国防生爱军爱党感想1

第一篇：国防生爱军爱党感想1

走进军营，放飞梦想

前年的九月，我以一名国防生的身份来到了北航。这标志着我既是一名大学生，同时也是一名半只脚踏进了军营的准军官。在学校里，学习的同时，我在平时也要参与一定量的军政素质训练，可以说非常充实。如今过了一年，我离真正踏进军营又近了一步。可以说我对军旅生活充满了好奇与期待，也有了疑惑：进入军营，我要怎样努力，怎样去实现自己的理想?

我对军营最近一次的接触，自然是不久前结束的军训了。第一次军训，我们充满向往与好奇，迈着不太整齐的步伐在操场上走来走去，从好奇、苦闷到坚强。皮肤晒黑了，身板练硬了。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。没有我们每个人的努力，就不可能成为一个整齐划一的方队。这种磨练将使我终生受益。弹指一挥间，动人心弦的军训过去了，带去的是那飒爽的英姿、朗朗的笑声，留下的却是永远的怀念、温存和永不褪色的友谊。回想起那些日子，我们有太多的感慨：它教会了我们对意志的磨练，以及面对困难应有的态度，更加深了我们对神圣使命的理解。我相信进入部队，会遇到种种的困难，但是只有坚持自己的信念，才能让自己实现理想。

国防生作为一个特殊的群体，担负的却是和普通军人一样使命：巩固国防，保家卫国。我们在学校里能做的确实非常有限，但我会在学校努力学习科学文化知识，用知识武装自己的头脑，这样才能在进入部队后充分发挥自己的才能。不能不承认，国防生与普通军人相比，确实缺乏了一定的军政素质训练，不过我相信在进入部队后，我能用自身的努力弥补这个缺憾，让自己成为一名合格的、优秀的军人。

人们常说，军人是艰苦的代名词，军人是付出代价最高、牺牲最大的职业。当签约国防生时，我就知道自己从此走上了一条光荣而又充满艰辛劳累甚至流血牺牲的道路。军人生活的艰苦，使我有机会去亲身实践“一不怕苦、二不怕死”的誓言，在已过去的时间里，我感觉每一次吃苦受累，都会使我变得更加坚强成熟。从这个意义上讲，吃苦是福，吃苦受累的过程，也是综合能力积累提高的过程。

在过去的及以后的日子里，一定还会有许多的挫折和磨难，我坚信自己选择空军的路没有走错，因为我相信天生我才必有用。投身天空，献身军营，既是热血青年报效祖国、服务人民的最好途径，也是有志者锻炼成才、建功立业的明智选择。

第二篇：小学生爱祖国爱党演讲稿与小学生爱读书演讲稿

小学生爱祖国爱党演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在即将迎来中国共产党成立90周年之际，推出的“双百”人物中的共产党员中，有许多先进事迹值得我们学习，因为他们为了祖国的繁荣昌盛，在奉献、在拼搏、在献身！早在孩提时代，在电视里就看过舍身炸碉堡的董存瑞、宁死不屈的江姐，人民的好儿子焦裕禄，党的好干部孔繁生，“辛苦我一人，方便千万家”徐虎精神、被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，老百姓的亲闺女”的售票员李素丽等优秀的共产党员，他们的事迹鞭策着我们，他们的精神在鼓舞着我们。正是他们，齐聚在共产主义红旗下，英勇奋斗，前仆后继，描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷。

而在和平与飞速发展的年代，有这样一位优秀的共产党员在灾难面前，在考验面前，临危不惧，他的壮举感动了全中国，也深深得刻在我的心上。今天我就给大家讲讲这位树起一座为人师表丰碑的谭千秋老师。

他是一位平凡得不能再如平凡的老师。如果不是5.12大地震，可能很多人都不知道他。就是这样一位普通得如一杯水的人民教师，在特大地震发生的一刹那，作出了惊天地、泣鬼神的选择：谭千秋老师毫不犹豫地张开了自己的双臂，将正在课堂里听课的4名学生紧紧地掩护在身下。

