教师个人职业生涯发展规划李明旭

第一篇：教师个人职业生涯发展规划李明旭

教师个人职业生涯发展规划

勤得利农场学校李明旭

教师个人职业生涯发展规划

伴随着课程改革的全面实施，无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。新形势下的教师只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，才能适应社会的需要。结合自身的实际情况，特做计划如下：

一、总体目标：

1、加强学习，充分利用业余时间为自己充电，使学习成为自己的一种自觉行动、内在需求。在学习中提升师德修养，丰富自身知识，增强理论底蕴。

2、积极投身教育教学的改革与实践，探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思，在反思中提高，使自己逐步成为研究型、专家型的教师。撰写的论文在省市级教育教学论文中获奖。

3、立足教育教学实践的问题，确立研究课题，积极开展有效研究，力争成为区级课题。

3、把教书育人当作一项事业来做，用自己的人格魅力去感染学生，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。

4、能评上小学高级教师，努力成为区级骨干教师。

二、具体措施：

1、树立终身学习的观念，每天至少抽出半小时的时间进行理论学习。丰富知识储备，用理论指导自己的教育教学工作。

2、认真学习课程标准及小学生质量评价标准，能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来，优化教学方式，提高教学质量。

3、及时总结教育教学经验，写好反思。

4、积极参加各级各类的研修活动，及时撰写学习笔记写好心得体会。

5、多向有自己教学风格的教师学习，取长补短。

6、加强信息技术方面的学习，能够独立制作电子教案及比较复杂的教学课件，使课堂教学变得丰富多彩。

7、弘扬“学为人师，行为示范”的高尚精神，自觉践行为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

三、个人基本资料

姓名： 李明旭 性别：男年龄： 29岁 教龄：6年中共党员

四、学习提高

1．继续学习课程理念，尽量多听其他老师的教学活动，认真做好听

课笔记，丰富自己的课堂教学经验；

2．阅读一些探究、拓展课程领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累区级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论；

3．认真对待校内外的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力；

4．做好各种工作，尽量抓住黄金教学时间，扎实有效的搞好教学工作，进行深入思考，寻找理论依据充实自己的教学思想。

五、个人发展目标：

1、在行动中探究，在实践中反思，在探究中提炼。总之在不断的学习、实践、反思中提升自己的教科研能力。

2、积极参加学校组织的教学研究活动，搞好校本教研课题，并写出相关的经验论文。、掌握快乐的技巧：要有目标和追求，经常保持微笑，学会和别人一块分享喜悦，乐于助人，并保持自己的一颗童心，学会和各种人愉快的相处，学会宽恕他人，有几个知心朋友，常和别人保持合作,并从中获得乐趣，保持高度的自信心，尊重弱者，具备胆识和勇气。

六、近中期发展目标

1、通过自学《教育课程改革理念》《新世纪教师素养》，接受新课程培训，更新教育观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观和评价观。每月一本教育理论著作，每周一篇反思笔记，实现教育教学观念的转变和更新，用现代教育理念指导自己的教育教学行为。

2、通过以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的自学培训，提高理论和业务水平，全面提升整体素质。不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，通过学习逐步具有综合教育的能力和创新的能力。进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。

3、在新课程的实施中，运用现代化教育教学理念来指导教学设计。开展以“自主、合作、探究”为主要模式的学习方式的探讨和研究。参与学科组的集体备课、公开上课、公开说课和公开评课活动，与同行教师合作交流，共同分享教研成果。上好研讨课文，每周写一篇教学反思小结，每学期撰写一篇具有自己独到见解.独特感受的教学总结和论文，通过这些环节的磨练，来提高自己的理论水平，进一步拓宽语文文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力。

第二篇：教师职业生涯发展规划

教师职业生涯发展规划

本个学期通过学习“四三三”专题式教研模式下教师职业生涯规划的行动研究的开题报告，我知道教师职业生涯的发展如何，决定了教师的生命质量和教育质量。而“四三三”教研模式的开展研究提出了关注小学语文教师的职业生涯发展，由教育行政部门和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划，这有利于增加小语教师在工作中的动力，使这一特殊群体看到自身的发展前景，感到自身所处的环境有巨大的发展空间，能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。为此，我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的教师职业生涯发展规划。

