励志成何才,何以报祖国（范文模版）

第一篇：励志成何才,何以报祖国（范文模版）

以榜样为力量，奋斗不止

又是一年花开，又是一年暮春时节，庐州的春天依旧和谐、美好而平静。然而，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今天，当再次面对“自立自强，励志成才，报效祖国”的主题演讲比赛，我想跟大家说：以榜样为力量，奋斗不止。大家好，我演讲的题目就是是《以榜样为力量，奋斗不止》

有这样一个女孩，她出生于一个贫寒的农村家庭，父亲身患疾病而不能从事过重的体力劳动，一直到去年，他们家一直都有三个学生需要供养。女孩说，最困难的时候吃饱饭都成问题，一连几个月菜里没有一点油更是司空见惯的事情了。没有吃的，三个孩子饿着肚子一个挨着一个坐在门口，眼巴巴地等待着妈妈带吃的回家。

然而，贫穷的生活并没有把女孩儿打垮，反而激发她自立自强，奋发向上，鞭策她努力掌握科学文化知识，用知识改变自己贫困的命运。她说：“我无法选择自己的出身，但是，我可以选择改变自己的命运。对我而言，唯有知识才可以改变贫穷的命运，我的命运就掌握在我自己的手中，取决于我现在的努力程度。”

所以，女孩儿学习上特别认真努力，成绩也一直名列前茅。初中的最后一年国家全面推行“两免一补”政策，女孩儿接受了来自国家的关怀，顺利毕业并以优异的成绩考入了当地一所重点高中，那座有华侨宋良浩先生捐资助学的学校。尽管高中三年，姐姐高昂的大学学费已经使家里的负担重重，雪上加霜的是，2008年的时候，父亲在一次重体力劳动时莫名吐血，一大笔治疗费用又让这个本就拮据的家庭再

次陷入困境，债台高筑，女孩依旧凭借着自己的刻苦努力赢得的奖学金，顺利完成了自己的高中学业。

女孩说，是一个人走进了他的生命，给予了她无尽的力量，这个人就是洪战辉。

女孩说：比起洪战辉，自己幸运太多了！自己的家境虽然也贫寒，自己虽也有患病的父亲,父亲还能做些较轻的工作，至少不会成为家里的负担，母亲岁挣钱不多但至少还在身边，姐妹虽多但是姐姐能拿奖学金，弟弟也享受着国家“两免一补”政策，自己也能拿奖学金，相比之下，自己的经历根本不算什么。

洪战辉说过：苦难不是我们赢得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。是的，奋斗才是最重要的。

以洪战辉为榜样，女孩更加刻苦努力。不仅在学习上严格要求自己，并且，积极参加学校举办的各项活动，全面发展自己。

担任学校广播台的主播，担任学校班级很多活动的主持人，担任班委； 参加书法比赛、演讲比赛、化学竞赛、冬季越野赛，并且都取得了不错的成绩；

由于学习踏实刻苦成绩优异，热爱生活关心集体，积极乐观奋发向上，18岁那年，她就拥有了预备党员的资格，同年，她又收到了来自象牙塔的邀请函。面对高额的每年6700元的学费和住宿费，家境本就不富裕的她，不得不申请国家贷款，但是她对自己的父母说等大学毕业了，一定会依靠自己的力量还清这笔贷款！

顺利入学后，她又利用自己的课余时间招了份家教的工作，每周两次，解决了自己的生活费。与此同时，她还积极参加学校的学生组织，成为学生会，团总支部的人员，工作表现突出。同时又是校青年志愿者联合会的一名志愿者，用自己的力量给留守在农村的孩子们带去欢乐。她发挥自己的特长，积极参加各类演讲比赛，并且都取得了很好的成绩。参加学院的迎新晚会，担任重大活动的主持人等等。

