第一篇:(道德修养集成)感悟与道德修养_让孩子自己看世界[小编推荐]
这是一个德国普通学校的课堂,小学二年级的孩子们正在上艺术课。老师并没有像我们想象的那样,给孩子一个物体,让孩子简单地去临摹,而是先给孩子们讲故事:
一个小朋友搬到了一所新房子里,房子是用砖头砌成的,阳光射进屋子里面,房子的周围有一些小花,一条小河从房子的后面流过。
给了这几个条件以后,老师要求学生们根据自己的想象把新家画下来。于是,有的孩子在新家的前面添加了停车场,画上了汽车;也有的孩子给新家画上了草坪,画上了小猫小狗;还有的孩子在屋顶画了栖息的小鸟。
老师并没有埋怨孩子们瞎画,而是表扬了孩子们的创造精神。
教育者的责任,是最大程度地开发、保护孩子的创造精神。要保护孩子的创造精神,首先应把重点放在培养孩子的自信心上,鼓励孩子相信自己的眼睛,使孩子悦纳自我,并勇于实现自我。给孩子表达想法的机会,让孩子用自己的眼睛看世界。
第二篇:(道德修养集成)感悟与道德修养_拯救自己
查理的工厂倒闭了,他的事业一败涂地。他感到灰心极了,在街上百无聊赖地走着,不知道自己该怎么办,不知道自己人生的方向在哪里。他想要从亲友那里筹措资金东山再起,可是亲友们不肯向他伸出援手。绝望的查理走进了酒吧,把自己灌得大醉。人们开始嫌恶他,在所有人的眼中,查理都是一个失败者。查理也认为自己的人生就此完结了,他放弃了努力。
有一天,查理听到别人说,有一位智者能够帮助他。查理心里又有了一丝希望。于是,他找到了智者,诉说了自己的苦闷,然后满怀希望地请求智者帮助他走出困境。智者惋惜地说:“年轻人,很遗憾,我也帮不了你。”
查理听到这样的话,感到最后的一丝希望也破灭了。他想到了自杀,因为结束生命是惟一的解脱方法。正在他颓丧地转身准备离开的时候,智者叫住了他,说:“虽然我帮不了你,但是我知道一个人可以帮助你。”查理大喜过望,忙问:“那个人是谁?他在哪里?”智者笑笑说:“你跟我来。”查理被带到一面镜子前,智者指着镜中的人对查理说:“只有镜子里的人可以帮助你。你想要成功首先要认识这个人,这是惟一一个有能力帮助你成就事业的人。”
查理呆呆地注视着镜子里的自己,若有所悟。等到查理再次来到智者面前时,他已经成为了另外一个人:笑容满面、神采奕奕。他告诉智者,他终于认识到自己的力量。凭借自己的努力,他已经重建了自己的事业。
美国历史上最著名的总统林肯说过:人下决心想要愉快到什么程度。他大体上就能够愉快到什么程度。你能够决定自己的心灵,控制自己的思想。在这个世界上,惟一能够搭救你的人,就是你自己。
第三篇:(道德修养集成)感悟与道德修养_为自己铺路
在抗美援朝时期一场异常激烈的战斗中,一架敌机正飞速地向阵地俯冲下来。正当班长准备卧倒时,他突然发现离自己四五米远处有一个小战士还在那儿直愣愣地站着。班长顾不上多想,一下子扑了过去,将小战士紧紧地压在身下。
一声巨响过后,班长站起身来拍拍落在身上的泥土,正准备教育这位小战士,回头一看,惊呆了:
刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。
在前进的路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰就是为自己铺路。心疼别人,有时就是心疼我们自己。
第四篇:(道德修养集成)感悟与道德修养_以退为进
一位留美的计算机博士,毕业后在美国找工作,结果好多家公司都不录用他,思前想后,他决定收起所有证书,以一种“最低身份”再去求职。
不久,他被一家公司录用为程序输入员,这对他说简直是“高射炮打蚊子”,但他仍干得一丝不苟。不久,老板发现他能看出程序中的错误,非一般的程序输入员可比,这时他亮出学士证,老板给他换了个与大学毕业生对口的专业。
过了一段时间,老板发现他时常能提出许多独到的有价值的建议,远比一般的大学生要高明。这时,他又亮出了硕士证,于是老板又提升了他。
再过一段时间,老板觉得他还是与别人不一样,就对他“质询”,此时他才拿出博士证,老板对他的水平有了全面认识,毫不犹豫地重用了他。
以退为进,由低到高,这是自我表现的一种艺术。
第五篇:(道德修养集成)感悟与道德修养_为自己的简历工作
A对B说:“我要离开这个公司。我恨这个公司!”
B建议道:“我举双手赞成你报复!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开,还不是最好的时机。”
A问:“为什么?”
B说:“如果你现在走,公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常被动。”
A觉得B说的非常在理。于是努力工作,事为人愿,半年多的努力工作后,他有了许多的忠实客户。
再见面时B问A:“现在是时机了,要跳赶快行动哦!”
A淡然笑道:“老总跟我长谈过,准备提升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算了。”
其实,这也正是B的初衷。
一个人的工作,永远只是为自己的简历而工作。只有付出大于得到,让老板真正看到你的能力大于职位,才会给你更多的机会替他创造更多的利润。