师德高尚好园丁事迹材料（五篇模版）

第一篇：师德高尚好园丁事迹材料

本人于1995年8月参加工作，中共党员，十四年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。

教学业务方面：

本人勤奋与善思相结合，灵活运用于日常繁琐的教学工作中。勤于学习，不断提高教学业务水平，更新观念，将爱心，责任心，融入具体的教学工作。认真做好教学准备工作，根据学生具体情况，设计教学方案。向课堂要效率，要质量。注重激发学生的学习热情，培养学生的良好学习习惯。十四年来，教学成绩在长寿中学名列前茅，赢得社会好评。05届、08届中考均取得了辉煌成绩。指导学生参加数学竞赛，有多人次获奖。作为数学备课组长，为了能起带头作用，本人不断充电。目前已完成双本科的函授学习。曾参加江苏省首届初中数学观摩研讨会（**）和全国首届初中数学观摩研讨会（**）。在教学大比武中，多次获校级一等奖、二等奖；在XX年获**市初中数学二等奖。

管理水平方面：

多年年级组长、班主任的管理工作，形成了以爱心打动学生，塑造学生灵魂的管理风格。在年级中、班级中，创造平台，锻炼学生，激发学生内在潜能，在活动中体会成功的快乐。学生们都能迅速地融入班级，展现出积极向上的精神风貌。无论是优秀的学生和一般的学生，都能在三年的共处中，铸造良好的性格，形成积极乐观的人生观。从教十四年来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，本人力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1997年6月所带的初二（4）班荣获**市先进班集体；XX年5月所带的初二（3）班荣获**市先进班集体； XX年6月所带的初一（7）班荣获**市行为规范示范班；XX年6月所带的初二（7）班荣获**市先进班集体；XX年6月所带的初二（5）班荣获**市先进班集体；XX年6月所带的初三（5）班荣获**市“六有”团支部的光荣称号等。

师德师风方面：

教师在教书育人过程中，教学仅仅是工作的一个方面，而育人是更加重要的一方面。本人能以具体行动实践着教师誓词中的庄严宣誓，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己的人生价值与追求：“生活中我可以不讲究吃穿住行，但我必须百分之百地投入到我们的教育事业中去，为党的教育事业鞠躬尽瘁。” 1995年至今，一直在长寿这块土地上工作。在此期间，任教数学兼任学校团队工作和班主任工作，能服从学校工作安排，顾全大局，勇挑重担，为该所学校教学成绩有所突破而呕心沥血。任团书记期间，对学校团工作部署的有条不紊。经常组织团队活动，丰富学生的业余生活，开阔学生的眼界，常受到校领导的表扬和奖励，本人也有幸被评为96年度**市优秀团干部。任班主任期间，对班上的所有学生的家庭进行实地访问，自己的足迹踏遍了长寿镇的所有村庄，走进田间地头，真正了解学生，以自己的实际行动资助学生，引导学生，教育管理学生。在学生教育方面耐心细致，艺术化处理突发事件，努力打造和谐班集体，努力不放弃每一个学生和不放弃对每一个学生的教育。将学生看作自己的孩子，爱在对学生生活的关心中，爱在对学生每一天的学习中，爱在对学生每一个行为的规范中，将爱渗透进生活的每一个点点滴滴之中。平时能以自己的实际行动婉拒家长的送礼，保持自己的清正。对学生无私付出，不计回报。十四年间，在这个淳朴的乡镇，赢得了家长的肯定和赞美。也多次被学校和镇教委评为优秀教师。在XX年6月和XX年6月两次被评为**市优秀班主任。

十四年踏踏实实地教育工作，使我收获颇多，在这里我要感谢关心、支持、帮助过我的每一个人。同时这些也已成为历史，我将继续以自己的教育格言：“做实在人，上实在课，教学生诚实”来严格要求自己，一如既往地爱我的每一个学生，直到永远永远。

