枫溪中学开展“一问三治五心”教育活动[5篇]

第一篇：枫溪中学开展“一问三治五心”教育活动

枫溪中学开展“一问三治五心”教育活动

实施方案

为贯彻落实《中共德江县委宣传部关于印发〈全县“一问三治五心”教育活动指导要点〉的通知》（德宣通〔2013〕24号）、德江县教育局党组《教育系统开展“一问三治五心”教育活动实施方案》（德教党发〔2013〕15号）、稳坪镇教育系统开展“一问三治五心”教育活动实施方案等文件精神，切实抓好“一问三治五心”教育活动，特根据本校实际制定此实施方案。

一、成立教育活动领导小组

组长：王安政

副组长：宋轮翱

成员：全体教职员工

二、召开动员大会：8月下旬，组织全体教职工召开“一问三治五心”教育活动动员大会，学习相关文件和本实施方案，全面部署“一问三治五心”教育活动工作，动员教职工积极参与到活动中。

三、组织实施阶段（9月—12月）

1、剖析自我，交流讨论。我校围绕教职工自己在生活和工作中存在的问题，特别是在教育教学工作态度和能力提高方面的问题进行自我剖析，写出剖析材料，明确整改目标和整改措施。10月上旬组织专门会议交流讨论。

2、研究集体，找发展症结。各校（园）围绕学校的办学思想，关键是校风、教风和学风建设方面存在的问题，走进社会、深入学校

各部门广泛调查研究，找准学校这个集体在制度建设、执行力、办学思想等方面存在的问题，提出整改建议，由校委会写出调查报告。

3、深入学习，专人辅导。我校将组织教职工深入学习“中国梦“、社会主义核心价值观、党的十八大精神、《新时期师德修养》等知识，分析形式，为思想找准方向。把学习活动纳入继续教育工作，明确专人负责辅导。

4、开展论文比赛。10月中旬至11月中旬，学校组织全镇教职工根据学习所得写一篇论文，论文要围绕“怎么看、干什么和怎么干”的问题，理清思路，找准方法，营造学习氛围，巩固学习成果。

5、建立长效机制。校委会认真总结教育活动中好的经验和做法，建立一套务实管用、科学合理的干部教育管理、师德师风建设等工作机制，使该项活动常态化、长效化。

四、主要任务

1、围绕“一问”统一思想

“一问”，问自己在全面推进素质教育和新课改的教育形式下在教育工作中都干了些什么，下步要干什么，怎么干。一是每位教师都要在学期初制定学期教学质量目标，学期结束进行总结。二是每位教师在工作过程中要随时反思自己的教育教学行为，发现问题及时整改。三是经常反省自己的思想，团结互助，形成合力抓教育，为实现学校“铸造会研究的教师队伍，培育会学习的合格学生”这个办学目标服务。

2、抓好“三治”形成活力

（1）、治“近视眼”，解决思想问题。认真学习党的理论知识，领会方针政策，找出思想差距；横向比较教学工作，找出工作差距，找准工作难点，克服办学困难；进一步解放思想，实事求是搞教学工作，杜绝教浮夸风和形式主义。

（2）、治“冷热病”，解决作风问题。继续抓好教师继续教育，把师德师风建设列入重点。通过制度管人、绩效激励、职务晋升、评先评优、工作交流等手段整治教师的“慵懒、散漫、奢侈、飘浮、自满”等不良风气，打造一支热爱教育、认真工作、有创新思维的教师队伍，在学校形成务实的工作风气。

（3）、治“软骨病”，解决风气问题。通过继续教育、校本教研着力提高教师的思想素质和教育教学能力，切实解决教职工敷衍工作、贪玩、逃避责任等不良风气。组织教职工学习教育法律法规和贵州教育精神、贵州教师誓词，并贯彻落实到教育工作中，培养一支思想素质高、业务水平过硬的教师队伍。

