助学贷款征文

第一篇：助学贷款征文

园林092冯德涛03号

我与助学贷款之感恩 自强

首先，感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是仲恺农业工程学院园艺园林学院园林系 2009级的学生，经过十年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了仲恺农业工程学院——开始了我的大学之旅。

作为一个来自农村的孩子 ,能有机会走出农村来到城市里上学 ,父母付出了很多。但是家庭的一系列变故使得再也支撑不起我上学的费用。这时是国家帮助了我。助学金点燃了我的希望。

自古到今,滴水之恩定以涌泉相报 ,我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物 ,多么杰出的人才 ,怎么样去回报一直以来帮助我的社会 ,但是我想 ,我一定会努力 ,尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的 ,没有徒劳无功!

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢望在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要用心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。

作为一个大三的学生 ,我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用 ,我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中 ,尽快地把精神财富转化为物质财富.都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常作为我生活的激励语。我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我又充分利用了自己的课余时间去吸取知识，在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的部分书籍。其次，感谢身边的领导，老师，同学。面对这两年多来你们所给予的支持帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我的心声的话，那就是谢谢你们，亲爱的领导、老师，多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。

我选择了助学贷款，我就一定会践行我的诺言，不仅还清贷款，还要在此过程中全面提高自己。这也让我认识到诚实信用的重要性，我们不仅要在大事中信守诺言，在小事方面也应该时刻注意到。我也学会了在生活中答应了别人的事就一定要办到，若办不到，决不轻易许下诺言。

所以说走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。

再次感谢国家，学校及老师对我们这些贫困的学生的关注，我选择了助学贷款，也选择了不一样的生活方式，这种方式就是我的追求，我不会后悔，我会倍加珍惜，我将用行动来报答你们的 “恩情 ”。

第二篇：助学贷款征文

水滴之恩——刻骨铭心，感恩图报

2016年的夏天我拿着录取通知书和一叠贫困生证明材料在区政府、学校往返办理高校助学贷款手续。那时只是觉得贷款真好，可以不用爸妈的钱读书了，现在也觉得挺好的，感谢国家助学贷款，就像我的大学的一位隐形的朋友，帮助我减轻了家里的经济负担，让我走进大学校园，学更多的知识，结交更多的朋友。

“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。

因为家庭经济条件困难，为了想减轻家庭巨额费用，我申请国家助学贷款，评选上了国家助学金，十分真诚感谢国家感谢党、感谢学校、老师们的关心和帮助。感想：从古至今，感恩是中华民族传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一种处世哲学，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。为了表达我的感恩之情，写下这篇文章，希望能在以后学习和生活中激励自己、鞭策自己。

来到桂林电子科技大学已经快两年了，在这两年里对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。

助学贷款有压力，但更多的是我前进的动力。那年秋天，带着助学贷款，我怀揣着对大学生活的无限憧憬来到桂林这座城市，进到桂林电子科技大学的校园中，开始我人生的新篇章。刚入学没多久，老师就教我们考虑我们的职业生涯规划。从小我就懂“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，大学更是一个人自我提升和能力提高的黄金时期，不能荒废。大学入学我就积极适应新环境，除了学习外，我积极参加学校的社团活动，参加班集体的建设，学习、活动、交朋友一样都不落下。我学的专业是生物医学工程，我很喜欢这个专业，我也很努力地完成我的学业课程。大学里活跃丰富的社团活动，繁华的夜市，对于刚从农村来到城市的我来说，这些都是我迷恋的。那段时间我沉浸在这多姿多彩的生活里，什么梦想，什么理想目标的都被抛在了脑后。直到某一个深夜，我失眠了，那个晚上想了很多，从高中到大学，从初中到高中，从小学到初中，我把这十几年的生活都了一遍，发现我只是在小学到高中拼命的上了十几年学，而在大学我就玩起了，如果我继续玩下去，就直接把大学玩完了，那我毕业后该怎么办?工作怎么办?还有贷款要还呢? 当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得刚到我们学校的时候，我们告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为我们刚到一个新环境，思绪不断，各种问题一下子就涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变，性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，生活中每个细微的体现。将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中：在生活，懂得科学理财，合理消费，勤俭节约，远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜这来之不易读大学的机

会，始终以学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互帮互助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬老师师长，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高自己思想素质。以上我想就是我感恩的具体行动，也是能力范围内。我谨记今天所说的，感恩生活，感恩曾经帮助过我们的人。

我深深感受到国家、学校、老师们对我的帮助和关心。我决定用我的实际行动，将感恩化做行动的动力，努力学习，不辜负国家、学校、老师对我的关怀和帮助，努力学习增强改造社会的本领，将来更好回报国家、回报社会。

