第一篇:白衣天使的风采演讲比赛方案
“白衣天使的风采”演讲比赛方案
岁月轮转,时代变迁,日新月异发展的社会需要的不仅是知识渊博、走在时代前沿的专才,更需要勇于表达自我,善于人际沟通交流的辩才。作为巴州卫校的学生,更应当学习演讲的艺术,领略语言的魅力。为了让学生更好的规划自己未来从事的职业,培养学生对护士职业的热爱,德育体育教研组和护理教研组计划开展以“白衣天使的风采”为主题的演讲比赛,本学期第二课堂活动在《护理礼仪与人际沟通》课程中展开,现将活动方案汇报如下:
一、第二课堂活动的指导思想
全面贯彻党的教育方针和素质教育理念,结合学校实际情况,广泛开展第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是各科教学的有机组成部分,因而要真抓实干,求真务实,确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、活动目的与意义
本次演讲比赛,不仅仅能够增强学生的语言表达能力,提升演讲辩论的技能,更能鼓励学生在比赛中展示自己的个性,在舞台上绽放自己的风采。同时对学生们提出了“专业、成熟、睿智”的要求,培养他们对未来职业的浓厚兴趣以及热爱。本次比赛将在开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级中开展,不仅促进了各个班级之间的交流合作,还为更好地掌握护理礼仪和人际沟通技巧提供了良好的契机。
三、活动流程及介绍
(一)预赛部分
参与对象:
时间:2012年
地点:
1.报名:
要求开设《护理礼仪与人际沟通》课程的班级,每班选出两名学生参加此次活动,各班班长与学习委员为班级负责人,班级负责人要起好带领作用,及时与班主任进行沟通,确定两名参赛选手。并于月日,将名单报给德育体育组老师。
2.前期宣传:
演讲比赛前期宣传工作主要由任课教师负责,将演讲稿以作业形式布置给学生,对学生强调此次演讲比赛的意义,鼓励学生主动参与,并及时与班主任进行沟通,确定参赛选手。3具体要求:
围绕既定主题“白衣天使的风采”,自行准备演讲稿,现场可带演讲稿,但鼓励脱稿,每人展示时间为1—3分钟,原则上不超过5分钟。
允许加入一定创新性:在演讲的同时可加入个性化元素:如与台下观众交流、自备背景音乐或其他形式引出主题等等。
禁止比赛中途学生擅自离开,禁止在他人演讲时无礼貌起哄嘲笑。
4.评选要求(供评委参考)
(1)演讲内容(2分)
内容紧扣给定主题,起承转合衔接到位,内容积极向上对所发表观点的阐述清晰、充分、有很强的说服力,对该情景的展示有真实感。
(2)语言表达(2分)
声音有穿透力,口齿清晰,表述准确干净利落语气、节奏富于变化且收放自如,表达连贯流畅。
(3)举止仪表(2分)
举止从容,服饰得体,大方,态度亲切与观众眼神交流高效且传神,有完整的开场白与结束语。
(4)会场效果(2分)
演讲有极强的吸引力、感召力,整体演讲顺利流畅进行,能充分有效地调动听众情绪,使听众沉浸其中,营造良好的会场效果。
(5)时间要求(2分)
演讲者能否在规定时间内表达出自己观点和意见。
5.流程
(1)主持人上台致简明扼要开幕词
(2)主持人介绍嘉宾及评委
(3)简短介绍初赛参赛选手情况
(4)主持人宣布初赛比赛评分标准
(5)主持人宣布“白衣天使的风采”演讲比赛初赛正式开始
(6)各比赛选手依顺序依次上场演讲(自我介绍时间限制在1分钟,演讲时间限制在2分钟。初赛内容只包括选手演讲。选手上场顺序在比赛开场前30分钟抽签进行决定,选手做上场前最后准备),评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
(7)统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人(主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数)
(8)主持人致精短闭幕词,总结比赛结果,对晋级复赛的参赛选手表示祝贺并表达殷切期望,感谢未晋级选手的积极参与并表示期待他们的努力,最后主持人宣布初赛比赛结束
(9)嘉宾、评委退场,组织到场观众有序退场。
(二)决赛部分
参与对象:晋级决赛学生,学生观众,部分老师
时间:
地点:
1.主持人上台致简明扼要开幕词
2.主持人介绍嘉宾及评委
