌曲的名字。猜中有奖。

8剩下五名选手各一分钟才艺show，为自己拉票，亲友团助威。

9评委亮分，大众评委投票。由4 个干事进行清点大众评委的投票和统计各个选手的总成绩，选出1.2.3等奖。

10颁发奖品，主持人宣布结束。

11照相，谢幕~

奖项设置

冠军 亚军 季军 优胜奖

最佳台风奖最高人气奖最佳才艺奖

第二篇：英语歌唱比赛策划书

英语歌唱比赛策划书

小学英语歌唱比赛活动方案

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间

第14周(5.12—5.18)

四、活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中、低段。

高段?

五、六年级

中段?

三、四年级

低段 一、二年级

3、比赛时间(具体时间另行通知)?

4、比赛地点：音乐室

5、负责教师:全体英语教师

6、策划小组：综合教研组

7、评委: 全体英语教师

8、参赛要求? ?(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣?，但不允许重复。?(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准? ?(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

英语歌曲大赛策划书

一、活动目的

为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。

二、活动主题

外文歌唱、放飞梦想

三、组织单位

主办单位：****

承办单问：大学生外语协会

协办单位：*****

四、参赛要求

1、参赛对象：本校全日制在校大学生

2、报名要求：(1)爱好外文歌曲

(2)到报名地点填写报名表并带一寸照片

3、报名时间：10月26日~10月30日

五、活动流程

本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段(初赛时间、地点待定)

1.初赛流程：

(1)主持人开场白及介绍评委;

(2)主持人宣布评分规则;

(3)选手自我介绍;

(4)选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样;

(5)评委为选手打分。

2.复赛流程：

初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上;

复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖;

决赛前公布晋级选手名单。

3.决赛流程

复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅(时间另行通知)

(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱

(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则

(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍

(4)选手按3、3、4分组并在中间穿插节目(歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵)

(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项

(6)颁发奖品并宣布比赛结束

六、参赛作品要求：

1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观;

2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品;

3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。

七、评分细则(具体详见附表二)

1.评分采取10分制(去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分);

2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10;

(注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票);

3.参考场外投票评选最佳奖项;

注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分;

4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

八、奖项设置

一等奖：一名(组)二等奖：两名(组)三等奖：三名(组)

最佳气质奖：一名(组)最佳人气奖：一名(组)

最佳形象奖：一名(组)最佳创意奖：一名(组)

所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。

九、活动方案

(一)本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动

(二)宣传工作：

1.前期宣传:

(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。

(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。

(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。

(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。

2.跟踪宣传

媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。

3.现场宣传

(1)主持人现场鸣;

(2)晚会纪念品发放;

(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。

十、赛事准备

(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)

(二)初赛：

1.教室申请;

2.确定比赛时间地点并下发通知;

3.申请多媒体及音像相机等设备;

4.邀请评委及嘉宾;

(三)复赛

1.前期宣布复赛选手名单;2.现场告知选手决赛评分细则;3.其他同初赛相同;(四)决赛

1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人;2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作;3.确定决赛评委及到场嘉宾;4.准备节目清单、评分标准、评分表;5.安排好现场计分工作人员有序开展工作;6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备;7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作;8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员);9.决赛前组织好彩排工作;10.赛前有效准备：

(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作;(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排;(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。

(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌;(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯的摆放;(6)参赛选手签到并进行化装;(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;

11.决赛进行：

(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;

(2)比赛按决赛流程进行;

(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;

(4)赛后清理工作及总结工作;

(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、官网等等。

十一、资金预算

1.奖品：一等奖：1*100=100元 二等奖：2*80=160元三等奖：3*60=180元 及4个最佳4*80=320元 10份荣誉证书 奖品共计760元

2.赛场用具：话筒4个 照相机2部 桌椅若干 主持人服饰 选手号码牌10个 音响2个 文件夹6个 请柬若干 多媒体 灯光等

3.装饰用品：气球200个:0.30*200=60元 彩带：1.5*20=30元 胶带：1.5*10=15元 共计105元

4.打印报名表及评分表等:0.2*300=60元

5.评委用具：草纸：1*30=30元 笔 :2*10=20元 一次性纸包3*6=18元共计68元

合计总费用993元

第三篇：歌唱比赛策划书

“红色五月,唱响青春”（讨论稿）

——浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛策划书

为进一步丰富员工文化生活，营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化氛围，展示我行员工锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，值此五四青年节之际，特举办“红色五月，唱响青春”活动暨浙江德清农村合作银行十佳歌手大赛。

