青春,在奉献中幸福

第一篇：青春,在奉献中幸福

青春，在奉献中幸福

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学： 大家上午好！（敬礼）

我是小河镇中心学校八年级一班的戴雨珂，我演讲的题目是：青春，在奉献中幸福。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；也有人说，青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。是的!青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。

敬爱的朋友们，青春是美丽的，亲爱的同学们，青春是幸福的！记得《烈火青春》中有这样一句话：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” “把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”，“对待同志要像春天般的温暖”，这就是雷锋精神的闪光点，雷锋叔叔以这种我为人人的奉献情怀铸就了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈。雷锋叔叔，你在平凡的工作中让青春烈火燃烧永恒，雷锋叔叔，你在平凡的生活中让奉献点亮无悔的青春。

敬爱的朋友们，向雷锋学习，我们要让奉献点亮无悔的青春,亲爱的同学们，建设幸福中国，我们要让青春烈火燃烧永恒的幸福！

当你目视着五星红旗冉冉升起时，当你聆听着国歌声嘹亮响起时，当你满怀激情高唱着《义勇军进行曲》时。你想到了什么？------烈士的鲜血、民族的发展、祖国的昌盛……，毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，我们是否还想到了自己；想到了自己肩上的历史责任与使命；是否想到如何为国旗增添光彩；是否想让自己的青春更加美丽，更加壮观，更加幸福！

如果我是青春原野的一株小草，我不会顾影自怜，苦叹渺小。我要淡泊宁静，默默坚守，面对姹紫嫣红的春天，奉献属于自己的那片绿，那片生机。

如果我是青春深山的一朵百合，我不会仿冬梅清幽，效春兰隐逸，我会把孤芳自赏过滤在充满野趣的空气里，面对纷烦芜杂的社会，我会把我的快乐写在脸上。

如果我是青春驿站中的一名过客，我不会任慵懒的双眼随着沉闷的空气一起睡去，更不会让自己的灵魂在年复一年的匆匆行色里落寞飘摇，我会在六月栀子花开的时刻为天上孤单的寒月奏一曲《阳春白雪》，告诉她即使星坠云斜，贝壳里也会闪烁几点渔火。

如果说青春是一股奔流不息的春水，那么奉献便是万仞傲立的峭壁断崖。青春之水唯有流过奉献的断崖，方能流银泻玉，灵动若龙，蔚为壮观。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是对青春与奉献的最好诠释。

如果说青春是一颗转瞬即逝的流星，那么奉献便是地球上空漂浮的大气尘埃。青春的流星只有与奉献的尘埃激烈磨擦，方能光芒四

射、璀璨夺目，众座皆惊。在消失的瞬间，将自己的生命推向极致，刻划出一条完美的人生轨迹。

如果说青春是一只迷失在二月的风筝，那么奉献便是那根长长的掌控方向的细线。青春的风筝只有与奉献的细线紧密相连，方能遨游碧空，追云逐月，搏击罡风。“扶摇纸鸢上摩天，全凭细线手中牵”，青春不羁天空的笑容，我们用奉献来书写。

青春的小草点缀了万紫千红的春天；青春的百合诠释着人们惬意的笑颜；青春的鸟鸣带来了灵魂深处的安宁；青春的流水创造着飞花溅玉的奇迹；青春的流星演绎着至真至美的传说；青春的我们站在人生之巅，触摸着大山的智慧，耳边响起时代的寄语——不要让青春孤单。