在学习上她也从来没有放松对自己的要求。一次性通过全国英语四六级考试，而且高分通过全国计算机二级考试。

四六级考试结束后，学而不厌的她又报了一个日语学习班，开始学习日语。

在很多同学的眼中，她已经很优秀了。可是她总是觉得与“优秀”还差的太远，还不够好。

女孩说：当你置身于这样一个环境之中，有一个连续两次拿到国家奖学金的大二学长，有一个公费留学的学姐，有一个获得全国数学竞赛并且获得专业组一等奖的好友，有一个高分通过托福马上就要到国外读书的朋友，有一个搞出了用短信控制宿舍灯明灭小发明的同学，有一个能独立拍电影的老乡„„当你的身边聚集着这么多优秀的人才的时候，你就知道自己和“优秀”的距离还差的太远太远。这个女孩就是我。

是的，因为身边有这么多优秀的榜样，所以知道自己的不足，所以知道必须继续努力，完善自己，使自己也能跻身“优秀”的行列。我有位学长，他叫贾昌杰。

同样贫寒的出身让他从小就养成一种自立的意识。开学报到时，从未

出过远门的他，提着沉重的行李，只身来到陌生的大学，就此开始了他异样的大学生活……

大一刚开始，他就以高考的劲头来学习。当同学们之间流行郁闷空虚时，他很充实；当同学们之间为情感彷徨时，他很坚定。仍旧每天按时起床，然后去操场跑上几圈锻炼身体，也为一天的学习提起精神。吃饭后他就到操场读书，即使周末，他也从不懈怠。他从不浪费任何一个晚自习，静静地复习、预习。

在生活上，自知家里不富裕，学费是靠助学贷款，他省吃俭用，勤俭自强。父母挣钱异常艰难，所以他更是艰苦朴素。错过了晚班公交车，为了省车钱，他竟然走完了五站的距离。

他常说：吃饭只是为填饱肚子。为了减轻家里的负担，很少向父母要求生活费。靠着学校每个月补助和自己打工挣点钱，维持着自己清淡却也充实的生活。

付出总有回报，大一学年他毫无疑问地获得了“一等奖学金”。他偏好考古，就利用业余时间来学习考古知识。不过，这并不影响他正常的学习，反而更加促使他有效率的学习，以留出更多的时间去博览考古方面的书刊。他有一个目标就是考入北大的考古系，并坚信自己可以成功。

他说：人生的路上会有这样那样的不如意，生活的窘迫，命运的安排，都只是暂时的，不相信命运，而相信自己的人才是真英雄。

我一位学姐，她叫解利。出生在连云港市东海县的一个贫穷的农民家庭，家里有五口人。父亲残疾，母亲年龄渐大，体弱多病。妹妹与弟

弟在南京上学，家里只靠种地为经济来源，生活非常困难。她学习刻苦认真，积极进取。获得过专业一等、特等奖学金，省政府奖学金，国家助学金。在2005-2006 学年连续通过全国英语四、六级，省计算机二、三级。勤俭节约，能够做到自强自立。

面对贫困的家庭，面对弟弟妹妹每年万元的学费，解利并没有绝望。暑假，对别人来说意味着休息，可对于她来说，意味着有更多的时间做家教，她每学期都找了三、四份家教，这样赚来的钱就够她的生活费了，多了还可以给家里买点东西，给她的弟弟和妹妹作生活费。加上国家助学贷款，再加上每年得到的奖学金，学费住宿费便够了。她还发过传单、奖券。三年来，她没有向家里要过一分钱的生活费。然而在打工的同时她并没有忘记学业，成绩排在全班前几名，获得过奖学金，还是入党积极分子。

解利说，在以后的日子里，她知道她前面的路会曲折坎坷，用荆棘丛生来形容应该说一点也不夸张，她说不论如何，她也会勇敢地坚强地走下去。因为她坚信任何贫穷任何苦难在自强自立面前都是纸老虎，一切都会好起来的！解利的大学生涯还有一年多的时间，一年多，对于一个有准备的人来说，可以做很多很多事情；对于一个毫无进取心的人来说，只不过会碌碌无为罢了。解利，她要做前者。要在苦难中寻求自信，在贫穷中战胜自己，在逆境中获得永生！她坚信：总有一天会战胜这漫长的黑夜，迎来黎明的曙光。