一、了解教师职业生涯规划的含义及意义

教师职业生涯规划指在开放的教育教学情境中教师主体在内外双重机制的交互作用下，自我规划设计，主动谋求个人职业生涯和专业发展的动态活动过程。教师的职业发展是从没有教学经验的新手型教师成为经验丰富的专家型教师的发展过程。

教师制定职业生涯发展规划将有利于教师正确的认识自我，在认识自我的基础上明确教师职业定位并为了这个职业目标进行必要的培养和努力。所以，制定职业生涯规划也是为了适应社会的发展，明确职业发展的目标和方向，有利于实现终身发展。了解了教师职业生涯的含义和意义，所以我更应该制定出适合自己的一套教师职业生涯发展规划。

二、个人现状分析

毕业4年，但接触到学校教育三年，在这三年的时间里，我认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，积极参与各项素质教育实践。道德高尚，严于律己，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。能较好的完成规定的工作量。我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。但随着EEPO教学模式的开展以及“四三三”教研模式的开展学习，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，这些都需要我制定教师职业生涯规划，不断的学习和调整。

三、职业发展目标 教育思想方面：

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加市区各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

4.在学校多向老教师学习，积极听课、说课，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。教学方面：

1．深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3．量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

4．及时积累个案，归纳资料，在个案的研究中提高教学水平。

四、具体实施方案

1、牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。2．树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结

重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。

4、认真备课，提高教育科研水平

课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责，对社会负责。

柳州市四十八中学：蓝

二〇一三年九月四日

第三篇：地理教师职业生涯中期个人发展规划

地理教师职业生涯个人发展规划

兰西县第四中学张平

参加工作22年，对于个人的发展是有总体的计划过，但一直没有静下心把它写下来，形成文字来激励自己。今年暑期参加兰西县进修校组织的学习《中学教师专业标准》中，要求要写个人发展规划，我才认真地给自己的职业发展规划做了长时间的思考，以使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，更好地做好一名人民教师，做自己生命的设计师、领航员，实现自己的人生价值。

一、个人现状分析。

目前是中学地理高级教师资格，22年来，胜任高中地理循环教学，任11年班主任，10年高三教学工作。参加工作以后由于缺乏引路人，自己在工作实践中探索、积累了比较充实的知识基础，又有多年担任高三地理教学的经验，对中学地理的知识体系有比较全面的了解，胜任中学任何一个年级的地理教学工作；热爱教育事业，关心和爱护学生，多年担任班主任，在班级管理方面积累了比较丰富的经验；做事比较细心，办事比较果断，时间观念较强，敢于承担责任；能虚心接受别人的意见和建议，对照自己的实际情况进行改进以发展自己。

1997年被评为绥化地区地理科骨干教师，1999、2000、2001等连续多年得到记功奖，1998、2004、2007、2012年为优秀教师，2004、2005、2009年等连续多年被评为县级模范教师。2001、2003为课改先进工作者，2003年所撰论文被绥化市教育学院评为一等奖，2003年在市级说课大赛上荣获一等奖、2005年为教育学会先进个人，2006年专业技术人才标兵，2008年所讲示范课荣获县级一等奖。

1、发展优势：

一直工作在教育第一线，对课堂教学的现状很熟悉。具备很好的身体素质和专业知识。为人谦虚正直，有团结协作精神，喜欢团队作战。近几年在教研组和班主任工作以及课堂教学方面取得了一定的成绩。

2、发展劣势：

潜心研究的耐性不足，常受琐碎事务影响；获取成功的决心不强，容易产生倦怠感；对个人专业发展的认识不足，闯劲缺失。

二、自我定位及发展目标

1．自我定位：用心教书，用新生活。

2．发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。（1）师德目标方面：

本人对工作有一颗狂热的心，对自己有一颗宁静的心。在班主任工作中带着一颗心来，不带半根草去。充分尊重学生的情感需求和人格独立；以民主的作风，创新的理念，增强班集体的凝聚力和战斗力，并形成了个人“严中有爱”的教育特色。