不要让青春彷徨。花前月下的缱绻者，请为他点上一盏岁月的青烛，告诉他油尽灯枯的无奈，让勤奋与光明与他相伴。

不要让青春战栗。严霜逼道的时刻，请为衣单的行人亲手披上大衣；险阻密布的山道，请送攀援者披荆斩棘的巨斧和满山遍野的勇气。

不要让青春落泪。当青春的花朵未曾绽放却即将枯萎，我们切莫歧视，请送他最真诚的祝福，点燃他的信念之灯，希望之灯。

再多的浮华喧嚣改变不了青春的颜色，再大的靡靡之音掩盖不了奉献的旋律。让我们携手并进，用自己的蓬勃朝气来迎击青春的挑战，用自己的热血丹心来谱写奉献的诗篇！

亲爱的朋友们，青春有限，有限的青春正向我们走来，面对挑战，让我们团结一致地携起手来，伴随着幸福中国前进的步履，开始一次崭新的崛起。让我们插上高科技的翅膀，向着我们的光荣与梦想展翅翱翔！明天的我们将会因自己的青春奉献而美丽幸福，明天的中国将会因我们的青春奉献而更加灿烂、辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：在奉献中追寻幸福

在奉献中追寻幸福

——记高月秀先进事迹材料

高月秀，女，1966年生，1984年参加工作，小学高级教师，莒县桑园镇大土门完小(现更名为：奕龙侨心小学）一位普通的小学数学教师。近30年来，她所教的班级综合成绩一直名列前茅，特别在近十年的期末统考及抽测中，所教班级稳居同年级第一名。作为一名村小教师，没有现代化的教学设施，更没有什么高深的教学理念，唯一能够使用的教具就是用了近十年的小黑板，那她成绩为什么能够如此优秀，带着这些问题，我们走近了高月秀老师的生活„„

一、扎根山村，用心教学

1983年11月，莒县教育大整顿，在1984年11月，高月秀有幸考上了桑园乡一名民办教师，被分配到桑园乡大岔河村。此时的高月秀激动之时又有些顾虑。激动的是实现了多年的梦想：自己成为了一名人民教师；顾虑的是：这是一个单人岗位，破烂的校园，破烂的教室，破烂的桌椅板凳„„看到这些，真是不知如何是好。当登上三尺讲台，面对一张张活泼可爱的笑脸，感觉到身上的重担是何等的沉重，她似乎在思索着一个问题：如何让这一颗颗幼苗茁壮成长，早已成为祖国的栋梁之才？她首先想到是：改变学校环境,打扫卫生，整理校园，联系村两委，修桌椅板凳。时间一天天过去，可困难是接二连三。她，动摇了吗？放弃了吗？当她发现那群活泼可爱的孩子就像找到了孵化他们的鸡妈妈似的，围着她团团转。她也一天天守护着这群想要食吃的小鸡，慢慢地不愿意离开他们了。“既来之，则安之”；“干一行，爱一行”。她下定了决心：投身山村教育事业，努力干好本职工作。在这里一干就是十年。“人生十年,弹指一挥间”.可这十年,对于高月秀来说又是多么的不容易!业务上的事暂且不谈，生活上，她有了自己的孩子。为了这群如饥似渴的孩子，她自己的孩子由患有脑血栓的婆婆看着.她说,有三次令人心酸的事:一次是自己的孩子把一个小电灯泡误食到肚子里;一次是孩子从两米多高的平屋顶上掉下来;还有一次是孩子的手被碗碴子划破深深的口子.可这三件事,都是邻居把孩子送往的医院.你说揪心不?她就是这样“舍小家,顾大家”。把“用心教学,当做一种神圣的责任”。这十年风雨,使她慢慢成长了起来,无论是业务水平,还是工作能力,都有了极大程度的提高.为今后的工作奠定了坚实的基础。

随着教育资源的优化配置，高老师所在的村小撤并，她又被分派到奕龙侨心小学，这一干又是十九年。

在这期间,新一轮的课程改革拉开了序幕。用心教学、不甘落后的高老师，为了吃透课程改革的精神实质，反复的认真阅读《新课程标准》，领会内涵，不放过任何学习的机会来提高自己。迎接新形势的挑战„„

