幼儿园教师达标

第一篇：幼儿园教师达标

**幼儿园教师达标

计划书

**幼儿园自创办以来，一直秉承“创办一流幼儿园，培养一流接班人”的办园目标。为更好地按江门教育督导和台山市教育局对我园评级整改的要求，全面促进我园幼儿的健康成长，促进我园的整体教学质量和水平的提高，我园现作出以下的规划：

1.2011年秋季入学，教师达标率达到50%；

2.2012年争取教师达标率达到70%；

3.2013年实现教师达标率的大步提高，达到90%；

4.到2015年完成教师达标率的任务，达到100%。

综上所述，我园总体规划在五年内实现教师达标率100%。现恳请上级领导和督导专家对我园的达标计划书给予支持及批准！

**幼儿园

2011年8月8日

第二篇：2016年幼儿园教师达标验收工作总结

2016年幼儿园教师达标验收工作总结

根据旗教育局的统一部署，旗教研中心学前教研室组织开展了2016年名师梯队建设工程达标教师验收工作，截止5月5日，已完成全部验收项目。此次验收工作以《乌审旗名师梯队建设工程实施方案》为指导，在完善上年验收方案的基础上，要求全旗民办注册幼儿园教师也要逐步通过达标。本次验收对8所公办园和8民办注册幼儿园的42名未达标教师进行了验收。验收项目包括组织集体教学活动、书写活动反思（用钢笔书写）、泥工、边弹边唱、舞蹈、讲故事和美工。现将本次验收工作做如下总结：

一、优点：

1.各幼儿园园长高度重视，参与达标的教师态度积极，认真备课讲课、并能大胆富有新意地展示技能技巧。

2.在设计教学活动方面，基本能做到考虑孩子的年龄特点和发展水平。

3.在组织集体教学活动方面，多数老师能根据活动目标组织活动，艺术活动和健康活动居多。

4.在钢笔字书写方面，字迹工整。

5．舞蹈动作优美，表演到位；故事内容健康向上、富有童趣，讲述表情丰富。

二、存在的问题及建议 1.教学设计教案格式不太规范，要素不齐全，部分教案没有设计意图，教学活动的组织以集体形式为主，注重追求活动结果，建议活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定。活动的组织应当灵活地运用集体、小组和个别活动等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。活动过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现。

2.教学活动反思以写过程和教师为主，自我感觉良好，自我认可度高，缺少对孩子的观察，反思不够深入，建议从师幼两方面的情况进行反思，优缺点都要记录，重点是孩子通过活动得到了什么发展。

3.钢笔字书写不是很好，字体不太好看，不够美观，还有待于进一步练习。

4.技能技巧方面的基本功不够扎实，尤其是美工整理水平有待于提高；边弹边唱方面需要不断地练习，多数教师能完整地弹奏曲目，但是不能很好地配合伴奏进行演唱，还有部分教师不能按原调进行弹奏。

本次达标验收历时一个月，老师们能积极准备应对验收，通过这次活动，给老师们搭建了一个展示自我的平台，通过这个平台老师的综合素质得到了锻炼和提升，同时也促进了教师的专业化成长。总的来说，验收按原计划圆满完成，发现了一部分德才兼备、专业素质较高的老师，但是教师的整体水平还有待于进一步提升。

第三篇：幼儿园达标材料

尊敬的各位领导：

大家好！首先我代表幼儿园全体教职工，对检查团的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们关心和指导。

成立于1998年10月，是一所局级示范幼儿园。2010年被评为局优秀基层队，现有教职员工16人，设小、中、大共5个教学班，在册幼儿140余名。一年来，我园深入开展“创先争优比学赶帮超暨精细管理深化年”及“为民服务，创先争优”活动，加强基层建设，创园所特色，始终坚持“温馨幼儿园，爱的乐园”办园理念，积极努力为教职工和幼儿创造温馨、和谐、安全的生活和学习环境，使幼儿园成为和谐家园。现将情况向领导和同志们汇报如下：