3、落实“五心”树立好形象

（1）、把忠心献给祖国。通过思想教育工作，引导教师把对国家的忠心体现在教育教学工作中，为实现学校发展目标贡献力量。

（2）、把孝心献给父母。加强教职工的思想道德建设工作，教育教职工要带头尊老爱幼、孝敬父母、家庭和谐团结，邻里和睦，做到家庭事业两不误。

（3）、把爱心献给社会。组织教职工参与社会公益事业，对家庭困难学生扶贫帮困，不断增强服务社会、学生、家长，贡献社会的责

任意识。

（4）、把诚心献给他人。弘扬“求实务实、宽厚诚信、包容他人”的教师精神，开展诚信教育活动，要求教师言行一致。

（5）、把信心留给自己。加强理想信念教育和业务能力培训，不断提高教师的综合素质；认真分析学生学习现状，增强教育信心，努力工作提高教育质量。

五、总结验收阶段（12月）

12月份，每位教职工写一份个人的活动心得或者活动总结交学校活动办公室，学校写一份活动总结交乡人民政府、乡教育办公室和县教育局。校委会组织人员对教师的活动心得或者活动总结进行审查，活动效果纳入绩效工资考核。吸取他人的经验，在镇教育教学中起带头作用。把会议精神落实到行动中来，为德江县教育发展尽一份力量。通过开展知识讲座，完善各种工作制度，帮助教职工领会精神、分析形势、找准差距、指明方向，进一步筑牢思想基础，凝聚干事合力，制订一套务实管用、科学合理的教学管理制度。

六、工作要求

1、教育活动工作领导小组要精心组织谋划，制定符合实际的教育活动实施方案，推动教育活动深入开展。

2、丰富活动载体，实事求是。把教育活动体现在教师业余活动之中，丰富活动内容，创新活动载体。教育活动要切合学校实际，切忌流于形式，劳民伤财。

3、加强宣传，营造活动氛围。要张贴宣传标语，营造活动氛围；

要通过宣传栏、网站、张贴标语等形式加强活动宣传，宣扬活动中体现出来新人新事，成功的经验和做法。活动领导小组每月要向相关报纸、网站报送活动消息一篇。

枫溪中学

2013年8月29日

2013年枫溪中学秋季学期

1、“一问三治五心”教育活动方案

2、“三生四爱五心五好”教育活动方案

3、“4+2”特色教育工程实施方案

4、学生紧急避险安全演练方案

5、生活指导说明书

第二篇：一问三治五心演讲稿

一问三治五心之我心

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！很荣幸能站在这里和大家一起共同探讨、学习交流“一问三治五心”教育活动。今天我演讲的题目是《一问三治五心之我心》。

新的一年，卫生事业必将迎来一个崭新的历史篇章。我们不仅看到了卫生事业光明的发展前景和机遇，也看到了机遇背后共存的困难和挑战。作为一名卫生系统的工作人员，我们应该时刻牢记救死护伤的使命，更要随时总结，每天自己在工作中做了什么，为同事做了什么，为病人做了什么，为家庭做了什么，为国家和社会做了什么？充分发挥批评与自我批评的工作精神。尚且如此，方才会进步，不会落后，不会挨打！

今天已经过去，明天才是我们生活工作的重点，因此，更应该明白明天我们要做什么；未来、自己职业的帆船驶向哪里。要为此选择什么样的职业航道。怎么样才能更好的体现自己的职业价值，达到自己的人生目标。作为一名医务工作者，细节很大程度上决定工作效果。态度决定高度。平凡的工作岗位，固然默默无闻，但是细水长流的付出，必然能春暖花开。

工作中要自我医治，客服治目光短浅、视野不开阔、思想不解放、不敢让利、怕吃亏、事事斤斤计较，左右为难，前怕狼后怕虎的“近视眼。”同时要解决：工作时紧时松，高兴干之，不高兴的时候就撂担子，领导督促就抓紧，不督促就听之任之的：冷热病。当然还有努力消除不敢担待，不敢抓、不敢管、不敢坚持原则、和稀泥、甚至拿钱办事、乱办事，办事拖拉、遇事推诿的软骨病。

事业兴衰，关键在人，所以我们每一位都必须努力修心养德——注重修炼“五心”。

一为“忠”。一个人必须对党忠诚，对国尽力，对人民尽其能。对于医务工作者来说，要时刻想着患者，念着单位和自己所从事的这份救死护伤的光荣职业，时刻为着人类社会的医疗发展努力学习，创新思想。特别是在是非面前，要一是一，二是二，决不模棱两可，含糊其辞。