二、痴心教育，情系课堂 几十年的教学，使她体会到：要想大面积提高教学质量，首先要做到如下几点：

1、及时给自己充电，及时补充新鲜血液，提高课堂教学效率。2011年她参加了山东省小学教师远程研修学习，有时冒着大雨，有时顶着烈日，早早地来到微机室，听报告，看视频，做笔记。由于她用心学习，她被评为山东省小学教师远程研修学习优秀学员，荣获远程研修先进个人称号。结合远程研修学习，她不断尝试自己的课堂教学，探索出了一条适合村小教学路子——那就是从思想上激发学生的求知欲，及时挖掘学生的学习潜力，让学生明白学习的目的——将来要用我们勤劳的双手和聪明的智慧，为我们新农村建设增砖添瓦。目的明确了，学生减轻了考试、以后考大学的压力，学习态度也就端正了，学生成了学习的主人翁，转变了学习观念——变“要我学”为“我要学”，适应了课改理念，极大地培养了学生的学习兴趣。“兴趣是教师用辛勤的汗水一点一点慢慢培养起来的，让孩子健康快乐地成长，是老师义不容辞的责任。”她常常说，“只有你把‘教学’当回事，一门心思去做，才能把它干好。”教学就是高老师最钟爱的事业，课堂就是她的主阵地。她始终坚信：责任要胜过能力，有了责任，没有干不好的事业。

2、向四十分钟的课堂要效率。

同样是四十分钟，为什么效果就不同呢？她认为：起决定作用的因素在老师。这就是平常所说的：教学是一门艺术。这艺术来源于教师的素质，来源于教师对课程的理解程度，来源于教师对学生的熟悉、热爱和关心。于是，她又开始了紧张地学习，看课本、读教参、上网查资料、听课、外出学习、家访、做社会调查。以充实完善课堂教学。

数学是静的艺术。高老师的课堂，不是“灌输”，像是和学生们交流，她没有慷慨激昂的讲解，没有多媒体的精彩辅助，唯一能用的就是那小黑板不知要挂起多少次。她时而走到学生后面，认真倾听着学生的讨论，时而走到学生前面给予引导。就是在这种表面的“平静”下，学生的智慧得以迸发。在静中，她让学生们观察、探究，而她只需给予肯定；在静中，高老师让学生思索、总结，而她只需给予引导；在静中，高老师让学生练习、巩固，而她只需给予评价。这就是她的课堂，朴实无华而又智慧无限。她就是这样始终坚持启发式教学，努力做到在她的指导下，让学生通过动脑、动口、动手，让学生积极主动地参与学习活动，坚持让学生把学习当成一种“乐趣”而不是“负担”。

3、课堂作业的布置与批改

“今日事，今日毕”是高老师工作的信条。这一良好学习习惯一直影响着她的学生。作业布置有真对性，按照学生能力的不同，分层管理。对于作业的处理是：一般是当堂作业，当堂处理；作业有发必收，有收必批，有批必评；对作业中出现的错题，让学生自查，自改，后由老师和学生找出原因共同解决。通过这种方法，调动了学生学习的积极性，加深学生对知识的理解，增强学生对知识的掌握。

三、醉心教育，用爱育人

素质教育要求将时间、健康和能力还给学生，村小的孩子不同于城市的孩子。没有课堂以外的各种补习班，没有高学历、有知识、懂教育的家长的辅导。有的家长认为：把孩子交给学校、交给老师就万事大吉了，父母到外地打工挣，孩子由爷爷、奶奶看管，多数孩子成了“留守儿童”，孩子缺乏父母的疼爱，个个娇气十足，不爱学习。

在她的班上有一位下烙石的学生叫董风刚，爹死娘改嫁，与年迈的奶奶为生，家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生高老师总是以慈母般的温暖关心她，及时了解他生活和学习上的困难。高老师多次向学校领导反映，帮助联系到到莒县义工，解决了生活上的部分困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。高老师就是这样走进学生，通过心与心地交流、沟通，用爱育人。在给老师的评价表中董风刚同学写出了发自内心的这样一句话：老师，您就像我的妈妈，我会用努力学习来报答您的！四、一份耕耘，一份收获 高老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。同时，她也在收获着工作中不断取得一个个成绩„„

