关于组织开展三远离、五心教育活动通知

第一篇：关于组织开展三远离、五心教育活动通知

关于组织开展“三远离”、“五心”

教育活动的通知

全市各中小学团队组织：

为落实《肥城市教育局预防青少年违法犯罪工作实施方案》要求，决定于五月、六月期间，在全市各中小学组织开展“珍惜生命、远离毒品，文明上网、远离网吧，明辨是非、远离邪教”的“三远离”活动，和“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。开展三远离活动，重点做到“五个一”，即介绍一些与“三远离”相关的法律法规知识，办好一期“三远离”黑板报，开好一堂 “三远离”主题班会，签定一份“三远离”承诺书，进行一次“三远离”活动标兵评比。对于“五心”教育活动，各学校要根据实际，结合提高农民文明素质培训工程的实施，进行细化分解、用生动活泼、寓教于乐的特色活动，将内容穿插其中，用创新的思维和方法，确保活动收到实效。

为使教育效果更加直观，富有吸引力，要充分发挥现代多媒体装备的作用。肥城教育网编发的《百部禁毒、戒除网瘾、思想品德、安全教育网上视频》，内容丰富翔实，可有针对性地下载后组织学生观看，也可结合自身实际下载网上资源进行专题教育。

各单位开展活动的信息要及时上报，并做好活动的图片、影像资料的收集和文字材料的归档工作。开展活动的成效直接纳入年底对单位团队工作的考核评估。

请各单位按照通知精神，认真抓好落实。

附：致全市中小学生远离网吧、远离邪教、远离毒品活动的倡议书

共青团肥城市教育局委员会

2010.04.1

5致全市中小学生远离网吧、远离邪教、远离毒品活动的倡议书

亲爱的同学们：

网络是把双刃箭。文明上网、有节制地上网、浏览健康积极向上的网页，能让我们身心得到娱悦，学识和才干得到增长。但如果不文明上网、无有节制地上网，沉迷网络游戏，甚至对网络的不良诱惑所吸引而不能自拔，就会影响我们的身心健康，荒废学业，丢掉大好前程，更有甚者走向犯罪。

近年来，国内邪教活动猖獗。它们以伪善的面孔，宣扬迷信，愚弄人民，危害社会，给无数个家庭带来了悲剧。作为有知识有文化的新一代，理应走在反邪教斗争的前列，以实际行动，崇尚科学，明辨是非，倡导文明，抵制邪教。

另外，我们时时处在毒品侵袭的危险边缘，好奇心驱使，无所谓态度，稍不留神，就会陷入万劫不复的绝境。毒品，想都不要想！

同学们，你们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，肩负着家长的期望和祖国的未来。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。为了祖国的明天，为了社会的安定，为了家庭的幸福，特向全市中小学生发出如下倡议：

一、遵守规范，自我完善。严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为范》。听从老师、家长的教导，做一个文明、知礼、诚信、守法的好学生。

二、文明上网，远离网吧。无论是在校学习期间，还是节假日，都要筑牢思想防线，决不踏进营业性网吧一步，坚决向网吧告别。

三、关爱生命，远离毒品。提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强抵制诱惑的能力。

四、明辨是非，远离邪教。加强体育锻炼，积极参与阳光体育活动，提高身体素质。

五、科学理财，学会感恩。做到：在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。

同学们：请从我做起，从现在做起，珍惜生命、远理毒品，文明上网、远离网吧，明辨是非、远离邪教。做有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人，争当“四好少年”！

共青团肥城市教育局委员

二 0一 0年 四 月

第二篇：五心教育活动通知

和静县第二中学

关于开展“五心”教育 争做“中华民族好少年”活动的通知

各班主任：

在中国共产党成立90周年，中央新疆工作座谈会召开一周年之际，根据全国未成年人思想道德建设工作视讯会议和自治州宣传部长会议精神，州文明办、教育局在全州未成年人中开展“五心”教育，争做“中华民族好少年”活动。为使我校扎实有效地开展好此项活动，现将教育系统活动方案通知转发如下：

一、活动主题

结合全国未成年人思想道德建设工作视讯会议和自治州宣传部长会议精神，围绕开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，大力开展“五心”教育，争做“中华民族好少年”。

