第一篇：大学生三年规划
大学三年规划书
曾几何时，迷惘着何为梦想何为理想？但现在我终于分清两者的区别了！所谓梦想，我认为就是想追求的东西，而不容易实现。而理想就是要得到的东西，通过一定的努力就能够实现。梦想比较远大，而理想往往实现的比较容易一些。进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。
大一时：
进入了大学，生活换了一个面貌，与以前的有了很大的差异。现在也不用每天都要上整天的课了，放松了很多，多出很多时间来想东西。想了很多以前未曾想过的事。脚踏实地地学好必修课，大一的学习是大学三年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。到了大一，一切又要从零开始了。在这里，我将为我的未来大下结实的基础，努力学好所有的课程。因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。同时和师兄师姐们进行交流，询问就业情况，听取他们的经验。在这个时期，我想多点上图书馆多看看书，加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识。在经历了辛苦的高中生活后，也许每人都在想：不如在大一的时候好好享受一下吧。然而，上大学不还是为了学习知识吗？因此，趁着大一的学习不是那么紧，我想还是多看看书，多学点知识重要些。当然，还应该多参加体育活动，多锻炼身体，人们不是常在说身体是革命的本钱吗？同时也要跟通过学搞好关系，一个好的交流圈能为你的学业和人际增添不少色彩。
大二时：
首先要着力于英语和计算机的过级问题。在平常时候，虽然因为贪睡而不能象其他同学一样起早背英语，但由于空闲时间比较多，可以在别人玩的时候下功夫。这样也不会落后于别人，而且也可以学会如何支配空闲时间。同时，也不能一味的死读书，人们的生活世界是一个需要不断交流沟通的世界，不会说话就不能很好的与他人沟通，直接影响到日常的人际交往，因而一定要学会说话，学会与他人交流，为提高自己的说话能力就友好做到：要多与同学校友多沟通沟通，注重人际交往。
还有一点很重要的事是，平常放长假的时候也不能过于疏忽。毕竟大学放假不象中学一样没有很重的学习负担，也因此很容易忘记学习，只顾着玩。
在这段时期，我要通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。在这个时期，我还要了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；还会开始尝试兼职、社会实践活动，希望能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。
大三时：
到了这个时期，大学的生活似乎也快要结束了。开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。继续学好各门功课，因为只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
最后：
一分耕耘一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中！三年的大学生活，说短不短，说长也不长，然而这段经历的重要性却是不言而喻的。俗语有云：机遇只会光顾那些有准备的人。相信有了上面的规划，我的大学生活将会过得更充实，更精彩
第二篇：大学生三年规划
三年规划
在就业压力日趋激烈的今天，一个良好的职业规划无疑增加了一份自信。而如今，身为大学生的我们刚刚步入校园没几天，如同白纸一样干净。在一天天消磨时光的日子里，不如多学习点知识来充实自己。未来掌握在自己手中，趁自己现在还年轻，赶紧为自己的未来之路定好一个方向，按照这个方向前进！总体目标：和朋友一起创业，拥有自己的事业。
制定行动计划：
1,。大一.学习：放假过来便要竞选班委，我想竞选团支书一职.