一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上。手臂伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，他献出了51岁的生命，而4名学生则在他的守护下成功获救。他的举动告诉人们，什么叫“为人师表”。

从教26年来，谭千秋老师不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且担任学校教导主任后，致力于教学改革和创新。当强烈地震突然降临之际，谭千秋老师不会不知道桌子底下安全，不会不知道砸向后背的混凝土楼板会砸死人。在这一瞬间，他把生的希望让给了学生，把死的危险留给了自己，用自己的实际行动谱写了一曲舍生取义的壮歌！

“我会牢记你那永恒的瞬间，你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”从被救的学生家长发自肺腑的这一声声赞叹声中，真实再现了谭千秋老师的师德和品格。

从“大好人”到“大英雄”是个历练的过程。英雄从平淡中起来。正如鲁迅先生所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”谭千秋身上有的那种爱岗敬业、恪尽职守；大爱无私、舍生取义；面临大难，毫无惧色的精神，这正是我们的“民族魂”。那双传播知识的手臂，在天崩地裂时护住学生的一刻，展示的是力量，展示的是大爱，展示的是无畏，展示的是我们民族的脊梁。

英雄逝去，英魂永存。留下的是一座“为人师表”的千秋丰碑！让我们为敬爱的谭老师献上我们最真诚的掌声吧！

同学们！我们现在还是小学生，暂时还不能去干大事，只能以这些英勇大爱的共产员为榜样，做好身边的每一件事，对待好身边的每一个人，力争做一个遵守纪律、勤奋学习、敬老爱幼、助人为乐的好学生、好公民。

谢谢大家！

小学生爱读书演讲稿范文

各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是：热爱读书

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

第三篇：爱国爱党爱军

爱国爱党爱军

中国共产党建党90周年以来，大写的人，意义上的人，是有伟大精神的人，是勇于面对生命抉择的人，是实实在在的共产党人。伟大的民族必有伟大精神，伟大的人物必有伟大的精神，而伟大的时代必会出现伟大的精神战士，为真理而求索，为真理而斗争，用生命之光点燃真理之火，用沸腾之血谱写真理之歌。

共产主义理想的信念不是一种教义，也不是盲目崇拜，而是建立在马克思主义理论基础上的一种深刻的理性思考，它符合人类的发展规律，反映人类社会发展的必然趋势。事实也不断地证明，中国共产党自成立的那天起，就对中国青年，特别是优秀青年学生更具有强大的吸引力，无论是在战争年代、社会主义建设时期还是改革开放新时期都有许多青年被凝聚到党的队伍和事业中来。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生吧！

第四篇：军博感想

观军博有感

前一段时间，我们党支部组织参观了军事博物馆。对于目前正在参加党校学习的我们来说,参观军事博物馆是一次非常有意义的活动。

军事博物馆是中国唯一的综合性军事博物馆。基本陈列展示了中华民族5000年的军事历史与军事文化，展示了中国人民解放军的发展壮大历史和中国国防建设的新成就。藏品丰富，陈列形式多样，具有民族风格。

在这里我们可以看到成吉思汗弯弓射雕的威武身影；铭记列强侵略的罪行和鸦片战争失败的惨痛历史教训；体味孙中山先生开创革命事业的艰辛和南昌起义第一枪响的震撼；赞叹工农红军两万五千里长征的惊世壮举和中华儿女艰苦卓绝的抗战历程；叹服毛泽东等老一代革命家在民主主义革命和社会主义建设中的丰功伟绩；感受“三大战役”空前紧张的决战气氛和百万雄师过大江的恢宏气势；而琳琅满目的武器世界和兵器知识介绍使我们产生浓厚的兴趣。军博以其博大恢宏的气势、深沉凝重的氛围直观形象地再现了中国军事历史的宏伟画卷，现已跻身于世界十大军事博物馆的行列。