二为“孝”。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”孝必须从自身做起。孝是一个人的内与外善的表现。古人语“无愧于事，不如无愧于身；无愧于身，不如无愧于心”。作为人，特别是党员干部必修“孝”，一要有孝念，二要出孝言，1

第三要行孝举。

三乃“爱心”。爱心是指一个人满怀爱意待人和工作。以爱待人、关心人是每一位医务工作者职业素养、思想政治品德的体现，更是一个党员干部成熟的标志。“爱心”对待工作，就要明确自己的职责，找准自己的位置，心无杂念想工作，一心一意干工作。

四为“诚心”。诚心主要指一个人诚实守信，包含二个方面：一是诚实做人。说实话，办实事，做实在人，上对领导，下对下属要一致，人前人后要一致，言行要一致。二是诚实待人。与人相处，以诚为本。诚实守信是一个人的立身之本，党员干部只有诚实才能更好地团结人、更好地凝聚人，也才能有号召力和战斗力。

五是“信心”。古语曰：“应无所住而生其心”。自信就是发自内心的自我肯定和认可，是获取事业成功的最重要的精神力量。自信不是孤芳自赏，不是骄傲自满得意忘形，而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲迎接工作挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、服务群众、摆脱工作压力的一剂良药。人不自信，谁能信之？特别是医务工作者，先有自信，后得信任！

“一问三治五心”，既是做人之道，也是立身之本，更是从政之基。要潜心修炼，刻苦学习，不断提高思想道德素质和能力水平。共创德江卫生事业的美好明天。

谢谢大家！

第三篇：一问三治五心学习体会[模版]

一问三治五心学习心得体会

今天，经开区管委会组织《一问三治五心》学习，细想内容后内心掀起阵阵波澜，令我感触良多。一问：在新形势下该干什么和怎么干。工作最主要的目的是体现人生价值、社会价值，是为群众分忧解难，更是一种责任与担当，在新形势时期，对自己的要求要更加严格，除了在做好自己本职工作外，还需要管好自己的其他作风问题，吃、拿、卡、要、铺张浪费、形式主义，这些问题都是新形势下的绊脚石。怎么干好工作？新形势下，按部就班的工作方式已经不适用于新时期，怎样才能干好工作，提高效率？首先我们要解放思想，爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。解放了思想，发挥自己的想象力结合工作岗位实际，在不断的实践中探索、发现、创新，这样才能真正意义上的干好工作。

三治：治干部身上的“近视眼”、“冷热病”和“软骨症”。首先，为工资工作的人，上班是被动的，是以一种应付的心态在做事。这样的人是不会把责任心放到工作中去的，并且容易计较得失，遇事容易推诿，常常是“事不关己高高挂起”。只有时刻以主人公的心态，投入到日常工作中，我们做起事来，才能像经营自己的家、打理自己的事一样尽心尽力，才能主动把工作做对、思索怎样把工作做好。这样一来，小到一个股室、一个单位，大到整个社会就能健康蓬勃发展。其次，心态决定一切。一个人对工作的态度，决定了他对生活的态度，决定着他的价值观。今天，随着经济文化的不平衡发展，我们社会正处于一个网络当道、诚信缺失、价值观崩溃的时代。在激烈的竞争中、在强大的压力下、在脆弱的虚荣心驱使下，越来多的人迷失了自我、越来越以自我为中心。这时，工作便成为了一个纯粹的谋生的行当，很多人已经不再愿意去想他们的梦想了！其实，人生大可不必这样，我们完全可以换一种方式而活。什么样的生命价值完全可以用我们所从事的工作来诠释，只要我们真正弄清楚“你该做什么工作，怎样做好工作”。如果不能保持持续的热情，坚持一份责任，仅为那份工资而做事，是很容易出现差错的。然而，懂得工作是为了自己，才能把单位当成家，才能有主动意识，进而才能把工作做好。把工作做好，父母看到自己的子女有了自己的事业、能够承担责任，就能对儿女放心；把工作做好，在长期的积累和沉淀中，就能获得社会的认可、获得信任，也有能力付出诚信；

