刘子羽体会

第一篇：刘子羽体会

观看《焦点访谈》体会 昨天看了中央一台的《焦点访谈》体会颇深，作为一名共产党员，我发现我做的还远远不够，电视中在汉阳，有这样一位与污泥浊水打交道的疏捞工人——金帮红，他的名字在汉阳131个社区里家喻户晓，35年无怨无悔地躬身苦干，作为汉阳区水务局疏捞班班长，他熟悉汉阳主次干道上那3000多个窨井、城区方圆300多公里地下水道，就像熟悉自己的手掌。金帮红能把一个捞沟的活儿干得风生水起、人见人爱，不单单是因为他干得卖力，还因为他自己爱琢磨、肯动脑，把活干得又好又快。南京市公安局交管局车管所也是这样一个先进集体。晚上七点正值下班回家的时间，记者来到了一家超市。这家超市是社区交警服务超市，在工作日的晚上七点到九点以及双休日营业，居民可以利用休息时间在这里办理补领号牌、驾驶证换证、处理违章、缴纳罚款等，不用再跑车管大厅了。为了方便群众办事，南京市车管所推出了“一窗式”办公的服务，原本需要群众跑几个窗口才能办好的事情，现在在一个窗口就能全部办好。即使遇到一些异地违章的情况，现在也可以在车管所的“一号窗口”办理。

看完节目我深深体到了创先争优是一种激励社会主义现代化各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，始终保持自身和其成员的先进性是党的伟大事业的基本需求。争先创优和政德教育活动的开展则是满足此基本需求的根本之举。正如我党历史上一次次成功的思想教育、作风整顿一样，我们有理由相信，创先争优为民服务必将使广大党组织更加团结、更加富有战斗力；必将使每个共产党员宗旨观念更加坚强、党性更加纯洁；也必将使我们每个人的灵魂得到洗礼和升华。创先争优，重在创，重在争。创先争优，无疑是要求各级党组织和共产

党员充分调动和切实发挥内在的主观能动性，当是对每个党员领导干部党性的考验、人性的考问、政德的考量。

曾几何时，在鲜红的党旗下，铮铮誓言犹在耳际，拳拳报党报国之心忠诚依然。而今在经济社会发展的关键时期，党对我们提出了更新的要求、人民对我们寄予了更高的期盼。

一是做好学习实践的模范。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优为民服务全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向别的党员同志学习，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。

二是做好敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。我们应时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，带头弘扬正气，做好自己的本职工作的同时在自己的岗位上起到表率作用；同时要充分发扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，本着对公司高度负责的精神，以极强烈的责任感尽职尽责，真正做到埋头苦干，无私奉献，贡献青春才智。

刘子羽

2012-5-5

第二篇：《宋史·刘子羽传》原文阅读及译文

原文：

刘子羽，字彦修，资政殿学士韐之长子也。宣和末，韐守真定，子羽辟从。会金人入，父子相誓死守，金人不能拔而去，由是知名。建炎三年，大将范琼拥强兵江西，召之弗来，来又不肯释兵。知枢密院事张浚，与子羽密谋诛之。一日，命张俊以千兵渡江，若备他盗者，使皆甲而来。因召（张）俊、琼及刘光世赴都堂议事，为设饮食，食已，诸公相顾未发。子羽坐庑下，恐琼觉，取黄纸趋前，举以麾琼曰：“有救，将军可诣大理置对。”琼愕不知所为，子羽顾左右拥置舆中，卫以俊兵，送狱。光世出抚其众，且曰：“所诛止琼尔，汝等固天子自将之兵也。”众皆投刃曰：“诺。”顷刻而定。浚以此奇其材。浚宣抚川、陕，辟子羽参议军事。与金人遇，战不利。金人乘胜而前，宣抚司退保兴州，人情大震。官属有建策徙治夔州者，子羽叱之曰：“孺子可斩也！宣司但当留驻兴州外系关中之望内安全蜀之心急遣官属出关呼召诸将收集散亡分布险隘坚壁固垒观衅而动庶几犹或可以补前愆而赎后咎，奈何乃为此言乎？”浚然子羽言，而诸参佐无敢行者。子羽即自请奉命北出，复以单骑至秦州，召诸亡将分兵悉守诸险塞。金人知有备，引去。新除川、陕宣抚副使吴玠，始为裨将，未知名。子羽独奇之，言于浚，浚与语大悦，使尽护诸将。金人入寇，子羽建议清野，淮东之人，皆徙镇江，抚以恩信，虽兵民杂居，无敢相侵者。既而金人不至，浚问子羽，子羽曰：“异时金人入寇，飘忽如风雨，今久迟回，必有他意。”未几，果遣使议和。绍兴十六年，卒。吏部郎朱松以子熹托子羽，子羽与弟子翬笃教之，异时卒为大儒云。（节选自《宋史》）

