在美丽的青春中实践

第一篇：在美丽的青春中实践

每个人的青春都有自己精彩的一幕，青春让我们一直向往着，因为青春，我们可以做我们想做的事。

现在，我们大学生的青春不会在家里无聊平凡的度过的，我们要用自己无悔的青春出去外面干一番事业吧。当然我所说的事业就是去社会上打工实践自己的能力和自己独特的独一无二的价值，去发现自己的闪光点。让自己的优势遮盖住自己的弱势，让他们提及的是自己优点而不是自己的缺点吧。

实践的青春最美丽，它会让我们懂得自己已经长大了，必须承担一些责任了，我们的青春不是用来浪费的而是用来实现自己人生的价值的。我们是当今社会上新鲜的血液，我们代表的是新时代的旗帜、代表的是当今大学生所具有的那些优良的社会的道德品质。我们要用我们的行动说话，用我们的事实说话。让我们中国为有我们这一代大学生骄傲、自豪、自信、自强，实践自己的魅力、实践自己的能力、增强我们自身的素质和修养。为了自己的将来我们要好好地脚踏实地认认真真的做好每一件事情。不要以为细节不重要，反而细节是成功的关键。我们要发扬不怕苦不怕累的精神，即使工作在艰辛、在苦累，我们一定也要认认真真的干好他，永远不要埋怨上天，上天对每个人都是公平的，不要看不起自己李白说的好“天生我才必有用”

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。

大学生参加实践活动，对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践，是高校思想政治教育的一条重要渠道，使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才，就不能闭门读书，而必须敞开大门，走向社会，与工农相结合，积极投身到改革的洪流中去。目前，相当部分的青年在注重实现自我的同时，往往忽视和拒绝贡献社会，从而削弱了社会责任意识，在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识，只有到实践中去，才能迸发出炽热的社会责任感来，才能为社会做贡献。

社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动，在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养，培养了一大批多面手和全方位人才，充实了教学内容，活跃了教学气氛，拓宽了社会视野，掌握了实践技能，使大学生们学到了书本上学不到的知识，掌握了在学校中学不到的技术，同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要，为促进大学生尽快成长，给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境，必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

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人类发展进入21世纪的脚步已经来到，科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求，要适应新的市场经济对人才的需求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，还要具备一定的综合素质，除了要有较深厚的理论基础外，更需要具有实际工作能力和实际操作能力，所以只停留在书本上是远远不够的，要求学生们具有较强的应用能力，实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系，越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。

实践的青春最美丽，是胜利的青春，没有实践的基础我们将永远都不知道社会上现在所需要的是那样的人才。听别人说的经验，远没有是通过自己所总结出来的宝贵。社会上额实践正是检验我们在学校所学的知识有哪些不足的地方我们要加以改正，有哪些是该认真学而没有认真学的地方，回到学校我们要认认真真的多家练习和学习，将来毕业之后也不至于到社会上成为社会上的渣滓，所以实践会让我们更加全面的认识自己，知道自己的不足之后才能把缺点改善是自己变得更加接近于完美，人不正是慢慢的一点一滴的改善才会有今天的吗?我们会站在巨人的肩膀上发展也要继承古人的优秀品格还要把古人的不足加以改正才会有今天的新中国的吗?这样看来我们的成功不就是通过自己的努力和自己所实践的过程慢慢的成长出来的成功吗，所以说如果我们的青春没有实践那会换来今天成功的自己呢所以说成功不会抛弃任何人，只不过成功需要我们觉醒自己的潜能，如果对自己都没信心的话如何来觉醒自己潜在的能力呢。

所以说实践不仅仅是对自己的一个肯定，也是我们对未来社会的一个试金石，实践自己的能力、发现自己的不足。实践是我们大学生青春必经历的一个过程，既然逃避不了，有对我们有如此好处的实践我们为何要逃避呢，就让我们来一起高高兴兴、快快乐乐的享受吧，我的青春我无悔。

朋友们，尽情的享受青春吧，让我们的青春过得美丽而充实。

第二篇：青春在平凡中绽放美丽 演讲稿 3

青春在平凡中绽放美丽

尊敬的各位领导，各位评委老师、亲爱的同志们：

大家中午好！

我是来自于**中学的一位老师，今天，我作为人民教师中的一员，有幸受同志们的推荐参加这次演讲，感到无上光荣。

我演讲的题目是：《青春在平凡中绽放美丽》。火热的情怀，七月的天；飘扬的党旗，前进的帆。在这个火热的季节，祖国，我再一次的与您心灵相约。让我用真挚的笔，赤诚的心，衷心的为伟大的党，为古老而年轻的祖国，送上深深地祝福。今年六月，我刚转正成为一名真正的中国共产党党员，此时此刻，我心中感到无比激动，无比自豪。加入中国共产党是我的人生路标，她犹如夜航的明灯，天空的星斗引导我走向了理想的彼岸；我犹如一滴水，融入了长江、黄河，奔向浩瀚的大海。