一、加强党支部建设，发挥堡垒作用

幼儿园支部努力加强基本建设，规范各项规章制度，在支部中党员亮身份，组织亮责任。注重党员干部的思想提高，尤其是今年，正值建党90周年及油田勘探开发50周年喜庆之际，我们组织党员加强思想政治学习，并结合自身工作，开展了“打造高度负责任、高度受尊敬企业”、“思想再解放、观念再改变、潜力再认识、推进科学发展”大讨论活动，确定了做有利于幼儿成长，受幼儿喜爱的教师、教育工作者的发展目标。通过活动，转变了党员职工的思想观念，在实际工作中起到指导作用，提升了队伍的创新创效能力。

在工作中，我们倡导每个支部党员就是一面旗，接受职工群众的监督；充分发挥“党员示范岗”、“优秀党员责任区”作用，要求党员干部在实践工作中做到“五先”：上级精神党员先领会、培训活动党员先参加、重大事项党员先讨论、任务落实党员先行动、廉洁自律党员先示范。在职工中起到了先锋堡垒作用。

二、实行人文化管理，打造团队精神

幼儿园的发展是由幼儿园的每一个教职员工去实现的。因此，“以人为本”是基层队伍稳定、和谐发展的基础。因此我园注重团队文化、素质建设，主要从以下几点入手：

1、加强班子建设，充分发挥带头作用。

幼儿园始终坚持以形势任务教育为先导，加强领导班子建设，班子成员以严谨的工作态度，处处以身作则，用自己的一言一行有力地带动全园职工。作为基层队的领头雁，做好“一人一事”的思想政治工作。在生活上，对待职工像对待自己的姐妹，有困难及时看望帮助，有心结及时恳谈化解；在工作中带领团队的每一位成员加强教育基本功培训，共同探索研教科研内涵，提高教学水平，始终走在教育的最前沿。善于挖掘每位团队成员的闪光点，为大家创设一个开拓创新，展示自我的大舞台，使群体智慧激烈碰撞，形成了人人争优的良好氛围。在我们的努力下，2010年，我园被评为管理局学前教育先进集体。

2、崇尚园所文化，打造团队精神。

在教育中心阳光文化的引领下，提炼了“温馨幼儿园，爱的乐园”爱心文化建设。在这里，大家用爱的眼睛发现孩子，用爱的理由拒绝孩子，用爱的激情回报孩子，幼儿园与家长之间用爱的语言沟通与交流，在甜蜜、温馨、和谐的环境中，每位教职工、家长、幼儿共同组成了幼儿园大家庭——这个甜蜜乐园。在这里所有的教职工、家长与幼儿都是爱的焦点，都会受到爱的关注。大家为最终达到“培养一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的团队愿景而努力。

3、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质 教师是园所发展的主体力量，也是幼儿园对幼儿实施素质教育的主体力量。我园始终把教师队伍建设放在园所工作的核心地位。以“比学赶帮超”活动为载体，通过争当“星级班组”、“师德十佳” 等活动，加强师德建设，引导教师发现身边的师德事迹，讲身边的师德故事，从平凡的工作中发现闪光点，目前，我园先后被评为社区“师德十佳”教师。在实际工作中，我园非常重视发挥每个教师的优势，为她们提供施展才华，锻炼成长的机会。我园先后把工作出色的教师分送到上海、南京跟班学习，并让她们承担园所教科研、课程构建、QC课题研究等重要工作，使她们在实践中得到锻炼。随着教师的不断成长，等青年教师现在已成为我园教学工作的中坚，在历次的省、局、社区级教育教学活动评比中获得好的成绩。保育员石春梅、烹调师尚丽莉分别在社区技术比武中夺得第一、三等奖。