感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。助学贷款为我们贫困生扫清了求学道路上的障碍，我要刻苦学习，懂得感恩，诚实守信，用自己的实际行动回报社会。

第三篇：助学贷款征文

希望之光

花朵因阳光的普照而灿烂的绽放；小草因雨露的滋润而茁壮成长；因为有了国家的助学政策，让我们贫困学子可以继续安稳的坐在教室，完成学业，圆了我们的大学梦，也给了我们有了继续追寻自己的理想基础，到达成功的彼岸。

还记得在2013年的9月，那是一个秋收的季节，也是最激动人心的月份，所有高中的努力都没有白费，我考上了大学。也就是接到大学录取通知书时，但在心里却是几分欢喜几分忧愁。欢喜的是我终于可以如愿以偿，可以手握大学录取通知书，踏进自己一直向往的大学。但同时又有些担忧，因为那高昂的学费对于我们这种贫困家庭来说是那么的纠结。这时哥哥已经在上大学，妹妹又在上高中。家里共有六口人，无外来经济收入，且收入不稳定，家里的经济来源全靠母亲一人提供，通知书父亲患有智障，家中还有着七十多岁的奶奶，年迈的奶奶因也患了脚病，行动也不方便。家中支出量大，收入低。而且又处于高寒地带，又特别偏僻，可耕地少，且大多是旱地，经常遭受旱灾。随着其家中的支出量越来越大，家中生活压力日趋加重。

正当我在矛盾时，哥哥对我说，家里没钱没关系，我们可以向国家借钱，等好好学习，毕业之后就还给国家。突然看到了希望，打开夹在录取通知书里面的《助学贷款宣传手册》。看着这份手册，我激动了许久。是啊，现在国家出台了一系列的助学政策，可以有效的帮助到类似我这样的贫困学子因为上不起学有可能放弃学业，国家声明了：“贫困大学生在校期间可以无息贷款，直到毕业才收取利息。我高兴极了，家里的人都为此松了一口气。于是我到县教育局办理了生源地贷款。让我可以交得起学费，按时的到校学习。我明白，滴水之恩，应当涌泉相报。从我步入大学校门的那一刻我就暗暗的下定决心，一定要用自己的努力与行动来感恩周围的一切，我十分的感激国家，正因为有了一系列的扶持，才让我圆了大学梦，也圆了哥哥与妹妹的大学梦。

在班上我是一名劳动委员，工作认真、负责，任劳任怨，有奉献精神，工作积极。乐于与同学沟通交流，也与老师、同学之间都营造了良好的关系。我算是一个有上进心的人，不懂就问，也比较主动，在学习方面也做得还可以，对自己要求也比较高，也一直坚持不懈的达到自己的目标。

在生活上节约简朴，经常利用课余时间去做兼职，我做过很多兼职，做过手机营销，带有团队并担任队长，因表现突出被公司评委优秀队长。发过传单，做过服务员，也在学校食堂卖过早餐。自立与自强，为家里减轻负担，同时自尊与自爱。诚实守信，耐心听取老师同学的教导。热爱集体，尊敬师长，时常关心、帮助他人，不拘小节。为人大方得体积极参加各类有益活动，做过志愿者，也爱护公共财物。在思想上热爱祖国，刚进入大学在第一个学期早早的递交了入党申请书，成为了一名“入党积极分子”，无违纪记录，思想端正，与同学的关系处理的较好，团结互助，互相关爱。

时光匆匆流逝，大一很快就完了，经过了这一学年，我的所有努力没有被辜负。参加全国计算机考试，获全国高等计算机等级考试证书，也通过了英语四级证书。在班上一直担任班干部，并被评为优秀班干部。参加公共卫生学院创新实验竞赛并荣获三等奖。

现在，哥哥已经毕业于广西大学，有了一份工作，虽然收入不高，但至少能够不再向家里要生活费。我现在大三，妹妹就读于贵州师范大学大二。贫困并不可怕，可怕的是自暴自弃，努力可以战胜一切。感谢国家有了助学政策，让哥哥、我、还有妹妹都能够完成大学学业。

我今天取得的成绩离不开老师和同学的帮助，更离不开国家的助学政策，是国家让我看到了未来的希望，将来工作了，我一定按时偿还贷款，并且帮助那些需要帮助的人，让祖国这种大爱继续传递下去。我不会辜负国家与家人的期望，会一直努力向前，永不停息。

院系：公共卫生学院 专业：卫生检验与检疫 姓名：周光云

第四篇：征文——助学贷款

助学与他

他——李某某，不到170的个子，身子骨看上去也有些单薄，常常穿着一双拖鞋就去上课，虽然拖鞋这事不太值得提倡，可他却很少旷课。他没有帅气的外表，也没有名牌的衣服，但他却有着优异的成绩。

