第一篇：机电产品创新制作大赛策划书决赛
雷锋月—机电产品创新制作大赛
决赛策划书
活动背景：
应试教育带来了学生动手实践能力的下降，为了提高机械学子的综合创新能力，为加强同学在动手能力上的不足，为2013年机电产品创新设计竞赛做铺垫，同时为响应学校雷锋月号召，机械工程学院特此举办机电产品创新制作大赛决赛。
活动目的：
为了加强大学生创新意识、合作精神、实践能力培养，促进大学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合，提升创新实践能力，全面满足“本科评估”工作的各项要求，提高高等教育教学质量。
为了积极相应雷锋月活动，机械学院学习部特推出“多一个雷锋，多一份关爱”机电产品创新制作大赛决赛选手扶持帮助活动。进入决赛的选手，在产品制作过程中遇到的困难，机械工程学院学习部将无偿为选手解决技术以及工具的难题，以此宣扬雷锋精神，鼓励更多的同学学习雷锋，为学校雷锋月营造良好的氛围。主办单位：机械工程学院学习部
活动地点：66#c301
活动时间：决赛2013年3月17日19：00-21:00。活动对象：机械工程学院2012级全体学生。活动内容：
决赛：
（1）赛前准备
1、为选手提供支持与帮助。
2、3月13日18:00召集学委下达比赛。
3、邀请评委、嘉宾。
4、选手产品上场展示排序。
（1）比赛流程
1、产品展示
2、产品功能简介
3、产品功能演示
4、评委嘉宾互动参与产品体验。
（3）评分标准
1、作品功能（10分）
2、创新新颖性（10分）
3、做工是否精致美观（10分）
4、产品应用价值（10分）
5、选手讲解表现（10分）
（4）奖项设立
选出得分前三名选手分别授予1、2、3等奖。第四名优秀奖，第五名积极参与奖。
选手得奖情况在学校公告栏予以公示。
（5）赛后工作
优秀可行的产品模块结构和创新思想将采纳到2013机电产品创新设计竞赛项目中，优秀小组成员将纳入参赛小组。
机械工程学院学习部
第二篇：机电产品创新制作大赛策划书
机电产品创新制作大赛策划书
活动背景：
应试教育带来了学生动手实践能力的下降，为了提高机械学子的综合创新能力，为加强同学在动手能力上的不足，同时为2013年机电产品创新设计竞赛做铺垫，机械工程学院特此举办机电产品创新制作大赛。活动目的：
为了加强大学生创新意识、合作精神、实践能力培养，促进大学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合，提升创新实践能力，全面满足“本科评估”工作的各项要求，提高高等教育教学质量。主办单位：机械工程学院学习部
活动地点：66#c301
活动时间：初赛2012年12月21日19：00，复赛2013年第一学期第二周。
活动对象：机械工程学院2012级全体学生。活动内容：
一、初赛：
（1）赛前准备1、12月14日下午4:50召集学委下达比赛通知。2、12月19日确定参赛人数。
3、12月21日比赛正式开始。
4、邀请评委、嘉宾。
（2）比赛流程
1、小组选手抽签排序。
2、小组选手根据顺序依次上台。
3、小组选手对作品介绍，说出作品内容简介、产品创新点、制作实施的可行性、制作所采用的材料、制作思路、原理和推广应用价值，并在黑板上画出产品的结构示意图。
（3）评分标准
1、作品可行性（20分）
2、创新新颖性（10分）
3、应用价值（10分）
4、讲解语言是否清晰，逻辑是否合乎标准。（10分）
（4）奖项设立
选出6小组进入决赛
（5）赛后工作
打扫卫生
二、决赛
（1）赛前准备
1、确定决赛地点
2、邀请评委、嘉宾。
3、选手产品上场展示排序。
（2）比赛流程
1、产品展示
2、产品功能简介
3、产品功能演示
4、评委嘉宾互动参与产品体验。
（3）评分标准
1、作品功能（10分）
2、创新新颖性（10分）
3、做工是否精致美观（10分）
4、产品应用价值（10分）
5、选手讲解表现（10分）
（4）奖项设立
选出得分前三名选手分别授予1、2、3等奖。第四名优秀奖，第五、六名积极参与奖。
选手得奖情况在学校公告栏予以公示。
（5）赛后工作
优秀可行的产品模块结构和创新思想将采纳到2013机电产品创新设计竞赛项目中，优秀小组成员将纳入参赛小组。
机械工程学院学习部
第三篇：废品创新制作大赛策划书