三、抓好精细管理，确保幼儿安全

结合深化精细管理年活动,以园所离园精细管理点为抓手, 形成了我园的离园精细化工作流程“离园前四部曲”，通过精细化管理，使幼儿行动有秩序，安全有保障。此点带动幼儿园一日活动中其它点的精细化、标准化流程的推进，促进了园所整体教育管理水平的提升，使温馨的校园更安全。

园所设立安全疏散通道，要求保教人员掌握基本的急救知识，经常对幼儿进行安全教育。每学期进行各项安全预案的修改和演练工作。坚持每月开展一次安全大检查，为使“我要安全”的理念深入人心，开展了“我要安全大讨论”活动，增强了教职工岗位安全的意识。

对幼儿的安全，我园则是通过安全健康教育课，一日活动中各环节的安全教育等方法，从安全教育和安全能力的培养两方面入手，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。组织幼儿集体活动、外出活动必须提前制定安全预案，获得批准方可开展。注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，定期组织幼儿开展消防、防震、流行性传染病的预防等的安全演练，促进幼儿安全逃生、自救意识的养成。

2011年，在社区领导的关怀下，门卫室投入使用，专业保安24小时轮流值班，在维护校园安全中起到了重要作用。

四、创新园所特色，提升教育质量

幼儿园只有创自己的特色，才是成功之道。我园根据自己的实际情况，主要做好：

1、充分利用环境资源，构建生态花园特色课程。良好的自然环境是一项不可低估的教育资源，是幼儿教育中活生生的潜在课程。我园从绿化美化园舍入手，花坛种植了各种花草有不同的植物品种30余种，植株千余棵，保证了园内四季常青，三季有花，成为了一座花园式幼儿园，让孩子们在自然环境中接受悦耳的鸟语、宜人的花香中，充分体验大自然的美好，从而在他们幼小的心灵里播下热爱自然、热爱生活的种子。通过教师的引导、启发和幼儿的观察交流，激发了幼儿的认识兴趣和探究欲望，并在此基础上生成了许多有趣的主题活动，构建了园本课程《生态花园式课程》，设计了“花园里的植物”、“ 花园里的动物”、“ 花园里的小农场”三个板块30余个活动。在幼儿园这个天然的大花园里，孩子们主动观察、探索自己感兴趣的花草虫鱼、风霜雨露，探寻自然的奥秘。一朵萱草花、一个小蜗牛、一片落叶都成为孩子们感兴趣的话题，“蚂蚁为什么搬蚜虫？”、“茄子为什么是紫色的？”孩子们提出了无穷无尽的问题。收获的土豆、花生、洋姜，更是让孩子们饱了纯“绿色食品”的口福。他们在亲近大自然的活动中，兴趣盎然，快乐无限，其身体素质、探究欲望、良好个性都获得天然浑成的发展。目前，此课程已申报了省级课题。

2、爱心文化创设甜蜜家园

我园努力营造“温馨幼儿园、爱的乐园”这一氛围，注重师生间积极、充分的情感交流，通过鼓励、赏识、谈话等教学手段，鼓励并指导幼儿作自理、自立的尝试，让幼儿在园的每一天都充满快乐，健康成长。

我园通过家长学校、家委会、家长会、家访等交流形式，与家长一起，共同做好家园及社区的沟通工作，实现家园共育的一体化，与社区相互联系、资源共享，有效地调动家长参与幼儿园教育管理的积极性，取得了很好的效果。如：家园同乐放风筝、打月饼、成长档案等活动，协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大家庭与家庭之间，孩子与孩子之间的交流，缓解独生子女孤独、霸道的现状，使孩子们在良好的家庭氛围中感受到被尊重、被信任的快乐，体验与他人交往、合作、分享的乐趣，关爱他人和被他人关爱的情感。既让孩子从中得到了锻炼和发展，又极大地激发了家长参与活动的积极性，从而得到家长的支持和理解。