五心：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己

五心教育是构建社会主义核心价值观的重要组成部分，是构筑社会主义精神高地的重要实践，是推动社会文明常态化的重要抓手。作为一名普通干部，我一定继续以“五心教育”为引导，不断思考，解放思想，创新的开展工作。在不断学习的同时我还要多动脑，多思考。把学习到得知识与自身的情况结合起来，摸索出适合自己的工作方法及工作思路。多发现问题，及时查找自身的不足，进一步深入思考解决问题的方法与办法。通过学习教育活动，我逐步提高了自己认识世界和改造世界的能力。学习的目的在于运用，在今后的工作当中，我要进一步转变思想，把学到的知识与实际的工作紧密结合起来，融会贯通，坚持与时俱进，开拓创新，解放思想，创造性的开展工作。

第四篇：一问三治五心心得体会

勤奋工作，努力做好

学习一问三治五心，心有感触，引人深思，发人深省，需要我们在新的形势下，我们园区的工作该干什么，干了些什么，需要干什么，清醒头脑，反思自己，如何面对园区面临的困难和挑战，问问自己怎样勤奋工作，努力做好，明确我们下一步工作是干什么、怎么干、如何干好。

勤奋工作，努力做好，首先要从改变思想开始！一个人如果努力工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报。如果你一直努力工作，一直在进步，你就会有一个良好的、非常完美的人生记录，使你在园区企业拥有一个好名声，良好的声誉将陪伴你一生。

勤奋工作，努力做好，我是在为谁工作？每一个人都应该认真地思考一下这个问题，改变以前旧有的观念，转变作风，解决好风气，给我们一个全新的观念，为园区工作，为企业工作；为梦想工作。

勤奋工作，努力做好，态度决定一切。认真负责的态度，成就高度的责任心。自古以来，人在社会，无论其角色地位怎样，都承担着各种不同的责任和使命。为自己、为家庭、为企业、为社会、为国家乃至为人类的进步，正所谓“修身治国平天下”，都离不开各自应承担的角色责任。因此，责任便成为推动我们个人、团队和社会不断前进的原始动力。这就要求我们每个人都应找准各自角色，摆正自身位置，勇于直面和担当自己的责任。

勤奋工作，努力做好，要用心注意细节，一座大山，往往不会把你拌倒，但一个不经意的石块也许会让你倒下，永远站不起来。注意细节，以主人翁的精神关注行里的小事情，既使是再简单不过的工作，也要把事情做到完美极至。从零做起，从小做起，历练自己的心境，沉淀自己的情绪，把自己的事情自己做到位，成为单位不可缺少的员工。为你自己工作吧！不再让领导在背后督促你了。其实，无论在什么单位工作，都是属于你自己的单位，你要自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。

勤奋工作，努力做好，“没有完美的个人，只有完美的团队。”今天，任何一个单位都不可能由一个人去完成所有的事情，员工与员工之间必须紧密配合，团结一致。做好自己本职工作，同时主动为别人减轻负担，帮助你周围的同事，这

样你就拥有一个坚强的战斗团队，你就无往不胜。只有当把工作做到别人离不开你的程度，你才有资格说你是一个合格的员工，你才可能有一天变成主人，变成你工作的主人，变成你心灵的主人。生活中，每个人都拥有成为优秀员工的潜能，都拥有被委以重任的时机。从平凡的工作中脱颖而出，一方面由个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心。这个世界仅为那些努力工作的人大开绿灯。

我们珍惜自己的工作机会，因为只有努力做好自己的工作，我们才是快乐而满足的。我们敬业，我们接受工作的全部，因为它是一份礼物，是一种磨练。因为工作为我们的人生打开了崭新的天地。因为努力做好自己的工作，我们才开始蜕变。

当前，我们开发区正处于促进跨越发展的关键时期，各项工作头绪繁杂、任务艰巨，更需要我们上下同心，明确共同的责任使命，每位干部员工都应恪尽职守、勇担责任。一个勤奋工作，努力做好的人，一定会认真思考，细致踏实，实事求是；一个勤奋工作，努力做好的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；一个勤奋工作，努力做好的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监视与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；一个勤奋工作，努力做好的人，一定会从事业出发，以工作为重！