第三篇：大学生三年规划书
大学三年的规划书
我们是刚踏入大学的激情青年，我们来到了同一起跑线上。想要超越别人，挑战自己，没有强大的精神支柱是不行的。因此，我们要有崇高的理想。有目标的引领我们才能确保在生活中不迷失自己。
理想的实现，需要我们完成学识上的积累。需要我们努力学习，为实现理想而奋斗。大学是开放式的学习，与中学的学习方式可以说是完全不同。中学是被动学，然而大学是主动学。如果我们能够自我约束，加强自律意识，树立自主学习观、全面学习观、创新学习观、终身学习观，那么就可以在学习中得以主动。如果我们放弃自我约束，很可能就会因为自我松散而因此堕落。大学要培养的是德才兼备的人才，这就需要我们有良好的道德品质修养。我们需要认识立志、树德、成才和做人的道理。选择正确的成才道路，需要掌握丰富的思想道德和法律意识。最重要的是摆正“德与才”的位置，做到德才兼备、全面发展，以此来提升我们的思想内涵。
三年的人生细节规划如下：
大学第一年一学期：把知识基础、能力基础打牢，在学好专业知识的基础上，做好干部应该做的事情。管理好一个班级，也是我们学工商企业管理该具有的能力。在此之外每天记英语单词5个。
大学第一年二学期：力求把《普通话证》、《计算机省级证》拿下。在此之外，多接触关于会计方面的知识，每天记英语单词10个，外加英语熟语一句。大学第一年的暑假，去打暑假工。争取自己为自己买一台电脑。
大学第二年一学期：力求把《英语三级证》和《国家一级计算机证》拿下。大学第二年的暑假，同样也去打暑假工，为第三年的学费努力。大学第三年一学期：把所学的知识笼统的归类，强化，然后出去实习。大学第三年二学期：在外出实习累积经验的同时，写好毕业论文。
一、充分利用校园图书馆。对于大多数人而言这将是你人生中最后一次有机会翱翔在免费的知识海洋里。有针对性地涉猎一些书本的知识对拓展个人视野是非常有帮助的。
二、精心收藏大学生活里的风景。在这个大学校园，在这个你生活了四年的城市，一定有很多值得珍藏的回忆。这是你一生中最美好的青春，把一些有纪念意义的风景和片段都拍摄下来，这将成为你终身享用一笔精神财富，因为走出社会后你会发现，自己依然还会时常想起大学生活，想起那些难忘的时光，这些定格在照片上的隽永回忆将是你精神世界里永恒的寄托。
三、积极参加校园和社会实践活动。参加各种社团和社会实践，这样既能够让自己学习到课堂以外的知识，丰富了整个大学生活，还可以结识到一些志同道合的朋友。
四、选择自己感兴趣的课程。有位名人曾说：不逃课的大学生活是不完美的。必要的时候你是否也可以尝试一下逃课带给你的小刺激。不要以为规规矩矩每一节课都呆在教室里认真听讲就能做个好学生，一些非专业课程或自己不感兴趣的课程必要时候可以选择放弃的，用节余下来的时间做更重要的事情。
五、组织同学做一次短途旅行。用心体味集体出游带来的快乐与温暖。等走出了社会你会发现会因为种种原因而没有时间利用旅游去好好地放松一下自己。集体出游不仅可以节省成本，而且跟同学、朋友一起游玩，能够尽情享受青春的欢乐，集体的温暖，学会在旅途中照顾同伴、关爱他人，在愉快的游玩中体验生活的乐趣。
六、寻找一次打工的机会，体验打工辛劳与收获。找一份能够锻炼自己的业余职业，但不要仅仅为了钱而随便去做那些没有太多意义的工作。挣点外快绝不是打工的主要目的，最主要是通过工作，提前了解社会，还可以勉励自己的学习，同时这也是求职时工作经验的体现。
七、寻找自己的兴趣所在。如果有自己喜欢做的事情或者自己擅长的领域就大胆地去尝试，不一定要按着父母的所期待的那样生活，未来要自己去把握。
八、勇于探索新事物。只要有机会就要勇于去尝试，因为你不可能在大学里就完全了解了自己，就完全知道自己以后适合做什么，而要通过不断的尝试抓住那些可能的机会，不断地学习、成长。
九、参加励志和健康类课程辅导。适当地参加一些类似于心理学类、成功励志等课程的辅导或讲座，做一个心理健康的人，这在你走出社会后面对严峻的竞争压力时显得非常重要。
十、学会客观地认识与评价自我。不要盲目地与别人攀比，要善于在学习和生活中找准位置，切忌片面地以一些外在的东西来定义成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
十一、实用技能的提升与充电。牢牢掌握一门自己喜欢的专业、技能课程，具备一定的通用基础知识，如英语、计算机等。专业是帮助你未来职业发展的根本，而英语和计算机则是这个时代下必备的两种能力。
十二、用真心真情真意轰轰烈烈地爱一次。通过与异性朋友的交往可以学习到很多东西，对了解自己的性格方面有很大的帮助。同时能够与一个志同道合的恋人结伴前行，共同度过大学生活、甚至未来的人生这将是一件非常难得的事情。
十三、积极参加校园捐助活动。毕业在即，不要把书籍或者衣物当废品随便处理了，花几块钱把它们捐到贫困山区，也算是做到了物资的充分利用。
十四、精心准备班级毕业晚会。非特殊原因，一定要参加并精心准备班级统一组织的毕业聚会。跟相聚了四年的老师和同学有一个美好的道别，为大学生涯画上圆满的句号，否则它将有可能成为你一生的遗憾。
十五、告别自卑心理，开创自信人生。别以为那些重点大学、名牌大学有多么了不起，只有等真正就业的那天才知道谁能最终赢得社会的青睐。
十六、走出象牙塔，迎接新挑战。机会总是留给那些有准备的人，到了大
三、大四一定要主动出击，走出校门，利用各种社会活动建立自己的人脉，去找工作，而不是等着工作来敲门，天上不会掉馅饼。
确立一个崇高而远大的目标，并为之不断努力，同时注重各种能力的培养。我相信：我一定能能够达到自己理想的高度，实现自己人生的价值。
10工商一班：李淋
第四篇：三年规划
小学教师三年职业规划
河北寄宿制小学 韩亚茹
转眼间我已参加正式工作一个多月，各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦，也有紧张；既有为孩子一个小小的善举的感动之情，也有对学生屡教不改的坏习惯引发的无助；既有完成任务的自豪，也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙，但是内心总有一丝丝的不安，犹如汪洋中的一条小船，摇摆不定。究其原因，缺少具体的目标是主要因素。我需要一个灯塔，引导我前进。教师刚开始工作到成家之前的这段时间，是个人成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。