（2）学识目标方面： ①认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。积极参加学校组织的“教师教学业务结对子”活动，互相听课，共同备课。

②结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后做好笔记，写好教学反思，丰富个人教育博客。

③课堂教学中，鼓励学生发现题目，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的课题实验活动。（3）教育教学方面：

以学生为本，充分体现课改的精神。使学生整个身心投进学习活动，往经历和体验知识形成的过程，在教学中往感受学习的乐趣，往体会学习的方法。让学生体会到教师预设的情感，态度，价值观，使学生体会到学习不仅是在课堂中，也在实际的生活当中，培养他们热爱学习，热爱生活,积极向上的生活态度。在课堂教学中，采取多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。

通过逐步对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

①学习专业化知识、进步专业化技能的自觉性有明显进步。

②努力成为校优秀教师。

③成为思想素质高，改革意识强、专业结构公道、教育教学水平高的资深教师。

三、发展措施

1．学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我

认真阅读《地理课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务能力。

每学期读1-2本教育专著或跟踪阅读教学杂志，如《中学地理教学参考》、《地理教育》等，及时作好笔记，撰写2篇以上学习心得体会，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志或地理网站，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2．专业素质的进步，在汲纳中充实自我

坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的题目或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

积极开展自己的校本教研课题，开展教学教研专题讲座，积极参加科组的教研课题的实践研究。

3．日常教学常规的扎实与提升：

精心备课，探索趣味性练习，创新性练习。上课有教案、不迟到、不提早下课、不拖堂、不讥讽讽刺学生等；尤其要多关注后进生，切实促进后进生各方面能力的进步。积极开展教师教学风格或教学特色实践研究活动，形成自己独特的教学风格或教学特色，努力提高教学水平，让学生评价优秀率达60%以上。另外，本学年命一份高质量的高考模拟试题，开发一个优秀的教学课例或教学设计、教学案例。积极撰写教研论文参加校、市、省的评选。4．善于思考，在实践中探求、感悟：

学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审阅今天——在审阅中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

5．充分利用网络。

利用网络，开通个人博客或微博，及时更新并在网络上学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，进步教学效果。运用多媒体课件于教学中往。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，由简简单单的教师向研究型教师转变。我会加快求索的步伐，争取在自己的本职工作上做出点成绩，实现人生的价值。

第四篇：个人职业生涯发展规划税务

个人职业生涯发展规划

进入国税队伍，是我人生的一个重要转折点。凡事预则立，不预则废，作为一名新任公务员，做好自己的职业生涯发展规划，对自己的个人成长具有重要的意义。上级和领导对我们的成长非常关心，专门聘请了专家对我们进行了辅导，现我结合自身实际情况，做出的个人发展规划如下：

一、个人发展优势分析

1、学习发展的必要性

社会在发展，时代在进步，税收事业在不断发展，系统化、信息化、专业化的要求，让我们必须适应新的工作需要，转变角色，更新观念，学习掌握新的专业知识技能，在实践中不断积累、更新。促进自我的发展。

2、工作环境优势

国税单位软硬件基础较好，发展基础高。上级和领导很重视职工的成长空间的拓展，有比较深厚的文化氛围，工作比较稳定。上级为我们量身定制了多种学习培训计划，同事之间学习气息比较浓重。

3、个人自身优势

本人具有强烈的事业心和责任感，淡定从容，求真务实。把工作当作事业来做一直是我的理念。在思想上，我严格要求自己，积极向组织靠拢，认真学习三个代表和科学发展观重要思想。作风上严谨务实，清廉奉公。性格随和宽容，具有良好的团队合作精神和进去已是。本人大学时候主修专业是财政学，辅修专业法学，能够很好地把税收知识和法律知识结合起来，在实际工作中体现。毕业以后一定的工作经验，让我能够与各种人相处，对待特殊事件等有一定经验，有良好的抗压性。