走进展厅，高大宽敞的一层展厅，让我感到格外的好奇，看到来来往往络绎不绝的人群，各个面待严肃的表情，没有解说员，在这里一个人静静感悟历史，在我的心理立即产生了别样的心情。铺天盖地的展品（飞机、大炮、机关枪等等），图片和文字说明吸引住了我，仔细一看全都是关于红军长征这个主题的。

在参观各种枪支的时候，我看见有好多枪支是捷克和德国产的。记得高中历史老师说过，在二战前，捷克的军工产业很出名，造出的军工武器质量都很好。这也是德国侵略捷克的一方面原因：占有捷克发达的军工事业，为二战的进行赢得更大的武装力量。然后，我们还看到了产于中国四川的一把狙击步枪。这让我联想到建国后有段时期，我们曾大力发展西部后方的秘密军工事业，为增强国防力量。另一个有趣的东西是“异形手枪”：有拂尘手枪、拐杖手枪、手套手枪、钢笔手枪等。这些精致的手枪很好的影藏了它的危险性，使得敌人难以发现。有出奇制胜的效果。有一只手套手枪上面还残留有很多风干的血迹。我们顿时想象出一幅英勇、惊险的打斗场面。我们还总结出关于日本产军刀的特征。日本军刀的刀刃都会做成有弧度的。而且，我们看到了刀和剑的在形状上的差别：剑刃两边都是锋利的；刀刃只有一边是锋利的供使用。

我们在参观完武器后，又来到一个雕像区。这里所有的雕像都是由一位军人雕像家创作的。大多都是战争史上的名人、将军等人物。有建国后被封为“十大元帅”的陈毅、刘伯承、朱德等高级将领。也有向警予、澎湃等对中国共产党的发展有重大贡献的人物。还有外国人物，如白求恩等。使我自己感到比较自豪的一点是有好多人的雕像我都认得出来。这让我觉得自己并不是对历史无知。这些伟大的人物在各个领域对中国历史进程造成了不同程度的影响，他们的丰功伟绩是后世我们应该永远铭记的英雄。

除此之外，还有音像资料在播放。我们面对如此丰富、翔实的资料、图片和数据，真不知从何看起。但是我毕竟被这些栩栩如生的氛围所吸引，迫不及待地观看这一幕幕感人至深的伟大壮举，我们在缅怀红军战士艰苦卓绝的丰功伟绩的同时，也被他们的精神所感动，所激励。当我走到抗美元朝展区时，看到烈士们的名字，我情不自禁的用照相机拍摄下了他们的名字，希望能够永远铭记他们。我们应该很清楚的知道今天的生活来之不易，当年红军长征四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥，过雪山草地，整整在非常艰难的自然条件与健康无保证的环境下步行了两万五千里才会合，为中华民族的统一立下了汗马功劳，在历史史册上写下了重要的一笔。我们现在能够过上这样的生活是红军战士用生命换来的，他们抛头颅，洒热血，牺牲了自己好的生活为国家的统一努力拼搏，他们不仅获得了军人的荣誉，还获得了世界上每一个的尊敬。

随后我又参观了二楼近代战争展览厅、三楼古代战争展览厅和四楼中国外交展览厅，深刻的感受到了历史的沧桑变迁。

军事博物馆还是比较大的，我们很快就感觉到累了。但是，我们依然坚持着参观了所有馆。馆里大多是照片和文稿资料。我们看到了很多摄于战争时的照片。比如有随军护士在战场上紧急救治伤员的照片。在这里，我们遇到的比较特别的是一组漫画。这组漫画反映的是当时的社会、政治现实。漫画最显眼的就是标语。记得有一幅画是讽刺张作霖是日本帝国主义的走狗。画里，作者直白明显地将张作霖画成一只狗，有一个日本武士牵着。我们顿时觉得当时的漫画主题鲜明、犀利。绘画笔锋尖锐。对与日本帝国主义勾结的军阀势力的讽刺可谓淋漓尽致、震撼人心。深刻体现出作者，甚至民众普遍的对军阀的痛恨。