二、总体思路

以建设社会主义核心价值体系为根本，针对各族未成年人健康成长的精神文化需求和行为养成习惯，按照简单易行、贴近未成年人实际，围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，热心献给他人，孝心献父母，信心留自己”教育活动，教育未成年人从身边的小事做起，从点滴做起，积极参与各种形式的思想教育和道德实践活动，养成良好的道德行为习惯，争做“中华民族好少年”。

三、活动内容

(一)忠心献给祖国。培养未成年人对党和祖国的热爱之情，积极引导他们形成爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神，引导他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

1、围绕庆祝中国共产党成立90周年，在“六〃一”、“七〃一”前后，开展“童心向党”歌咏活动和爱党、爱祖国网上签名寄语、主题征文等活动。

2、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，通过各种形式，在未成年人中大力开展“六史”教育；通过“我身边的变化”主题班会、课堂命题作文等形式，讴歌伟大祖国。

3、组织引导未成年人参加“我们的节日”主题活动，丰富未成年人节日文化生活，增强他们对中华优秀文化传统的认同感。

4、在9月20日公民道德宣传日，组织年满18周岁的未成年人参加“我已长大”成人宣誓仪式。程序包括：升国旗、唱国歌、宣誓、写下自己成人感受并留存、领导勉励、长辈祝愿等。

5、“爱我中华”经典诵读活动。在全县中小学广泛开展中华经典和红色经典诗词诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣。

(二)爱心献给社会。树立未成年人的爱的品质，让他们精神生活更加充实，思想境界更加高尚。

1、开展“我与诚信紧握手，文明与我结伴走”活动。以新疆新童谣第三辑《诚信童谣》和第四辑《民族团结童谣》为范本，积极组织未成年人参加自治区开展的“双语童谣大家唱”活动。

2、各学校结合实际举办“爱心献社会，真情暖人间”主题活动，引导未成年人通过奉献付出爱心和善举，在帮助他人、温暖他人中实现自身的价值。

3、在中小学校开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序等方面的教育活动，引导未成年人做到文明出行、文明游玩。

4、各学校积极组织未成年人参加社会公益劳动，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一分零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

(三)热心献给他人。培养未成年人以助人为快乐之本，为人处事以诚相待、不虚假、不欺诈，讲诚信、守信用。

1、在中小学中广泛深入开展向自治区首届“民族团结好少年”学习的活动。

2、在中小学中开展“日行一善”活动，倡导做好人、做好事。

3、在中小学开展“文明交通员”活动，大力宣传交通法规和安全常识，提升未成年人的交通文明水平。

(四)孝心献给父母。在未成年人中大力宣传尊老爱老的中华美德，倡导用实际行动表达对父母、对长辈的感恩和敬爱。

1、培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2、开展书信绘画比赛，让未成年人用书信绘画方式表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3、养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

(五)信心留给自己。开展才能展示活动，培养未成年人树立正确的自我意识和乐观向上的心理，塑造健康向上的人格，增强社会适应能力。

1、组织道德模范进校园活动，用先进典型“凡人新事”和崇高精神教育激励未成年人。

2、5月25日，开展“我爱我”心理健康主题教育，进行“我健康，我快乐”心理咨询和辅导。

3、在小学五年级至高中三年级阶段，让学生撰写“自信格言”，并将优秀格言汇编成册。

4、在青少年中开展崇尚科学、破除迷信的科普教育。

四、活动要求

各班要将“五心”教育活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，摆上重要日程，结合实际，利用教育资源，把握时间节点，统筹安排，强力推进，突出主题，切实抓紧抓好。

各班要创新形式，将“五心”教育活动融入课堂教学之中，融入各类校园主题教育之中，融入各类课外实践活动之中。

各班要选树具有示范引领作用的模范个人，并进行学习和宣传，发挥榜样模范的示范作用，引导未成年人崇德向善、见贤思齐。各班要将此活动作为德育工作的重点，长期有效的开展下去。

