一个好成绩运筹有妙计0

第一篇：一个好成绩运筹有妙计0

一个好成绩运筹有妙计

武桂有

内容提要学习是学生的天职。作为一名孜孜求学的学子而言，取得一个好成绩无疑是每一位学生积极追求的目标，同时更是教师和家长们的殷切期望。但是，学习本身又是一件非常复杂的系统性的工作，究竟怎样做才能取得一个好成绩呢？这是一个值得我们不断地深入研究的重大课题。笔者根据自己多年的实际教育教学工作经验，通过研究思考当前一些比较科学的教育教学理论的积极成果，浅谈一下自己的理解和体会，共总结了六条法则，即自我认识、目标、计划、专注力、学习方法、坚持精神，等等，以作引玉之言。关键词好成绩目标课题法则

第一要取得一个好成绩，必须有一种正确认识自己的态度。诗人恒利说过：“我是自己命运的主宰，我是自己灵魂的船长。”对于学生来说，必须正确地认识到，在学习上，自己一定要做自己的主人，学习成功与否的根本原因在于自己能否正确认识自己。因此，我们都要做到，删除自我设限，正确认识自己。大胆的走出曾经的过去，曾经的黑暗与失败，从内心深处自我观念的束缚中完全解脱出来，做一个心灵自由释放的人！学习成功的必要条件是：下决心做一个成功的人!衡量决心最简单的方法就是问自己：究竟是“想成功，想取得一个好成绩”，还是“一定要成功，一定要有一个好成绩”？“想”与“要”仅一字之差，但结果却有天壤之别。世界上大多数渴望成功的人，就是因为这一字之差、而没有成功。“想”，是随意的、想当然的，盲目的和非现实的。它至多只是一种向往或一种侥幸心理。“想”成功者，其目标要么游移不定，要么好高骛远，不着边际，因而很难整合现有资源，很难有计划、有方法；要么迟迟不动，要么行动不坚决、不彻底、不持久，一遇挫折，立即为自己找个“本来就是想想而已”的借口，下台了事。而“要”则全然不同，它是明确的，有目的和现实的。“要”才会检讨自己，改变自己，创造条件，适应环境要求。“一定要”，才能获得深刻的驱动力，而不顾任何艰难险阻，义无反顾，锲而不舍，持之以恒。

第二 要取得一个好成绩，必须有一个十分明确而具体的目标。目标的重要性不言而喻，有位哲人说的好：对于一只没有方向的航船来说，任何风向都是逆风！所以，要想取得一个好成绩，一定要为自己树立一个明确而具体的学习目标。不要笼统的给自己说：“我要学习好一些，我要成绩好一些，我要考得好一些。”这些是不起作用的，一定要十分明确而具体，比如，我一定要考到多少多少分，必须清晰而具体。所以，学会为自己订立目标，学着让自己做一个活在明天的人吧，因为，我们需要走的更远。一个有着明确目标，活在明天的人，才不会对昨天的失败耿耿于怀，也不会对过去的成功而沾沾自喜，因为，过去的毕竟已经过去。过度迷失在过去的泥淖之中，只会使自己背上更加沉重的心理包袱，深陷其中，不克自拔，最终落得个光阴虚度，碌碌无为了一生。放下一切束缚自己的包袱，轻装上阵，既然选择了远方，我们便只顾风雨兼程。

第三要取得一个好成绩，必须有一个切实可行的学习计划。

古人云，凡事预则立，不预则废。决定一下，你要“付出”什么以求报偿。天底下没有“不劳而获”这种事的。你一定要草拟实现目标的确切计划，并且“立即”行动，不论你准备妥当与否，都要将计划付诸实施。要详细描述你的学习的计划。每一天朗诵两遍你的分数目标和计划，早晨起床时念一遍，晚上睡觉前念一遍。读的时候，让自己看到、感觉到并且相信自己真正拥有这种成绩的感觉。