我想

也许我永远都没有办法达到优秀，也许永远都没有办法达到知识的顶

峰，也许未来我不能为国家作出多大的贡献，但是

我永远不会停止追求优秀的脚步，永远不会停止对知识顶峰的攀登，我会在自己平凡的岗位上为祖国的建设贡献自己微小的力量。我会以这些榜样为力量，继续努力，奋斗不止！

第二篇：(修改)何志成工作总结150121

工作总结

尊敬的各位领导：

你们好！我叫何志成，来自柳园车间站线工区。2014年七月份我有幸被抽调到段技术科助勤，进一步开阔视野，提高认识、增长能力，现将在技术科助勤这段时间的工作情况作如下汇报。

一、具体工作情况

七月份自己被抽至段技术科助勤，开始了解技术科的主要工作及科室各科员的基本岗位职责，对技术科有了一个初步的认识。2014年8月份-9月份，我配合验收员完成月度生产任务验收，及轨检车2级病害检查，对全线线路设备有了更多的了解。很快面临我段最繁忙时段，也是技术科任务最重的时段，就是2014年下半年集中修，面对时间紧、任务重，自己有幸协助技术科领导、作业技术员参与集中修的施工组织设计。在集中修期间，我主要负责岔区穿线测量工作，运用全站仪采集坐标，利用南方cass、CAD等软件计算出拨道量，为道岔捣固车作业提供数据。分别于10月21日和10月23日对火石泉东西岔区、10月25日和10月26日对头堡东西岔区、10月28日和10月29日对雅子泉东岔区穿线测量，拨道量的设计，编制维修设计方案。道岔捣固车作业后我们分别于11月28日和11月29日对火石泉东岔区、11月30日和12月1日对头堡东西岔区、12月2日对雅子泉东岔区进行了穿线复测工作，并对作业质量及效果对比做出评价。2014年12月26日-2015年1月15日对红旗村站东西岔区进行工作量调查，并运用水准仪对红旗村东岔区岔区抄平测量，利用纬地软件拉坡设计出起道量。2014年8月份-2015年1月份，同时也参与了每月月度轨检车设备质量分析。通过集中修施工，有计划的进行线路维修补强，消除了线路设备结构性缺陷，较好的解决了线路设备病害不易控制的问题，延长了线路设备寿命，全面提升了设备质量。

二、工作经验总结

1.调整拨道量，保证不影响渡线方向。经过常年的维修，岔区渡线上设计拨道量与现场实际不符，道岔已经偏离了原有的设计线，我们结合现场实际对渡线上的拨道量进行调整，保证不影响渡线方向。2.查阅资料，提高全站仪测量精度，保证测量数据的准确性。由于以往在利用全站仪穿线测量过程中，离置镜点较近的测点拨道量较大，造成测量数据不精确，不能较好的根治线路设备病害，大家通过相互讨论，查阅资料、咨询厂家天宝全站仪和莱卡棱镜配合使用时，棱镜常数应设为-34.4mm，提高了全站仪测量精度，为作业提供准确的拨道数据。

3.根据现场实际情况及每月轨检车设备质量分析，安排月度生产任务。对薄弱线路、设备纳入维修天窗重点整治，提高线路质量。4.建立病害数据库，掌握线路病害状况，充分利用信息化手段进行分析与控制。在高度机械化的基础上，对相关的检测、检修数据进行全面细致的收集和整理，利用计算机与局域网建立数据库，形成不断更新的数据流，通过对数据的科学分析，找出工作中容易出现的问题，及时解决，所积累的成功经验也可以迅速形成制度，应用于相关的工作中。

三、工作中的不足

1.专业知识储备不足。截至目前，自己工作时间为一年半，其中一年时间在沿线工作，半年时间在技术科上班，由于工作时间紧、跨度大，好多专业知识掌握不全面，了解不透彻，储备不充足，导致工作起来，不能得心应手，好多工作不能顺利的开展。