在这三年里，我的总体目标是：顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡，初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己，成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。
第一年规划：化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。
1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先看书和教学参考书，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。
4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。
5、抓紧时间自学：
向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感。向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验。向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。
6、承担学校工作：教师不但要教好学生，更应该对学校的发展负责。所以，第一年，我要多熟悉学校各项日常工作，并积极配合同事完成工作。
7、积极参加教师比赛、活动：比赛是促进成长最快的方式，比赛能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。
8、关心学生：多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧。
第二年规划：继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。
1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
2、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
3、用心听课：在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。
4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。
5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。
6、积极承担学校的各项工作，锻炼自己的能力。
7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。
第三年规划：在实践中检验自我。在教学方面，将自己的教学风格与名家对比，完善自己的风格。
1、加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。
2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。
4、尝试发表教育教学论文
总之，在以后的工作中，切实按照学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到
最好。工作的前三年是决定以后发展的关键期，希望经过这三年的努力，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
第五篇：三年规划
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规划方案
一、指导思想
根据六盘水市外语教育教学质量三年突破工程实施办法及水城县外语教育教学质量三年突破工程实施办法，以提高我校英语教师师德素养和业务能力为核心，进一步提升我校英语教育教学质量。
二、组织机构
在市教育局、县教育局和教研室的领导下，我校成立了英语语教育教学质量三年突破工程的实施领导小组。
主管领导:肖华
分管领导： 黄洋
组长：蒙丽
成员：陈超陈静
三、总体目标
到2015年，我校英语教师队伍整体素质大幅提高，具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，全面通过六盘水市和水城县的外语教育教学质量督导评估，力争教师个人和学校都能达到优秀。
四、分解目标
2013（2013年3月——2013年12月）
1、全面召开外语教育教学质量三年突破工程启动大会。
2、建立英语教师的个人业务档案。
3、给校园内的长久性标语配备英语翻译。
4、英语教师参加全市外语教师基础培训。
5、利用教研时间和业余时间，英语教师加强个人自身学习，提升专业知识。
6、组织一次学生英文书写比赛。
7、蒙丽、陈超老师负责一次公开授课活动。
8、撰写工作小结，学习小结。
2014（2014年1月——2014年12月）
1、成立学校英语兴趣小组，开展以听说为主的外语提高活动，着重提高学生的口语表达水平。
2、建立校园英语广播台，每周一次播音。
3、继续扎实开展课题研究工作。
4、英语组教研活动达到50%使用英语进行。
5、选派优秀教师到省外知名学校进行提升交流培训。
6、建立外语信息网络学习的平台。
7、英语教师继续加强个人自身学习，提升专业知识，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
8、组织一次学生英文单词记忆比赛。
9、开展一次外语教师基本功展示活动，包括板书、简笔画、美文诵读。
10、撰写工作小结，学习小结。
2015（2015年1月——2015年12月）
1、继续开展课题研究工作。
2、英语教师继续加强个人自身学习，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
3、英语组教研活动达到70%使用英语进行。
4、蒙丽、陈超老师各负责一次公开教学活动。
5、外语教师坚持撰写一篇教育教学论文、教学设计或案例研究。
6、组织一次学生英文朗读比赛。
7、外语教育教学质量三年突破工程资料归档、成果展示，迎接市教育局和特区县教育局的评估验收。
8、我校英语教师全部通过业务素质综合测试，争取学校能有教师被选派出国培训。
金盆小学二零一三年三月二十日
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规
划
方
案
金盆小学二零一三年三月二十日
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