我校德育处、团委、少先队大队及校文明办将不定期对开展“五心”教育活动情况进行督促检查。各班级要结合实际，开展活动，并将开展活动情况上报德育处。

二〇一一年四月二十六日

第三篇：五心教育通知

四都中学

关于在全校学生中开展“五心”教育活动的通知

为了引导全校学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进学生成长成才，现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。

一、活动主题

为加强学生思想政治教育，在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育系列活动。该教育活动着眼于学生成长成才的需要，以增强学生的社会责任感和诚信为中心，培养学生的社会竞争力为重点，在全校广大少年学生中努力营造 “宣传‘五心’、倡导‘五心’、实践‘五心’”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

二、活动内容

1、“忠心献给祖国”活动的主题是引导学生报效祖国，服务人民。要努力培养学生的爱国情感和责任忧患意识，引导他们树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。各班要以“五一劳动节”、“五四青年节”运动九十周年等重大事件为契机，广泛开展以弘扬和培育民族精神为主要内容的爱国主义、集体主义和社会主义教育活动，培养学生的爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。要通过行之有效的学生活动，在五月份举行“我与学校共奋斗”演讲比赛，帮助和引导学生参与实践，学习本领，扎根基层，有所作为。努力学习科学文化知识，充分发挥自身的知识技能优势，自觉服从和服务于国家的需要，吃苦在前，享受在后，为振兴中华而不懈奋斗。

2、“爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。各班可组织学生开展扶贫帮困、爱心救助活动，比如为一些因贫困而失学和身体有残疾的学龄儿童等献上一份爱心；积极探索和推进“法律知识进农村”的志愿者服务活动，向社会进行宣传科普、普法教育，逐步达到实现我校学生社会实践活动经常化、规范化的目标。通过一系列“爱心献给社会”的活动，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心社会献爱心的喜悦与幸福。

3、“关心献给他人”活动的主题是倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在宿舍、班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。各班可通过组织座谈会、班团组织演出等活动，加强同学之间的交流与沟通，倡导同学们用实际行动践行关心他人的诺言，使爱心传递到学校的每一个角落。

4、“孝心献给父母”活动的主题是让学生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百事孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀，因此在进行“五心”教育活动时，各班级可以组织学生开展例如开通两个电话：第一是 “亲情电话”，让父母每周和子女通一次电话，询问子女的学习、生活和思想状况，经常与子女进行情感交流，倾听子女的心声，鼓励他们，使他们能够充分感受到父母的爱；第二是“师长电话”，学生家长每两周给班主任打一次电话，和老师交流学生在校的学习、生活情况，发现问题及时处理；一份家书；“爸妈我想对你说”的主题班会、做一件与父母沟通的事情等多种活动，将学生们的一份孝心献给父母，让辛劳的父母感受到亲情的温暖。

5、“信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、升学、就业与工作。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。各班通过组织心理讲座、技能大赛、才艺大赛、评先树优等活动，在提高同学们心理素质的同时，为同学们提

供展示才华的舞台，进一步增强同学们的自信心。进行信心教育活动要将对社会的贡献与学生们的信心联系在一起，鼓舞同学们时时刻刻都要拥有一个充满信心的自我，充分肯定学生报效祖国的能力。

三、活动要求

1、“五心”教育活动时间为9月30日至11月30日，在此期间各班级要将开展“五心”教育活动作为学生教育的重要内容，并且有针对性地分层次地开展形式多样的教育活动。要围绕“五心”教育活动的主题，不断创新活动形式，提高活动质量，扩大活动效果，在全系里掀起“五心”教育活动的热潮。

2、各班级要把“五心”教育与团员、少先队员先进性教育相结合，让学生入党积极分子进一步明确责任意识，成为同学们的好榜样；把“五心”教育与学风教育相结合，着力引导广大同学自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高；将“五心”教育与身心健康教育结合起来，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力；将“五心”教育与就业教育相结合，加大对毕业班学生责任心教育和诚信教育的力度，提高我校未能升学的毕业生在择业过程中的社会责任心和诚信意识。

3、各班级要充分认识开展“五心”教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过墙报、展板、演讲、网络等多种形式，努力营造“五心入我心”的良好氛围。各班级要注意及时收集“五心”教育活动资料并制作成墙报或展板，下学期初我校将举行“五心”教育活动墙报或展板交流活动。

