通讯稿写作

第一篇：通讯稿写作

通讯稿格式与写作要求:

通讯是比消息详细地报道具有新闻意义的事件，经验或典型人物的一种文体。通讯和消息在格式要求上不一样，消息有固定的格式，通讯没有固定的格式，通讯稿与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序安排结构。

通讯与消息的区别：

1.选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。

2.详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简单概括。

3.表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。

4.结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。

综上所述，可以概括出通讯的特点：现实性、形象性、评论性

通讯的运用范围：

1．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

2．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

3．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

4．常见通讯简 介与实例

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可

以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事可

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

计算学机院2012年大学生春季运动会暨趣味运动会顺利开幕（通讯员：黄海兵）4月17日，计算机学院2012年大学生春季运动会暨趣味运动会在北操场运动场顺利开幕。计算机学院党委书记王卫东、团委书记蒋谭飞以及各年级的辅导员老师出席了开幕式。开幕式由计算机院学生会两名大一新生主持。

经过学生会与团委工作人员的精心准备，上午十点半，运动会开幕式正式开始。伴随着优美的音乐，学院运动员纷纷入场。运动员们精神抖擞，喊着嘹亮的口号。每个班的口号都有着不同的特色，但表达了共同的愿望。随后，主持人向运动员们介绍了出席开幕式的领导。党委书记王卫东致开幕词，他强调了强身健体的重要性，指出身体是一切的根本，希望同学们多参加体育锻炼，保持一个健康的身体，以便更好的完成学习任务。同时，他也希望全体运动员、裁判员严格遵守比赛规则，发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，赛出风格，赛出水平，并预祝运动会取得圆满成功。党委书记王卫东宣布计算机学院2012年大学生春季运动暨趣味运动会开幕。至此，运动会正式开幕，各项比赛紧张有序地开始。

比赛第一项是大一大二友谊拔河比赛，比赛一开始欢呼声、跺脚声就融成一片。选手们鼓足了劲，面红耳赤，咬紧了牙，用力抓紧大麻绳使劲往后拉，各个班组织成立自己的拉拉队，为各班加油、助威、呐喊。最终大二凭借坚强的实力赢得了比赛。

此次运动会的顺利开幕将激励运动健儿们在赛场上为班级荣誉而拼搏、奋斗，以实际行动展示我院学子们超越梦想、超越自我的青春风采。预祝他们在比赛中取得佳绩，实现自我。

计算机学院学生会加强组织内部建设

西电新闻网讯（通讯员 黄海兵）计算机学院学生会为增强内部成员凝聚力，各个部门工作的协调性，更好的为学生服务，特此加强组织内部的建设。

学生会为全面有效的搞好组织内部建设，每周召开一次例会，各个部门汇报本周工作情况，并向主席提交工作总结以及下周的工作计划。在例会上，各个部门纷纷交流，将遇到的困难提出来，其他部门主动为其出谋划策，尽力将困难解决；各个部门也将取得成果与大家

一起分享，希望再接再厉，气的更好的成绩；各个部门还主动提出组织的活动需要哪些部门配合，于是各个部门在活动前期就已经沟通好，这样很有利于活动的进行。除此之外，还组织各个部门一块儿在操场上运动，增进每个人的感情。

计算机学院学生会希望通过这些活动增进感情，使大家组织活动

时，配合计算机学院学生会加强组织内部建设

西电新闻网讯（通讯员 黄海兵）计算机学院学生会为增强内部成员凝聚力，各个部门工作的协调性，更好的为学生服务，特此加强组织内部的建设。

学生会为全面有效的搞好组织内部建设，每周召开一次例会，各个部门汇报本周工作情况，并向主席提交工作总结以及下周的工作计划。在例会上，各个部门纷纷交流，将遇到的困难提出来，其他部门主动为其出谋划策，尽力将困难解决；各个部门也将取得成果与大家一起分享，希望再接再厉，气的更好的成绩；各个部门还主动提出组织的活动需要哪些部门配合，于是各个部门在活动前期就已经沟通好，这样很有利于活动的进行。除此之外，还组织各个部门一块儿在操场上运动，增进每个人的感情。