废品创新制作大赛策划书
一、活动背景
生活中有很多不经意的小物品被当做废品丢掉，这不仅是一种浪费，还会带来污染，是不符合和谐社会要求的。很多的垃圾其实只是放错地方的资源，为了保护环境提高同学们的创新意识，培养同学的动手能力，及创造和谐社会，我系学生会策划和举办此次活动。
二、活动主题
创新促环保，动手造未来
三、活动目的21世纪的社会要求环保，21世纪的人才要求有创新，21世纪的人才是动手实践型人才。我们大学生是将来社会的主体，国家的栋梁，民族的伟大复兴将依靠我们，为了唤起人们的环保意识，提高同学们的动手能力，促进同学们的创新意识，我系特举办此次大赛。
四、活动意义：
1、为崇尚环保和科学的同学提供一个展示智慧的平台
2、唤起同学们的环保意识
3、激发同学们的创新精神
4、提高同学们的动手能力
5、引导同学们的团队合作意识
6、在全面提高同学们的各方面素质上起到积极作用。
五、活动口号
用手和脑创造和谐世界
六、组织机构
机械工程系团总支学生会
七、时间安排
3月22日至4月1日组织各班级进行废品创新制作
4月2日进行作品收集并组织各班参加作品展览（附：作品说明书）并评分
八、活动地点
江西蓝天学院J10栋4楼大厅
九、活动经费
1、由外联部协助拉赞助、经费用来购买奖品，奖状和证书等用品
十、活动流程：
1确定各班参赛人员并通知其积极准备大赛召集各班参赛人员带参赛作品到指定地点参展
3由参赛人员介绍作品评审团对各班参赛人员的参赛组织情况和参赛作品评分公布各班成绩，包括组织成绩和作品成绩两部分
6对优秀班级，优秀个人和优秀作品颁发奖状和证书
7在全院宣传活动的过程，收获和影响意义
十一、活动要求1、08、09各班级至少有一件作品
2、作品必须由制作实物和实物说明书
3保持作品参展现场卫生和秩序
十二、奖品设置
评出三个三等奖，两个二等奖和一个一等奖，一个最具实力班级奖。三等奖：
二等奖：
一等奖：
优秀最具实力班级奖：
策划部门：科技部2010-3-18
第四篇：2010年机电产品创新设计大赛总结
2010年机电产品设计大赛总结
2010年机电产品设计大赛于2010年8月19日至21日在淄博职业技术学院举行，共有近60所高校参赛，参赛作品420件，其中工业设计组共有32件。参赛的院校涉及中国海洋大学，山东大学。青岛大学，青岛科技大学等重点知名院校。
通过本次大赛，我们与周围的几所高校的参赛选手进行了相关的交流与探讨，可以说是受益匪浅，通过交流我们发现了自己的不足，同时也寻找到了自己的优势。在这里向大家做一下陈述性的总结。
首先，就大赛而言，我们的模型质量与其他院校相比还是有差距的，当然这与学校情况有一定的关系，我们不方便下太多结论。像潍坊学院，他们的模型费用是7000多元，可以说工设专业在他们学校收到了极大的重视。本次答辩过程我要做深深的检讨，因为我们的ppt做的有点偏，我是按照毕业设计的思路来整理的，而看了其他院校的答辩情况，他们上来就直接介绍产品或者很少介绍前提及背景。在这里要引起我们的高度重视，尤其是08级的同学，你们作为下一届机电大赛的主力，一定要吸取这次的教训，在制作ppt时，在设计的创新点上下功夫就行。答辩过程并不是那么呆板的，方式灵活多样，可以以动画的形式来体现，绝大多数院校采用了动画的形式来展现自己的产品，取得了不错的效果，我们在以后要学习与借鉴。上面说的是我们的不足，但也有我们的强项，像展板，展板在前期评委审查的过程中也会起到不小的作用，我们展板做的就比较抢眼，有好多赛友说我们的展板很“唬人”。
在软件使用上，我咨询过其他院校的很多老师和同学，他们基本上用犀牛建模用Keyshot渲染，效率高，效果好。这一点值得我们借鉴，但是基本上大多数院校不擅长用V –ray和3d max，所以我们还要加强这方面的训练，增强咱们的竞争力。
在手绘方面，通过我的观察，几乎所有的院校不太重视手绘的练习，所以我们一定要加强手绘的训练，这个不论对于找工作还是考研都有极大的帮助。
再就是我们一定要利用好咱工作室这个平台，有这样类似机会的院校不是很多，所以大家在大学期间对于工作室安排的任务一定要积极的参与，不断提高自身的设计水平及综合素质。
对于下一节机电产品设计大赛的主体已经公布：与节能节能降耗和新能源的利用有关，地点安排在潍坊科技学院，所以大家要尽早准备，提前下手，争取来年夺得好成绩。