2009年，被评为县优秀教师，同时被评为县师德建设标兵。； 2010年，撰写的《创设良好课堂氛围，实施有效课堂教学》，在第六届全国中小学教师论文大赛中，荣获一等奖。

2011年10月16日上午，桑园中心小学举办了“高月秀教师教学经验交流会”。这次交流会上，高月秀进行了精彩的课堂教学展示，县教研室翟主任、镇分管教育的崔主任，对这次交流会给予了很高的评价。(见图片)

2012年值此教师节之际，市委书记杨军专程冒着大雨到桑园镇奕龙侨心小学看望优秀教师高月秀，与高月秀老师亲切座谈，了解工作、生活状况，勉励扎根山村教育事业，为人师表，更好地做好教书育人工作。（见图片)同时，日照日报、日照新闻网、山东教育厅、齐鲁法制网等网站也先后报道了高月秀先进事迹。

五、经验总结，追寻幸福

在总结她近30年的教学经验时，认为：小学教师要尊重学生的差异，针对不同层次的学生布置不同的作业，让所有的学生都能体验到成功的感觉，增强学习的信心；同时教师要有爱心、责任心和童心，只有这样才能拉近与学生之间的距离，才能走进学生中间，和学生打成一片，学生才能“亲其师，信其道”。爱岗敬业、勇于创新、用心工作、用爱育人，这就是高月秀老师对人生真谛最完美的诠释——在奉献中追寻幸福！

第三篇：在奉献中感悟幸福

平凡的日子有爱有奉献——在奉献中感悟幸福

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。也许清贫，也许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。人们常说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。作为一名幼教工作者，我们每天在引导着孩子成长，期盼着他们成长，目睹着他们成长。当面对孩子们求知苦渴的眼睛，目视孩子们天真可爱的面庞时，我自豪地发觉，自己成为了教师队伍中光荣的一员。年轻的我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。作为一名普通的青年教师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验，特别是在班级管理、课堂教学、家长交流等方面存在很多疑惑和困难，和奋斗在教育前线的老教师相比，我们有太多需要成长的地方，在我们惠山实幼就有着这样许多无私奉献、令人感动、值得大家学习的好教师。

惠山实幼自成立以来，虽然工作繁忙，困难重重，但老师们都以强烈的主人公责任感和以园为家的精神，团结协作，努力向上。从点点滴滴的工作中可以看出我们大家亲如姐妹，不分彼此，让幼儿园越来越好是我们大家的共同心愿。为此，我们身边的每一个人都在为实幼的发展、实幼的辉煌，默默地奉献着。建园初期，园所工作环境十分简陋，在空荡荡的教室里，一张办公桌、一台电脑便组成了叶园长、李园长和周蔚风老师的办公室，在这样艰苦的环境下，一支笔，甚至一块橡皮都显得弥足珍贵。为了美化环境，我们的叶园长自建园以来，每个暑假、寒假都工作在幼儿园，连周末也没休息过一天，硬是将一座没有信号、没有水、电、煤气，几乎“与世隔绝”的“孤岛”变成了教育设施完备、教学环境舒适的现代化幼儿园。叶园长的腰椎不太好，却每天坚持在幼儿园无私的奉献着、忙碌着，在托着病体忙碌的同时，不忘为我们在一线工作的老师们送去一份特殊的关怀，在教师节那天，叶园长亲手为每一位老师送上了一份特殊的节日祝福——一束美丽的鲜花；当开学第一天忙碌的工作接近尾声时，叶园长又给每一位老师送上了一条贴心问候的短信，这点点滴滴的付出都深深地感动着我们；在工作中，李园长是老师们信任的好领导，然而在家里却无法成为一个合格的母亲：当李园长在幼儿园加班加点的工作时，儿子在医院生病发高烧盼望着妈妈的到来，虽然很想去医院给虚弱的儿子一些心灵的安慰，但是为了不耽误工作，李园长没请过一天假，在完成自己本职工作的同时，融入到老师当中，和老师们一起共同布置教室，美化园所环境；由于幼儿园刚起步处于困难时期，幼儿没有丰富的体育玩具，老师们就自己造，以蒋燕、章霞君、曹燕萍等老教师为首，成立了玩具制作小组，他们搜集废旧材料，用智慧和辛勤的劳动，为孩子们设计创造出了一件件美观新颖的体育玩具，为幼儿的成长创造了良好的环境。为了更好地完成教育教学工作，我们老师中教龄最长、教学经验最为丰富的曹燕萍老师，将自己的寝室从温馨的家转移到了教工宿舍，虽然曹老师的心脏不太好，虽然无法更好地照顾到丈夫和儿子，但是能更多地全身心地投入到工作中，曹老师觉得这样的付出很幸福……