计算机学院学生会希望通过这些活动增进感情，使大家组织活动时，配合更协调，这样更有利于今后学生会各项工作的全面开展。（完）

计算机学院举办风筝艺术节

西电新闻网讯（通讯员 郭士滢）春风送暖，万物复苏。计算机学院风筝节于4月20日下午3点在西电南校区南操场举行。本次活动由计算机学院学生会和计算机学院团委联合承办，活动取得圆满成功。

下午３点左右，同学们陆陆续续来到学校，南操场渐渐热闹起来。本次活动不仅可以放风筝，而且有各种有趣的游戏。大家可以参与“齐心协力”、“心心相印”、“记忆格子”、“吹乒乓球”等活动，玩赢四项游戏后即可获得风筝一只。“齐心协力”、“心心相印”备受情侣们的喜爱，“记忆格子”、“吹乒乓球”也赢来大家的青睐。更精彩的是后来的放风筝，同学们手中的风筝多样，风格迥异，色彩绚丽，有的学生还在自己的风筝上写上寄语、画上图案。有的选手蹲在地上张开风筝，测试风向，相互配合，一个拖着风筝，一个拽着线快速奔跑，不一会儿风筝便漫天飞舞。

此次活动不仅增进了彼此的交流，更增强了同学之间的协作能力，同时使学生们亲近自然，感受春韵。（完）

计算机学院学生会召开骨干座谈会

西电新闻网讯（通讯员 保积元）10月20日晚，计算机学院学生会在辅导员办公室召开学生骨干座谈会。此次座谈会由各班班长与学生会骨干成员参与，会议取得圆满成功。会议中，学生会骨干着重就如何平衡工作与学习及如何创建优秀班集体等问题作了详细讨论，同时对学生骨干以及学生会新成员做了工作指导，希望他们能够在搞好学习同时，建设具有良好学风的班集体。这次会议同时也为新老班干部与学生会成员提供了一个很好的工作经验交流平台，旨在优化现阶段的学生会管理方式，加强学生会对各班级的领导能力。最后，骨干成员就大家近期内遇到的各种学习与生活上的问题做了解答，帮助他们能够更好地适应大学生活。（完）

第二篇：通讯稿写作

文档记录工作说明

文档记录是指记录某组织日常组织的大型活动、书写相应的新闻稿、整理留档。具体内容如下：

一、工作要求

负责这一部分的工作要有做事认真的态度以及要有“见贤思齐焉”的意识，要在校网相关新闻网上学习已发表新闻稿的写作，另外要勤练笔，不断提高自己的写作水平。

新闻稿一般是针对队伍举办的大型活动而书写的。新闻稿的整个书写过程涉及前期的备稿（一般来说每次活动前，根据队伍的宣传部所做的策划，新闻稿大体框架应该准备就绪），后期的修改（必须在活动当天拿出成稿，便于新闻稿的推送。）。

二、负责范围

文档记录涉及的范围包括大型节日的活动、队伍日常的会议记录、学期大型活动如大罗山拉练等、队伍的交接仪式等。

三、通讯稿写作说明

通讯稿写作方法

一、什么是通讯稿

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性

三、通讯的种类

（一）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

1.人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

2.事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

3.工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

4.概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。

（二）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡

礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记

四、通讯稿的标题

正标题：对于一般的小活动，可以使用对偶句形式，以增强文采；

对于一些比较大的活动，可以用相对正式的标题，如“＃＃学院成功举办某某活动”。

副标题：是对标题的补充。

“——记＃＃学院举办某某活动/比赛”的形式。

例如：“写一手好字 抒万句真诚” ——记＃＃学院举办第三届“三字一话”比赛

（2）拟对偶标题的小方法：

1.利用活动中数字的巧合： “四人四载四枝花 一室一生一颗心”

2.化用诗句： “电影共欣赏 党史相与析”