从小我就参观过很多博物馆，在参观的过程中，增长了自己的学识，丰富了自己的阅历，而这次再次来到军事博物馆，给我更多的感觉却是一种精神上的洗礼。通过党课的学习，我对党的基本知识，基本路线和思想等都有了更加深刻的认识和理解，参观军事博物馆对于我们来说则更加能够从实践上帮助我们更好的完善自我，促进我们精神层面上的提高。通过这些展品我也产生了很多感触，过去的两百年历史对于我们国家来说既是一段屈辱的历史，更是一段伟大的历史，我们伟大的中华民族为了争取民族独立前赴后继、奋斗不息进行不屈不挠的斗争，使我对历史上一切爱国者和革命先辈的尊敬与崇敬之情油然而生。

中国共产党带领中国人民不怕流血牺牲，勇敢抗敌，最终实现了国家的独立和人民的解放，这种革命传统需要我们这些新一代人永远继承和发扬。我作为党支部一员，有机会参加党课的学习就更应该珍惜现在这么好的机遇，不断完善自我，在努力学习文化知识的同时，更加注重自己精神品质方面的培养，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强自己的责任感和使命感，尽全力协助老师搞好自己的本职工作，为班里能够有一个良好的学风做出自己最大的贡献。

此外通过展览使我们感到我们国防、军队的不断发展和巩固，看到中国的日益强大，看到人民军队既是保卫祖国的钢铁长城，也是社会主义现代化建设的主要力量。看到他们为祖国的繁荣昌盛社会发展进步，为人民幸福安宁做出了巨大贡献。这次参观，让我们感到了进入21世纪的中国变得更加强大，党的领导也更加民主化，科学化，人民的生活水平也在不断地提高，中华民族正在走向富强，而我们也不应忘记我们现今幸福美满的生活是历史上那些革命先烈用鲜血换来的，我们必须珍惜，并踏着前人的步伐继续前行下去，创造更大的社会价值，为实现国家现代化而奋斗，也许我们都还存在着很多缺陷，但作为新一代的我们，年轻时我们最大的资本，我们有着更多地时间去完善，去提高，去创造„„所以也许将来的某一天我们也会让博物馆里那些矗立的雕像为我们而感到骄傲和自豪！

军事实力的强大在某种意义上也标志着这个国家的强大，参观军博更使我们亲身的感受到近些年来我国军事力量的提高，在国际舞台上扮演的角色也越来越重要，因为综合国力的增长，因为国家的不断富强，才使我们的腰杆更加硬朗，说话也更有发言权，所以我们应该不断努力，保持住这种良好的势头，取得更大的进步！

站在军博的外面，看着气势恢宏的造型，想象五十年来会有多少参观者来这里。这个工程是高效的，却是坚实的。它的本身，就是一个永远的纪念！

一个时代的过去意味着一个新的时代的来临。我们属于这个新的时代，我们也要用自己的努力与行动赋予这个时代新的希望。离开军事博物馆时天气依旧雨纷飞，我的心里仿佛有一道光芒划过，那是新的希望。

第五篇：军理感想

不知不觉，开学已经六个星期了。在这六个星期中，由艾跃进教授执教的军事理论课带给我们一次又一次的震撼。

还记得第一堂课，由于设备问题，上课时间被迫推迟了半个小时，艾老师便向同学们真诚道歉；在课程进行中，艾老师还多次关心大家的健康问题，提醒同学们礼堂温度低，要注意保暖，多加衣服，这着实令我们倍感温暖。