毫不夸张地说：在我们惠山实幼，我接触过的每一位老师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！数不清的晨曦暮霭，老师们奔忙在两点一线，为工作中的一点疏漏而反思，为幼儿的丁点小事而较真。夜静深阑时，还为班级的发展辗转反侧。因为长期的用嗓过度和睡眠不足，有多少老师明亮的嗓音从此变得沙哑。老师们就是这样用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名幼儿教师的职责，去诠释一名实幼教师对幼教事业的忠诚。老教师们无私奉献的精神深深地感动着我们，我们更为惠山实幼的老师感到骄傲。也正是因为有这样爱岗敬业的园领导、有这些甘于奉献的老师，才使得我们幼儿园成为今天社会赞誉、家长满意的幼儿园。今天在无数热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我们是惠山实幼人！在今后的工作中我们将更加努力，为我们所钟爱的幼儿教育事业奉献自己的青春和热情！同时，我们相信在叶园长的领导下，我们实验幼儿园的明天会更加美好！

教育先锋们给我们所有的青年教师做出了表率，每一位老教师都是我们的前辈，是我们的榜样，我们要学习前辈们科学管理、优秀教学的方式方法，学习她们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习她们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。既然选择了幼教事业，就选择了默默奉献。在平凡的日子里，入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切；日常活动中，教师的微笑，抚摸，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。

我班有位女孩叫妮妮，她年龄偏小，性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜欢的话题；特意安排能力强的幼儿与她交往，使她消除不安的心理。平时，创设提供让她展示自己的机会，如唱歌，跳舞等。慢慢地，她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特别的依恋……我想这便是爱的力量使她更自信。

其实每一个孩子都是天使，也就是从知道的那一刻起，当我再面对“天使”的时候，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，将心底对孩子们深深地热爱化作博大无私的奉献。在日常工作中，教师的一个关注的眼神、一句亲切的话语，一个温柔的手势能给幼儿带来莫大的安慰和鼓舞。在班里，我把自己的爱无私而又平均的奉献给每一个孩子，于是，收获的幸福远远超出了我的付出。毛毛是神秘的小精灵,总是在我弹钢琴的时候,悄悄的溜到身后抚摩我的头发；小雨呢，总是留意着我发圈的变换；而小禾，总是在我刚说出：“有点渴”的时候，递过来一杯水，而且还是用他的小杯子倒的；辉辉总是羡慕女孩子，仅仅是因为嫉妒老师每天午睡起床后给她们梳头发，于是梳头的队伍中不知何时又多了一个男孩的身影；小漪总是不会忘记在户外活动前关闭电灯和电扇；辰辰喜欢在我的眼神中捕捉信息，因此总是在我生气前第一个坐神气；我就是这样被孩子们宠爱着，幸福地收获着。