3.使用叠词增加韵律感： “党史口口相传 党魂代代益彰”

4.将活动名称巧妙加进标题： “为青春写诗 替岁月喝彩”

（3）必须有谓语。如：XX学校举办校园开放日。

（4）格式

标题：宋体 四号 居中 加粗

正文：宋体 五号

六、通讯稿的结构(正文 “三段论”)(1)开头：交代开展这次活动的目的，意义及简要信息（包括：时间、地点、主办方、参加者等）。字数：控制在100字左右。关键词：为了。

注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；

(2)中间：交代活动具体过程，简要陈述活动内容及步骤、观众反应、现场气氛、比赛结 果等。切忌过于冗杂，要详略得当.字数：在200字左右。关键词：伊始、接着、然后、最后等过渡词

注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。

(3)结尾：主题升华(由个人上升到学校或者社会，国家，民族精神等高度)。（包括和谐校园、和谐社会、民族交流，促进就 业、传统文化继承等。）字数：控制在100字左右。关键字：不仅、而且、更。

注：结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话为总结

第三篇：公文写作,通讯稿

篇一：公文写作通讯稿

我校学生会举办公文写作培训讲座

为了提高学生会工作的效率以及质量，弥补学生工作中对于公共性材料处理的漏洞，增强同学们在学生工作中的专业性与规范性，12月15日下午四点，由校学生会秘书处承办的公文写作培训在2教206成功召开。各级学生会干部干事近200人参加了本次活动。

本次培训邀请了在文学与新闻学院工作且有丰富经验的李晓华老师进行培训，李晓华老师在培训中结合自身工作实际和个人体会，围绕公文结构及公文中“通告、命令、证明、请假条、工作总结、策划书”等公文写作的格式、内容、写法、写作特点和写作注意事项等给大家做了详细介绍，同时分享了她近年来文学工作中的经验。在培训中李老师还选取了部分同学写的策划书进行了实例剖析，指出其中的可取之处和需要改进的地方。

本次培训会在李晓华老师幽默风趣的演讲下圆满结束，整场讲座气氛轻松活跃，过程十分精彩。讲座结束后，同学们纷纷表示通过这次培训不但认识到了公文写作的重要性，而且公文写作能力有了一定的提高，在今后的学习工作中也将更加得心应手。

篇二：公文写作培训之通讯稿

公文写作培训之 通讯稿的写作

一、通讯的概念

通讯，是记叙文的一种。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映事件或人物的一种新闻报

道形式。二．通讯的特点(=新闻/消息？）严格的真实性。报

道的客观性。较强的时间性。描写的形象性。1．生动性 ――

具有一定的文学色彩 消息在表达上主要 是平面的叙述，语

言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表

达方法上都具有一定的文学性。2．完整性 消息侧重写 事，叙述 简

明扼要，一般不展开情节。通讯须相对完整、具体地报道人物或事

物的过程。3．评论性 消息是以事实说话，除述评消息一般不允许

作者直接发表议论。

通讯在报道人物或事件的同时，表露记者的感

情与倾向。甚至可运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。三．通讯的写作要求 主题要明确 取舍材料的标

准、起笔、过渡、高潮、结尾的依据 材料要精当 按照主题思想选取最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引

力的材料

写作方式可以多样 通讯稿的写作实际上是

一个很个性化和组织化的行为 但是有一点不能放弃，就是任何方

式都要以最快、最简洁、最能 满足受众需要去写 “华尔街

日报体” 角度要新颖 正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察 甚至可以动用全方位感官，用眼睛看、用

耳朵听、乃至是触觉、嗅觉?? 例 she makes me want to put my

finger through my eye into my brain and swirl it aroud.她让我想把手指头伸进我的眼睛里，然后把脑袋搅成浆糊。味道 我想念你的笑 想念你的外套 想念

