个人规划与参培计划专题

第一篇：个人规划与参培计划专题

个人规划与参培计划

认真思考并虚心学习。在教学实践中不能有任其自然的松懈思想，多为学生考虑，多了却解学生的思想动态，及时解决学生的思想上的问题。今后，我将继续提高自己的责任心，用自己的真诚之心教书育人。提高自己的道德素养，严格要求自己，刻苦提升自己……

这个学期，我参加了基地学校——奉贤区实验中学的脱岗培训，从一名坐在讲台下的学生，变成了一位站在讲台上的老师。选择当一名美术教师，不只是因为符合自己的专业，更因为我从小对教师的职业有种敬仰和向往，身为一名新教师，要对自己有高要求和标准，不仅要有过硬的专业素养，更要时刻注重自身的言行修养，为此我制定了一份本人规划与参培计划。

一．爱岗敬业，师德修养

教书育人，是作为教师的神圣职责。作为一名新教师更加应该清楚的认识到，作为知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具

备了相关的知识与技能，看着自己付出的努力获得了回报，产生了成就感，那么在以后新的教学工作中也就充满了动力。

二、热爱学生，尊重学生

这学期我第一次担任见习班主任，在见习的过程中，了解到要和学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

三、不断学习，提高教学。

作为一名青年教师，应该不断提高自己的教学方法，积累更多的教学经验。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从此心。认真学习各种优秀的教育教学方式，以补充自己的不足，如:课堂上多种不同的操练方式，如何调节课堂气氛，如何对学生的回答做出回应等。认真阅读《美术新课程标准》、《教学参考用书》等有关资料，钻研教材，丰富专业知识。每学期读一本教育专著，多看权威性的教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。多观摩优秀老师的课，以人之长补己之短。认真研读教材教参，掌握重难点的教学，领会课改精神。在培训期间，认真听课，并做好听课心得，认真备课，并和带教老师进行比较，找出自己的不足，在执教期间，认真备课，上好每一节课，并且每次上完课都对自己的备课进行反思和更改，把自身教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

在教学实践中不能有任其自然的松懈思想，多为学生考虑，多了却解学生的思想动态，及时解决学生的思想上的问题。今后，我将继续提高自己的责任心，用自己的真诚之心教书育人。提高自己的道德素养，严格要求自己，刻苦提升自己的教学水平，从而成为一名优秀的美术教师。

第二篇：新教师个人规划与参培计划

新教师个人规划与参培计划

作为一名教师应当能够终身学习，作为一名新入职的年轻教师，学习更是至关重要，这次包河区组织的新入职教师规范化培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入，这个社会对教师的要求在不断提高。因此，我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。因此，我根据自身情况给自己制定了如下计划。

一、目标

通过一年的培训，主要在师德修养、课堂教学、管理工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。

二、措施

（1）提高师德修养。（2）提高教学能力

（3）学习关于班主任工作方面的知识

（4）坚持每个月至少要看一本书，书的内容可以是儿童书籍，可以是专业知 识方面的书，可以是教育心理学专著，可以是管理课堂方面的书……做好读书笔记，积极思考，还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。

第三篇：新教师个人规划与参培计划

个人规划与参培计划

一眨眼实习阶段已经过去，如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期，但现在才算是真正意义上的教师了，还是不免会有担心，有忐忑，有不安，但也同样有着憧憬。所以根据自身情况，斟酌后给自己定下了如下规划。

一、优缺点分析

有幸在上学期中承担一个班的教学，学校也安排了师傅加以指导，让我慢慢发现自身的优点：1.由于没有任何以往的教学经验，所以相较于有经验的老师，我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念，这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。2.刚从大学校园里走出来，有着对未来的无限遐想，所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生，结果还是令自己欣慰的。3.由于自己是计算机系毕业的，所以信息技术应用能力强。我会结合最新最好的信息技术给学生们带来不一样的上课体验，激发孩子们的学习兴趣和激情。

但也是这短短半个学期，我发现了自身在教学方面存在的不足之处：1.对小学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园，难免会受到大学教育的模式的影响。在小学教育中首先就要以小学生为出发点，从他们接受知识的能力出发，要传授他们能吸收的知识。这一点和我接受的大学教育，包括以前自己小学时受到的教育可以说是大相径庭。2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课，发现有经验的教师就是不一样，他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。小学生好说、好动，往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来，这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法，但还是得继续改进，争取能营造出有纪律但不沉闷，活跃但不乱的课堂气氛。