译文：

刘子羽字彦修，崇安人，资政殿学士刘韐的长子。宣和末年，刘韐守卫真定，刘子羽被征随从。恰逢金军入侵，父子立誓死守，金军不能攻克而退走，因此出名。建炎三年(1129)，大将范琼在江西手握重兵，召他不至，来了后又不肯放弃兵权。知枢密院事张浚，同刘子羽密谋诛杀他。一天，命令张俊率兵一千人渡江，装作防备其他盗贼，使他们都身穿铠甲前来。于是召张俊、范琼和刘光世到枢密院大堂议事，并设宴招待，食罢，众人互相观望不敢发动。刘子羽坐在对面的小屋里，恐怕时间一长被范琼觉察，取出黄纸来到堂前，举起命令范琼说：“皇上有令，将军可到大理寺对质。”范琼惊愕不知是干什么，刘子羽让左右把范琼拥进车中，用张俊的兵力护卫，送到狱中。刘光世出去安抚范琼部众，并说：“所诛杀的只有范琼一人，你等本是皇上自己率领的军队。”众人都放下武器说：“好。”军心很快安定下来。张浚因此惊奇刘子羽的才能。张浚奉命任川、陕宣抚使，征召刘子羽参谋军事。同金军相遇，战斗失利。金军乘胜前进，宣抚司退保兴州，民心大震。官属中有人建议将宣抚司移到夔州，刘子羽斥责他说：“孺子应当斩首！宣抚司只应留驻在兴州，以在外维系关中军民的希望，内部安定保全四川的民心；急忙派遣官员出关，召呼众将，收集离散的士卒，分布在险隘之地，坚壁固垒，伺机而动，这样或许还可以弥补以前的过错而抵销以后的责罚，怎么竟说出这样的话呢？”张浚认为刘子羽说的对，但众参佐中无人敢于前往。刘子羽当即请求奉命北去，又单人独骑到秦州，召集各位离散的将领分兵守卫所有险隘要塞。金军知道宋军有准备，退走。新任川陕宣抚副使吴玢，开始时是副将，没有什么名声。刘子羽独自惊奇他的才能，推荐给张浚，张浚同吴玢谈话后大喜，让他指挥众将。金军入侵，刘子羽建议坚壁清野，淮东的民众，都迁徙到镇江，用恩信安抚，虽然兵民杂居一起，没有人敢于互相侵犯。不久金军没来，张浚询问刘子羽，刘子羽说：“从前金军入侵，飘忽不定犹如风雨，现在久驻不归，必定有其他意图。”不久，金果然派使者前来议和。绍兴十六年，刘子羽去世。吏部郎朱松将儿子朱熹托付给刘子羽，刘子羽同弟弟刘子翬努力地教育他，后来终于成为大学问家。

第三篇：学习刘子科讲话体会

《学习刘子科局长在领导干部上的体会》

侯砦小学刘亚南

边读边结合自己的实际情况，刘局的讲话对我们的脉把得准，为我们输入了正能量，他的讲话精神我会一一贯彻执行。通过精简会议、压缩文件、缩短时间，来切切实实地转变会议多、文件多、形式多、内涵少的局面，留足时间让大家能够求真务实，务实重干，静下心来思考，埋下头去苦干，切实把精力和时间放在解决实际问题上。“与时俱进”，“求真务实”。这是十八大精神的精华，也是我们的指导思想和工作法宝。它有很深的内涵，也有很广阔的外延。