2.理论与实践连接不紧密。在沿线上班时间短，只亲身参与线路简单的工作，对许多复杂的突发情况，不常见情况，掌握不清楚，只是从书本或老职工口中有着简单的了解，将理论知识不能合理地运用到现场作业中。

四、下阶段工作安排

1.善于学习、储备专业知识。回顾在技术科助勤这半年的工作，在自己的岗位上，才知道技术的重要性，在新的一年里，继续认真学习理论知识，不断提高自己的理论知识和业务素质，认真履行自己的工作职责，完成对曲线的精确测量，解决穿线测量只能在夜间测量的问题，提高测量速度。

2.解决难以准确掌握大机作业后的沉降量的问题。大机、中捣车、道岔捣固车作业过程中，由于线路路基、石渣的饱满度不同，难以准确的掌握大机作业后的沉降量，作业后线路无法达到设计效果。3.积累经验、全面提升工作能力。通过在沿线与科室不同岗位、不同职责的工作，亲身感受科室与沿线的工作差别，增长了见识，通过这次助勤，积累好的经验，在以后回到沿线，将科室好的经验与沿线实际生产相结合，在以后的工作中尽自己的一份力量。

何志成

2015年1月21日

第三篇：励才实验学校三月学雷锋活动报道

励才实验学校三月学雷锋活动报道

在“学雷锋活动月”之际，我校政教处和团委组织和发起了以学习和弘扬雷锋精神，加强精神文明建设和营造健康成长环境为主题的活动，开展了“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的宣传活动，通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，向学生介绍雷锋生平、雷锋事迹、雷锋精神、雷锋日记、雷锋日的由来、学雷锋的意义等知识，使同学们深刻体会到雷锋精神的真实内涵，树立向雷锋学习的理念，升华了雷锋精神，提升了人生价值观。为了响应“学雷锋活动月”的号召，将雷锋精神发扬光大，初一年级于3月6日下午组织八个班的学生分成三个小组到校外进行学雷锋实践活动，其中两个组的学生分别到步行街和汽车站进行义务劳动，他们扫垃圾、洗窗玻、擦座椅、铲口香糖，给行人和候车旅客留下了深刻印象；还有一组学生前往姜堰市社会福利院看望和慰问孤寡老人，同学们给老人们送上水果、巧克力、饼干、牛奶、糖果、蛋糕等慰问品，为老人们表演节目，帮老人们打扫房间卫生，陪老人们一起聊天，分享励才校园里的趣事，与老人们一起度过了一个愉快的下午。实践活动的开展进一步增强了学生的服务意识和奉献精神，达到了让雷锋精神内化为学生的自觉行动的目的。

相信通过学雷锋系列活动的开展，励才校园里好人好事会不断涌现，雷锋精神会像春风一样拂过同学们稚嫩的心灵，播下乐于奉献、乐于助人的种子，同学们一定能在在活动中得到锻炼，在锻炼中得到成长。

励才实验学校政教处2011年3月8日

第四篇：海南大学学生会主席何励访谈录

海南大学学生会主席何励访谈录

[ 来源： 学生处 ] 2005/3/8 16:28:00

个人风采简介

何励男81年出生于四川一个普通的教师家庭。

2002年进入海南大学旅游学院旅游信息管理专业学习，2004年升入旅游管理专业。早期学习于北京，结业于中央人民广播电台播音主持专业。

大一时当选为校团委委员，曾任海南大学旅游学院助理辅导员，海南大学学生会文娱部部长，海南秦山吉石文化传播公司高级策划。

现任全国大中专院校优秀播音员主持人大赛特训期学生会副主席，共青团海南大学委员会第四届委员会委员，海南大学学生会第八届委员会委员，海南大学学生会主席，海南省学生联合会主席，中华全国学生联合会副主席，海南省青年联合会副主席。2002年—2004年获得奖项及荣誉情况：