作为一名普通的人民教师，我看到了我身边的党员同事们，他们时刻发挥着先锋和模范的带头作用，他们用行动忠实的实践着一个教育工作者对这平凡事业的无私奉献，淡然付出。他们在平凡的工作岗位上，脚踏实地，乐于奉献的工作态度，和淡泊名利，甘为人梯的精神境界，让同样是教师的我深受感动。

曾经，面对选择，钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；而我，选择了最平凡的教师岗位。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡也能托起伟大。2004年6月，我成为了一名光荣的人民教师，我被分配到了**学区工作，虽然我工作的地方在全县来说是一个交通不太便利的山区，可那里却是我梦想起航的地方。还记得那时学校正在修建教室，我们没地方上课，就租借乡亲们空闲的家，当做我们的课堂。在冽冽寒风中，和自己的学生一起开心的学习，恶劣的环境没有吓倒每一位老师和同学，相反，那段时间是我们大家一直常常怀念的幸福岁月。

我喜欢我的学生，喜欢他们调皮纯真的模样，鲜花一样的笑脸，开满我的身边；喜欢那火苗似的红领巾，炫耀着我的眼睛；喜欢他们用稚气的声音叫着我老师，那种声调很美，在我的心里荡起温馨；喜欢那一双双明亮的眼睛，对知识是那样地渴望，对爱憎是那般地分明。我虽然没穿上军装，可我一样保卫祖国；虽然没站在炼钢炉旁，可我一样给长江大桥输送钢梁。因为我的学生将会遍布四方，从事各行各业，他们的工作里有着我们的劳动。我的岗位永不调换，我的两鬓总有一天会斑白，而我的青春却千百倍地延长。也许多少年以后，我将会收到许多不同模样的照片，听到许多不同行业学生的问候。到时那一张张熟悉亲切的面容，将带回祖国各条战线的最新成绩，和我一起回忆以往的岁月。我想到那

时，我该是多么的幸福！因为我是一名人民教师！我以毕生的心血，换来了祖国的栋梁成林。

时代在召唤，未来在召唤。在党的英明领导下，我们***正处在历史发展的关键时期，进入了发展的快车道。新县城**建设日新月异，高楼林立，一个暂新的山水城己展现在我们的眼前。在县委县政府“摆好三个主战场”，“打好三个硬仗”的总体思路下，全县人民正朝着这个方向埋头实干，阔步前进。

空谈只会误国，实干才能兴邦。我坚信：作为一名教师，立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘，把教书育人作为自己的崇高职业，将自己的情感融入教学，只顾耕耘、莫问收获，回报我们的将是满天下的桃李。作为一名党员，朝着党指引的方向奋勇前进，自己的青春一定会绽放地更加美丽！

第三篇：在青春中成长

在青春中成长

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。青春像一支奇幻的笔，能写出风华的文章；像一支悠扬的歌，能唱出华丽的曲调；像一团炙热的火，能点燃胶凝的黑夜。对青年而言，它是我们拥有的最宝贵财富。运用它，我们从事着我们热衷的事业，爱戴着我们心爱的人们，也追寻着我们向往的未来。

在青春的阶段里，我们怀抱着名种理想甚至幻想，这并不是缺点，而是一种宝贵品质。为了实现它的价值，我们在工作时流下浃背的汗水，为自己的过失和疏忽内疚自责，为自己犯下的错误黯然流泪，但这些都不阻碍我们为坚定的青春信念而争吵的面红耳赤。道路的曲折和困难不会击垮我们年轻的心，反而锻炼了更顽强的生命力。因为我们知道，在青春的阶段里砂粒终将变成珍珠，璀璨夺目。我们在青春中成长，而青春也在我们的运用中逐渐成熟。如果我们的青春只是在阳光中沐浴，或是终日品尝唾手可得的果实，那么反而它就失去了光彩，因为缺少了经历、缺少了用付出去换取的过程，我们就没有真正地走近它和拥有它。也许在青春中我们需要历尽艰辛，需要孤独徘回。但我们更需要的是面对，只有勇敢面对风雨，我们才能走过阴霾，敢于直面失败之后的苦涩，才能感受成功之后的喜悦。解决困难的过程是我们学习和提高自我素质的过程，是成长的过程。我们在青春中获益，青春在过程中变得成熟，这才是青春的美。

