治庸问责自查报告[大全]

第一篇：治庸问责自查报告[大全]

“治庸问责”个人自查报告

自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题及原因

主要问题如下：

1、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往上级要求组织学习时才学习，平时也只满足于看看报纸，浏览新闻，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

3、进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

存在以上问题的原因剖析 ：a自身学习不够，思想素质、理论修养、认识水平不高。特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入，没能运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。B、宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。

C、自我要求不够严格，在一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”“交差”的观念，不讲究精益求精，草率了事； 有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说,不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

二、整改措施

1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高教学工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾双工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新课改理念，开创教学新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做得更好。

第二篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

自全市掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”以来，结合自身的实际，我深刻认识到创造全国一流的投资发展环境，创造咸宁辉煌，治理庸懒散，切实转变职工干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。面对蓬勃而快速发展的咸宁，充分珍惜来之不易的发展机遇和环境，营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围，必须树立宗旨意识，强化作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进咸宁社会化大发展格局的形成。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位职工做起。

二、认真剖析，查找原因

1、学习缺乏主动性，理论学习不深入。加强了对业务知识的学习从而放松了对政治理论的学习，觉得具体工作任务是硬指标，政治学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，学习处于被动状态，不系统，不深入。

2、综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局里所里的各项制度，能按时完成领导交付的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力还存在着一些不足

三、整改措施

1、平时要注重加强学习，政治思想理论与业务知识的学习都要抓。要不断提高为人民服务的水平，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。更好的提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，在职责内，为发展环境的改善贡献自己的一份力量。

2、开拓创新，不断进取。不因循守旧，要创造性的开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措、开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心里和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。

秦川

第三篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

竹山县民政局 张娜

自民政局召开治庸问责创先争优动员大会以来，通过深入学习，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的“庸懒散”问题，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，有效应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的实际行动，是确保我省“十二五”科学发展、跨越式发展目标实现的有力举措。治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。按照局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。

二、搞好对照，找准问题

《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。十个问题，也即十种现象，反映了机关“庸”病百态。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是十分突出，但足以引起高度的重视和警醒。

三、认真剖析，查找原因

（一）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

四、明确目标，强化措施

我们平时办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。

一是，认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细 2

节做起，从小事做起。

二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。

三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。

四是，在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的机关文化。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。

总之，通过开展治庸问责工作，我一定要以高度的政治敏锐性和高度的政治责任感投入到这项活动中来，按照省委、省政府的部署要求，坚持高标准，严要求，从本处室本单位做起，从自身做起，从现在做起，把工作作风和行政效能提高到一个新水平，促进全县民政事业又好又快地发展！

第四篇：治庸问责自查报告

“治庸问责”自查报告

今年下半年在省公司系统内掀起的治庸问责风暴，旨在转变全体员工工作作风，提高工作效率，提升企业形象，作为一名基层员工，应当从讲政治、扬正气、促和谐的高度认识此次活动，要将治庸问责活动与学习贯彻国网公司和省公司领导的重要讲话精神结合起来，要与规范管理和服务教育活动紧密联系起来，从根本上找出自身存在的“庸懒散软”现象，深入剖析，查找原因，积极整改。下面结合本人的工作岗位实际予以自查自纠。

一、存在的问题

一是工作作风不严谨。工作中对自己的岗位职责认识不清，处理事情有些马虎，只求过得去，对工作中存在的小问题视而不见或者听之任之，对待部门同志要求不严，怕得罪同事，原则性不强；

二是创新能力不突出。疲于应付日常工作，缺乏大局、全局意识，未能准确定位自身的职责，站立的高度不高、视野不开阔，不能创新开展工作，尚未形成为业务服务的大环境；

三是工作热情不够高。不够热爱自己的岗位，认为在基层工作就是听安排，遇到困难不能正确对待，容易推卸责任，不敢担当，导致工作效率低下，整体队伍都偏于消极。

二、内在的原因

针对上述存在的问题，经深入分析，主要有以下几个原因：

（一）学习不够。对工作尚未完全理顺，缺乏必要的学习和培训，处理业务的水平比较有限，导致自信心不强，工作效率受到影响。尽管目前正在积极充电，但离当前检修工作的需要和领导的要求还有较大差距。

（二）认识不准。由于自己是值班出身，对检修部门不重视甚至有抵触情绪，导致实际工作中限于应付遇到的问题，不主动作为。没有将自己定位在工区工作的全局中，不求上进，不能准确认识到检修部门在整个变电工作中的重要地位。

（三）要求不严。因自身惰性使然，对个人的要求不严格，认为任何事情过得去就行，不讲质量，不求效率，不管作风。害怕遇到麻烦、困难，放松了对自己的要求，导致厌倦情绪不时表现出来，影响了整个工作氛围。