第二篇：师德高尚好园丁事迹材料

师德高尚好园丁事迹材料

本人于1995年8月参加工作，中共党员，十四年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。

教学业务方面：

本人勤奋与善思相结合，灵活运用于日常繁琐的教学工作中。勤于学习，不断提高教学业务水平，更新观念，将爱心，责任心，融入具体的教学工作。认真做好教学准备工作，根据学生具体情况，设计教学方案。向课堂要效率，要质量。注重激发学生的学习热情，培养学生的良好学习习惯。十四年来，教学成绩在长寿中学名列前茅，赢得社会好评。05届、08届中考均取得了辉煌成绩。指导学生参加数学竞赛，有多人次获奖。作为数学备课组长，为了能起带头作用，本人不断充电。目前已完成双本科的函授学习。曾参加江苏省首届初中数学观摩研讨会（**）和全国首届初中数学观摩研讨会（**）。在教学大比武中，多次获校级一等奖、二等奖；在xx年获**市初中数学二等奖。

管理水平方面：

多年年级组长、班主任的管理工作，形成了以爱心打动学生，塑造学生灵魂的管理风格。在年级中、班级中，创造平台，锻炼学生，激发学生内在潜能，在活动中体会成功的快乐。学生们都能迅速地融入班级，展现出积极向上的精神风貌。无论是优秀的学生和一般的学生，都能在三年的共处中，铸造良好的性格，形成积极乐观的人生观。从教十四年来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，本人力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1997年6月所带的初二（4）班荣获**市先进班集体；xx年5月所带的初二（3）班荣获**市先进班集体； xx年6月所带的初一（7）班荣获**市行为规范示范班；xx年6月所带的初二（7）班荣获**市先进班集体；xx年6月所带的初二（5）班荣获**市先进班集体；xx年6月所带的初三（5）班荣获**市“六有”团支部的光荣称号等。

师德师风方面：

教师在教书育人过程中，教学仅仅是工作的一个方面，而育人是更加重要的一方面。本人能以具体行动实践着教师誓词中的庄严宣誓，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己的人生价值与追求：“生活中我可以不讲究吃穿住行，但我必须百分之百地投入到我们的教育事业中去，为党的教育事业鞠躬尽瘁。” 1995年至今，一直在长寿这块土地上工作。在此期间，任教数学兼任学校团队工作和班主任工作，能服从学校工作安排，顾全大局，勇挑重担，为该所学校教学成绩有所突破而呕心沥血。任团书记期间，对学校团工作部署的有条不紊。经常组织团队活动，丰富学生的业余生活，开阔学生的眼界，常受到校领导的表扬和奖励，本人也有幸被评为96**市优秀团干部。任班主任期间，对班上的所有学生的家庭进行实地访问，自己的足迹踏遍了长寿镇的所有村庄，走进田间地头，真正了解学生，以自己的实际行动资助学生，引导学生，教育管理学生。在学生教育方面耐心细致，艺术化处理突发事件，努力打造和谐班集体，努力不放弃每一个学生和不放弃对每一个学生的教育。将学生看作自己的孩子，爱在对学生生活的关心中，爱在对学生每一天的学习中，爱在对学生每一个行为的规范中，将爱渗透进生活的每一个点点滴滴之中。平时能以自己的实际行动婉拒家长的送礼，保持自己的清正。对学生无私付出，不计回报。十四年间，在这个淳朴的乡镇，赢得了家长的肯定和赞美。也多次被学校和镇教委评为优秀教师。在xx年6月和xx年6月两次被评为**市优秀班主任。

第三篇：师德高尚好园丁事迹材料

本人于1995年8月参加工作，中共党员，十四年来始终如一热爱教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。

教学业务方面：

本人勤奋与善思相结合，灵活运用于日常繁琐的教学工作中。勤于学习，不断提高教学业务水平，更新观念，将爱心，责任心，融入具体的教学工作。认真做好教学准备工作，根据学生具体情况，设计教学方案。向课堂要效率，要质量。注重激发学生的学习热情，培养学生的良好学习习惯。十四年来，教学成绩在长寿中学名列前茅，赢得社会好评。05届、08届中考均取得了辉煌成绩。指导学生参加数学竞赛，有多人次获奖。作为数学备课组长，为了能起带头作用，本人不断充电。目前已完成双本科的函授学习。曾参加江苏省首届初中数学观摩研讨会（**）和全国首届初中数学观摩研讨会（**）。在教学大比武中，多次获校级一等奖、二等奖；在2007年获**市初中数学二等奖。

管理水平方面：

师德师风方面：

十四年踏踏实实地教育工作，使我收获颇多，在这里我要感谢关心、支持、帮助过我的每一个人。同时这些也已成为历史，我将继续以自己的教育格言：“做实在人，上实在课，教学生诚实”来严格要求自己，一如既往地爱我的每一个学生，直到永远永远。