如何与时俱进？如何求真务实？ “做最好的自己，做最好的我们”，励精图治、前赴后继、孜孜以求。学精神融会贯通，合实际身体力行。与时俱进指的是我们的能力和素质，要跟得上时代的要求，跟得上形势的需要，跟得上实际的需要。转作风求真务实。提升什么样的素质，转变什么样的作风。责任意识、大局意识。在成绩和荣誉面前，我们应该增强信心，激发干劲；在新的形势面前，我们应该提升素能，与时俱进。“管好人、看好门、带好队伍、干好事”。这是领导力最简单的表现，也是对领导力最简单的衡量。事业成功的企业，往往是“初期靠梦想，中期靠团队，后期靠客户”。没有梦想的感召，延安成不了青年人追梦的圣地，没有梦想的感召，共产主义不可能有红旗插遍地球的宏图大志。在十八大报告中，“美丽中国梦”的出现也让所有有梦之人为之怦然心动。一定要心怀理想，“争第一，做唯一”，“做最好的自己，要做最好的我们”，为学校负责，为孩子负责，为家

长负责，努力办好人民满意的教育，早日实现区域教育的“共产主义”。如果我们缺少理想的感召，熬晌混天，碌碌无为，就会成为庸庸之辈，更不可能让所带的学校和科室有所作为。区域教育的“共产主义”不是我们一代人、几代人能实现的，而是我们需要多少年才能实现的，但是我们有奔头，有奔头就有希望，有希望就有动力。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”一个人有道德，才会有正义的力量，有引人向上的积极的力量，有向别人传递正能量的力量。“德才兼备者，谓之圣人；德高于才者，谓之君子；德才平平者，谓之庸人；才高于德者，谓之小人。”由此足可见，“德”的力量和地位。大家作为领导干部，一定要做正人、信正理、走正道、干正事、扬正气，方能成正果。如果你自己都没有正义感，拉帮结派，搬弄是非，那绝对不会是一个好领导，一定会搬起石头砸自己的脚。从德的角度上讲，从我们做事的角度上讲，一定要善待他人。善待一般的朋友、亲戚和同事容易，善待你的对手，善待你的敌人就很难，这需要以“德”报怨。道德的力量就是正能量。道德是没有法律约束的，约定俗成的一种力量，道德是一种内心的评价，它伤不了你的肌肤，但它却能伤及你的内心。用德行来影响他人，带动他人。我们教育系统也要营造能者“上”、平者“让”的工作氛围，有德有才的“上”，无德无才的“下”。有文化指的是我们要有涵养、有能力，面对新情况、新问题，总能够有新研究、新办法。要博览群书，更要术业有专攻，做真正“懂教育”的领导干部，成为教育的行家里手。纪律就是严格自律，做遵守纪律的模范。尤其是在老师面前，在家长面前，一定要有自律的意识，没有规矩不成方圆，没有纪律难以服众，首先我们自己率先垂范。我们常说创绩创效，业绩从何而来，效能从何提升？关键还是要通过刻苦、扎实的学习来提升工作能力和本领，最终体现在业绩上。学校领导开会要决策问题，机关同志下校检查、指导工作要解决问题，要对所担负的工作提出思路和建议，都需要有一定的理论水平和扎实的业务知识。因此我们必须勤于学习、善于学习、主动学习，在学中干，在干中学，学以致用、用以促学、学用相长。一定要把提升学习力作为一件重要工作去抓好落实。执行是一种能力。蔡书记在领导干部会上讲，决策之前，充分发扬民主，有不同意见可以研究讨论；决策之后，坚决执行，不讲条件、不讲困难，主动干、配合干，一抓到底。“空谈误国，实干兴邦。”我们定了这么多的目标，定了这么多的任务，定了这么多的工作，我们只有发扬求真务实精神，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，去不折不扣地执行，雷厉风行地执行，身先士卒地执行，我们才能所向披靡，无往不胜。

