2008年春学期个人研修计划

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第一篇:2008年春学期个人研修计划

2008 年 春 学 期 个 人

研 修 计 划

来宾市忻城县北更初中罗慧

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

一、多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《x新课程教学设计》、《班级心理健康教育理论与操作》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划多读报看报,了解最新国际国内消息,积极向报社头送稿件。

二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师,我将继续积极向同伴学习,多走进优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

第二篇:杜春娥个人研修计划

教师个人计划

杜春娥

教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。教师是太阳底下最光辉的职业。作为一名教师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。为了提高自己的教育教学理论水平,提升自己的教育教学能力,有目的、有步骤地促进自己的发展,根据学校的计划,结合现有的客观条件和自己的实际,特制定如下发展计划:

一、发展目标:

教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种需要,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

具体目标:

1.教学方面:发挥自己坚实系统的知识理论功底,在深挖教材和理解教材的基础上,把握好每课的教学重难点,努力培养自己的教学技艺,形成一套具有自己特色的教学方法。

2.教育方面:用自己的人格魅力去感染学生,在教学实践中体验“教书育人”的真谛,努力提升自身的修养,争做深受学生喜爱的教师。

3.教学研究方面:在上好每一节课的基础上,及时反思,善于用悟性总结教学中的经验和不足,捕捉教学中的亮点,争上优质课,做一名理论与实践相结合的现代研究型教师。

二、实施措施与策略:

1、以学生发展为本,关注学生的个性特长,构建民主、平等、和谐的师生关系。

2、对学生负责,把更多的“情”和“爱”注入教育事业,提高教育教学质量。

3、加强学习,树立终身学习的思想,制订具体的学习计划,做好学习笔记。

4、勤于思考,善于总结,认真撰写教学反思。

5、积极参与各种竞赛活动和教育教学研究,撰写心得体会,提高教育教学能力。

具体措施:

1.课前认真钻研教材,抓好重难点,备好学生实际,坚持写详案,采用多种教学方法,通过游戏和竞赛等活动,激发学生的学习兴趣,努力创设情境,让学生置身于贴近自己生活的语境中,产生亲切感,积极主动地参与活动。

2.在不断的教学实践中充实自我,认真学习各种先进的教育教学理论,坚持教学相长,努力获得自我发展,勤听课,勤质疑,多反思,形成自己的教学特色。

3.在学习、充实自己的基础上,多捕捉教育教学中的亮点,多撰写专题论文,争取发表。

4.在语文教学活动中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生的爱国主义情感。

总之: 在今后的工作中多学习教育教学理论,特别是学习优秀教师的经验,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

第三篇:教师个人学期研修计划

教师个人学期研修计划

法泗小学 周元秀

为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

一、多读书,不断充实自己。

广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

二、取人之长,补己之短,在教学研讨不断提升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师,我将继续积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力,努力在备课组中发挥骨干作用。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

四、月份学习计划: 三月份:做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。学习《教师职业道德规范》、《新课程标准与新教材培训》、《新课程与评价改革》等探究新课程的教育教学方法。

四月份:认真学习《新课程与课堂教学改革》、《校本课程理论与实践》等校本 研修理论。五月份:探究新教材的教育教学方法。撰写教育反思、案例以及相关的教学论文。六月份:自主学习《小学青年教师》 七月份:做好教育教学工作总结。九月份:学习李镇西《做最好的老师》

十月份:潘庚辉《在数学教学中如何尊重学生的个体差异》 十一月份:蔡美玉.《浅析小学数学分层教学的策略》

十二月份:积极参加学校举行的各种活动,撰写教育反思、案例以及相关的教学论文。

学期个人研修计划 2007(上)

“凡事预则立,不预则废”。没有计划的生活是盲目的,没有规划的人生是不完美的。作为一名工作多年的教师,想想自己平时专业理论学习缺乏系统性和规划性。如何使自己在教育工作时有一个明确的方向,以适应新的教育教学形式,显的尤为重要。为此,特拟定如下研修计划:

一、学习教育理论,在理性认识中丰富自我

学习是终身大事,活到老,学到老。平时要利用课余时间多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,并以此为基础指导自己的教学工作。有时间要多上网,学习别人的教学经验。将自己的想法发于网上,和大家一起探讨,提升自己的网研能力。积极参加专家讲座、学术沙龙、课改论坛等活动,强化专业知识。做好读书笔记,不断提高自身文化素质,并将所学知识运用到教育教学中。

二、日常教学常规的扎实与提升

精心备课,做到精备精上每一堂课。探索趣味性作业,创新性作业。在数学教学过程中放飞学生的心灵,引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”,能熟练掌握先进的现代教育技术,并重视理论与实践相结合,在课程开发和实施上有自己的特色。

二、善于思考,在实践中探求、感悟

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教学行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我,力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。争取每年能发表具有实际意义和用处的教学论文,使自己在教育科研领域的能力有所增强。

教师个人研修计划 2007(下)

随着新时代的发展,教师的课堂和课下的角色开始发生变化,这就对教师的自身素质提出了更高的要求,我深深的感受到了来自于各个方面的压力。为了进一步推动自身的素质,以便自己适应现代教育的发展要求,特制定本学期研修计划如下:。

一、总体目标

师德是教师永远不变的灵魂,所以要继续认真学习《教师职业道德规范》,要具备良好的师德;学习新下发的大连市小学英语课堂评价标准,用自己广博的知识来教育学生;学习《仁爱之师》,对学生要有宽容心、有爱心和责任心,以教师的人格魅力去感染和影响学生。不断学习和积累教育教学的知识与技能,努力充实自己,争取自己在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

