第一篇：幼儿教师三年个人发展计划
幼儿教师三年个人发展计划
盐城市亭湖区鹤翔幼儿园许芳铭
2012年9月，我进入了盐城市鹤翔幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、基本情况：
我今年26岁，大专专业是工艺雕塑，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！
二、现状分析：
1、优势：
(1)三年半的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
(2)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2.不足:
非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。
三,个人发展目标
1~3年发展目标：
1）努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。
3）加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施
1）请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
2)根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。
3）利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
第二篇：幼儿教师三年发展计划
人类已经跨入了二十一世纪，知识经济时代给教育提出了全新的发展要求，同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。尤其是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼儿教育事业，是全面提高国民整体素质，建设小康社会和实现民族复兴的百年大计。如何面对新世纪、面向未来、面向现代化，推进幼儿教育改革，提高幼儿园的办园水平，是摆在每一所幼儿园面前的一个重要课题。为了使我园能以最快的速度有一个长足的发展，在省级示范园的基础上再创造出新的辉煌业绩，打造成一流的名牌幼儿园，根据国家《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》，特制定未来三年发展规划：
办园总目标：
以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、国家、省、市《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》为指导，深化教育改革，树立“以人为本”的全新教育理念，实行新型的现代化管理模式，建设一支具有现代化管理理念的领导团队，以教科研促发展，形成一支有现代化教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化、多元化、具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培养身心和谐、富有个性、主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的基础上再创造出新的更大的辉煌，把我园建设成省、市一流的名牌幼儿园。
突出一个主旋律：积极推进和谐素质教育。
创建两大特色：课程园本化、教育特色化；
弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。
定准四个目标：建立具有我们自己特色的协作型团体，以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注重幼儿多元智力潜能的开发。
分步实施目标与计划：
2011年7月—2011年7月
阶段目标:
学习贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全面实施和谐素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团体。
措施与计划：
一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。
二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。
三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己的方法，采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大奖赛等方式来提高教师教育教学水平。
四、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。
五、搞好省、市、区及幼儿园“
十、一五”课题的各项开题及研究工作，规范各项课题研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促发展，逐渐形成自己的特色。
六、加强家庭教育指导工作，利用家教网、家教园地，对家长进行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。搞好每学期的“家长开放日”、“亲子园”活动，做到家园教育相互配合。
七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进行全方位开放。同时发挥“中国西部教育顾问单位”以及以城带乡和双阳“手拉手”单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。
八、进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。
九、搞好园内环境建设，如外墙粉刷、重建大门、改造洗手间以及班级环境、墙刊设计等。为幼儿提供健康、丰富的生活环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
2011年7月—2011年7月
阶段目标：
加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，不断赢得新的发展空间。
措施与计划：
一、对教职工全面实行量化考核工作制、工作业绩评分制、工作岗位竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达到整体水平的全面发展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。
二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。
三、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。学期末召开园本课汇报会、总结会。
四、根据我园幼儿的特点按小、中、大制定不同层次年段幼儿教育目标，加强幼儿的养成教育、道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
五、继续搞好园舍建设，绿化美化幼儿园，使幼儿园建设高品位、精品化，争创绿色幼儿园。
六、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。
七、充分挖掘家长中的教育资源，吸引家长主动参与幼儿园的教育活动设计与实施过程，与家长分享幼儿教育的理念、经验、体会。
2011年7月-2012年7月
阶段目标：
实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教学上形成多样化、个性化、综合化；适应新要求，增设幼儿教育改革的新优势；为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应，成为一流的名牌的现代化幼儿园。
措施与计划：
一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。
二、运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进一步管理、加工、利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。
三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的整合。
四、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。
五、进一步加强幼儿园、家庭、社会的联系，发挥家长学校的作用，形成相互发挥积极影响的“一体化”教育思想。
六、本着不断创新的原则，合理规划，科学设计，继续完善、改造各项设备设施，创设一流的办园条件，推进幼儿园的发展。