获 “军训先进个人”称号

获海南大学“青春狂想”演讲赛旅游学院第一名

获海南大学2002—2003“优秀团干部”称号

获海南大学2003—2004“优秀学生干部”称号

被评为海南大学2002—2003、2003—2004“三好学生”

被评为海南大学2003年、2004年暑期社会实践先进个人

通过学习现已获得国家应用英语能力等级考试证书以及国家网络技术考试证书个人工作及举办活动方面：

曾先后参加中央电视台、旅游卫视、海南日报等影视媒体的拍摄报道，2002年暑期在学校老师指导下，负责组队参加全国大中专院校优秀播音员主持人大赛，为学校捧回“全国最佳组织奖”，并受到中央媒体相关领导接见。在各级领导和老师的帮助下，先后参与策划、组织、并主持了旅游风采节、多媒体大赛、十大歌手赛、新生中秋晚会、欢乐女生节、演讲赛、辩论赛、导游之星大赛等以及配合上级部门举办中国大学生街舞推广赛、全国“冰力先锋”校园乐队选拔赛等，并参与全国大中专院校优秀播音员主持人大赛相关工作的开展。采 访 纪 实

看过何励主席的个人资料后，敬佩之情从心底油然而生，脑海里也充满了无数的问号：究竟这位主席是何许人也？在他身上有一种怎样的品质能让他如此出类拔萃？是纯粹的IQ

呢，还是„„？

然而,当主席踏着轻快的步伐，面带微笑走到我面前时,我的一切疑问与担心都烟消云散了。他的微笑让我倍感亲切，他的微笑让我看到了主席身上所特有的沉稳与智慧。

外面的小雨淅淅沥沥，在宁静的办公室里，我们的谈话在一声轻松的问好中开始了。记者：何励主席您好！

何主席：您好！

记者：今天看到您，感觉您是一个非常绅士非常随和的人，但我也听说您在工作中很严肃认真，我很难把您的这两面联系起来，您觉得您性格中哪种成分比较多一些呢？

何主席：（笑）其实作为一个学生干部，最重要的就是公私分明。在工作中要本着认真负责的原则，因为学生会的工作就是为同学们服务，工作的好坏直接关系到同学们的切身利益，来不得半点马虎。不过了解我的人都知道，平日里我是个很随和很幽默的人呢！（笑）记者：（笑）我知道主席是一个多才多艺的人，也曾看过您主持各类活动，从您轻松幽默的主持中也能看出您非常的活跃。您能谈谈在参与了这么多活动的策划、组织与主持后，您觉得您都得到了些什么？

何主席：其实活动的过程就是一个提高和自我完善的过程。在经历活动的同时，自己也得到了成长。比如在思想上，确立了一种服务理念——全心全意为同学服务，本着这种理念，也学习了很多先进的思想，通过学习也更加确定了自己的做人原则：认认真真做事，踏踏实实做人；其次是在工作上，积累了很多工作经验，工作方法和管理方法也在不断改进。同时也扩宽了自己的交际圈。通过与许多优秀的人交往，吸收了大量的新颖的见解：再次是在思维上，处理突发事件的能力、应变能力都在提高，思维也更开阔了，也培养了用发散性思维考虑问题。

记者：这的确是令人羡慕的一笔财富。相信主席在学生会的工作方面有着许多的经验。您能谈谈，在新的一学年里，特别是我们海南大学即将面临教育部教学工作水平评估，学生会将怎样配合学校相关部门的工作迎接评估呢？

何主席：其实，学生会是一个高校的招牌，是构成一个高校自身整体素质的不可或缺的部分。面对评估，我们学生会会以崭新的面貌和更大的工作改进来迎接教育部的教学工作水平评估。我们将针对机制的完善化、规范化进行进一步的加强，并强化内部管理，加强基础建设，实现自身运作的制度化和公开化。例如，以制度建设为主体的基础建设，是学生组织持续发展的基础和力量源泉。学生会作为学生自治组织，只有其自身内部规章制度清晰、分工合理，才能最大程度发挥作用。为此，学生会在过去这半个学期工作中动态地制定、调整、实施，努力健全学生会各项规章制度，包括学生干部管理条例，学生会例会制度，学生会财务制度、学生会物品管理制度、学生会值班制度等。此外，我们也会积极的发挥每个学生会成员的能动作用，使每一个学生干部都能积极热情地投入到工作中来，多组织有意义的活动来丰富校园文化生活。