上面就是我参加今年机电产品设计大赛的一些心得体会，在这里写出来与大家分享，希望大家要看到自己的长处，又要明确自身的不足，做到取人之长而补己之短。在新的学期。一定服从老师的安排，把工作室办好，提高设计水平，为下一届机电产品设计大赛打下坚实基础。
第五篇：“心灵手巧 变废为宝”创新制作大赛策划书
心灵手巧 变废为宝
——安徽大学化学化工学院创新制作大赛策划书
一．活动背景
为响应安徽大学学术科技节“创新科技 挑战梦想”及我院“我是火焰 爱心化院”之活动口号，大力提升大学生科技创新活动的层次和水平，广泛营造浓厚的学术科技氛围，提高同学们的动手能力，将生活中的废品进行再次利用，减少生活中的浪费，将科技融入生活，服务生活，我部决定举办此次“心灵手巧 变废为宝”创新制作大赛。
二．活动目的与意义
1.使同学们能积极的思考问题，开发智力，提升创新能力，提高学习兴趣。
2.锻炼同学们的动手能力，多多观察生活，在生活中发现亮点。
3.在活动中互相交流，分享各自想法，使同学们视野更广阔。
4.使废品进行再利用，减少浪费现象，实现低碳生活目标。
5.通过走出校园，将知识传播给广大群众，使人们了解生活中的科技，提高人们的生活品质。
三．活动主题
“心灵手巧 变废为宝”创新制作
四．活动组织机构
主办方：安徽大学化学化工学院团委
承办方：安徽大学化学化工学院学生会文艺部安徽大学化学化工学院学生会宣传部
五．活动报名
（1）报名范围：化学化工学院全体在校本科生
（2）报名条件：有意愿培养自己的创新思维，增强动手能力，能够细心观察生活，利用自己的聪明才智方便生活的同学
（3）参赛形式：可以个人参加，也可以多人组队参加
（4）报名时间：2011年3月23日——2011年4月7日
（5）报名地点：各班班长、团支书处
六．比赛评选
（1）评选时间：2011年4月9日 17:00
（2）评选地点：笃行南楼B200
（3）评分细则：环保性：回收废物，较小污染（20分）
实用性：实用耐用，贴近生活（20分）
创新性：思维新颖，独具匠心（20分）
艺术性：搭配合理，美观大方（20分）
解说词：简明扼要，清晰流畅（20分）
七．活动开展流程
1.准备阶段
a.将通知下发各班班委，积极鼓励同学们报名参加。
b.设计宣传海报，张贴于学校各个广告板进行宣传，激发同学们的参加兴趣
c.邀请评委若干人。
2.开展阶段
a.由各班班委把参赛人员名单交由比赛负责人员，并注明参赛作品内容。
b.比赛当天所有相关人员提前一个小时到达笃南200布置会场
c.比赛开始前将评分细则发给各评委，各参赛选手根据抽签结果 确定上场顺序。
d.主持人宣布比赛开始并介绍评委嘉宾。
e.参赛选手携带其作品依次上场，向评委展示其发明制作并介 绍创作灵感及作品介绍。
f.评委从制造成本、实用性、艺术性等多方面综合考虑进行打分，每次评分后由相关人员统计平均分数。
g.选手展示完作品后，由主持人宣布比赛结果。
h.依分数评出一二三等奖若干名，其他授予优秀奖，并颁发奖品、奖状。
i.主持人宣布比赛结束，工作人员整理赛后场地。
3.后续阶段
将比赛结果进行公示，部内成员进行活动开展情况总结。
八．作品要求
（1）作品材料：以生活中的废旧物品为主要材料制作而成，如：废旧报纸、饮料瓶、纸杯、纽扣、果壳、树叶等，材料不限。
（2）作品形式：开动脑筋，想法多多。如：突出化院专业特色的分子结构模型及实验仪器模型，制作喜爱的卡通人物模型，独具匠心美化生活的工艺品，方便生活的小发明……形式不限，新颖为佳。
（3）作品介绍：参赛者要为本人作品准备一段解说词，具体包括作品名称、作品材料、创作灵感、作品价值等。
九．活动经费预算
奖状····································10元 奖品····································100元 总计····································110元
十．奖项设置
一等奖1名（奖状 奖品）
二等奖3名（奖状 奖品）
三等奖5名（奖状 奖品）
优秀奖7名（奖状 奖品）
所有参赛作品将公开展览
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