4、各班级要认真制定本班级“五心”教育系列活动具体方案，认真积极地组织好各项教育活动，及时总结活动经验，于2009年6月10日前将“五心”教育活动的总结材料交到团支部。团支部将于2009年9月底对“五心”教育活动进行评比表彰，并作为2008—2009学各班级学生考评的重要内容。

希望各班级紧密围绕我校学生培养目标，结合实际情况，强化学生责任教育，开展形式多样、切实有效、富有意义的教育活动，不断将我系“五心”教育活动引向深入。通过“五心”教育活动的开展，使同学们将忠心、爱心、关心、孝心、信心融入现实生活中，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强。通过“五心”教育活动使忠心、爱心、关心、孝心、信心成为每位学生的自觉行动，从而推动校风校纪的健康发展，为建设和谐校园贡献自己的一份力量！

四都中学

二00九年九月十一日

第四篇：五心教育测试题三

小学五心教育测试题

第三章诚心献给他人

一、填空题（每空1分，共32分）

1、诚心，就是。把诚心献给他人，就是要求我们在与别人的交往中，以为核心，弘扬、的高尚情操。

2、诚实就是，。守信就是，答应别人的事一定要去做。

3、一个人只有，才能得到别人更多的和。

4、一旦缺失，小到动摇个人，大到影响一个企业、一座城市，甚至一个国家、一个民族的和。

5、现代诚信即是对传统诚信的，又是对传统诚信的和。

6、宁愿当一个，也不想当。

7、，朋友满天下。

8、要把诚心献给他人，我们可以这样做：，完成答应别人的事，信守

9、一个人不讲，即使非常富有，也会让人瞧不起的。

10、“诚信为人之本”是的名言。

11、以诚待人，以信办事。

12、一个人在面临岔路口时是多么重要！

13、处处受到人们欢迎，处处被人轻视。

二、选择题(每空1分，共15分)