在其位，谋其职，履其责。今年是“六名工程”攻坚年，我们的任务更重、压力更大。我们必须大力弘扬敢担当、抓落实的良好作风，在“六名工程”攻坚上有更大担当，在“多彩教育”品牌创建上有更大担当，在加速“现代化教育体育强区、名区”建设上有更大担当，碰到矛盾不退缩、遇到责任不推卸，为二七教育发展多挑担子、多担责任、多作贡献。广大领导干部要率先垂范，积极发挥自身优势,担当在前、干事在前、奉献在前。担当力不仅是指做好事的时候需要担当，吃亏的时候，遇到急、难、险、重任务的时候更要率先垂范，敢于担当，勇于担当。一把手要树立一个什么样的班子都能带好的胸怀，才能够真正当好一把手；副职要能做到对什么样的班长都能尽职尽，才能当好帮手。副职工作难，正职责任重。大家要多将心比心，相互理解，相互尊重，用积极的、阳光的、向善的心态共处，珍惜现在的大好局面。

大部分学校也都有了自己的特色，但个别学校还是比较吃紧，一定要在攻坚之年找准突破口，突出重围再收获。我们不强求所有学校都能获得国家级大奖，但是得有自己学校的亮点和特色。无论是“航母战斗群”、“核潜艇”、还是“核武器”得有一样。这样才能显示自己的亮点和特色，有独门法宝，让社会、家长得到认可和肯定，这样学校才有底气做好各项工作。已经小有成就的学校要时刻保持危机感，不能小富即安，小进即满。郎咸平说得好：“有危机并不可怕,可怕的是我们对危机视而不见,粉饰太平;更可怕的是,当危机来临的时候,我们采取„头痛医头,脚痛医脚‟的办法,制造更大的危机。”越是取得成绩的时候，越是最危险的时候，因此要常怀敬畏之心，如履薄冰，提高警惕，防止出现松懈、消极、懒散、急躁、小富即安、心态失衡、得陇望蜀等不良状态，及时给自己在思想上打打预防针，时刻头脑清醒地干事创业。

所谓“求真”，就是“求是”，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。要“干

一年，看三年，想五年，规划十五年”，立足长远，求真务实，避免走形式，走过场，只搞面子工程、形象工程。不做表面文章，反对铺张浪费，积极打造节约型的美丽校园。务实重干，做最好的自己。要珍惜时间，珍惜机遇，珍惜当下，不要说重整河山百慧生，不要期待后期。我们这一代教育人要把接力棒拿好了，求真务实，知己知彼，创别人所不能创，成别人所不能成。

上级要求的，一定要严格落实。原来不重视的单位今后必须得重视，原来重视不够的要重视到位，不知道该怎么重视的一定要将其放在足够重要的位置上，把党员先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用充分发挥，把党的工作作为各项工作的强大支撑和坚强保障来做。

随着“六名工程”的日益深化和“多彩教育”的深入实施，一些领导干部面对随之而来的新情况、新问题，出现了老知识不管用、新知识不够用的问题，出现了不同程度的“知识恐慌”和“能力恐慌”，屡屡因不积极提升能力而耽误工作。因此，转变工作作风，更重要的是提升能力，克服“能力恐慌症”。要不只是“想干事”，更要“想正事”、“干正事”、“干成事”、“不出事”。

对于那些不合道德、法纪的事情，想都不要去想；而对于正确的事，我们则要义无反顾地去抓好、做实。前期必须谨小慎微，后期则可大刀阔斧。大破大立后，方可从中受益，方可石破天惊。同时要强化危机意识和自律意识，多向人民群众学习，向大家学习，树立正面、积极、向上的形象，传递正面、积极、向上的声音。

我们要与时俱进提速能，求真务实转作风，严于律己，谦虚谨慎，用力、用心、用情做好我们的事情，平安、健康地享受我们的教育生活，做最好的自己，做最好的我们。以刘局的讲话为指导，鞭策自己，激励自己，用毅力、胆识、学养、德行，在自己的领域创造最好的业绩。