奉献与幸福体现了精神世界的高度评价，可以真切地感受到，奉献与幸福是一种美丽的教育情怀，而产生这种教育情怀，则来源于一个师者对教育的深度喜爱和理解。奋斗在教育事业上的前辈们把自己定位于集学生、教师、教育研究者和教育管理者等角色于一身的人，正是享受教育幸福的起点所在。在如今的起点上，我想我们青年教师已经充分做好了起跑的准备，教育是一份良心活，我们愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在教育的舞台上奋斗，努力实现人生的价值。让我们一起享受教育的奉献与幸福吧，让平凡的日子有爱有奉献，让我们的生活充满快乐，让“幸福从此熙熙攘攘”！

第四篇：青春在奉献中闪光

青春在奉献中闪光—— 新时期雷锋精神传承感悟会

“弘扬雷锋精神，争当雷锋传人”--响亮的口号传遍了大江南北。为进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神遍及到我们生活中的每一个角落。3月6日下午，京江学院团学科社21个部门的部长及部分干事在京江楼1505参加了由王善民书记主持的雷锋精神主题班会。

会议伊始，青志委的部长首先发言，青志委致力于青年志愿者的各种公益活动，开展

以来得到了大家的一致好评，这次雷锋月他们主要关注空巢老人的生活，为寡居的老人们无偿提供帮助，给他们带来便利与欢乐。接着组织部部长计划在接下来的团校活动中宣传雷锋精神，为同学们灌输“我奉献，我快乐”的无私精神，进

一步提高同学们的修养。此外，她还谈到了公交车让座的事情，虽然让座只是一

件小事，但更折射出道德问题与有无公德心，这也与我们学院的荣誉形象有关。

宣广中心的部长在发言中指出，我们要有主人翁精神，贯彻雷锋精神，从我做起，从小事做起，这样才会引导大家一起去帮助他人，为校园创造良好的氛围。

随后，大家主要谈论了雷锋的持续性问题，要保证不断发扬雷锋精神，不能出现“雷锋三月来四月走”的现象，要让雷锋精神渗入生活的点点滴滴。是一滴水，就要滋润土地，是一线

阳光，就要点亮一分黑暗。帮助他人，快乐自己。

在会议的最后，王书记做了总结：他告诉同学们学习雷锋精神，要通过具体的日常学习生活体现出来，雷锋精神的精髓就是“忠诚，感恩，责任”，一个人字，一撇一那，缺一不可，更说明人之间相互依存的关系，谁有了困难，不能出现事不关己的态度。仅是举手之劳，却能体现自身的价值。价值不是自己说出来的，而是别人评判的。学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党--这句传唱多年的歌词并没没有随着时间的流逝而褪色。无论时间如何推移，时代如何改变，雷锋精神中体现出来的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念没有变，全心全意为人民服务、热爱学习、爱岗敬业、言行一致、自强不息、助人为乐的精神

没有变。

通过王书记的一番精彩总结，同学们更加深刻地理解了雷锋精神的内涵。讲座结束后，同学纷纷表示我们应该将雷锋精神融入我们的学习生活中，用我们自身的努力和奋斗实践着新时

代的雷锋精神！

第五篇：青春在奉献中飞扬

青春在奉献中飞扬

梦想在奋斗中闪光

大家好！今天，我为大家演讲的题目是《青春在奉献中飞扬

梦想在奋斗中闪光》。

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来„„毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉；我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。“十年树木，百年树人”，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献，我无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。我甘愿守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让自己的青春在爱的奉献中闪耀！

朋友，青春是美好的，也是平凡的。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。我虽没有大禹“三过家门而不入”的执着，没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情，也没有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春与热血，在自己平凡的岗位上，书写不平凡的人生！

青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手，擎起希望的火炬，为了始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，劈风斩浪，努力奋斗，走向辉煌的明天，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想在奋斗中闪光！