暑假数学培训体会心得

第一篇：暑假数学培训体会心得

暑假数学培训心得体会

平度市明村镇殷家庄子小学穆平华2013年7月20日

我十分荣幸能参加本次青岛市教体局组织的海之韵“魅力教师 经典课堂”教师培训。本次培训使我对小学数学教学有了新的认识，也感受到了新课改后教学各方面所取得的成绩。本次培训学习主要从听专家课堂教学、讲座，进行数学实践等多方面进行学习。本次培训使我受益匪浅，并且能与来自五湖四海的同仁人一起交流心得，讨论对数学教学的心得，可以提出自己对数学教学的理解和一些困惑。同时，我也对新课程改革有了新的认识。能及时的把学到的东西，别人提出的一些建议运用到实际的教学中。这次培训让我收获颇多，接下来我就来谈谈我对本次培训的一些体会和心得：

一、以最短的时间，收获更多的成果。本次培训只有7月15日-7月16日两天时间，但是使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

二、学到了新的教学理念

这次培训，我认真的聆听吴正宪、唐彩斌、潘小明等著名专家对数学课程标准修订的一些介绍，从不同的角度来分析数学课程标准修订各个方面的一些讲解，以及说教相结合，顿时理清了我对数学课程新的认识。对以前为了应付教学的一些理论性知识有了更具体现象的认识。除此以外，我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从

而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

三、良好的学习氛围。专家精彩讲授，学员认真倾听，每天六小时的学习，座无虚席，学员深深浸润在专家的妙语连珠中，时时发出对专家数学故事的不自觉的会心笑声，专家们人格魅力深深感染着学员，时时激发出学员新的动力。也深深的感染到我对数学教学的欲望。有时会和这些老师一起交流一些见解，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以在培训的过程中，我一直抱着向专家学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说弥足珍贵。

四、自我反思，自我提高。我认为反思教学是能否成为一名合格教师的重要环节，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀教师，要朝着专业教研型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、讲授能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。

坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

通过本次培训我又了新的目标。我要通过自己的不断磨砺，成为一名优秀的数学教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

第二篇：暑假培训心得

青年教师培训心得体会 海永学校 姜佳杰

2015年暑期教科室和教导处组织了教师进行校本培训，一学期以来，我收获颇丰，总结如下：

第一：在专业理论课方面：作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。

第二：在专业实训课方面：专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要部分。根据教育改革的需要比重会越来越大，专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败，所以实训课程是非常重要的，在学校领导的统一领导下形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。我以后在实训课教学中要做到教学态度认真，备课充分，准备充分，在指导学生操作时，自己要先明确实训目的、要求，熟悉基本原理、方法、步骤及设备，认真准备，找出易出现的问题，并提出改善措施，实训前要检查仪器、设备和用品的准备情况，排除故障，保证实训顺利进行。在学生操作时耐心指导，认真组织实训教学，学生不放羊，充分利用教学时间，照顾全体学生。

第三：学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任08春电子班的班主任，我严格按班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级是春招班级，学生普遍成绩差、学习积极性不高、思想素质较差行为习惯有待进一步规范的后进生，我今后要更加严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生学习能力，规范学生言行举止，对思想有问题的学生进行开导。重视与家长的联系，共同管好孩子。教会学生“先学做人，再学做事！”。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名合格的班主任；对得起每一位学生的班主任。

我还认识到“教书育人德先行”。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的基本条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应具备事业心、责任心、平常心。

未来什么最重要？人才最重要！人才的关键在教师”。因此，我作为一名年青教师，应该认清自己肩膀上的责任重大，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向经验丰富的老教师请教一切教学问题。以使自己的教学经验逐渐丰富起来，教学水平逐渐提高。

二、存在的不足之处与改进方向

通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。

（1）在教学方面

在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。

在实训课上，要争取亲自将每个项目多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实训，提高学生动手操作能力。

（2）在学生管理方面

主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解，虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经验丰富的班主任请教方法，但是由于本人经验不足，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着很多不足之处，自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验，更加严格要求学生，对学生友耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有非常大的改善。

以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训，不足希望大家多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学习的机会，也感谢我们的组长汤军珍老师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年教师。

2015年8月19日

第三篇：暑假培训心得

暑期培训心得体会

本暑假里，在教育局的统一安排下，我学区组织广大教师深入认真地开展了为期11天的集中培训。培训内容可分为四个方面：国家及地方关于教育方面的政策性法规和教育规划、意见；教育局的文件精神；教育教学先进经验交流；教师表态发言等。通过对这四个方面的学习，我有以下几个方面的收获：

1、涤荡了头脑，震撼了心灵，净化了思想。由于社会上的纸醉金迷、贪图享乐的不良影响，使我迷失了正确的生活方向，心生抱怨，渐渐的产生了消极的思想，在工作中不求上进，在教学中不思进取，对学生失去了爱心，生活失去了信心，只想得过且过。通过这几天的学习，似乎唤醒了我，使我清晰地认识到了自己的错误，下定决心，痛改前非，重新树立高尚的人生观、价值观。以事业为重，取私存公，以诚挚的爱心努力干好本职工作，在教育事业上取得较高的成绩和荣誉。