请相信，努力工作一定会带来更多更好的工作机会和成功机会。如果你愿意投入并自得其乐，且周围的人也会因此而佩服你、尊重你，因为你创造了价值。孔子云：“吾一日当三省吾身。”在各自的岗位上，我们每天都应扪心自问，今天我做到了吗？真正做到尽职履责了吗？唯有如此，我们才能不辱使命，才能敢于问责，才能不断进步，才能在为园区企业又好又快的发展中体现个人价值和生命意义，珍惜这次学习“一问三治五心”的机会，好好把握这次学习机会，真正应用到实际工作中去，更好地为园区企业服务。

第五篇：学习一问三治五心

学习“一问三治五心”心得体会

沙溪中学教师：卢彬 今年以来，贵州省德江县纪委监察局牵头组织、宣传等7部门在全县开展“一问三治五心”教育活动，即问党员干部在新形势下该干什么和怎么干，治干部身上的“近视眼”、“冷热病”和“软骨症”，开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”活动。

学习一问三治五心，心有感触，引人深思，发人深省，需要我们在新的形势下，我们园区的工作该干什么，干了些什么，需要干什么，清醒头脑，反思自己，如何面对园区面临的困难和挑战，问问自己怎样勤奋工作，努力做好，明确我们下一步工作是干什么、怎么干、如何干好。

首先要从改变思想开始！一个人如果努力工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报。如果你一直努力工作，一直在进步，你就会有一个良好的、非常完美的人生记录，使你在学校拥有一个好名声，良好的声誉将陪伴你一生。

勤奋工作，努力做好，我是在为谁工作？每一个人都应该认真地思考一下这个问题，改变以前旧有的观念，转变作风，解决好风气，给我们一个全新的观念，为梦想工作。

其次，工作的态度决定一切。认真负责的态度，成就高度的责任心。自古以来，人在社会，无论其角色地位怎样，都承担着各种不同的责任和使命。为自己、为家庭、为企业、为社会、为国家乃至为人类的进步，正所谓“修身治国平天下”，都离不开各自应承担的角色责任。因此，责任便成为推动我们个人、团队和社会不断前进的原始动力。这就要求我们每个人都应找准各自角色，摆正自身位置，勇于直面和担当自己的责任。

勤奋工作，努力做好，要用心注意细节，一座大山，往往不会把你拌倒，但一个不经意的石块也许会让你倒下，永远站不起来。注意细节，以主人翁的精神关注行里的小事情，既使是再简单不过的工作，也要把事情做到完美极至。从零做起，从小做起，历练自己的心境，沉淀自己的情绪，把自己的事情自己做到位，成为单位不可缺少的员工。为你自己工作吧！不再让领导在背后督促你了。其实，无论在什么单位工作，都是属于你自己的单位，你要自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。

勤奋工作，努力做好，“没有完美的个人，只有完美的团队。”今天，任何一个单位都不可能由一个人去完成所有的事情，员工与员工之间必须紧密配合，团结一致。做好自己本职工作，同时主动为别人减轻负担，帮助你周围的同事，这 当前，我们开发区正处于促进跨越发展的关键时期，各项工作头绪繁杂、任务艰巨，更需要我们上下同心，明确共同的责任使命，每位干部员工都应恪尽职守、勇担责任。一个勤奋工作，努力做好的人，一定会认真思考，细致踏实，实事求是；一个勤奋工作，努力做好的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题；一个勤奋工作，努力做好的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监视与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任；一个勤奋工作，努力做好的人，一定会从事业出发，以工作为重！请相信，努力工作一定会带来更多更好的工作机会和成功机会。如果你愿意投入并自得其乐，且周围的人也会因此而佩服你、尊重你，因为你创造了价值。孔子云：“吾一日当三省吾身。”在各自的岗位上，我们每天都应扪心自问，今天我做到了吗？真正做到尽职履责了吗？唯有如此，我们才能不辱使命，才能敢于问责，才能不断进步，才能在为学校又好又快的发展中体现个人价值和生命意义，珍惜这次学习“一问三治五心”的机会，好好把握这次学习机会，真正应用到实际工作中去，更好地为学生服务。

2013年8月22日