记者：的确，没有规矩不成方圆。我们学生会的工作也是如此的细致和紧密。这一学期，我们学生会之所以能成功地举办了一系列丰富多彩的活动，都是来自学生会全体成员的共同努力。

何主席：没错。学生会就像个大家庭，大家团结在一起，共同为学生会的明天而努力拼搏奋斗。相信只要我们大家齐心协力，学生会的明天会更好，也必定会为我们的校园文化建设做出自己应有的贡献。说到这里，我要特别感谢学校领导和团委老师，因为我们的工作开展得到了他们的大力帮助和支持。

记者：是的，学校领导和老师是如此的重视我们学生组织。我们广大同学也在支持并积极参与学生会组织的各类活动。主席，我们可以看到校学生会是一个只有一百来人的“精锐部队”组成的，而且各部门的工作性质和分工和要求也不同。在工作中难免会遇到人员紧张的问题，有没有什么更有效的解决办法呢？

何主席：我想我们学生会还会继续拓宽与团委、社团的工作领域，进一步探索三间更深层的合作，使得学生会和各社团组织的优势互补、资源共享、干部队伍共同优化发展。记者：您说的也正是当今世界所提倡的精神——合作与互补。那么您对我们的学生会和学生干部有哪些要求和希望呢？

何主席：回首过去，我们在探索与实践中，在收获成绩的同时，也在不断地反思自身的不足。学生会作为一所高校的标志，我们有必要深刻地认识当前面临的新形势和新要求，以便灵活的调整学生会的工作战略，推动学生会的工作发展。首先，我要求我们学生干部要针对现代学生的特点对工作进行深入思考，不仅仅停留在原有的工作模式上，要在工作中有更多的创新，努力把活动办得精致新颖，贴近学生生活，使广大同学积极主动的参与到活动中来。其次，我要求学生干部要积极主动地去寻找生活中的闪光点，细心观察同学们的生活，这样才能更有利于活动的开展，也更有利于丰富校园文化生活。

记者： 2004—2005学年的第一个学期即将结束了，我们广大同学都感受到了校学生会在这一个学期为我们同学所做出的努力和付出。那么，主席您对下学期学生会的改进以及学生会其他方面的工作有哪些设想呢？

何主席：首先，我想谈谈关于学生会宣传方面的。增加宣传形式，扩大对外宣传。不仅在网

上及时报道学生会所举办的活动的最新动态以及相关内容，同时也及时报道国内外的焦点问题，以及大家关心的时事和生活问题等。其次，我想谈谈关于学生会举办活动方面。下个学期学生会将会尽可能多的组织更加新颖有趣的活动来浓厚我们的校园文化氛围，使同学们的校园生活更加丰富多彩。许多很好的活动都在筹划之中。当然了，也希望广大同学们在积极参与我们的活动的同时，也能给我们更多更好的建议，让我们的活动更贴近同学们的生活更贴近大家的心！

记者：作为主席，您想对学生会的全体干部都说些什么呢？

何主席：接受时间的检验，也许你对学生会的明天有更好的憧憬，也许你也曾是这可爱集体中的一员，也许大家和我一样忘不了活动时那充满激情、真挚感人的每一个美好回忆，也许我们再一次次活动后有些许遗憾„„但我们相信，有了这段共同的岁月，我们的生活不会再有更多的困惑和孤独。因为在学生会，我们真正懂得了“用自己的心去点燃别人的心”！记者：谈了这么多关于学生会的话题，我想问您一些其他的问题。您是如何看待学习专业知识在您的大学生活中所扮演的角色的呢？