（基本上是标题的扩展）例1．标题 日本外相称将要求美国承诺不首先使用核武器 首段 日本外相冈田克也18日表示，日本将要求美国承诺不首先使用核武器。例2．标题 以

总理称以美有关犹太人定居 点问题的分歧已解决 首段 据以色列《国土报》19日报道,以总理内塔尼亚胡近日表示,以美两国就约旦河西岸犹太人定居点问题举行的会谈已经结束,双方在该问题上的分歧“已经解决”。3.具体刻画事情经过，突出重点（可分段）

4.结束语，或事后影响、普遍反响或可写主办单位。task 以中山大学东校区招新为主题写一篇通讯稿

deadline 2009年10月28日 * * * 篇三：通讯稿写作

通讯稿写作指导 普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

一、通讯稿的语言特点

1、真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；

2、事件有较强的时效性;

3、叙述清晰有条理，描写具体生动形象；

4、议论深刻有力度，不要浮于表面。

二、通讯稿的写作

1、通讯稿的开头：

（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：

（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；

（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；

3、首段：

明确要写什么，怎么写及如何展现它的价值？所谓的价值主要有两个，会议的价值和通讯报道的价值，会议的价值是通过新闻报道体现出来的，而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的。

写清于什么时间、什么地点发生了什么事，有哪些人参与，由谁引起的。但最好不要超过两句。

4、中间：

主要是一些反映主题的细节描述，用语一定要精练，不说赘语、废话。其实会议上说的话很多，但要择其重点来写，不能每点都说，不然就成高考作文了，达不到通讯简洁明了的目的。

另外，就是不提倡这样的写法：大会第一项??大会第二项??大会第三项??等

5、结尾：

（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；

（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；

（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；

（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求；

（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯的写作

1、主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

2、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

3、写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

4、角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

四、注意事项

1、谨记不要出现错别字、病句等，另外，就是“的、地、得”的用法要正确

2、莅临会议、活动等的领导出席顺序：

一般是按照主持人介绍的次序

3、注意其真实性，不可瞎编时间、地点；会议的评委的名字要正确

4、写得要大气一些，勿过分拘泥于小节；主次要分明，不要像写作文一样个人感情太 写通讯稿要简洁、有条理，略带一些个人情感；要以第三人称写，不要出现“我院”字样，现在学工处的发稿负责人换了，要求也不一样，他是这样要求的，说这样显得不那么自我。像你们要多看才行，熟能生巧，下去了一定要多练！

范文： 我院首届英语演讲比赛成功举办

为配合2011年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排，提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力，提升他们学习英语的兴趣和热情，营造良好的英语学习氛围，继10月9日预选赛之后，10月10日晚，我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办。我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委。

比赛分为自我介绍、机型演讲和现场互动现场三个环节。晚上7点，比赛正式拉开帷幕。选手们用优美流畅的英语进行自我介绍，他们自信的表情、流利的发言给全体观众带了深刻的印象。进入紧张的现场发挥阶段后，不同风格但同样精彩的演讲博得观众们一阵又一阵的掌声，此时的他们，胸有成竹，侃侃而谈，俨然他们已成为了今晚的明星，脱口而出的英语仿佛已不再是他们的第二语言；他们以激情的演讲，丰富的表情，展现了他们的英语表达能力，以自身丰富的知识和应变能力，赢得了全场观众评委嘉宾的阵阵掌声。

经过一个半小时的激烈角逐，最终，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖七名。一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛。

本次英语演讲比赛的成功举办，不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台，更让他们在比赛中提高自己的英语水平，同时，也促进了校园学习英语的良好氛围的形成。范文：

我心中的机电团委

加强自主学习，开创演讲之路。为提高团委干部自主学习的意识，提高我院团委干部的综合技能，我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲，以提高学生干部的演讲水平。10月10日，包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲。演讲主题为：我心中的机电团委。

首先，团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲，他指出，团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家。他感谢帮助他成长的所有人，感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长。最后，他分享他的心得：用心工作，真诚待人！紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲，他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义。他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致。其中最让人感动的一句话是：“我现在是团委的，将来我走出去了，我还是团委的！”随后，科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述。他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队。随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲，都各有特色，饱含感情。最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评，并分享了他对这个主题的感想。