一、活动主题

弘扬优秀文化艺术，展示灿烂青春风采，塑造我行青年形象，丰富员工生活，为广大青年员工提供了一个展现自我，锻炼自我，提升自我的平台，充分挖掘具有才艺特长的员工。

二、报名对象

全行员工均可报名，年龄不限，性别不限。参赛歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（时间不超过5分钟），亦可自创，伴奏自带。报名可以组合方式，但一个组合人数原则上不超过4人。所选曲目要求：内容健康、积极向上、风格新颖、时代感强、旋律优美。

三、报名方式

以各团支部为单位，由各团支部书记负责将所在支行（部、直属分理处）报名情况汇总后统一发往团委邮箱（总行机关人员可直接发往团委邮箱），各支行（部）至少派出两名代表，联系人：舒帅阳（670835）。报名截止日期：5月15日。

四、大赛流程

演唱比赛：每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目（初赛、决赛演唱曲目可重复）；初赛半首歌（时间控制在3分钟之内，大家应提前准备好截取的伴奏）。演唱伴奏：选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带、现场乐队（可带人声伴唱）。

大赛分为初赛、决赛。

初赛：

（1）时间：5月20日18：30

（2）形式：选手采用演唱的方式表现，评委除了要看选手的唱功外，还需要结合综合能力，如台风，才艺，心理素质，舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等，取前15名选手进入决赛。（伴奏存储于U盘提前提交）。

（3）地点：总行十楼会议室

（中途通知：15位选手于24日晚抽取编号+决赛歌曲+讲解具体比赛形式和要求）

决赛：

（1）时间：5月27日18：30

（2）形式：由评委打分依据评分标准评选出十佳歌手，并由现场观众投票评选出1名最佳人气歌手（不限于十佳歌手）。

(3)决赛具体安排：

a.晚会时间地点

时间：18：30-21：30

地点：十楼会议室

b.晚会流程

（1）主持人致开场词（介绍活动主题、嘉宾及评委、活动规则、评分标准等）。

（2）候选者共分为4组（每组4人），一小组演唱完毕后，进行“红歌知多少”竞赛（比赛规则：组织者事先准备好12支革命歌曲，并将这些歌曲的曲目在决赛前三天告知进入决赛的16名选手，让选手进行准备，在决赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放（只播放歌曲的一少部分），之后由选手进行歌曲串接，最少串接两句才被视为有效，答对歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名选手被分为4组,每组有2人次机会。该活动总时间控制在40分钟之内）；全部歌手演唱完毕后，邀请嘉宾韩顺佳清唱一首歌曲（期间统计分数，并进行名次排定）。

（3）领导颁奖——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人气王。

（4）由最佳人气王在他/她的“粉丝”中选出幸运观众。

第四篇：歌唱比赛策划书

“筑梦童声”合唱训练策划书

一、活动背景

鉴于农民工子女丰富课外生活的需要，也为响应“筑梦童声”公益计划的号召,创造更加广阔的平台让孩子们去尽情绽放、展示自我，拥有一个多彩的童年，我们特此组织“筑梦童声”活动，让学校孩子组成合唱团，参加专业合唱训练，在训练中感受公益、音乐的力量，丰富他们的课余生活，与此同时让其真切感受到社会的关爱。

二、活动目的为更好的传播公益活动的理念，向社会展示当代大学生的精神风貌，提高社会对大学生公益的认识，让孩子们完成合唱训练的同时更好发展自己的情趣爱好，选取对唱歌拥有热情的孩子组建一支合唱队，通过对其进行专业合唱训练，带领他们去参加“筑梦童声”公益活动。为农民工子女搭建一个展现自己文艺才华和真实故事的平台，在此平台上可以展现出他们不被大家了解的一面，呼吁社会各界给予他们更多关注和培养。

三、活动时间

2014年4月-6月

四、活动地点

雨竹小学

五、训练对象

雨竹小学学生

六、参赛口号

“音乐带来温暖，歌声唱响未来”