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第四篇：十佳师德高尚好园丁事迹材料先进事迹材料

十佳师德高尚好园丁事迹材料先进事迹材料范文大全

十佳师德高尚好园丁事迹材料

他们，有着不一样的平凡故事

年初，无锡市学校管理中心在市属学校广泛开展了师德高尚女园丁、帮困助学女教师、新风文明好家庭评选活动。此次评选活动旨在展示市属学校教育战线广大教育工作者、教师心系社会、情系教育、开拓创新、教书育人、奉献家乡教育的时代风采，集中展现教育工作者和广大教职工的时代精神和良好形象，弘扬尊师重教的社会风尚，充分发挥榜样的力量和先进人物的模范作用，在全社会倡导知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。

这里刊登的十名师德高尚女园丁、十名帮困助学女教师、十户新风文明好家庭，是从市属学校中产生的“优胜者”，他们用自己的行动印证了“教书育人”的伟大和荣光，他们中有些人淡泊名利、潜心治学、爱生如子；有些人心系贫困学生，以高度的责任感和使命感帮助困难完成学业；有些人立足教育，以德治家、以文明立家、以科学兴家，积极弘扬家庭传统美德„„他们以不同的角色向社会诠释了“为人师表”、“行为世范”这8个字深刻含义！

许爱珍：用一腔心血赢得学生的尊敬

平凡普通的她已度过三十年的执教生涯，三十年来她走得充实而幸福，她始终用这样的信念鼓励自己：爱学生就要为之倾尽心血。在课堂中，她用耐心关注每一个学生：对学习成绩好的学生，她用更高要求激励他们；对学习困难的学生，她给予更多的鼓励和辅导；对有一技之长的学生，她努力为他们搭建展示才能的平台。在生活中，她用真心关爱每一个学生：学生饿了，她为他们送上热腾腾的饭菜；学生忘了带雨具，她又将自己的雨衣脱给他们„„曾经有个学生由于父母的离异，吃穿学习无人关心，许老师就常把她接回自己的家中悉心照顾。一带就是三年，家长被感动了，孩子脸上也有了幸福的笑容，从此成绩也越来越好，最后升入高一级的学校深造；在许爱珍老师的关怀帮助下，还有许多学生成了国家建设的栋梁之材。如今她暂时离开了教学第一线，但她依然执著于自己的信念，继续用自己的满腔心血关爱着每一个学生，她永远无愧于市先进教育工作者、市优秀班主任、局优秀共产党员的光荣称号。

夏吕明：执著地写就神圣的教师事业

25年的执教生涯，24年的班主任经历，她，无锡高等师范学校高级讲师，信息部助理。无锡市优秀班主任、无锡市优秀工作者——夏吕明老师。有人说：能把平凡的小事坚持做好就不平凡。夏老师就是用自己对教师事业的坚持和执著写就了神圣的教师事业。夏老师信奉身正为师、德高为范的为师古训，恪守传道解惑、教书育人的为师职责，践行有教无类、严中有爱的教育准则，力求点滴成河、金石为开的教育效果。所带班级均能带出“先进先行，后进快行，中间赶行，整体前行”的良好班风。“站三尺讲台，立一方天地，尽十分体力，倾百般心劳”这是夏老师永远的信念。

高凤娟：教育事业是她的至爱

从教21年，担任班主任工作12年，她深入研究新教材新课标，积极投身教改科研，努力探索语文教学的新路子，精心组织课堂教学，营造和谐活跃的课堂氛围，把语文课上得生动活泼，极大地调动学生的学习积极性，深受学生的喜爱。作为班主任，她深入了解学生，经常利用多种方式、多种渠道与学生交流沟通，帮助学生解决学习、生活、心理、人际等多方面问题。她注重铸造学生健全的人格，培养学生独立、协作、创造的能力。她对学生倾注了全部的爱心，全身心地投入她所钟爱的教育事业，所教班级学生连年在高考中取得优异成绩，所带班级年年被评为优秀班集体。这就是大家交口称赞的高凤娟老师。