同时，艾老师又是一位雷厉风行的优秀教官。课程伊始，他便向我们强调：“军事理论课是大学生的一门必修课。大学生学习军事理论课，是在履行服兵役的义务。逃避兵役，是可耻的行为！”一席话令我们顿时严肃起来，对这门课程更多了几分庄重和敬畏。自此以后，我们的课堂变得纪律严明，禁止迟到早退，听到上课指令后立即起立、行军礼，课程进行中离开座位必须打报告，得到下课指令后起立，允许解散方能依秩序离开教室。在艾老师军事化的训练下，同学们的纪律意识和集体主义观念都得到了很大提高。

之所以要开设军事理论这一课程，就是为了增强当代大学生的国防意识。艾老师以激情澎湃的讲述，辅以精彩的幻灯片演示，通过追溯我国历朝历代的军事特征以及国防原则，使我们认识到：进攻是最好的防御。元帝国以永不疲倦的奔袭征伐创造人类历史上最为辽阔的疆域，而同样剽悍的八旗铁骑，却在入关后日渐萎靡，闭关锁国无法阻挡外夷的入侵。八国联军踏我疆土，掠我国宝，时至今日依旧安然自得，毫无悔过之意，而我国人激愤外竟只能接受不了了之的结局！谈到这些，台下哪个华夏儿女能不义愤填膺！再看当下，以美国为代表的反华势力更将触角遍布我国周边。从美日韩联合军演，到台湾问题、钓鱼岛争端，再到菲律宾、越南之流占我蓝色国土、盗我海洋资源，更有甚者，国境之内，煽动西藏、新疆的反动势力进行分裂活动„„如此危急之局势，哪里容得粉饰太平！正是军事理论课，激发了我们沉睡已久的忧患意识和尚武精神！

遥想二十世纪上半叶，中华民族身处水深火热之中，外有日寇虎视眈眈，内有军阀相互倾轧，鱼肉百姓。存亡关头，正是我们伟大的领袖毛泽东，以其无与伦比的军事思想，领导中国人民翻身得到解放！先是一肩挑起守土抗日之重任，又实现无产阶级的自我救赎，功勋之闪耀，可谓空前而绝后。毫无疑问，共产党的政权，是用枪杆子一点一点打出来的，依靠的则是广大的人民群众；而人民群众对我党的信赖，对领袖的崇拜，则完全发乎内心。然而，几十年过去，污秽的声音竟日益鼓噪耳畔，指责我们的开国领袖搞独裁专制，甚至提出给蒋介石翻案！艾老师的军理课，适时有力地打击了这些数典忘祖的无耻言论。

毛泽东作为“最伟大的军事家、战略家和军事理论家”，其军事思想萌芽于大革命时期，初步形成于土地革命时期，完成于抗日战争时期，成熟于解放战争时期，历经实践检验并最终取得完全胜利。它认识和把握战争规律，关注全局，把握关节，符合客观实际，发动人民群众，依靠人民群众，取得了未曾失败的骄人战绩！人民战争理论是毛泽东军事思想中的一大闪光点，其精髓就在于依靠群众：战争不是靠一件两件新式武器就能打赢的，在人民群众面前，反动派的一切武器“都是纸老虎”！这种气魄，是当前国际形势下中国最需要的，“美国不怕我军现代化，就怕我军毛泽东化”！

最后一节课上，艾老师将内容由军事扩展到了当代国民的全部生活。从传统文化被入侵，语言学习本末倒置，谈到转基因食品亡族灭种的恐怖威胁，再到新一代人身上存在着的崇洋媚外等不良习气„„课程结束而警钟长鸣，我们深感心情之沉重以及责任之重大。

说到对军理课的建议，希望老师能够在现有基础上，再增加一些对领袖军事思想传奇事迹的讲述，以艾老师的口才，能够让我们更加深切地领略毛泽东主席的风采。当然，这只是我作为一个毛主席拥护者的愿望。另外，希望老师继续增加对实事的分析和评论，并将其与毛泽东军事思想结合起来，帮助我们充分地学以致用。