他家庭状况很一般，自来到大学以后，他的成绩却并没有因家庭的贫困而受到影响。据他本人私底下告诉我：这多亏了国家的各种资助政策对于贫困大学生的照顾。加之其本人平日里刻苦学习，勤奋努力，成绩在班级里名列前茅，因此又获得了“国家励志奖学金”，那可是一笔不少的现金奖励。所以，他因此而得以过上比较没有忧虑的求学生活。

他还跟我说过：若以后他赚有钱了，一定会回家乡的小学或中学设立自己的奖学金去帮助像现在的自己一样贫困的学生。我说那你不要韩师了啊，他淡淡的说：“现在国家对大学贫困生的资助政策已经很完善了，我想以后从小的开始做起，我们活着总不应该忘了感恩。”那一瞬间，我顿时觉得他的形象是如此的高大，哈哈，不管他日后是不是能实现他当初的话，还是只是吹吹牛而已，我都相信他不会只是说说而已。

他是一个生活上很自强自立的人，从不需要家里为他操心什么。他同时还是一个很节俭的人，为了省钱，他几乎很少回家。可他却很勤奋，他几乎把多余的时间都花在了学校的创新实验室里，可他的努力并不是白费的，他因此而多次获得过省级甚至是国家级的奖项。可他却没有因此而骄傲，他不仅表现得很谦虚，同时还很乐于帮助其他在学习上有困难的同学。我就经常麻烦他，问他各种问题，而他也耐心地一一给予解答。

刚来大学的我，实在是不知身在福中，有时还常常跟家里要这要那的。可我认识李某某以后，我的想法改变了许多，从他身上我也看到了很多自身的不

足，有时还会因有着比他好的生活环境而却没有他那么好的成绩而嫉妒他。在与他的交往中，我渐渐地学到了他身上的某些优点。

他不因自身的家庭环境不好而自卑自弃的这种精神很是感染了我，从中我感悟到：有时只要肯努力地去奋斗，每个人的青春都不会是黯淡无光的。

比起新闻上出现的那位“李某某”，我身边的这位他可是相当优秀的了。他的事实证明了：你不需要是官二代或者是富二代，只要你有梦，愿意付出自己辛勤的汗水，你同样可以收获有着你自己颜色的青春。

第五篇：助学贷款征文

关于开展“助学政策，助我成才”征文活动的通知

学生工作部（处）„2011‟10号

各学院：

为了更好宣传国家助学贷款政策和受资助优秀大学生成长的典型事迹，彰显国家资助政策对家庭经济困难学生成长的影响力，结合中国共产党建党90周年之际，北京联合大学面向全校参加助学贷款的学生举办“助学政策，助我成才”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象：受国家助学贷款资助的在校学生。（包括办理生源

地信用助学贷款的学生)

二、征文内容：紧密围绕征文主题，讲述个人在国家助学贷款政策资助下自立自强的成长经历，体现党和国家以及社会各方面对家庭经济困难学生的关心,反映我校受助学生感恩社会、自信自立、践诺责任、立志成才的人生态度。

要求6月15日前，征文以邮件形式（以辅导员为单位）报送学生办邮箱（xxxsb@buu.edu.cn）。校学生处组织专家对学院推荐的优秀稿件进行评选，对获奖学生进行表彰。

三、作品要求：

（一）题目自拟，内容要求积极健康，主题鲜明、文笔流畅，文风平实，富有真情实感。

（二）征文每篇要求字数不少于1500字，体裁不限(诗歌、小说

除外)

（三）征文必须为原创作品，不得抄袭、套改。

（四）文章标题用三号仿宋体，标题下用小四号仿宋体写明作者姓名、学院、班级。正文用四号仿宋体，行间距25。

五、奖项设置

1.征文奖：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。获奖学生颁发荣誉证书和奖品。参与学生按照《学生综合素质测评办法》给予文体表现1-5分加分（此项由学院执行）。校学生处将遴选优秀稿件汇编成册。

2.组织奖：评选优秀指导教师4名，并予以表彰奖励。

六、工作要求

1.高度重视，精心组织。各学院要从有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作和有利于助学贷款学生树立感恩意识的角度出发，务必统筹安排，认真落实。

2.加大宣传，营造氛围。各学院要集中宣传国家资助政策和我校的各项资助措施，深入挖掘在资助政策下成长的优秀学生典型，进一步营造浓厚的育人氛围。

3.精心指导，确保质量。各学院要组织专业教师参与征文活动，加强指导，确保推荐高质量征文。