冯依红：最亲切的任课老师

冯老师心中深扎着这样一股子蜜蜂精神—— “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。在有苦有乐的工作中，她爱岗敬业、无私奉献，以身作则，她用爱心、责任和智慧，树立起了崇高的师德形象。她是优秀的教学无锡市优秀班主任，真心关怀每一名学生。她曾接送脚骨裂的学生近二十天；她曾自制冰袋给崴脚同学冷敷；她曾晚上给学生买药、送学生上医院„„在冯依红心中班主任工作没有小事，只要真心付出，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取得的成效。这就是被学生称为“高三年级最亲切的任课老师”冯依红。

张小利：愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花

从教18年来，张小利老师坚持“用智慧启迪智慧，以人格塑造人格”的教育理念，重视对每个学生的个性培养。她从不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生，而是重视与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生，爱护每一个学生，努力发现和开发学生潜在的优秀品质，象丝丝春雨滋润着学生的心田。她认为用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，才能建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引发情感共鸣。“愿将心血化春雨，精心浇灌万朵花”是张小利老师的座右铭，也是她的真实写照。

金兰芬：用爱心真诚对待每一位学生

金兰芬老师是无锡旅游商贸职业学校信息部部长助理、无锡市教学新秀。她是善良的好老师，长年资助班级里的贫困生，关爱专业部的外地生；她是细心的好老师，她把远离父母，来到他乡异地求学的学生视作自己的孩子。天气变化了，她提醒他们注意冷暖；水土不服了，她给他们做饭送药；吃得不习惯了，她给他们送上辣酱„„她是值得信赖的好老师，有了困难，学生第一个想到的就是她；这是个做事执著的好老师，为了说服教育脾气暴躁的学生，她可以不顾夜深路远赶到学校，陪着这位学生谈心到凌晨，直至将这名学生的情绪稳定下来。这就是坚守“精诚所至，金石为开”工作信条，追求“让每一位学生成才”崇高理念的平凡谦和、温柔可亲，为同行欣赏，为学生喜爱的金兰芬。

梅亚萍：用平常心做好点滴小事

在平凡的教师岗位上，梅亚萍老师以勤勉、朴实的工作作风，努力践行着她的人生格言——勤政如春蚕，廉洁如清泉。她潜心钻研教学教法，积极进行职教语文课程改革，参与国家级、市级职教语文课题研究，开设校四名欣赏网络课程，编写校本教材《佳句欣赏》，教学实绩突出，先后获校教学能手、市教学新秀、市区教学能手、市职教语文学会首届青年教师评优课一等奖等。她为贫困学生联系勤工俭学岗位，为远在延安、苏北的外地学生代购节假日返家车票、利用课余时间组织二千多名住宿生开展“我爱我家”系列活动„„从教十余年来，梅亚萍老师用爱心帮助弱者，用真心服务师生，而正是这些被她称为“点滴”的小事，折射了一名人民教师的爱生情怀。

荣宪平：为学生倾注一片爱心

平易近人，充满爱心，宽容又不失严格，耐心又不乏执着。她，就是无锡市江南中学分部综合办公室主任，无锡市优秀教育工作者，无锡市首届青蓝工程好师傅——荣宪平。三十多年的教学生涯，她牢记陶行知先生的“爱满天下”的箴言，以自己对教育事业的忠诚与执着追求，热爱自己的学生，用高尚的师德浸润学生的心灵，用人格的魅力影响学生的思想和行为。荣老师工作的最大特点是严、细、实，对学生诚信、热心、耐心。学生学习有困难，她总是耐心辅导；班级中有特困学生，她把自己的学习资料赠送给他；对于有问题的学生，她总是动之以情，晓之以理，用自己的爱去叩开一颗颗懵懂的心灵，扬起一张张希望的风帆。爱的付出，换来了孩子们的迅速成长。工作着并快乐着，荣老师用一生的追求，奉献给太阳底下最神圣的事业，捧出一颗爱心，照耀着学生的成长之路。

王康岚：让无声世界洒满阳光

她拥有的是一份特殊的职业，常要在安静无声世界里用特殊的慈爱、无私的热情温暖着一群弱者的无助冰冷。王康岚老师从事聋幼儿的听力语言康复工作已经十八年，作为一名聋校教师，她的工作没有轰轰烈烈，没有惊天动地，而是在点点滴滴和平平淡淡中书写着高尚的道德人生。她在实践中摸索出一套科学的让聋幼儿发声和说话的方法，还熟练掌握了目前国内最先进的fm调频助听系统的使用，对那些有残余听力的聋哑幼童，进行了抢救性的康复训练，造福了一大批残疾幼童。她很普通却很伟大，她尽自己最大的力量给孩子们带来一缕缕阳光，温暖他们的心田，照亮他们的未来。