3.简短介绍复赛参赛选手情况
4.主持人宣布决赛比赛评分标准
5.主持人宣布比赛决赛正式开始(6.各比赛选手依顺序依次上场(决赛表演内容包括各种主题形式的文艺表演、评委和嘉宾对选手提问、选手最后的拉票即兴演讲。三个环节:第一环节为依据比赛主题进行的文艺表演,第二环节为评委和嘉宾对选手的提问,第三环节为选手最后的拉票即兴演讲)
注:决赛参赛选手在第一环节开始前抽签决定出场顺序并且参赛选手在第二、三环节依然按此顺序出场,第二环节评委和嘉宾对选手的提问围绕比赛主题和当代大学生的学习生活及实事,第三环节选手自由发挥即兴演讲)
7.评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
8.统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人(主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数)
9.主席台宣布获奖名单,主持人主持颁奖,组织领导与获奖选手合影
10..主持人致精短闭幕词,总结比赛结果,对获奖选手表示祝贺
11.到场领导做最后的总结发言,表现对所有参赛选手的殷切期望
12.主持人宣布“白衣天使的风采”演讲比赛正式结束
13.嘉宾、评委退场,到场观众有序退场。
第二篇:白衣天使的风采
白衣天使的风采
门诊服务中心
一、上场人员:李翠华 /林新桢杨晓丽刘真等20人
二、道具:轮椅1办公座椅5治疗车2治疗盘4串联词
白衣天使,一个多么纯洁、美丽、令人敬畏的名字,她给千千万万个家庭带来了健康和幸福,作为一名合格优秀的护士,她的言谈举止、站立坐行、都体现着护士的职业修养和专业文明,渗透着尊重患者尊严、尊重患者人格的人文精神,同时也树立了新时代护士风采—白衣天使的美好形象!
2013.04.25
第三篇:青工展风采演讲比赛
青工展风采 演讲比赛
尊敬的领导 各位评委
大家好!很荣幸能有这样的机会参加《青工展风采 演讲比赛》
今天我演讲的题目是“安全大于一切 责任重于泰山”
我们都知道,工程安装无论是以人的方面来看还是从物的方面来看,都是一个危险较高的行业,作为这一行业的职工,可以说从走向工作岗位的第一天起每个员工都知道安全的重要性,然而在生产中屡屡出现一些不该发生事故,假如我们每位员工在工作中能够提高安全意识,能严格按照操作规程去工作,那么一些事故能发生吗?不能!安全不仅仅关系到人的安全还关系到机械设备的安全。
由于工程的特殊性吊,拉、抬、举等都是在同一个环节内完成,且时刻保持平稳安全的运行,任何环节出现问题都可能诱发整个的安装事故,上述的诸多因素都决定了我公司的基本发展方针“安全第一 预防为主”
事故惨痛的教训虽然这些年大为减少,但并未绝迹,据了解全国每年因各种事故导致死亡多达十余万人,这样的教训还不够吗?这是十余万鲜活的生命啊!就是因为安全意识的淡薄,顷刻惨遭伤害。断送了多少人的锦绣前程,埋藏了多少人的青春年华,破坏了多少人的幸福生活!所以安全时刻不松懈,安全重于泰山,安全警钟长鸣……这是多少人用血和泪总结出的至理名言!
加强安全生产教育引起国家高层的注意,为此从2002年起国务院规定,每年的六月份定位安全生产月。安全从没像今天这样备受重视过,可想安全是何等重要。许多事故都是可以避免的,主要原因就是安全意识存在侥幸心理有关,这无不在向我们证实安全“只有未雨绸缪,没有高枕无忧”
从事建筑安装行业的我们如果没有安全意识就是对企业和员工的不负责任。安全规章制度是我们工作地基本要求。
我们公司不仅仅注重安全 还特别注重工作的质量,对于公司来说抓好质量这一关公司才能有效发展,公司才能有前途,公司也能在日益发展的今天里有一席之地。
作为公司的一员我有必要和责任在自己的岗位上做好自己的本职工作,遇到困难和麻烦不逃避主动向师傅和同事请教,工作质量决定工作效益,时刻以公司为重 与各位工友一道在自己平凡的岗位上做出一番不平凡的业绩。我们都知道工作经验对我们每一位员工来讲都是一笔非常宝贵的财富!
没有翅膀的鸟儿它永远也不会翱翔于天空!从事工作以来拜师学艺是我的一门必修课,每位师傅的悉心关怀和指导是我在这几年积累了大量的施工经验是我有了属于自己的一片蓝天!
各位师傅工友们当我们享受着新世纪明媚阳光时我们始终牢记“让安全呵护生命 让质量促进效益 让态度完善自己 为整个公司的和谐发展而发展!