以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的相统一。
第三篇：幼儿教师个人发展计划
青年教师发展计划
201
3年9月15日 艾凌宇
青年教师发展计划
2013年9月，又一个新学期的开始，然而这次我再不是以学生的身份迎接开学，而是以一位新教师的角色走向了工作岗位，我非常幸运的加入到了我们汉沽二幼的大家庭中，这里有亲切和蔼的园长及教师，还有一群天真可爱的孩子们，我将会以最饱满的热情投入到工作中，以最诚恳的态度虚心向老教师们学习，也思考了关于自己未来的教师专业成长规划，希望自己的教育教学技能能迅速成长起来。
一、专业技能方面
刚刚迈向工作岗位，我所面临的最直观的挑战就是如何将理论与实践相结合的问题，在大学里我们学了许多学前教育的专业知识，我们曾认真思考儿童心理学、教育学、幼儿游戏以及五大领域教法等等相关课程，但是进入幼儿园我发现如何用理论来指导实践并不是那么的容易，我陷入了小小的迷茫与困惑，但幸运的是起初的这一个学期我担任保育员工作，虽然每天都会有许多体力劳动，每天也很辛苦，但是我有半年的时间去学习，学习当下前沿的指导性文件，学习老教师们怎样进行教育活动，怎样管理幼儿的一日生活，怎样建立良好的师幼关系，多多思考课程，了解幼儿兴趣，学习如何把幼儿游戏运用到课程当中，让幼儿在玩中获得知识。另外我会努力巩固我的艺术技能，让自己在以后的艺术教育活动中游刃有余，多弹多画多跳，在美术和幼儿舞蹈方面凸显我的优势，丰富幼儿的艺术领域学习，总之我认为这半年将是我为自己积累的第一桶金，我会不断的学习与反思，反思再学习，为自己未来的工作打下坚实的基础，直到转为主领教师，但是新的教师角色有必将需要新的积累，所以我对自己的规划是认真钻研每一节活动，尽力将每一节活动都进行的丰富，有趣，让幼儿在快乐中学习，主动自发的学习，像伟大的教育家杜威所倡导的那样，教育即生活，在做中学。
二、学习与钻研方面
作为教师，必须要不断学习与更新，所谓逆水行舟不进则退，只有不断学习，扩充知识面，努力创新，才能有所进步，作为新教师的我更有许多的知识有待学习，主要分为以下三个内容：
1、认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
《3-6岁儿童学习与发展指南》，它全面系统的明确了3-6岁各个年龄阶段幼儿在学习与发展的各领域的合理发展期望与目标，并且对教师提出了具体的、可操作的建议，只有目标明确才能科学的知道幼儿学习与生活，才能正确的评价幼儿学习与发展，这将是我这半年的主要研究与学习内容，我会努力钻研《指南》，熟记目标与教育指导，在组织幼儿的活动中围绕目标进行，例如在这学期的大班幼儿健康领域中，幼儿的动作发展中要求幼儿能够连续跳绳，而我在带领幼儿练习的过程中将循序渐进的实现此目标，从单个跳到连续跳，更好的将《指南》运用到工作中。
2、努力钻研幼儿游戏
游戏是幼儿园的基本活动，教师可以将游戏作为自己与孩子的桥梁，让孩子在游戏中与教师建立良好的师幼关系，特别是每天有2个小时的户外活动时间，需要我们教师合理的安排与组织幼儿游戏，熟记幼儿体育活动的发展目标，从小班到大班循序渐进的发展幼儿的运动技能，根据目标寻找适合幼儿玩耍的室内外游戏，并能够让幼儿在游戏中有所收获。室内游戏方面我着重将游戏与课程相联系，可以先模仿比较成熟的幼儿游戏逐步发展到可以自己创编一些简单的小游戏，希望能够做到让用幼儿在玩中学，快乐的学习。
3、多读书，做好读书笔记
非常感谢园领导能为教师创造这么好的读书环境，可以随时借阅书籍，并要求教师做好读书笔记，硬性要求可以帮助教师克服惰性，时刻提醒着教师要不断学习与上进，我会认真读书，多读书，读好书，不断丰富我的知识，从书中汲取力量，更要认真做好读书笔记多思考多动脑。
三、工作态度方面
作为青年教师我将以饱满的热情对待工作，虚心的态度像老教师们学习，多体会老教师的教育方法与技巧，更要学习如何应对突发事件，如何与家长沟通，实现家园共育，勤思考自己的不足，扬长补短，勤勤恳恳的对待工作，更要以细心、爱心与耐心来对待孩子，不打骂孩子，时刻关注有特殊需要照顾的儿童，严格遵守幼儿园的制度，不迟到早退，熟记幼儿园一日生活常规，并以乐观积极的心态面对今后的工作与生活中的挫折，迎接新的挑战。
接下来的一学期我会做好自己的本职工作，照顾幼儿生活，辅助配合主领教师组织活动，争取在这半年让自己积累更多的育儿知识与经验，为下学期的教养员工作积攒力量，通过一年的努力，我希望可以获得个人专业上的成长与进步，早日成为一名优秀的幼儿教师。
2013年9月15日
艾凌宇
第四篇：幼儿教师个人发展计划
个人工作小结暨新起点新要求
俎
时光的缆车，畅载着孩子们的健康、见识、笑声，告别了中班下半学期的景观，由大班向更高景峰翔骋，回眸望去是一路幸福的情怀和努力的汗水。为了今后更好的开展工作，现将本学期的工作、学习情况小结如下：
一、作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，并进修教育学本科。以不断提高自己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会发展快的步伐。在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥优秀教师带头作用，积极配合园领导安排的各项工作。
首先，在认真学习幼儿园新《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
其次，认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关心爱护班里的每一个孩子。有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术。
最后，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。在日常教学活动中，我充分发
挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如阅读区、美工区、益智区、建构区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化。
二、教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用放学时间、QQ群及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识，例如：（把家长平时最关心的问题每天通过QQ群来跟家长共同分享图片，还有每周跟家长在QQ群分享2个育儿经验）。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效沟 通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
三、孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现时，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。
这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。
第五篇：幼儿教师个人发展计划
教师自修计划
（2012—2013学年第二学期）武玉琴我深深的懂得一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的生活、学习，积极开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：
个人发展目标 :
做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
二、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。
三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。
四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师
个人发展措施：
一、思想工作
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、教育教学工作
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标：
1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。
2.认真把小二班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面：
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正
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