吴薇薇：盛开的蔷薇含蓄温婉

清晨，那个最早来到校园，带头清扫落叶的身影，是她。课间，为孩子精心设计桌面游戏的人，也是她。每天放学以后，后进的孩子迎来了和她单独相处的美好时光。在吴老师耐心细致的讲解中，灯光在越来越浓的夜色中变得明亮。说不出她有什么惊天动地的壮举，催人泪下的事迹。但她所拥有的那份细致入微，那种水滴石穿的韧劲，以及面对困难时淡淡的一瞥微笑，更让人感到她的不平凡。吴老师就是这样一位师德高尚的女园丁，她无愧于附小信得过班主任的称号。

建立健全“三个机制”

确保“两费”全面落实

我市现有离休干部198人，其中中共党员110人。按享受待遇分,地（专）级1人，县级40人，局级以下157人；按参加工作时间分，抗日时期40人，解放战争时期158人；按行业分，行政机关56人，事业单位65人，企业单位77人；居住城中地区的146人，乡镇农村40人，异地安置2人。妥善

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倡导廉政文化，增强反腐效能

今年初，中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出要大力加强廉政文化建设。胡锦涛总书记在中央纪委第五次全会上强调，要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容。近年来，廉政文化备受人们的关注，其丰富多彩的活动方式和内容成为党风廉政建

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在全区档案工作会议上的讲话

刚才，****同志全面总结了2004年全区档案工作，对2005年的档案工作作了具体安排，讲得很好，希望各镇、各部门联系各自实际，采取扎实措施，认真抓好落实。下面，我再强调三点意见。

一、充分认识档案工作的重要作用，进一步增强做好档案工作的历史责任感在过去的一年里，全区档案工作紧紧围

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高级中学2007-2008学年团委会工作计划

求真务实，高效创新——福州金桥高级中学2007－2008学年第一学期校团委工作计划

一、指导思想在新一学期的工作中，以“八荣八耻”重要思想为指导，深入贯彻学校“一训三风”精神，围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目

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模范学校工会主席先进事迹

xx同志自担任工会主席以来，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工会工作,按照《工会法》认真履行工会的社会职能，同时以建家升级为龙头，大力加强自身建设、基层组织建设和教代会制度建设。经过长期不懈的努力，我校工会一步一个脚印，从“合格职工之家”到“先进职

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（佚名 2016年）

第五篇：优秀教育园丁事迹

关于优秀教育园丁事迹，小编为大家收集了一篇比较优秀教师事迹之一的典型文章。以下这篇来自资料下载网整理的优秀教育园丁事迹范文。

优秀教育园丁事迹：

敬爱的李老师：感谢您两年来对我倾注的爱，每当我茫然无绪时，您给我启迪；当我精神萎靡时，您使我振作；当我骄傲自满时，您使我不知足；每当我自惭形秽时，您给我自信&&您是我们的恩师，我们永运不会忘记您&&。祝您新年快乐！望着这一行行熟悉的字迹，读着这一句句朴实的话语，一声声深情的问候，您不禁潸然泪下，思潮澎湃。前一封信是您的学生沁子寄来的，后一封是班级三十多位学生每人写一字，用明信片寄给您的。这是您工作几年以来最宝贵的二封信，这张薄薄的信纸和小小的卡片，注入了多少努力，融入了多少心血。

每天，迎着晨曦，伴着夕阳，踏着露珠，踩着余晖，您往返于家校之间，多少休息天，您来回奔波；多少路途，洒下您的汗水；面对困境中的孩子，多少次的耐心倾听与促膝交谈，树立他们的信心，使他们直面人生。功夫不负有心人，您的班级工作做得得心应手，班级多次被评为文明班级，学生们在校内外竞赛中连连获奖，家长也信任地说：你的确是个负责任的好老师,能把孩子放在你带的班级我们感到欣慰。听着这发自内心的话，您感动得哭了，多少委屈，多少艰辛，已荡然无存，幸福和自豪充溢着我的全身，因为我赢得了家长的信赖。所谓人者，人恒爱之对教师更是如此。教师职业的最大乐趣，您以为就是付出的每一点爱，都获得了百倍的回报。