在新形势下，幼儿园力争做好各项工作，再上层楼，争取更加优异的成绩。

第四篇：高中物理教师达标试题

高中物理教师达标试题

一、课程标准（40分）

（一）选择题（从每个小题的四个选项中选出最为符合题意的一项，每小题2分，共10分）

1.高中物理课程目的是

A.更好地提高学生成绩B.提高全体学生的科学素养

C.提高教师的教学水平D.满足社会、家长提高升学率的需求

2.“注意学生的个体差异”，就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异

A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生

3.新课程倡导的学习方式是

①自主学习②合作交流③科学探究④认真学习

A．只有①②B．只有①③C．只有①②③D．①②③④

4.下列关于高中物理课程基本理念的说法正确的是

①在课程目标上注重提高全体学生的科学素养

② 在课程结构上重视基础，体现课程的选择性

③ 在课程内容上体现时代性、基础性、选择性

④在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化

A．只有①②B．只有①③C．只有②③④D．①②③④

5.新课程倡导的师生关系应该是

①民主的②平等的③ 对话的④对立的A．只有①②B．只有①②③C．只有①③④D．①②③④

（二）填空题（每空1分，共10分）

6.新课程的三维目标是______________、_________________、___________________________。

7.新课程要求教师的角色发生转变，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和。

8．高中物理课程评价的依据是高中物理课程标准，评价的目的是为了提高学生的和教师的___________，评价内容要_______化，评价形式化。

（三）简答题（每小题5分，共10分）

1.简述科学探究的要素

（提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与讨论，评估，交流与合作）

2.简述对高中物理实验能力的要求

（知道实验目的和原理，会制定实验方案，会选择实验方法，能控制实验条件，会使用基本的实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，根据实验现象和数据得出结论）

（四）论述题（每小题5分，共10分）

二、教学设计（60分）

第五篇：省三级幼儿园达标规划

横店镇楼下小学附设幼儿园等级创建规划

我园将于2012年创建省三级幼儿园，为了达到省三级幼儿园的标准，我园积极开展争创达标的工作，现将创建规划中的具体工作汇报如下：

一、硬件方面

1、添置适合幼儿午睡的床铺设备；

2、划分部分教室为幼儿园专用服务教室，如保健室、办公室等；

3、购置幼儿玩具柜、茶杯箱、毛巾架等；

4、购买或自制投掷、跳绳、大小球类等小型器具，使其达到人均2件以上的标准；更换大型玩具；

5、订购幼儿教育方面的书籍与杂志，书籍达到100册以上，杂志3种以上；幼儿图书数量达生均3册以上；

6、配齐消防安全设施，并取得消防安全合格证；积极消除设施和玩具等设备的安全隐患；

7、配备常用保健器械、药品和消毒设备；并做好消毒记录；

8、幼儿园班级做好环境美化工作，富有童趣；

9、美化班级，各个班级开辟幼儿活动的区角和主题墙。

二、软件方面

1、与教职工签定劳动合同，并为其办理医疗、养老、失业等保险；

2、配齐管理人员、专任教师、保育员、保健人员和工勤人员，平均每个班级配专任教师1.5名以上，保育员0.5名以上；其中让保健教师通过卫生保健专业培训并取得上岗证；保育员接受保育专业知识培训并取得上岗证；

3、幼儿园配有岗位培训合格证书的园长；有适用资格证的专任教师达50%以上；

4、控制班额，小班不超30人，中班不超35人，大班不超40人；

5、坚持依法办园，实行园长负责制和目标管理，做到幼儿园章程和各项管理制度基本健全；

6、开展教师业务学习和培训工作；并正常开展教科研活动，做好教研、比赛的记录；

7、幼儿园收费规范并进行公示；伙食账目公开；不乱收费；

8、做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察等卫生保健工作；并做好健康档案资料的保存和管理；

9、做到幼儿园所有工作人员持有健康证；

10、合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有充分的自主活动时间和休息时间；保证幼儿每天（雨雪天气除外）2小时的户外活动，其中体育活动1小时以上。

2011-12-15