此次演讲为以后的演讲拉开帷幕，相信随着这个演讲活动的开展，团委干部的演讲能力会有长足的进展。这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目。

篇四：通讯稿范例

通讯稿范例：

1.联谊晚会类

2009年4月24日晚，浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两

校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。

晚会于19：00开始，本次活动是学生会在第十三次学生代

表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的，以加强部门之间

的交流与互动，提高学生会内部团结力与凝聚力为目的，到会人员主

要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事。晚会以一首《心跳》暖场，随后的

话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声，魔术表演更是吸引

了在座观众的眼球，一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦，秘书长

董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声，最后晚会在合唱《相

亲相爱一家人》中结束，此时也将晚会推向了最高潮。

通过此次活动，增进了两校区各部门间的了解，成员间的关

系更为融洽，为今后更好地开展各类工作打下了基础。

浙江工业大学学生会

2009年4月28日

2。讲座类

12月5日晚上6：30，橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月

份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座。本

次讲座安排在北校区1号楼101教室举行，邀请了人文学院的辅导员

麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”。“创先争优”活动，即是创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲，分别是：开展“创先争优”的时代背景和重大意义，开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则，开展“创先争优”活动的典型经验。讲座上，同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识。开展“创先争优”活动应当注意几个问题。一要联系实际，注重实效。二要充分调动和发挥积极性和主动性。作为学生个体，个人方面要注重学习；而对于社团或班级，也要把握好各自的中心，围绕这个中心做好一切工作。

通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习，同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效，付出行动。最后讲座在热烈的掌声中圆满结束，大家受益匪浅。

讲座类

抚今追昔，共创湘雅新明天

——田勇泉副校长作客首期“top talk-相约湘雅”

2007年4月26日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“top talk-相约湘雅”第一期的开讲。“top talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。首次讲座邀请的嘉宾是

我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平，医 学 教 务办 主，湘 雅 医 学 院 副 院 长赵 永

正，长 学 制 办 公 室主任丁红珊以及长学制的广大师生。

田勇泉教授演讲的主题是“湘雅的昨天与今天”，演讲纵横湘雅百年历史，配合记录着湘雅发展的照片，同时结合了个人求学发展历程，整 体过 程 生 动 形 象，给 同 学们 留下了深 刻 的印 象。大 家 看 到 了湘 雅 所经历的风雨历程，了解到了我们的前辈所付出的创业艰苦，感受到了每一个湘雅人所具备的严谨态度。演讲以卡斯蒂廖尼在《医学史》的两段话作结，使同学们更加明确了作为医学生我们所要具备的素质。田勇泉教授在湘雅这块热土上三十余年的奋斗发展中成就了“求真求确、必遂必专”的湘雅精神，真正成为了今天科学前沿的引路人﹑医学领域的开拓者，更是百年湘雅的建树人才﹑德艺双馨的名师大家。在场的每一位同学都被田勇泉教授身上特有的儒雅气质和领导风范所深深感染。5 在自由提问环节，田勇泉教授就同学们关心的创新型医学人才培养﹑现今湘雅在国内外的影响﹑长学制的发展前景﹑未来医学发展趋势等问题旁征博引，以轻松而又睿智的回答博得了在场每位同学的热烈掌声。今情况的基本介绍使在场的同学们看到了湘雅的发展机遇，同时田勇泉教授还对广大同学提出了期望，希望同学们能够拥有艰苦创业的精神﹑严谨求是的学风﹑乐观向上的态度以及对人生价值的正确追求。讲座最后，应长学制广大同学的要求，田勇泉教授为top talk－

相约湘雅”作了题词，对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“top －相约湘雅”越办越好！

3.例行会议

为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作，我们协会进行了协会例行会议。这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议。会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告。

10月10日晚上6：30，会议在北1—201举行。会议第一项议程是会长讲话，讲话内容主要是包括三个方面：九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍。