三、整改的措施

本人将以此活动为契机，切实改进工作作风、纪律责任等方面存在的问题，努力促进自身提高和检修班工作全面发展。

一是增强服务意识。要加深对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学习，深入贯彻实践科学发展观，用社会主义法治理念武装自己的头脑，用优秀员工的标准要求自己，不断增强自己的大局意识、服务意识和公仆精神，全心全意投入到实际工作中。

二是提升个人能力。通过自身学习和外界交流，不断掌握检修业务各项工作的业务技能，逐渐提升自身素质，从而树立自信心，创新开展工作，使自己真正成为“一专多能”的多面手。

三是加强队伍管理。充分利用当前检修班的人才优势，使各位班员各显神通、各尽其能，加强内部管理，建立各种激励机制，形成争先创优的良好氛围，将整个检修班同志打造成一支政治硬、业务精、作风良的高素质队伍。

自查报告人：

年 月 日

LZFW-

10、35A

前言

该产品采用硅橡胶复合绝缘，具有抗污闪、抗老化、耐电痕的特性，且高精度、多变比耐候性好，（-50℃-+90℃），并具有适中的价格，最佳的性能。概 述

硅氟橡胶复合绝缘系列电压、电流互感器是采用绝缘性能优良的硅氟橡胶一次性模压而成，其较普通的硅橡胶具有更好的憎水性、抗污闪、耐电痕及抗老化、阻燃等特点。适用于户外高湿、高寒、高原、污秽严重的场所，其抗污闪、湿闪、冰闪、耐老化能力为普通硅橡胶的10倍，在户外使用时由于其特殊的气味可防止鼠咬、鸟啄，且比普通的硅橡胶具有更优良的抗紫外线、抗老化能力，运行10年以上的产品，表面无龟裂、粉蚀、完好如新，各种应力指标无下降现象，适宜各种工况条件下的10－35kV线路中做电能计量及继电保护用。使用条件

1.设备种类：户外 2.环境温度：－55℃－＋45℃ 3.相对湿度：不大于95％

4.海拔高度：不超过3000m 5.污秽等级：Ⅲ重

1.结构特点

互感器为支柱式结构，具有优良的耐污和抗潮湿能力，爬电比距大于25ｍｍ/kV（海拔超过1000ｍ定货时注明），适用于热带及高原地区，该系列互感器不需特别维护，只需定期清除表面污物。

1.1LZFW-

10、35AⅠ为单电流比两次级结构。

1.2LZFW-

10、35AⅡ为双电流比、两次级结构，计量、保护绕组均带有电流比小于一倍的抽头。

1.3LZFW-

10、35AⅢ为三铁芯、三次级、多变比结构，其中计量及监控绕组均带有中间抽头，保护绕组不带中间抽头，可实现小电流比计量，大电流比保护的目的。

第五篇：治庸问责自查报告

“治庸问责”个人自查报告

9月14日开发区召开了治庸问责、严明纪律、转变作风动员大会，本人认真学习领会会议精神，结合自身工作实际，对照机关工作管理制度，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自身存在的主要问题

1、学习缺乏积极主动。理论和业务学习不主动，不系统、不深入，由于单位组织的学习不多，平时也只满足于看看报纸，网上浏览新闻，只就自己分管工作需要了解的知识一知半解学一下，没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，跟自己分管工作无关的许多知识基本未学，对理论知识也是浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、工作缺乏创新意识。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。对自己也没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够，工作无创新。

3、争先创优意识不强。对自己分管的工作多是从客观上找原因，主观不努力，想做好，但方法措施不多，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极。

4、教育管理履职缺位。对自己分管单位的职工交心谈心少，工作督办检查少，做好做坏一个样，在教育管理上职责落实不到位，管理不严格，有怕得罪人的思想，导致工作推进不力。

二、存在问题原因分析

1、自身学习不够，思想素质、理论教养、业务水平不高。对理论和业务知识学习的重要性认识不足，把学习摆在了次要位置，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，有时学了也很肤浅，理解不够透彻和深入，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，运用业务知识指导工作实际，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

2、宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，一名基层领导干部，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。

3、自我要求不够严格，思考问题不全面，处理问题不严谨，履职行为有偏差。在思想上认为大家都不重视，不认真去抓，出了问题也不是我一人的事，有那种只图“过得去”、“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是应付了事，有困难也不主动向领导汇报和争取支持，有时有听之任之的想法。

三、整改提高措施

1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平。要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，提高认真履职能力。要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

3、扎实工作，求真务实，确保工作提能增效。要积极主动工作，努力大胆工作，完善协调机制，改变自身存在的“庸懒散软”行为。在今后的工作中要从转变工作作风，提高执行力着手，狠抓工作落实。抓落实，形在“抓”、力在“落”、魂在“实”，归根到底一个“干”，我将严格要求自己，认真履责，勤奋工作，努力开创工作新局面。

2011年10月15日