二、个人目标

在认识了自身的优缺点后，我为今后一年的见习期制定了一下计划：1.多和师傅学习探讨，加强专业知识学习积累，提升教师素养。2.努力思索，提高日常教学水平。3.通过一年的努力成为一名合格的小数教师4.认真参加培训。给自己的目标达成标志是：培训合格并做一个合格的数学老师！

三、具体措施

1.备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备

三次课：首先看完教材后自己有个想法，然后和师傅一起探讨并借鉴他人的教案

以完善自己的思路，最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习

情况各不相同，所以要琢磨出适合学生的课。

2.听课、上课。积极参加各种听课、评课活动，多听听师傅和其他老师的课。在他

们的身上汲取闪光点，课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能

力、学生作业反馈等各方面和师傅探讨、交流。并勇于找到突破，阐述自己的想

法，从而不断完善自己的课堂，在教学中努力形成自己的教学风格。

3.反思。做到每上完一节新课就立即写好反思。回顾上课的情况，对于不足之处的改进方法和可取点都一并记录下来完善自己的教案，给自己一点点进步的空间。这也是我一点点宝贵的经验积累。

4.5.读书。争取抽空每个月读一本书以提高自身的专业水平和师德修养。读完后与师傅交流，看看还有什么地方是值得自己学习的。培训。认真参加培训学习，勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，学习小学

数学课程标准。出席培训时做好笔记，日后拿出来看看自己是否做到，时时以目

标鞭策自己。

本着这样的目标和措施，我将更有动力去一一完成。希望我在属于自己的三尺讲台上用汗水灌溉出美丽的花朵！让孩子们学得轻松，学得出色。今后的路还很长，慢慢积淀出宝贵的、难忘的教学经历。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

第四篇：新教师个人规划与参培计划（范文）

新教师个人规划与参培计划

铁四局中学小学部 钱金玲

作为一名教师应当能够终身学习，作为一名新入职的年轻教师，学习更是至关重要，这次包河区组织的新入职教师规范化培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入，这个社会对教师的要求在不断提高。因此，我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。因此，我根据自身情况给自己制定了如下计划。

一、总体目标

通过一年的培训，主要在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。

二、具体措施

（1）提高师德修养。

在合肥师范学院的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平时教学过程中，也要做到“身正为范”，爱学生大于一切。

（2）提高教学能力

无论在聘任学校还是基地学校，都要认真听课，做好笔记，及时消化学习到 的知识；认真进行集体备课，上开课，贯彻三循环两反思的要求；积极参加教研活动，探索小学生的作业中易出现的错题，寻找避免错误的方法；结合教育教学实际，多思考多总结，保质保量完成随笔；做到虚心求教，有问题及时与导师沟通。

（3）学习关于班主任工作方面的知识

由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课 堂，参与班级活动；认真研读班主任工作的相关书籍，完成读书笔记。

（4）坚持每个月至少要看一本书，书的内容可以是儿童书籍，可以是专业知 识方面的书，可以是教育心理学专著，可以是管理课堂方面的书„„做好读书笔记，积极思考，还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。

第五篇：个人规划与参培计划书

个人规划和参培计划书（学科）

我认为新时期的教师应该是：具备广博的知识、扎实的教学能力和崇高的师德。为了让自己更好地适应教学工作，在学习工作中得到成长，借此我对个人的发展进行有条理的规划，并重新审视了自己，从而制定出了一份学科个人成长规划和具体参培计划，从中不断修正自己、完善自己，不断提高自己各方面的能力和水平，以此作为一名教师应具有的基本素质。

作为一名新教师，我的个人优势在于能够更好地理解和与学生们沟通，倾听他们的想法，并从他们的角度思考并解决问题。新教师的另一个优势在于年轻、有干劲，善于更快接受新事物，学习和接纳能力相对于有经验的老教师更强。个人劣势则主要在于教学经验的不足，对于教材知识的侧重点、教学方法、教学能力等方面较薄弱，远不及老教师。因此，在作为见习教师过渡到一名正式教师的过程中，发挥自身优势的同时我应努力取长补短，弥补自己各方面的不足之处。

我的个人发展规划主要如下：

一、明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

二、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

三、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课。把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年见习期中，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。具体参培计划如下：