首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述。然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍，比如协会开展的“丝丝绿动，情系你我”的活动，以及一些常规活动。特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明。最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选，会长也说明了评选的流程。会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话。

会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明。

各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等。尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明。会议的最后，为调节会议气氛，各部门即兴表演了节目，现场气氛达到高潮。本次会议达到了预先的效果，各部门的工作安排也贯彻落实，积极开展

4.常规类

针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿，要求及时准确，生动形象地报道事件。

享受英语，享受生活

3月27日晚七点，由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行。主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师。英语对于医学生来说，是仅次于专业的一门重要学科。但是，在英语学习中，我们感受更多的，不是享受英语的了乐趣，而是应付考级的压力。

第四篇：通讯稿写作要点

字体要求： 标题为三号宋体 正文为五号宋体 通讯写作要点：

1、首段定要交代清楚时间、地点、重要人物、事件。

注意：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式。如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小。

时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）即可。第一段就是起总领全文的作用，要概括性地写。

2、第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描写，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。

注：不能写成流水账式的如果实在不行，就在各个步骤之间插入一些从大处落手的话。如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来。

注意：千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个述说别人事件的人。

2、结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。

通讯的写作：

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

范文：

“执法中的新生力量”—记我院法学系首日实践活动

7月3日上午，我院法学系实践队在温州市瓯海区茶山街白象村茶山城市管理执法中队道开始了本次暑期社会实践的首次活动。执法中队副队长林众及执法队员对实践队进行了指导。

温州大学瓯江学院法学系赴茶山执法中队行政执法暑期社会实践队是由队长洪一春等15位来自法学系团总支学生干部和优秀班委的组成的。此次暑期时间活动的主要目的就是通过行政执法培训和实际上岗。在为期半个月的实践活动中，学习法制知识，对行政执法的意义有了更深一步的了解，同时也为改善茶山街道的行政执法法制氛围贡献一份力。

实践活动开始前，执法中队副队长林众首先为实践队队员们简要的介绍了行政执法中队的概念和职责，将实践队队员们的理论知识首次与行政执法实践相结合。随后实践队队员们与执法队队员相互做了介绍，为之后半个月的融洽合作打下了基础。简要的介绍结束后，首次实践活动随即开始，实践队队员们在林众副队长的带领下，了解了一些地方企业及其个人违法违规现象。

此次实践活动，打响了法学系实践队暑期社会实践的第一炮，在活动的过程中，队员们对于实践活动有了初步的适应，对实践内容相应的了解，为随后的实践活动更好地实施开启良好了的开端。

“欢迎踏入梦想的净土” ——暨瓯江学院“新青年”学生干部迎新工作

9月，金秋伊始，这是一个收获喜悦的季节，也是一个萌生梦想的季节。9日上午，满载着喜悦和自信的新生们，怀揣着对大学生活的憧憬走进了学府瓯江。

学院党委、行政高度重视此次迎新工作，事先做好详细的迎新工作计划，进行细致的安排与部署，认真组织多名新青年学生干部及志愿者参加本次迎新工作。为保证迎新工作的顺利进行，让新同学在新的环境感受到家庭般的温暖，我院学生会各部门成员通力配合，在各个细节上始终贯彻学院“以人为本”的教育理念，充分体现学院对新生的人文关怀，努力树立瓯江学院学生干部新时期“新青年”的形象。迎接新生期间，团委、学生会的学生干部早早地在各自岗位准备就绪，按照既定的安排全面展开迎新工作。在新生接待处、咨询处以及一些路口，都可以看到学生干部忙碌的身影；在温州各大车站，专门设立的新生接送队伍随时待命。为了预防流感在校园的传播，学院还在大门边上的显眼位置特地设立体温检测站，为新生及家长们仔细地进行检查。新生进校后，工作同学积极地为他们介绍报到流程和学院基本情况，并主动帮助搬运行李，使大家一进校就感受到学院新青年良好的精神面貌和集体大家庭的温暖，同时展示了学院良好的院风，做到让家长们安心、放心地将孩子托付给学校。