七、活动流程

（一）合唱团组建

联系校长或老师，让其在每个班级进行宣传，让孩子们对合唱以及合唱训练有更加清楚的认识，鼓励每位孩子参加合唱队训练；由学校老师统计报名学

生名单交给志愿者；根据报名人数以及合唱队所需人数进行甄选或补缺，尽量

让越来越多的孩子参与到合唱队训练中来；组建合唱队伍，挑选部分孩子与志

愿者组成一个合唱团参加合唱训练，更好展示志愿者和孩子们和谐友好相处的一面

（二）合唱团的分工及职责

由老师推荐或者组织小型歌唱测试，在众多孩子中选出队伍的团长、副团

长、领唱、指挥。（每支队伍最好选择一名带队老师）

带队老师：负责自己合唱队伍的集合工作；在参加训练过程中确保每位孩

子的人身安全；与志愿者协调训练时间，确保每位合唱队员的准时出席。

团长：在队伍孩子中间起模范带头作用，拥有积极稳定的心态，训练中配

合老师完成各项工作的安排，积极向上，作为队伍的精神向导，提高每位队员

积极性，以确保高效完成合唱训练，在合唱比赛中取得优秀成绩。

副团长：主要协助团长工作，与团长一起协助老师完成合唱训练工作，同

样需要稳定的心态积极向上的态度，与团长一起做好带队老师的左膀右臂，尤

其在团长缺席的场合务必履行团长职责。

领唱：在合唱训练中由演唱优秀者担任，此项选拔任务应交由专业合唱指

导老师抉择。其在合唱队中演唱能力最强，拥有较强的表现力。

指挥：由在合唱训练中演唱稍显逊色的孩子担任，此项选择也应交由专业

老师，选出最合适的指挥，更好提高队伍的合唱热情，更加提高队伍舞台表现

力。

合唱训练任务的出色完成需要每位队员的极力配合，需要队伍领导者的相

互协调。

（三）训练计划

1、选择合唱歌曲。咨询合唱专业指导老师，根据每支队伍参赛人数及预测训练后队员合唱所达水平确定参赛曲目。（可以选择英文歌或者其他形式比较

新颖的歌曲）

2、协调训练时间地点。由指导老师联系专业老师确定集体训练时间、地点。

3、制定目标

为了让训练效果更为显著，让孩子们在合唱训练中得到更多的有关音乐和

合唱的知识，给每阶段训练制定目标，以确保合唱训练高效完成。

例，4月份：孩子们对合唱拥有更加全面的认识，学唱简单的合唱歌曲 ；5月份：可以演唱参赛曲目，经过每次训练可以更加提升演唱能力效果。

4、训练后的总结

根据每次训练情况，及时纠正错误，确保下次训练的更好完成。

八、参赛准备

1、为每位参赛队员准备服装。

2、联系车辆组织孩子及志愿者前往参赛地点。

3、根据参赛地点与学校距离，与大赛组织者商量参赛队员住的问题。

九、经费预算

经费需求主要包括以下几方面的内容，具体是实际情况而定。

1、请专业合唱老师。（根据小时或者次数计费，价格按照市场价）

2、服装费用。（确定参赛人数后，根据市场价确定服装费用）

3、保险费用。

4、车费及伙食费等。

第五篇：歌唱比赛策划书

“心灵的呼唤”诚信感恩歌曲比赛

一·活动目的：

怀有一颗感恩的心，拥有一份诚信的态度，是品德之网不可或缺的纲，失去了它也就失去了许多美德。感恩与诚信，是人生的立脚点，是人生永久的伴侣。人，无恩不立，无信不立。要赢得别人的尊重和信任，关键在于心怀感恩、拥有诚信，能缓急与共、生死相托。感恩与诚信，能耐久，经得起时间的考验。让我们的歌声唱响在每一颗驿动的心里的那份诚信与感恩，长处内心深处激动、热情、期盼以及幻想„„呼唤同时，比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们大学生的热情与朝气，唱出我们物理系的风采。这样也有利于促进同学间的学术和情感等方面的交流，提高同学们的活动积极性及参与度。与此同时，丰富同学们的课余生活、让同学们对大学生活有个美好的回忆也是举行这个歌曲比赛的初衷。

二·活动主题：

心灵的呼唤，拥有诚信，学会感恩

三·活动单位：

东昌学院 物理系 文艺部

四·活动对象：

物理系全体学生

五·活动时间：12.20

六·活动地点：北多功能厅

七·活动开展：

(一)活动准备工作：

1·活动宣传：通过在宣传栏上贴通知,海报，个班下通知，引起同学们的关注,2·工作准备：召开文艺部会议，商讨活动内容，组织工作人员，做好大量的宣传工作，申请教室，（如有需要还要提前购买或租借物资），明确分工„„

（二）活动流程：

1·报名 ：

报名方式：各班报名由班长或文艺委员统计后上交文艺部，或在报名处报名。

2·预赛：

预赛地点及时间：12.15 一号楼#314教室

预赛流程：赛前20分钟报名选手到达比赛地点进行出场顺序抽签，按照抽签结果进行比赛，选手首先进行自我介绍，然后演唱参赛歌曲，由学生评委选出13位选手进入复赛。结果在2--3天后公布。

3·复赛：

赛前准备：所需物品，场景布置，音响调试，观众邀请，参赛流程，应邀嘉宾及评委，复赛流程：邀请艺术团以一段舞蹈表演拉开序幕。表演结束后主持人上场作开场白，包括介绍比赛规则及现场秩序，开场嘉宾及评委。然后进行比赛，每组选手演唱完后由评委打分，比赛中场有请美术系唱将演唱《星光》；最后根据各位评委的平均分选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；最后进行根据动作猜歌名的活动，并邀请王斐主席讲话。