1、营造积极向上的班级氛围

班级中的班干部，基本上是由成绩或表现好的同学组成。有些班干部怕得罪人，而被批评的学生也不高兴，导致一些学生思想有顾虑。针对这一现象，您抓住契机，本着以学生为本，改革班级值周制度和奖励制度，将以往只由成绩或表现好的同学值日改成轮流或自愿值日，并且每周进行小结。这样将值日过程变成管理和自我反思的过程，使他们在感悟中提高。用为你喝彩友情提醒文明之星劳动先锋板块及时表扬、提醒和纠正学生的不良行为，让学生养成良好的行为习惯，真正乐于学习。

2、实施赏识教育

针对一些孩子胆小内向、自卑见识少、缺乏自信的弱点，您积极实施赏识教育，赏识每个孩子，赏识孩子的每个方面，赏识孩子的每次进步。赏识中给孩子以鼓励、自信和胆识，帮助他们克服自卑等心理障碍。元旦party歌咏会上，让所有的孩子登上舞台展示自己，锻炼了能力，体会成功的喜悦，证明我能行。在学习生活中，只要发现孩子有突出表现或进步，您便给予肯定和表扬，让学生感到他们在学习生活中处处有成功，处处有鼓舞。

3、让主题班会更富时代气息

现在已是网络信息化时代，文化上的多样化，大众传媒的丰富化，精彩纷迷的外部世界令中学生向往，对正在渐渐学会观察与思考的中学生来说影响很大。您密切关注学生的思想动态，从报纸、杂志、网络等各种渠道搜集相关案例，利用班会课和与学生相处的活动时间开展充满时代气息的主题班会，主题有名人名言接龙、上网的利与弊、向不良行为告别争做文明学生演讲赛 &&。名人名言接龙使孩子们的心灵得到熏陶，激烈的讨论使孩子们明确了学习目的和行为规范。内容丰富，形式多样，效果显着，一批批集体意识强、能力强的干部脱颖而出，班队活动在潜移默化中培养学生的道德品质，引导孩子们学会做人。有我主持谈天说地活动让学生体会到班队课的乐趣。

4、培养团体协作精神

在与孩子们的精彩接触中，您发现由于是独生子女，大多孩子自我观念强，总以自我为中心，很少为集体或他人着想。针对这一点，您特别注意培养学生的集体观念和团结协作的意识。课堂上指导学生组成小组合作学习，让学生在合作中解决问题，在探讨中求真知；鼓励学生积极参与学校的各项活动，目的不在于取得多好的名次，而在于比赛带来的体会：初一年级运动会上，虽然我班与第一无缘，但我使孩子们明白团体的好成绩是每个学生共同努力的结果。由于吸取了以前的教训，后来的拔河与广播操赛中，大家知道每个人的 一举一动都可能影响到集体的连贯性和荣誉，他们劲往一块使，获得了第一名的好成绩&&在活动中培养集体观念，树立学生分发奋向上的意识。

教书育人，诲人不倦。工作中凭着对孩子们的爱心和对教育事业的赤诚之心，您赢得了孩子们的爱戴、家长的信赖，成为学生的良师益友；教学上，您刻苦钻研，别出心裁让数学脱下枯燥的外衣，显示数学的趣味性和实用性。作为年级组长，首先动员全组教师以饱满的热情、积极的态度投入到教育教学工作中；其次在工作开展中做到既认真贯彻学校整体要求又注意结合年级特点，使本组教师在教学中互帮互助，生活中互相关心，形成了一个团结奋进的群体；第三制定出年级各班每月评比细则，组织学生开展各项活动，如：吉尼斯竞赛、书法比赛等，增强集体凝聚力，从而有效促进班级管理。身为数学教研组长，积极开展教研活动，本组教师常常集体备课，对教学中问题畅所欲言，把最佳解题方案，重点难点的处理方法提出来与大家共享，使本组成员共同进步；其次，对本组教师的优质课、说课比赛，出谋划策，并取得较好成绩。

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出在教育教学工作中精心准备，大胆构思，从尊重学生出发，着力于培养学生的创新能力，不怕吃苦，勇挑重担，除做好所任班级的教育教学工作以外，协助学校及初中部，使本年级班主任管理以及教学教研工作秩序井然。