第四要取得一个好成绩，必须有一种十分专注的学习精神。专注力对学生的重要性也是显而易见的。有了专注力学生在学习的时候就可以将精力大量集中投放，从而提高自己的理解力、记忆力。有了专注力可以在从事复杂事情时将事情推进到底。如做难题时可以用较长的时间来攻克难题。有了专注力相当于汽车有了大马力发动机，可以在冰雪路上爬大坡，可以经过崎岖的长路到达终点。当然，谈到学生的专注力，并不是要求学生们每时每刻都死盯在自己的学习目标上，而是要求学生在为自己的目标而努力拼搏时，心里不要老想着其他与学习无关的事情。这种方法很好理解，犹如放大镜的原理，只有聚焦在一点，才能发挥它的威力；反之，精力分散开，什么也做不好。

第五要取得一个好成绩，必须有一套属于自己的有效的学习方法。

关于学习方法的问题，我们固然不赞同一味地迷信学习方法，但是，不可否认，有了它，的确可以让学生们在学习的过程中达到事半功倍的效果。但是，对学习方法也不能理解的过于偏颇。正所谓学无

定法，所以，我们每一位学生都要找到一种属于自己的适合自己的有效的学习方法。怎么找呢？只能在自己的学习实践中，不断思考，不断总结，再积极参考他人的有益的成功经验，形成适合自己的学习方法。

第六要取得一个好成绩，必须有一种坚持不懈的强大毅力。在《寂寞十七岁》这本小说中，有一段非常经典的话语：“事实上，生活中的每一个人，都是在困难重重重缓缓地走向自己的目标的。从最后结果来看，失败与成功相差甚远；但是，从中间过程来看，失败与成功往往只一步之差，那就是，在最艰难的时刻，你是无奈的放弃了还是拼命咬牙坚持着！”强调的就是一种坚持不懈的精神。学习好或者说取得一个好成绩，不是一定需要好的天赋、好的基础。你只要知道你的目标是什么，然后制定一个计划并坚持到底就足够了。换言之，学习好，学习成功贵在有条不紊、坚持不懈！

参考文献

1、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版

2、联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版

3、[苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版

4、[苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版

【武桂有，邯郸市荀子中学，语文教师。联系地址：邯郸市荀子中学，邮编：056001.邮箱：1185552895@qq.com，手机：***】

第二篇：中国历史名人故事：杜甫请客有“妙计”

唐肃宗的时候，杜甫辞了官，到了中国的西南，居住在成都的一个草堂里。有一天，几位朋友来到杜甫家，想和他讨论诗歌。因为来得太突然，家里实在拿不出好一点的饭菜招待客人，杜夫人着急万分，不知道怎么办才好。

正在犯难的时候，杜甫发现厨房里还有一把韭菜、两个鸡蛋和一大盘豆腐渣。他把这三样摆放在一起，脸上不觉露出了笑容，回过头轻轻对夫人说了几句悄悄话，随后便请客人入座，陪他们聊天论诗。

过了一会儿，杜夫人将三菜一汤端上了桌。第一碗是炒韭菜，上面放着两个蛋黄；第二碗也是炒韭菜，上面甩着蛋白；第三碗是清蒸豆腐渣，上面什么都没有；最后是一大碗韭菜豆腐渣汤，上面还漂着几片洁白的蛋壳。

客人们见到这些菜，你看看我，我看看你，不知道杜夫人准备这四道菜有什么用意。杜夫人开口说：“各位朋友光临寒舍，我深感荣幸，特意准备„诗宴‟，来表达我的心意。”客人听了这话，更不明白杜夫人的想法了。

这时，杜甫拿起了筷子，指着第一碗菜说，这叫“两个黄鹂鸣翠柳”；指着第二碗菜说，这是“一行白鹭上青天”；指着第三碗菜说，这是“窗含西岭千秋雪”；指着最后一大碗汤说，这是“门泊东吴万里船”。

客人们听了杜甫的解释，再看看这四道菜，顿时恍然大悟，全都拍案叫绝。

第三篇：2014年小升初语数英黄金备战有妙计

学习支招：2014小升初语数英黄金备战有妙计 数学备考：从五年级暑假开始

数学灵活性大，要求学生有举一反三的能力。备考时，可从五年级暑假开始，提前学一点六年级的知识；六年级上学期加强巩固知识，下学期重点做真题和模拟题。在择校考试中，数学有一定难度，但也没有想象中的那么难。