谢谢,我的演讲完毕。
第四篇:“天骄风采”演讲比赛策划案
太原科技大学
2011年“天骄风采”演讲比赛策划书
经济与管理学院 学习部:杨 晨
2011年10月6日 一.前言
雄鹰的梦想是翱翔天际,骏马的梦想是驰骋大地。人生能有几回搏,青春的我们为什么不为梦想去搏击呢?年轻没有失败,只是要你展现出青春的风采。现在“天骄风采”演讲比赛期待你的参与。二.比赛主题:
比赛的目的及意义:丰富校园文化生活,为广大同学提供互相交流学习的机会,给同学们提供一个充分展示天骄风采和青春自我的平台,发掘经管学院有演讲及文艺表演特长和潜力兴趣的同学。
比赛原则:以“
”为主题尽情展示参赛选手的自身风采和演讲文艺才能,参赛选手围绕真善美以演讲及文艺表演形式表达对世界与国家、社会与学校、人与事的观察、思考、认识、感受及号召。
比赛内容:演讲、即兴演讲及各种形式文艺表演
比赛程序:初赛,复赛,决赛
比赛时间:初赛(月 日),复赛(月 日),决赛(月 日)比赛地点:初赛(),复赛(),决赛()
主办部门:经济与管理学院学生会学习部
承办部门:经济与管理学院学生会学习部
协办部门:经济与管理学院学生会自律部﹑文艺部﹑外联部﹑宣传部
参赛选手:2011级太原科技大学各学院新生
评委:、、、、、、、、、、嘉宾:、、、、、、、、、、评分标准:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余所得平均分为选手的最终得分。
名次:一等奖 名、二等奖 名、三等奖、优胜奖 名 奖励方式:
三.前期宣传
1.东服、西餐厅处张贴演讲比赛宣传条幅、海报及布置宣传画板 2.东服西服设置演讲比赛咨询处及报名处 3.借助校园阳光广播平台宣传
4.以学校通知、校园网发布演讲比赛招贤榜 5.以宣传单方式在密集人流处发放宣传单
6.学习部成员分小组到本学院学生寝室宣传并统计有意报名学生数量﹙也可当场组织学生意愿报名学生填表报名﹚
7.通过动感新生短信彩信形式宣传本次比赛 8.通过学校网站贴吧发帖宣传本次比赛 四.前期准备
1.参赛选手报名经审核合格后由学习部统一组织对参赛选手培训演讲及文艺表演知识、技巧
2.对参赛选手提出具体要求,对其前期演讲稿及文艺表演内容进行审核评定及督促其做出修改 3.总结比赛过程中可能出现的各种问题,制定应对措施 4.申请经费、场地、音响灯光设备
5.购买场地装饰物品(灯笼、气球、彩带等),获奖选手奖品证书,定制宣传条幅、宣传画板、宣传单
6.准备报名表、评分表、纸、笔、计算器、饮用水 五.评分细则
1.形象风度:衣着整洁、仪表大方、姿态自然、举止得体(分)2.语言表达:普通话标准、口齿清晰、表达简洁、富有激情及感染力、应变能力强、能活跃现场气氛并引起高潮(分)3.主题内容:紧扣比赛主题、贴近社会生活、富有鲜明时代感、见解独到犀利、具有先见性教育意义及号召力(分)
4.演讲行文流畅、用词精炼、详略得当;文艺表演配合默契、角色演绎到位(分)5.综合印象:选手临场表现、观众反应、表达综合效果(分)六.比赛流程 〈一〉报名
1.经演讲比赛咨询处填表报名(月 日至 月 日)
2.由学习部统一组织各班领表填表报名且于 月 日之前将表送到学习部
3.学习部干事分组到男女生寝室宣传时給意愿报名同学办理报名手续
〈二〉初赛(分三个批次在三个比赛日进行比赛,三日比赛依次依据提前的策划有序开展)1.主持人上台致简明扼要开幕词(文艺部组织到场观众鼓掌)2.主持人介绍嘉宾及评委(文艺部组织到场观众鼓掌欢迎)3.简短介绍初赛参赛选手情况(文艺部组织到场观众鼓掌)4.主持人宣布初赛比赛评分标准(文艺部组织到场观众鼓掌)5.主持人宣布“天骄风采”演讲比赛初赛正式开始(文艺部组织到场观众鼓掌)6.各比赛选手依顺序依次上场演讲(自我介绍时间限制在1分钟,演讲时间限制在2分钟。初赛内容只包括选手演讲,不包括文艺表演。选手上场顺序在比赛开场前30分钟抽签进行决定,选手做上场前最后准备),评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