二、个人发展问题分析

1、自身知识更新问题

本人毕业已有几年才走上国税岗位，大学的时候学习的财税知识急需更新，从某种意义上说需要重新开始学习。国税岗位知识更新迅速，复合技能要求强，这需要我做好终身学习、系统学习、专业学习的计划，并付诸实施。

2、工作提出新的挑战

国税工作信息化专业化要求越来越强，不仅仅需要热情，更要专业。首先，要提高自身思想觉悟，学习科学发展观并指导具体工作，加强对廉政风险的学习，加强对自身素质的要求。其次，要把财会知识和税收实际工作结合起来。再次，计算机技能要求比较强，需要掌握多种软件的熟练操作。第四、要有良好的应变处理能力。

3、口头表达和文字表述问题

因为工作需要经常对外联系，所以需要我们有一定的口头表达能力，并熟悉各种公文写作。这方面我口头表达能力有所欠缺，需要加强这方面的学习。

三、国税事业需求分析

国税工作需要我们正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，聚财为国，执法为民。首先，需要我们清廉执法，不断提高工作效率，改进工作方法。其次，加强服务意识，为纳税人服务，让纳税人满意。再次，复合专业技能，精细化作业，专业化工作。

四、个人发展目标规划

1、总目标

作为一名公务员，必须加强为民服务的意识，积极向组织靠拢，提高自身各方面的素质，把个人发展规划与组织和工作的需要结合起来。首先，加强对政治的学习，认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，认真学习三个代表科学发展观，积极向党组织靠拢。其次，加强自身修养和道德建设，形成高尚的人格。清廉淡泊，敬业务实。第三，形成终身学习的理念，不断更新自我的知识，提高自身的学习能力、心理调节能力、人际交往能力。努力向三师的目标进发，掌握一门外语。总之，从业务入门，以素质为纲，牢记国税使命，发扬自强不息、追求卓越的精神，融入南通国税文化中。

2、三年发展目标

首先，提高自身政治素质，正确早日加入到党组织中去。其次，加强业务方面的学习，掌握CTAIS系统江苏优化版操作和必须掌握的系统软件操作；具备一定的查账能力和征管能力，掌握行政办公必须的各项技能，能独立高效独立地处理自身岗位的税收工作事宜。

再次，融入到如皋文化中来，熟悉当地的人情风貌。

3、三年分阶段目标

1）每月读一本书和一本专业杂志。

2）坚持学习财会知识和税收知识，2010年积极报名备考注册税务师资格考试，争取在两年内通过。通过双基考试，积极参加专业职称考试并通过。

3）充分熟悉并灵活运用各种税收政策，能独立高效开展工作，提高自身工作能力。2010年掌握CTAIS系统和其他必须掌握软件的应用。

4）积极学习如皋本地方言，争取在半年内能基本听懂。5）平时积极参加体育锻炼，加强和同事的沟通联系。创建一个义工组织，为社区服务。

4、三年以上计划（中长期计划）

1）积极报名并参加司法考试、注册会计师考试，学习会计知识，如果在CPA考试不顺利的情况下，争取在3-5年内通过中级财务会计师考试。

2）每月看一本书和一本杂志，努力更新自己的知识。3）精通专业岗位知识，并能有效总结经验，提出改进工作方法。4）积极参加各种教育培训，能制作一定水准的课件，能具备一定的税收理论水平和实践经验。

5）能处理常见的突发事件，具备一定的反避税能力和稽查能力。6）熟练掌握一门外语。

五、个人发展可行性分析

首先，上级领导的重视和支持。各级领导都很重视国税内部职工的个人成长，规划和组织了各种培训，并实施了学分计划和奖励计划。其次，本人年龄和知识结构水平符合要求，具备良好的学习环境。