随着又一批新鲜血液的加入，学院学生队伍不断的发展壮大，相信新生们不仅仅只是收获高考过后的硕果，收获的更是美好的未来！

蓄势出征 科学发展 服务社会 唱响青春 ——我院隆重举行暑期社会实践队出征仪式

青春在奉献中闪烁，思想在实践中升华。7月2日下午，我院2009年暑期社会实践出征仪式暨安全教育大会在北校区4号楼116室隆重举行。学院党委书记赖学军、常务副院长张焕镇、校团委副书记杨立淮、院党委副书记李方强、教学部部长邱晓雅、团委副书记王大将、各带队老师及暑期实践团队成员出席仪式。仪式由学工部部长高红星主持。

社会实践活动是大学生“受教育、长才干、做贡献”的重要途径，是社会主义高等教育的一个重要有机组成部分。多年来，在我院领导的关心指导和社会各界的关注支持下，广大同学积极参与、立足学院实际着力服务社会经济发展、服务大学生成长成才、就业创业，得到了社会各界的广泛好评，取得了明显的成效。

出征仪式上，院团委副书记王大将详细介绍了今年社会实践的总体情况。我院在借鉴往年社会实践成功经验的基础上，进行了周密的筹划、积极的组织、广泛的动员。与往年相比，在组织形式上，今年的实践主要以个人分散实践为主，鼓励学生返乡就近就便自行开展暑期社会实践，充分利用当地有利的实践资源，深入基层、深入企业，利用所学知识、技能服务于家乡经济、医疗、文化、法制等方面的建设，在实践中实现受教育、长才干目的；在团队组织上，有所缩小却更加精干，所有队员均通过层层的精心选拔，分为15支队伍，每支队伍15人左右；每队都将配备经验丰富的随队老师一名，负责实地指导和实时信息反馈。“ 接着，实践队指导老师代表和实践队员代表分别作了实践出征发言，表达了作为社会实践活动的组织者和队员认真开展实践活动的坚强毅力和圆满完成实践任务的坚定决心。在场领导向各实践队授旗。

随后，院党委副书记李方强老师做重要讲话。他充分肯定了我院上下为本次暑期社会实践所做的努力，同时对本次实践活动提了几点希望：

1、明确社会实践宗旨，分清”受教育、长才干、作贡献“的关系和意义；

2、实践中注意大学生的良好形象，为学院争光，克服困难，展现瓯江青年学子良好的精神风貌；

3、实践中时刻把安全放在第一位，保证实践质量。带队老师和团队骨干要切实负起责任，广大实践同学应自觉遵守相关规章制度，确保全体实践队员平安完成实践任务。同时，他一再强调，要”加强安全意识、严明组织纪律、明确实践主题、加强团队意识“，尤其是要高度重视安全工作，树立”安全第一"的意识，建立安全应急工作预案，确保万无一失。在活动前要加强对学生的培训，帮助学生做好思想、心理、专业、身体上的准备；在活动期间，要加强对学生的管理，出现不能解决的问题，要主动联系，取得相关部门的支持；要进一步建立健全安全保障机制，确保参加活动的师生和群众的身体健康和生命安全。院团委副书记王大将老师特别针对安全问题为全体实践队成员做了细致讲解。最后，院党委书记赖学军老师宣布我院2009年暑期社会实践团队正式出征。

第五篇：通讯稿写作指导

机械学院暑期志愿者“三下乡”社会实践通讯稿写作指导

普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

一、通讯稿的语言特点

1、真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；

2、事件有较强的时效性，要求一天至少一篇；

3、叙述清晰有条理，描写具体生动形象；

4、议论深刻有力度，不要浮于表面。

二、通讯稿的写作

1、通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；（3）综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（5）综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾：（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求；（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧

1、选好典型，确立主题；

2、写好人物；

3、安排好结构：（1）按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；（2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变

换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；（3）以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。