7.评委和嘉宾穿插对参赛选手提问及点评(文艺部组织到场观众鼓掌)8.统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人(主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数)9.参赛选手演讲间隙穿插文艺部文艺表演以活跃现场气氛
10.主持人致精短闭幕词,总结比赛结果,对晋级复赛的参赛选手表示祝贺并表达殷切期望,感谢未晋级选手的积极参与并表示期待他们的努力,最后主持人宣布初赛比赛结束(文艺部组织到场观众鼓掌)11.嘉宾、评委退场,学习部、自律部组织到场观众有序退场。学习部打扫比赛场地,收拾整理各使用设备
〈三〉复赛(分两个批次在两个比赛日进行比赛,两日比赛依次依据提前的策划有序开展)1.主持人上台致简明扼要开幕词(文艺部组织到场观众鼓掌)2.主持人介绍嘉宾及评委(文艺部组织到场观众鼓掌欢迎)3.简短介绍复赛参赛选手情况(文艺部组织到场观众鼓掌)4.主持人宣布复赛比赛评分标准(文艺部组织到场观众鼓掌)5.主持人宣布比赛复赛正式开始(文艺部组织到场观众鼓掌)6.各比赛选手依顺序依次上场(复赛表演内容包括演讲、各种形式文艺表演和即兴演讲,复赛分三个环节:第一环节为演讲或各种形式文艺表演,第二环节为即兴演讲,第三环节为参赛选手拉票环节,环节间隙穿插文艺部文艺表演以活跃现场气氛)注:复赛参赛选手在第一环节开始前抽签决定出场顺序并且参赛选手在第二、三环节依然按此顺序出场。选手在第一环节表演完后立即到学习部比赛现场组织处抓阄决定即兴演讲内容,之后选手开始准备即兴演讲内容,内容要求参赛选手以抓阄抓得的三个阄上的词(所包括词全部围绕比赛主题和社会聚焦热点密集展开,所有词为参赛选手依据比赛主题向比赛筹备处上传所得)为中心组织一段话演讲,要求表现真情实感和时代警觉性。第三环节中持票人在大
二、大三学生中选定50人且持票人只得依据选手个人表现决定所持票投向。第二环节中首先选手要向到场人员明确此即兴演讲所围绕的三个词,在开始即兴演讲
7.评委和嘉宾穿插对参赛选手提问及点评(文艺部组织到场观众鼓掌),评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
8.统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人(主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数)9.主持人致精短闭幕词,总结比赛结果,对晋级决赛的参赛选手表示祝贺并表达殷切期望,感谢未晋级选手的积极参与并表示期待他们的努力,最后主持人宣布复赛比赛结束(文艺部组织到场观众鼓掌)10.嘉宾、评委退场,学习部、自律部组织到场观众有序退场。学习部打扫比赛场地,收拾整理各使用设备 〈四〉决赛
1.主持人上台致简明扼要开幕词(文艺部组织到场观众鼓掌)2.主持人介绍嘉宾及评委(文艺部组织到场观众鼓掌欢迎)3.简短介绍复赛参赛选手情况(文艺部组织到场观众鼓掌)4.主持人宣布决赛比赛评分标准(文艺部组织到场观众鼓掌)5.主持人宣布比赛决赛正式开始(文艺部组织到场观众鼓掌)6.各比赛选手依顺序依次上场(决赛表演内容包括各种主题形式的文艺表演、评委和嘉宾对选手提问、选手最后的拉票即兴演讲。三个环节:第一环节为依据比赛主题进行的文艺表演,第二环节为评委和嘉宾对选手的 提问,第三环节为选手最后的拉票即兴演讲)注:决赛参赛选手在第一环节开始前抽签决定出场顺序并且参赛选手在第二、三环节依然按此顺序出场,第二环节评委和嘉宾对选手的提问围绕比赛主题和当代大学生的学习生活及实事,第三环节选手自由发挥即兴演讲)7.评委嘉宾穿插对参赛选手表现的点评(文艺部组织到场观众鼓掌),评委依据选手表现对选手打分并交与统分员
8.统分员核算参赛选手成绩后立即报于主席台和主持人(主持人在一名选手演讲完毕后宣布上一名选手分数)9.主席台宣布获奖名单,主持人主持颁奖(文艺部组织到场观众鼓掌、礼仪小姐呈上奖品),组织领导与获奖选手合影(文艺部组织到场观众鼓掌)10..主持人致精短闭幕词,总结比赛结果,对获奖选手表示祝贺,对所有大一新生的以后的学习生活表示祝福
