英语听课心得。

第一篇：英语听课心得。

湛江市坡头区爱周中学英语课听课心得

英语科组陈海清

这周是区公开课周，由区教育局领导组织，我们爱周中学老师都积极在学校进行了听课观摩活动，给我们提供了一次学习机会。通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到同行同事的教学风格，深厚的教学功底，及浓厚的教学特色。下面就我所听得英语课，谈谈自己的一点感受。

一、精彩的导入

课堂教学导入是一门科学，也是一门艺术。俗话说的好“良好的开端是成功的一半”。在课堂教学中，运用科学的导入方法可以迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动起学生的求知欲望。使他们积极主动去探索，从而提高英语课课堂教学的效果。本节课，张老师采用了歌曲导入，先聆听了《欢迎进行曲》后，师生一起边说边做“我运动，我健康。I`mveryhappy!”的小游戏。课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。

二、扎实的教学基本功

一个合格的中学英语老师，应该具备良好的口语表达能力和活用教材，编写教材的能力。中学英语的口语表达能力要求教师要发音准确、流利、地道，也就是语音知识要过硬。除此之外，还要具备丰富的词汇，这样才能达到交流的目的。

中学英语教材很多，各有各的特点。我们应该根据自己学生的实际，广采教材，作以调整、取舍、内化成自己的东西，达到活用教材。只有熟悉教材与学生的基础上，才能把握好课堂，在有限课堂时间里提高效率。

三、优化教学过程

首先，教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过彩图片和小组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说读运用英语进行交际的能力的目的。优化课堂教学过程具体体现在能贯彻多信息、快节奏、高密度和反复练习的原则上。教师采用实物、图片、录音机、等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动，其中的几位老师利用美洋洋与灰太狼的图片传授知识点，避免了重复老内容，缺乏信息的新鲜感，以致造成学生注意力涣散，思维迟缓，产生被动消极情绪，失去学习兴趣，学习退步的后果。

这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。同时，在看他们上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。

第二篇：听课心得英语

小学英语听课心得体会

七家岱中心小学 霍立立

教体局组织教师到县里听课,对于我来就是个很难得的学习机会,众所周知,学习才能获得更多的教学经验.通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课。通过听课能给我带来更有效的帮助，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了我,我感觉到了自已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性，现就谈谈自己听课的一些心得体会。

首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，张春玲老师的课在这一点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。而且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。

其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解visit这个单词时，通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生的积极性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

再次，恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理……会在课堂上直接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。

最后，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现很多老师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；

2、善于利用多媒体，演唱，动画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂效率。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰富了我的教学经验和方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。

第三篇：英语听课心得

听课学习心得

2011年9月27日来到郑旺中心小学进行听课学习。听了四位优秀教师的课，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。这次学习我感触颇多：

一、对新课程的思考：

作为一名新踏上讲台的教师，我应该并且将努力致力于学生英语综合素质的提高，促进英语课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思考：

一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在英语教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的全体学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真听了4位优秀教师的示范课。几位教师都能从全面培养学生英语素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流„„师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。

三、对自身的思考：

课堂教学经验不足。由于刚踏入教育这片热土不久没有积累足够的教学经验，课堂活动过程中各个环节的展示显得不能游刃有余，不能充分调动学生的积极性，不能完全激发学生的英语学习兴趣。

通过学习我认识到想要把英语教学工作做好，只有通过不断地学习优秀教师的成功教学经验，不断地进行教学反思，不断地学习教学理论课程，不断地揣摩教学策略。

新庄联小张衡

第四篇：英语听课心得

听课心得

2011年10月19~21日这几天，我有幸参加了我市“农村小学英语优质课展评活动”。这次的课展不仅为我自己在英语教学方面提供了一次不可多得地学习机会，而且也深深地感受到在小学英语课堂教学改革与创新地浪潮中教师急需提高自己专业综合水平地压迫感，这次的优质课展评活动都能紧紧围绕教学目标，采用多种方式方法，以学生为主体，注重引导的方式来进行教学，每堂课都风格各异，给我留下了深刻的印象。

一、教师自身良好的素质是上好一节课的首要前提；这三天的听课中我发现教师都有一些共同的特点：

1、教态自然，语音清晰，能用简单的语句表达复杂的内容；

2、教师在课堂教学中极富感染力，运用了有效地肢体语言来帮助学生及时的理解；并且都能很好的调动课堂氛围；

二、紧记五要素是上好一节课地重要保证；“度”“趣”“活”“动”“全”是上好一节课的重要保障。'度‟是指目标难易度是我设置；„趣‟是指一节课的趣味性；„活‟就是指教师驾驭课堂要活而不乱，教材运用恰当；„动‟就是让孩子眼、耳、口、手、心、脑都要用上；„全‟就是教师要面对全体学生，使每一位学生在一堂课后都能有所提高。

三、教师除了专业知识外还要注重教学中得辅助技能的学习；在小学英语教学中，我们面对地是一群可爱的小孩，对于这种年龄段的学生来说，教师该如何能以更简单有效地方式讲解呢？这时我们教师的其他技能就显得尤为有效。例如，教师能自如地运用简笔画；而且除此之外还有唱歌技能。在这几天听课中我发现几乎所有的教师都能熟练地运用简笔画，能在上课之前运用自己美妙的嗓音跟学生一起做热身运动；这样不仅能提高学生的兴趣，而且也能充分调动他们的积极性，达到我们的教学目的。

通过这次听课，开阔了我的视野，也看到了自己的不足，同时也认清了自己应该在那些方面不断努力来缩小差距；同时我也不断地思考如何能用更好地方法来上好一节课，并且摸索出一套自己的教学模式，相信通过自己的努力一定会有所进步。

第五篇：英语听课心得

英语听课心得

刘铭庄小学 程京镯

今天有幸来到兑坎庄小学听了一节英语公开课。我不仅听了一场实实在在的课而且有幸听到了何武昌何主任的精彩点评及对今后评课的指导。这次听课让我收获很多，感受很多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

首先，这节课给我留下了深刻的印象。

一、郭丽娜老师的基本功很扎实。教师的每一个眼神。动作都牵引着学生。教态自然、教学目标明确、教学设计步步有悬念吸引学生。

二、多媒体的运用、情境导入等教学手段不仅形象直观而且激发了学生的学习兴趣。

三、在课堂教学中郭老师抓住了学生活泼好动的特点，采用多种教学方法如：模仿秀、传声、表演、闯关让学生在玩中学学中玩。这些都值得我学习。

再次，通过何主任的点评反思自己平时的评课水平。自己对新知识掌握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去评课，怎样评课。自己的语言表达能力差。还记得那次检查听课、评课。我当时吓得都没敢参加。现在想想那不是一次学习的好机会吗。何主任的指导也很细包括教师怎样研讨，怎样听课主讲教师怎样说反思都一一指导。真让我开阔了眼界。我真佩服他，同时也值得我学习。

通过这次培训，我感到今后我学习的东西还很多很多，更感到自身的不足，今后我要多学习充实自己，多参加些活动、多长些见识。

总之，我一定会努力争取做一个合格的英语教师。