再次，本人学习态度正确，进取心强，业余时间充裕。

六、实现目标措施

1、时间安排

充分利用业余时间和休息时间。有步骤有计划进行，在工作中向领导向同事请教，向企业财务人员学习，充分利用组织培训机会，在业余时间从基础看起，每月一次小结和测试。

2、学习原则

学、问、做三结合，在工作中遇到难点疑点，勤于发现，认真学习，发现一个问题解决一个问题。具体方面以具体工作为主，税收知识为主，业余上以财务知识为主，互相补充。

3、灵活应对

把具体个人目标与实际工作需要相结合，灵活调整学习方向，首先确保工作做好，纳税人满意。再是个人目标的微调，按照实际情况灵活处理。

把工作当作事业来做，严格实施计划，落实各种措施，这样才能保证个人发展规划目标的实现。在上级各位领导的重视和关怀下，在南通国税系统文化的熏陶下，我相信，新的起点新的历程，国税明天会更好，我们明天会更好！

第五篇：个人职业生涯发展规划书

个人职业生涯发展规划书

一．前言

未来并不是一个可有可无的空话，而是要靠自己的去把握未来。那么对于未来职业发展的规划就变得格外重要。作为一个将要步入大学校园的准大学生，了解自己的专业并且提前对自己的未来有所规划，才能更好的适应社会，为将来的就业打下坚实的基础。

二．自我认知

性格：性格开朗温和，有些内向慢热。但是很乐于帮助他人，偶尔会有一些冲动直白，不太善于与陌生人交流。

兴趣爱好：喜欢听歌上网读书，平时也会喜欢运动类似晨跑。

关于学习：在学习方面比较认真，会按时完成课下作业，上课会认真听讲。

缺点：有时候会有些马虎，不能把事情做到最完美。平时虽然理智也会有冲动意气用事的时候，应该在以后的生涯中尽量保持冷静思考分析问题。

职业价值观：希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会，在公会中与同事关系融洽，付出努力就会得到结果，在工作中能得到管理的支持。

技能：善于分析问题，口头表达，数字方面的工作更敏感一些。

三．职业分析

1.专业定位：工商管理是服务于现代流通业的应用型本科专业。培养具有管理，经济，法律，信息技术方面知识，掌握现代零售理论指数和技能具有创新知识的人才。

2.职业面向：零售企业总部，零售企业配送中心，零售门店，其他商业或服务业相关。3.职业环境分析：工商管理培养的是试用于个个企业的管理层。会面向不同的企业，例如销售公司，物流公司等。

4.职业定位：企业中的管理层。应该有较强的管理能力并且精通经济常识，具有创新知识敢于创新，掌握现代零售理论并运用于实践。法律与信息技术也需要有所了解。应具有较强的语言与文字表达，人际沟通遗迹粉盒和解决企业管理工作和问题的基本能力。

四．职业目标

1.确定目标：短期成为企业管理层的助手，中期靠努力成为企业的优秀人员，长期目标在三到五年中成为企业各部门中的管理之一。

2.实现目标的措施：短期内尽自己所能去做好自己分内的公务，要求精益求精，不出差错，了解助理的主要职责，参与客户群的分析，协助管理编制方案完成项目目标。中期内熟悉公司运营流程，了解各部门的基本资料。快速建立人际关系，与同事融洽合作，融入团队。以新人自居并谦卑守职，进公司先累计一定工作经验。

3.工作中会出现的问题：公司竞争压力大，同事与同事之间的竞争也是无形之中的。应该随着工作一起增长自己的职业知识以及管理水平。在职业生涯中难免会出现职业疲倦，伴随着放弃的想法，要适当释放自己的压力，保持积极乐观的人生态度。

五．总结

这是我第一次写职业生涯发展规划书。使我自己对自己有了进一步的了解，也对自己的未来的规划有了一定的打算与认识。在未来的大学生活中，以自己的规划为目标朝着目标发展，让自己的大学生涯更有针对性，也更有意义。未来的路上难免会遇到挫折，尽力去克服困难了解自身的缺点，敢于面对局限与弱点，想方设法改进自己使自己更加完善，拥有一种积极的生活态度和平常心，才能学会适应。