1、学习学科课程标准、钻研教材、认真备课并及时向带教老师和老教师请教。

2、每周至少主动与带教老师共同备课1次。

3、每周至少听带教老师的2节课，认真做好教师听课记录，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

4、积极参加校内外的听课、评课、议课活动，课后进行评析，在交流中感悟，在交流中提高。

5、每月给带教老师上1节汇报课，完成课后反思。

6、每学期至少开1节校级以上公开课。

7、每学期接受1次带教老师有关考试命题及考试质量分析的指导，逐步掌握有关的方法和技能。

8、每学期研读10篇本学科专业性文章和一本有关师德修养方面的书，完成一篇读书心得。

9、完成5篇见习教师职业生涯体验随笔。

希望通过这份个人规划和参培计划，使我进一步巩固好自己的专业思想，更加热爱教育工作，以更直接的方式掌握中学教育教学常规及课堂教学基本功，熟悉所教学科的教材，在教育教学水平提高的路上少走弯路，使自己养成良好的教育教学习惯，帮助我快速健康成长。

个人规划和参培计划书（班主任）

班主任工作的基本任务是在学校的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到健康的发展，长大后能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。以上内容反映出班主任工作的任务几乎涵盖了学生发展的各个方面，优秀的班主任可将这些基本任务有机统一，综合实施。而作为青年教师，应以谦虚、好学的态度积极向带教班主任学习，一步一个脚印，使自己逐步适应班主任工作，带好班级。

作为一名新班主任，我的个人优势在于年轻、有干劲，能更好地与学生沟通、分享生活，了解他们的内心世界，成为他们的知心大姐姐。然而，在担任班主任工作中，这一优势也可能成为劣势。正是因为年轻、缺乏经验，我自身的控班能力、处理紧急问题的应变能力、与家长沟通交流的能力等都需要虚心向老教师请教学习。希望我能在不断摸索、积累经验的过程中，发扬自己的长处，弥补自身的不足，做好自己本职学科教学工作的同时，成为一名合格的班主任。

我的班主任工作个人规划主要如下：

一、爱岗敬业，奉献教育。班主任同时也是一名教师，其劳动是双重的，它打破了工作与休息的界限，需要付出更多的时间与精力，而其劳动成果却有是隐性的。因此，在大多数情况下，班主任工作都应持付出的态度，不为名，不为利，不计较个人得失，一心扑在教育教学工作上，正如陶行知先生说过：捧着一颗心来，不带半根草去。将培养下一代视为不可推卸的神圣天职，否则一颗心总是牵挂着结果，反而难有收获。

二、以身作则，树立榜样。

教师服务对象是学生，学生均有其特有的心理特征。教师的一言一行都要符合职业规范，讲究技能技巧，不仅要重“言传”，更应行“身教”，言行一致，时时处处努力做好表率；教师的威信是其内在素质的表现结果，良好的师德对学生的影响无法估量，学生在长期的耳濡目染之中很轻易地就会将这些品质内化为自身的一部分。

三、因材施教，因人而异。

班主任作为学校心理健康教育的首席咨询师，应当要广施博爱。首先，应学会注意观察每一位学生，从其平时表现了解他们的基本才能及爱好，了解他们的个性特征；其次，要到学生中去，与他们平等交流，对于性格活泼开朗的学生，引导他们去感染个别内向不爱说话的同学，让学生之间主动交流，进而达到全班学生心态的健康成长。对于班级中出现的特殊学生，应适当给予更多关爱。

具体实施参培计划如下：

1、主动与带教班主任商讨班主任计划，班级工作小结及专题教育案例，学习班级管理的过程，及时向带教班主任请教。

2、每学期至少听带教班主任两节班会课。

3、每学期至少跟随带教班主任家访一次。

4、在带教班主任的指导下，每学期主持一次主题班会。

5、就某个主题召开一次班干部会议和一次学生座谈会。

6、写一份班级情况分析，会写学生学期综合评价短语。

7、每学期认真完成两篇随笔和一份教育小结。

在今后的工作中我会时刻记住自己的规划和实施计划，定将会更加地努力，充分利用学校和基地学校提供的各种平台，不断提升自我，不断反思，总结经验，使理论与实践有效地结合在一起，提高自己的整体素质，快速的成长为一名优秀的班主任。

启良中学丁馨兰