二、具体实施方案

1、实现终身学习,寻求自身的发展。多读读教育理论书籍,力争写读书笔记5000字,即每月在博客上至少发表读书体会一篇;每两个月上交1篇案例;每月上交一篇教学反思,并打印出来备案,每月至少下载两篇英语学科教学资料。

2、争取信息技术有较大的提高,通过教研活动切身体会到了新时代教师掌握电子信息技术的重要性,学习制作复杂的教学课件。

3、和其他教师共同提高,互相听课,评课、做好听评课记录,每学期看课不少于17节。

4、积极认真参加市里组织的教师教育研修活动,及时撰写自主学习笔记。认真准备好自己的每学期一节展示课和其他小型展示课。

5、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况,应做到镇定自若、从容不迫,有较强的自我控制能力,在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生,善于发现学生的闪光点和可爱之处,并向学生表达教师由衷的欣赏和鼓励,做学生喜欢的教师。

6、期末进行英语学科教学总结、期末复习经验交流和复习计划的书写。

7、期末及时书写学学习工作反思、工作总结。

教师个人研修计划 2008(上)

一、指导思想:

以科学发展观为指导,坚持“以人为本”的人才理念,以提高教师专业技能和提升师德素养为导向,通过实施以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮全员培训和个人研修,以求全面提高教师的身素质,适应教育发展的需要。

二、个人研修目标、任务

(一)研修目标

1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风;

2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。

(二)具体任务

个人研修任务,内容包括《师德与教师职业》、《新课程教学设计与案例分析》、《班主任工作漫谈》、《精讲高效学习法》。

三、研修形式:

个人自主研修在学校安排下,统一内容,统一进度,有组织有计划地开展。根据学习内容,结合实际案例,反思自己的教育教学行为并进行实践,撰写反思实践过程的书面小结。在自学的同时,要做好读书笔记,读书笔记全面系统,重点突出。

教师学期研修计划2008(下)

一.指导思想

本学期将按照在教育行动中反思修正,立足提高,坚持理论与实践相结合的原则,努力提高课堂教学的有效性。

二.研修时间

2008年下学期

三.具体措施

1.备好课是上好课的要害,在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。

2.同组教师在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。一学期至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂交流课,课后班内进行说课,评课并邀请指导教师听课指导。

3.小组内不定期互相交流教学心得,教学困惑。

4.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流,并作好课堂听课记录和评课要点。

5.以课例为载体,立足提升。

在研修期间,进行探究性教学设计,与其他教师一起听课、评课,在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。

6.每个月根据所授的内容,写一篇“最满足的教案”,教学故事,教学随想或教学心得体会等的教学摘要。

7.一个学年至少写一篇教学论文。

个人研修计划2009(上)

为了使自己的教育理论和教学水平得到提高,教育教学能力逐渐增强,更好的适应新课改的要求,本学期,我根据自身的情况制定了个人研修计划,内容如下:

一、多学习,多读书。

利用业余时间广泛阅读各类报刊、杂志,让自己在多读、多学中提高自己的理论素养和实际工作经验。我要让读书、学习成为自己生活的一部分。而专业知识的不断充实则成为各项学习中的重中之重,要使自己尽快成为知识技能掌握熟练的信息技术教师。同时,还要继续提高执教水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。

二、多反思,多总结。

养成反思与总结的好习惯。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中,教学后要及时对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”教师向“科研型”教师转变。对于自己教学工作中的成功或失败,也要及时总结,不断为自己今后的工作积累经验。

三、多研究,多创新。

目前进行的新课改对我来说是很好的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动。教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在不断的实践、创新中提高自己的教学研究能力。

教师个人研修计划2009(下)有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页,都至关重要,作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响人的一生。于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。

一、个人发展计划:

1.理论学习。认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。

3.勤于反思,在总结经验中完善自我。5.积极使用现代信息技术。

二、具体措施: 1.提高专业水平。

学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读两本教育专著丛书,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、扎实日常教学常规。

精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺,非一日之寒”。要想成为一名合格且优秀的小学教师,我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始,我相信经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进,成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。

第四篇:校本研修个人学期研修计划

追赶超越,奋力提升教学质量 —2016—2017—2体育教师个人研修计划

周 伟

随着课程改革的不断深入,作为一名教育工作者,深感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。本我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》,认真研修以求自我发展,制定个人校本研修计划如下:

一、指导思想

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

二、研修主题

关注学生,提高体育田径队训练的有效性。本学期的研修重点将围绕“田径队训练的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、研修目标

1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

四、校本研修的内容及措施 本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

4加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

5多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

6注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

7向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

第五篇:教师个人学期研修计划

教师个人学期研修计划

为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

一、多读书,不断充实自己。广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

二、取人之长,补己之短,在教学研讨不断提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师,我将继续积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力,努力在备课组中发挥骨干作用。

三、加强教育教学研究,做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

四、月份学习计划:

三月份:

1、做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。九月开学季,老师你们准备好了吗?开学准备教师教案、工作计划。

2、学习《教师职业道德规范》、《新课程标准与新教材培训》、《新课程与评价改革》等

3、探究新课程的教育教学方法。

4、撰写教育反思、案例以及相关的教学论文。

四月份:

1、认真学习《新课程与课堂教学改革》、《校本课程理论与实践》等校本 研修理论。

2、积极参加学校举行的各种活动

3、撰写教育反思、案例以及相关的教学论文。

五月份:

1、学习《关于未成年人的思想教育》、《教师心理健康教育》

2、探究新教材的教育教学方法。

3、撰写教育反思、案例以及相关的教学论文。

六月份:

1、自主学习《课堂问题解决》、《中小学生心理健康等》

2、收集自己撰写的教育教学反思、案例以及相关的教学论文。七月份:

1、做好教育教学工作总结。

2、收集自己撰写的教育教学反思、案例以及相关的教学论文

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