11.到场领导做最后的总结发言,表现对所有大一新生的殷切期望 12.主持人宣布“天骄风采”演讲比赛正式结束
13.嘉宾、评委退场,学习部、自律部组织到场观众有序退场。学习部打扫比赛场地,收拾整理各使用设备 七.比赛要求
1.参赛选手所有演讲稿和文艺表演内容必须以打印稿形式送到学习部一份存档
2.选手演讲及表演必须以五分钟为限
3.参赛选手做出简短自我介绍(要求突出个人特色),时间限定1分钟;演讲、文艺表演和评委嘉宾对选手提问时间限定为4分钟
4.主持人在参赛选手上下场间隙和环节间隙串词必须简明扼要
5.学生会各部所需成员必须提前1小时到达比赛场地,到扫场地,调试灯光音响设备,为比赛开始做最后准备
6.自律部提前15分钟引导到场观众有序进场落座,维持比赛现场秩序
7.评委和嘉宾开场前到达,主持人及统分员必须在开场前40分钟到达
8.参赛选手必须着正装在开场前30分钟到达会场,开场后15分钟不到者视为自动放弃比赛资格
9.选手演讲及文艺表演所需背景音乐、幻灯片、背景视频及选手自我介绍简短视频由参赛选手自行制作剪接并在开场前5小时送到学习部
10.学生会各部比赛筹备人员必须分工明确,认真严谨履行自己职责,为筹办此次“天骄风采”演讲比赛积极献计献策
11.比赛议程安排紧凑有序,比赛进行过程尽量平稳无差错 八.工作人员安排
主持人:
学习部比赛现场组织员:嘉宾、评委接待安排协调员: 观众组织员:
灯光、音响控制员:
音乐、视频、幻灯片播放员: 拍照、摄像员: 应急处理疏导员: 九.经费预算
1.宣传条幅、海报、画板预计共计
元
2.饮用水、纸、笔、计算器、报名表、评分表共计
元
3.购买场地装饰物品预计共计
元
4.比赛服装道具、音响灯光设备租借费共计
元
学习部:杨 晨
2011年10月6日
第五篇:创优质护理服务展白衣天使风采
创优质护理服务展白衣天使风采
——市人民医院护理部举办优质护理服务演讲比赛
为深入开展“优质护理服务示范工程”活动,倡导“以病人为中心”的服务理念,5月26日下午2点半,医院护理部在学术报告厅举办了一场主题为“假如我是一个病人”、“关爱生命,关注健康”的演讲比赛,院级领导及工会辅导老师刘红芳担任评委。医院职能科室负责人和临床科室医护人员共150人观看比赛。
在参加比赛的17位选手中,有从事临床护理工作30余年的供应室护士黄丽芬,她从病人的视角讲述了作为一名护士所肩负的责任和应尽的义务,展示了一位护理前辈对工作的执着和热爱,引来在场观众的由衷敬意、阵阵掌声;也有来自医院“优质护理服务示范工程”第一批试点病房外六科的护士李娜,她向我们讲述了开展试点病房以来的酸甜苦辣,让我们领悟到优质护理服务的内涵和护理的价值;还有来自五官科的护士顾丹,她亲切自如的台风,和着悠扬的音乐,犹如一幅美轮美奂的画卷,为大家带来几多享受,几多感动。
演讲台上,一件件平凡的亲身经历,一个个情节生动的故事,一篇篇感人肺腑的演讲稿,引起在场观众的强烈共鸣,比赛现场掌声不断。激烈的角逐之后,经过评委现场打分,比赛评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。她们分
别是一等奖:五官科顾丹,二等奖:眼科梁琼、ICU胡柳,三等奖:急诊科刘阳、内四科孙浩、内三科何娅。
“创优无止境,服务无穷期”。我院自开展“优质护理服务示范工程”活动以来,护理服务得到了病人及家属的一致好评,真正达到了让“患者满意,社会满意,政府满意,护士满意”的预期目标。继外六科成功开展“创建优质护理服务示范工程”试点病房之后,第二批试点病房也正在内一科、外二科、内五科如火如荼地开展,第三批眼科、中医特色专科、五官科试点病房也已在酝酿之中。此次演讲比赛,进一步提高了全院干部职工对优质护理服务的认识,调动了全院护理人员的工作热情,增强了了解患者、服务患者的自觉性,有利于医院夯实基础护理,提高服务质量,保障医疗安全,为广大患者提供更贴心、更优质、更满意的服务,促进医院工作再上新台阶。