2、增长了知识，得到了实惠，提高了认识。在培训当中，我又深入地了解了我国教育的指导思想、方针、动向等，以及教师在教育中的作用、权力、义务、遵守的法律法规等，使我深深地懂得作为一个教师，身上的责任有多大。就因身上肩负着国家的兴衰、民族的振兴、科技的发展、家长的希望、孩子的成长，激励着我，督促着我，使我不敢有丝毫的懈怠，打算今后要振作精神，加强专业知识的学习，探究切实有效的教学方法，把爱心献给学生，圆满实现教书育人的梦想。

3、汲取了教育经验，反照了自身的不足。听了优秀教师们的先进教学经验交流，听了到杭州三墩小学“影子培训”教师的汇报，听了多位教师的表态发言，使我热血沸腾，全身充满了活力，坚定了为教育事业奉献的信念。他们不仅给我树立了良好的学习榜样，也让我汲取了宝贵的教学方法，更重要的是让我明白了自身存在的缺点，找到了解决教学中存在的问题，以及今后改进的措施。真可谓是获得了“听君一席话，胜读十年书”的奇效。

总之，这个暑假的培训对我来说，是一付良药，既有健体补身的功效，又有治病驱魔的奇效，受益匪浅。希望这样的培训常办。

第四篇：暑假培训心得

教师暑假培训心得体会

2013年暑假，在县教育局的统一组织下，安排了教师为期十一天的培训，这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，还有普通话的学习，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

第五篇：暑假培训心得

采撷书香勤于笔耕

18日19日参加了语文骨干教师培训，原本就觉得自己的专业知识、理论知识都很缺乏，这次参加培训，更是感到理论知识的匮乏。

在这次培训中，教师专业成长这一部分内容给我的印象特别深刻。聆听了石麟小学曹恒兰主任《教师专业提振》的报告，对怎样提升自己的专业成长有了一定的方向。今后我要从以下方面努力：

一.读书以增加知识储备

在曹主任和王老师的报告中都提到了读书。是的，学生对教学内容的理解能否达到一定的深度、广度，很大程度上决定于教师本身是否见多识广，知识丰富。而理解掌握教材，是培养学生思维能力的基础。教学过程是，学生会提出许多问题，解答这些问题并非易事。如果教师见识广，对诸如这些问题就能应对自如，用自己丰富的知识做出解答，不断提高学生的思维素质。如果教师阅历少，见解肤浅，甚至以“以后再告诉你”来敷衍学生，无疑会给学生泼冷水，既降低了自身形象，又挫伤了学生的求知欲。所以，教师要不断提高自己的知识水准，要广通博览，以给学生提供丰富的知识。

二.提高教学反思能力

美国著名的教育学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：成长=经验+反思。我国著名的心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”。可见,教师的专业成长与教学反思有着密不可分的联系，成功的教师往往能够主动地和创造性进行教学反思。教师应该培植起“反思”的意识，不断的反思自己的教育教学，从教材解读与设计、教法与学法、课堂细节的处理等方面去反思。日常的教学中，常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读有没有深度？这节课的教学目标合理吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？通过反思，积累经验教训，改善教学行为，提升教学水平，不断的自我调整，使自己的教学精益求精，日臻完美。教学反思是教学理念的反思、教学行为的反思、教学艺术的反思，反思本身就是一种创新。作为一个老师，我们除了反思教学，还要反思为人处事,反思一切可以反思的东西。反思可以让我们少一些遗憾，多一些美丽！

三．具备过硬的业务能力和高尚的思想素养

一口标准的普通话，一手漂亮的粉笔字，准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质，熟练地组织教学、驾驭教材、精深的专业知识和应用能力是一个好教师所必备的基本素质。优秀的教师，更应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师，是一个善于合作、充满爱心、追求卓越、富有创新精神的教师。是一个勤于学习、不断充实自我具有人格魅力的教师。热爱孩子，热爱工作，热爱生活，关注社会，关注自然，有很强的人文素养、教学素养、教育理论素养，有很高的人文精神，人格魅力，具有现代教育理念，掌握现代教育技术，具有现代教育意识与教育教学能力，法律意识，以人为本，自信、民主、平等、宽容。活泼开朗，多才多艺，积极尝试教学创新，不断探索符合自己特色的教学风格，有良好的教养及丰富的知识，有不断进取的锐气。一个成功的教师应该多读书，蓄养自身的知识功底，培植自己的思想之根；热爱生活，关心社会，让自己成为一个具有真实性情的文化人。要用博学的知识素养去教书，用高尚的人格魅力去教书，让教书融入自己的生活。

记得有位老师曾经写过这么一首小诗：

专业成长无捷径，发展快慢在主观；

准确定位很重要，善于读书思路宽；

多多反思能提高，勤于写作得历练；

此外还需多交流，工作之余上论坛。

虽然从教已七年，但从现在开始起步应该不算太迟。