第四篇：刘羽霞,政审材料

关于刘羽霞同学的政审综合材料

刘羽霞，女，汉族，贵州省遵义市，生于1992年8月，2006 年

加入中国共产主义青年团;2012年考入我院。现本科在读。

一、本人简历

2001年9月—2006年7月贵州省遵义市凤冈县鱼塘完小；2006年9月—2009年7月贵州省遵义市凤冈县凤凰中学；2009年9月—2012年6月贵州省遵义市凤冈县凤冈二中；

2012年9月—2016年7月江西科技学院 12 级

（四）班学生。

二、直系亲属及联系密切的主要社会关系

父亲：刘祥修，群众，无政治历史问题；

母亲：鲁忠芬，群众，无政治历史问题；

大舅：鲁江，群众，无政治历史问题。

三、本人政治历史情况

经审查，刘羽霞同志入党动机端正，政治立场坚定，在大是大非问题上立场鲜明，与党中央保持一致，没有发现其在工作和生活中有违法、违纪问题；其政治历史清楚。该同学于年月向党组织递交了入党申请，经常向党组织汇报思想情况。

四、本人现实表现情况

刘羽霞同志能够认真学习马列、邓小平理论、三个代表重要思想，努力实践科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，基本掌握了党的基本理论和基础知识。在专业知识学习中认真刻苦，成绩良好；在社会实践和学校重大活动中，表现突出。能够以党员标准要求自己；积极参加各项集体活动，努力完成班级交给的任务。尊师爱校，遵纪守法、团结同学，乐于助人，有很好的群众基础。

综上所述，党支部经讨论研究认为：刘羽霞同志已基本具备了一个共产党员的条件，同意接收其为中共预备党员。

土木工程学院学生党支部

2013年月 日

第五篇：《一诺千金》 读后感刘羽舟

《一诺千金》读后感

“一诺千金”是指做人守信用，许下的诺言可靠、有分量。而现在，我们刚刚学过的一篇课文——《一诺千金》，又让我体会到了这个词语的深刻含义。

这篇课文给我留下印象深刻的是第一件事，写的是：在“我”小的时候，一个家境贫寒的男生为给母亲买药向“我”借钱，并承诺五天之内必还。在那个男生不辞辛苦的工作了四天四夜后，终于攒足了钱，困乏极了，他一下子睡到了黄昏。读到这里，我就曾猜想过:这个男生大可不必现在就给“我”钱了，反正钱已经够了，明天给“我”也一样。可我猜错了，那个男生对他自己的承诺负了责。他狂奔到“我”家，用实际行动证明了所许的承诺，用责任换来了作者和我对他的敬佩。

从小的时候起，老师和家长就告诉我们：“要讲诚信，要守承诺。”古人也曾说过：“人而无信，百事皆虚。”各种寓言故事也告诉我们：“不守信用的人是没有好的结局”可是现在，有些人就是不讲信用，将责任、承诺抛到脑后。

社会上就有一些人，为了自己的利益，而欺骗他人。比如：“注水肉”、“黑心棉”、“有毒奶粉”等事件里那些黑心的商贩，他们就是因为自己的利益，坑害广大的消费者。还有我们听说的那些诈骗的、碰瓷的、利用短信欺骗他人的事件，利用别人的善良和同情心，诱骗或者欺诈别人，达到自己邪恶的目的，这些人最终会受到法律制裁的，这些人的行为是会遭到人们的蔑视和谴责。

其实，身边还有一些像这篇课文里的那个男孩一样的人，一诺千金。比如：孙水林、孙东林两兄弟。哥哥为了急于还农民工年薪，而在路上出了车祸，弟弟孙东林毅然代哥哥发放30多万元的良心工钱。这对“信义”兄弟也被评为2010感动中国十大好人。孙家兄弟“接力还钱”的故事，让我们看到，社会上这种诚信的力量依然在闪耀着光辉，不仅让我们肃然起敬，并感动和激励了我们。

学过了这篇课文，又联想到了社会上那些不守诚信的人和讲信用的人，我懂得了一个道理：许下了诺言，就要去负责任，不能推卸，也不能不能逃避。大到一个国家，小到一个人，失去了信用，都会没有立身之地，都将面临无法挽救的危机。