专家支招：总结11类应用题应对

对于附加题，老师一般会给学生梳理知识点，总结出11类应用题讲给学生，即使考哪一类都不怕。老师并不主张所有学生都去突破附加题，这要看学生的成绩，优秀的学生可以拔高一点，想办法突破附加题，中等的学生就没有必要了。现在数学的复习方法应该是对症下药，做好前几年的真题，看看哪些部分的错误率高，不会的地方重点花时间去做。英语备考：做好模拟题与真题

英语的备考一般从5年级暑假开始，主要内容是打牢基础，预习6年级的知识。有些学生从3月初才开始复习，那么，3月份主要是打好基础，4~6月，做好模拟题与真题。专家支招：多储备词、例句和范文

写作部分可归为几类，如日常生活的人与事情，对不同的话题写出一些例句，背一些范文。对于阅读部分，要先看清问题，在文章抓住关键词与主题句，关键词出来了，答案也就出来了。对于句型转换，主要是助动词与BE动词，如果搞不清楚，要多给出几个例句，进行对比和提问。老师认为完形填空，涉及语法和技巧多，她一般会制作一张自测表，用来帮助学生。对于写作部分，要收集有用的词，作为储备。作文的篇章框架要有条理，先写主干，再写枝叶。

语文备考：阅读作文各占三成小升初择校考的难度比毕业试要高很多。从内容上，语文有基础知识、阅读和作文，各占30%左右。在这三个月的备考中，基础知识方面要注意四至六年级的诗句，比如描写月亮的诗句有什么？阅读方面，可做一些名家名篇；作文方面，要多练一些，多一些情感表达，多读一些与生活实践相关的书。

专家支招：两周完成一篇作文练习

专家表示，要突破作文，首先要明白作文不一定要写得多么美，主要是表达自己的感情，要懂得感恩。对于作文不好的学生，他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲，完成一篇范文，这样以后应付作文就游刃有余了。

老师认为，应试作文要加强审题，往年扣分最多的就是离题，在写作技巧上，提出四点建议：一是准备几个合适的材料，学会一材多用；二是提炼自己的语言，使用书面语；三是练习作文的拟题；四是有针对性地二周完成一篇作文练习，精批细改。阅读部分如果是记叙文，要先通读文章，再看题目，再寻找答案，再核对。写人的文章，人物形象的评价要全面，写事的文章，要看清文章的线索，写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了。如果是说明文，回答问题要从原文出发，不能主观猜测，有发挥的内容，可以加入对生活的体会与思考。复习诗词和课外知识，要以文学常识为主，对课文的作者介绍，不能忽略课文中的小字部分。

第四篇：有一个民间故事

大家好，今天能和姐妹们共同探讨学习“美丽庭院”创建，我感到很荣幸。当前，农村面貌改造提升行动正在积极开展，这是县委、县政府全面贯彻落实党的十八大精神，扎实推进社会主义新农村建设，大力改善农民生产生活条件，加快建设美丽宣化，作出的一项重大决策部署。农村面貌的改造提升离不开妇女姐妹的积极参与。今天我为大家讲两方面的内容。一是勤俭持家

二是“美丽庭院”创建实施方案

两个问题：

1、五美的标准？

2、美丽庭院创建原则？（引领性、群众性、长效性、惠民性）

有一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。

老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，但是日子也是难以维持。有一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻子儿女，身体力行，勤俭持家，日子会过得一天比一天好。

第五篇：有一个老母亲

有一个老母亲，她一共有三个孩子，两个女儿，一个儿子。两个女儿特别能干孝顺，一个儿子有些窝囊无能。

两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的，可老母亲又特别疼小孙子，于是常常把女儿给的钱又塞给了儿子，让他给小孙子买吃的。

邻居气不过就去把这个秘密告诉了大女儿，大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴，她愿意怎么花就怎么花，如果妈妈把钱塞给儿子和孙子能够换来她的开心的话，那这个钱花得值。老母亲听了大女儿的话特别高兴，她说看着孙子吃比自己吃香多了。

过了一个月，二女儿回来了，她知道了这个秘密后非常生气，于是她天天守在家里开导老母亲，规定她给自己买吃的买喝的，而且非要看着她吃下去不可，可老母亲什么都吃不下，最后抑郁而死。

当一个人做一件好事的时候，旁人考虑的可能是他这样做值不值得，这种付出有没有回报？然而这些都不重要，一个人拥有他想拥有的是最开心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。