1、“精诚所至，金石为开”是（）的名言

A、王充B、程颐C、李嘉诚D、大仲马

2、（）是我们威宁的骄傲，世界的骄子。

A、高原明珠——草海B、黄果树瀑布C、百里杜鹃D、织金洞

3、我国的诚信日是（）。

A、7月1日B、9月19日C、12月24日

4、“真诚到永远”是（）集团的广告宣传语。

A、海尔集团B、三鹿集团C、伊利集团

5、“君子一言，驷马难追”出处于古代哪一部著作？（）

A、《孙子兵法》B、《论语•渊源》C、《世说新语》

6、“言必行，行必果”这句话是谁说的？（）

A、孟子B、苏轼C、子路

7、跑在最后的士兵因为（）而获胜。

A、跑得很快B、跑军官跑到C、诚实D、偷懒

8、乘坐公共汽车、船等要做到（）。

A、把好位置B、大声喧哗C、主动购票D、走来走去

9、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到事表示歉意；考试（）。

A、不会时可以问别人B、不作弊C、翻开书看看D、不会就抄

10、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）

A、讲文明B、借东西要还C、知错就改D、不说谎

11、当在路上拾到的钱找不到失主时，你应该（）

A、交给家长B、交给老师或警察C、自己留着用

12、小方下课时不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌没及时发现，小方应()。

A、赶快溜，趁没人发现时。B、对同桌说是别人弄翻的。C、向同桌说明事情真相，并赔礼道歉。

13、“人无忠信，不可立于世”是谁说的（）。

A、雨果B、程颐C、李嘉诚D、晁说之

14、曾子杀猪教的是（）。

A、信仰B、自尊C、诚实D、诚信

15、“貂皮验友”的故事告诉我们（）。

A、货真价实B、诚信买卖，童叟无欺C、只要能赚钱，什么手段都可以

三、判断题。对的打“√”错的打“ⅹ”（每题1分，共20分）

1、讲义气帮朋友比讲诚信重要。（）

2、考试的时候，张强偷看同桌的试卷，得了100分。（）

3、小芳乘车做到足额投币。（）

4、人谁没有错，所以一两次不讲信用不要紧。（）

5、诚信要从小事做起，从小培养诚信的美德。（）

6、为了赢得大家的选票，我说说大话没关系，只要当选就行。（）

7、商场里提供的便民伞就是为方便大家的，拿一把不还也没什么。（）

8、我买东西时不小心找回一张10元的假币，妈妈说：“不要紧，这钱也是别人找给我们的，等别人不注意的时候再用出去。”（）

9、我不小心把教室的玻璃打碎了，谁也没看见，我正好当什么事也没发生过。（）

10、三鹿集团因为“掺有三聚氰胺问题奶粉”，是为了大家好。（）

11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。（）

12、我们上网学习时，可以浏览不良信息。（）

13、遇到弱势群体需要关心时我们应该伸出援手。（）

14、节假日，我们应该好好休息，不该参加公益劳动。（）

15、一个人的健康成长，能离开充满爱心的社会。（）

16、小红因为没有完成作业怕去上学被老师批评，就对妈妈说肚子庝，不去上学。（）

17、小芳不小心打碎了花瓶，怕被爸爸指责，就把责任推到了妹妹的身上。（）

18、王宁宁买作业本，售货员多找了钱，他主动归还。（）

19、考试的时候，云云同学作弊得了100分。（）

20、芳芳在放学回家路上捡到一只精美的钢笔，第二天交给老师。（）

四、简答题（33分）

1、你的好朋友因为贪玩没有完成作业，向你借作业应付小组长的检查，他的行为对吗？你会怎么办？（5分）

2、跑在最后的士兵获胜”这个故事给你什么启示？（3分）

3、读了“宋庆龄的诚心”这个故事，说说这个故事对你有什么启示？（3分）

4、三鹿集团因为“掺有三聚氰胺问题奶粉”，给人民的生命和财产造成了巨大的损失，最终导致企业破产、相关责任人被法律制裁的下场，对此请谈谈你的看法？（3分）

5、读了《商人和渔夫》的故事后，商人和渔夫哪些地方值得我们学习？（5分）

6、在《曾子杀猪教诚信》这个故事中，曾子什么地方做的好？为什么？（5分）

7、谈谈你在诚实守信方面打算怎么去做？（5分）

8、写出”诚心”献给他人的诵词（4分）

第五篇：五心教育活动

五心教育活动设计

忠心献给祖国

1、观看《抗战胜利阅兵式》心得体会

2、抗战胜利黑板报展评

3、国情知识学习材料

4、国情知识竞赛

5、“爱祖国、爱学校、爱班级” 主题班会

6、“弘扬民族精神，维护民族团结”手抄报绘制评比

7、爱国格言征集活动

8、“激励我的校园文化”演讲比赛

9、“三讲、四能、五不准”教育活动

爱心献给社会

1、“我对社区建设”提建议征集活动

2、“我为家乡做贡献”演讲比赛

3、“我爱我的家乡”征文比赛

4、“爱心假日”志愿者服务活动

5、增强环保观念，提高环保意识。积极参加制止秸秆焚烧活动。

6、“三节、三爱”教育活动

7、中学生看社会：倡导行为、陋习现象、议论事件、憧憬未来 关心献给他人

1、学习《中小学生守则》

2、我对同桌的帮扶活动

3、“学生基本行为规范”学习材料

4、学生行为标兵评选活动

5、爱心捐助活动

6、“互帮互助、结对帮扶”文明宿舍、优秀班组创建行动

7、“讲文明、有礼貌”手抄报评比

8、“诚信待人、谅解同学”演讲比赛

孝心献给父母

1、传统美德征集活动

2、“三个一活动”：对父母说一句温馨话语、给父母自作一份礼物、做一件力所能及的家务活动。

3、“我与父母做朋友”征文比赛

4、“知父母辛苦、懂父母唠叨、成父母心愿”演讲比赛

5、“和谐家庭”手抄报制作

6、学习“墙角的父亲”、“年轻”等文章，撰写：令我难忘的---信心留给自己

1、“认识自我、交流自我”班级主题教育

2、座右铭、人生格言、班级誓词等征集活动

3、“我的未来，我做主”演讲比赛

4、“安全伴我行”手抄报评比

5、“能合作、敢竞争、有提高”班级主题教育

6、“自主分享、合作共享”—优秀学生事迹展评活动