青春的美可以回味终生，可以指引前路，也可以感染他人。但我们都知道，无论它现在或曾经是多么的耀眼，都不能像美酒或瓷器一样被久藏。如果它被搁置，无法孕育出浓香，如果它被放入橱窗瞻仰，也无法催化出新的生命力。我们

需要珍惜它，以最大程度地运用它。在这个身体可以紧随意志，思路、记忆力、体能都旺盛的阶段里，我们要积极地把青春当成一把钥匙，开启未知的明天的门。一旦它悄然流逝，它不会提醒我们它的衰老，而对于青春我们能做的就只是回望。当青春渐走渐远时，如果我们的手心还没有长出纠缠的曲线，那么也许我们就真的只能用一朵花开的时间来感唱流年和岁月蹉跎了。

拥有了对青春的使用，懂得了对它的珍惜，那么青年的我们还需要拥有的就是一份正确的态度。并不是每一个青春换来的成就都是站在世界的巅峰，不是每一个青春的故事都被万人所传诵。青春的奥秘不在于能够做出一切或得到一切，而在于希望做出一切，并为了自己的希望付出实际的努力去尝试，去探索。追寻的过程是最美好经历，就像我们去旅行，达到目的地不是主要目的，重要的是旅途的风景和见闻。往往目的地的美，不会超过旅途中风景万千变换的叠加，更不会超过我们下定决心奔向目标和踏上旅程时那份坚定心态的美。我们的国家、企业是由一代代青春的付出和探索累计而成，没有人能够完全记住他们的名字，也没有人能够细数出每一个青春做出的贡献，但是千千万万个青春的涓涓细流汇成了时代的长河。平淡并不意味着我们的青春缺乏灿烂，也不标注我们怀揣的理想无法达成，坚定信念，水滴的走向可以牵引万吨巨轮，水滴的力量可以击破磐石。只要能做好水滴，坚持平凡的付出，一定能滋润我们自己生命的大树。

我们有渴望的生活，有明媚的明天，有坚实的力量，只要一场春雨我们就能破土而生、茁壮成长、枝繁叶茂、投递绿荫。

第四篇：奋斗中的青春最美丽

奋斗中的青春最美丽

班级：八十三班

姓名：杨依栋

指导老师：王丽霞

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

———题记

青春是绿色的，那是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满，就像拼搏中的我们，为了那份希望与梦想去奋斗，焕发青春的活力。

青春年华中的我们有着太多太多的梦，这些梦天真、单纯，就像天空中的云朵纯白无暇。正是因为这些梦，为实现他们我们拼搏，我们努力。但是有些人虚度青春，不愿为之努力，整天活在自己那“美好”的梦中。不愿醒来，荒废青春。他们的青春时光就这样悄无声息的溜走了。

李大钊先生曾经说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这句话说明青春期是人生中最美好、最重要的阶段，青春年华中的我们充满着朝气蓬勃的活力，此时不拼，还更待何时、一晃八年过去了，太多的青春时光已悄然逝去。同学们，该拼了。

清晨，朗朗的读书声飘香校园，我们坐在明亮的教室里，遨游在书海中享受青春时光的美好！如饥似渴的吮吸着知识。

在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那梦是只有不断的拼搏，不断奋斗才可以抓得住的梦。

第五篇：在平凡中绽放美丽

在平凡中绽放美丽

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！我今天演讲的题目是----在平凡中绽放美丽！

小时候，我就有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，让手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣！如今，梦想成真，我成为了一名光荣的人民教师。自参加工作以来，我勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及广大群众的一致认可。并连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者,两次受政府嘉奖。十几载的春华秋实，我用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。细细回味，我在教育战线上已度过了十七个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过。十七年的漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十七年的辛勤耕耘，十七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生也时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

十七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，尤其是班主任工作，作为一名班主任，必须要有一颗博大的胸怀，只有博爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。因为平等待人的品质和真诚奉献的爱心才能在教书的同时育人。我常说：“我不但是学生的老师，还是他们的知心朋友。”在班主任工作中，特别是在转化后进生的工作方面，爱可以感化一切，爱心的作用十分重要。重视和学生家长的沟通是我做好班主任工作的另一大法宝。以我17年的班主任工作经验，对此我有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。学生的家长虽然从事各行各业的工作，但他们望子成龙、望女成凤的心情都是一样的。只要你对学生认真负责，每一位学生家长都会全力帮助你：详细介绍自己孩子在家的表现，有哪些优点和缺点，督促孩子完成家庭作业，及时发现孩子的不良倾向„ 有这么多左膀右臂在帮你，何愁做不好班主任。

十七年的工作经历，使我深深懂得：大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生！虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着祖国明天的太阳！“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的”老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中我经常默默的思考。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。正是我们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他们是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师这天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

东黄村学校：张建常 2015年3月30日