何主席：专业知识在大学生活中的确是很重要的一部分，但不能把它定义为大学生活的全部。我们不仅要学好专业知识，也要将它延伸到生活的各个方面，可以说大学在某种意义上只是一个过渡阶段，我们最终要进入社会，因此我们还要学习大量的适应社会的能力和生存知识，把这两者结合，我们才能给自己一个更好的定位。拿我自己来说，我时常把我的专业知识运用到学生会的工作中。这些知识为我在学生会的日常工作安排、财务管理和活动的统筹安排等方面都作了很好的铺垫。我想我们不但可以是新知识的学习者、接受者，同时也要作新知识的创造者。

记者：相信您的话对同学们也很有启发。主席，您一定有几句非常欣赏或者喜欢的话，能和我们分享一下吗？

何主席：好的。有一句话,我一直都很喜欢。“认认真真做事，踏踏实实做人。”只有认真踏实得去做，懂得付出，才能看的更远，走得更稳。还有三句话，我是送给自己的。1.“用心灵诠释真诚，用关怀撒播温暖。”2.“活着就别趴下。”3.“生命奋斗不息。”在这里，我也祝愿大家的大学生活都能丰富多彩。

记者：非常感谢您接受我的采访。

何主席：我非常荣幸。

没错，切实为同学服务，就是这一届学生会的工作出发点和立足点。说到学生会所要树

立的形象时，何励主席用了一个词——“服务性组织”。务实，向来被视为海大学生会的精神实质。也许正是这样一个传统特点，更加散发了他的魅力。他坚定的眼神和脸上真切的笑容，让我看到了他的认真与踏实。当我们一起走出办公室的时候，一束阳光穿过云层投射到依旧清翠的草地上时，叶尖上每一滴雨露都是那样的晶莹剔透——雨停了。

我一直都以为主席与我们的距离会很远，但短暂的访谈让我体会到，原来主席也同样亲切如邻家大哥。

自信，勇气，真诚，沉稳，踏实，坚定，奋斗，付出，还有那实在而友善的微笑„„如此优秀的主席，我们怎能不佩服。我们相信在这样一位主席的带领下，学生会的明天会越走越好！

第五篇：姜堰市励才实验外 国 语学校

励才实验

姜堰市外 国 语学校

2010～2011第一学期工作总结

本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，认真践行科学发展观，严格执行教育厅“五严”规定，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施促进学校创名牌上特色。一学期来，我们主要做了以下工作：

一、树立形象，争先创先，弘扬一个精神，打造闪亮化励才品牌。“思想引领行动，精神塑造形象。”本学期，在校长室、党支部的正确领导下，学校特别注重思想工作的引领作用和励才精神的辐射作用，促进各项工作有序、高效、和谐地开展，着力打造闪亮化励才品牌。

1.以思想引领为先导，树立良好师德形象。

师德是教师素质的灵魂，良好的师德形象是一个学校良好校风的展示性标志。本学期，抓住“党建工作示范校”创建工作这一契机，全校上下齐动员，党员教师一条心，争先创先，争模创范，树立了良好师德形象。教学处仇锦华主任被评为姜堰市“十佳师德模范”，李小梅、丁建军老师被评为姜堰市“师德先进个人”。

开学之初，学校就邀请了市教育局教研室原政治教研员宋裕生主任为全校教师作“师德建设”专题报告会，熏陶了教师的思想；配合市教育局“师德模范”评选活动，举行了“身边的感动”师德演讲会，净化了教师的心灵；教师节组织全体教师参加“溱湖一日游”，引导教师走进大自然，亲近大自然，陶冶了教师的情操；前不久，又举行了教职工拔河比赛，既 愉悦了教师的身心，又增强了教师的团队合作精神。

2.以班子建设为旗帜，发挥榜样示范作用。

我校具有一支精诚团结、奋发进取的领导班子队伍，指引着全校教师前进的方向，示范着爱岗敬业、无私奉献的精神。

今年暑假，由于高中部分流，姜近芳校长工作有所变动，学校及时调整了领导班子的分工，进一步明确了各部门处室的负责人。几位副校长尽管担子重了，但依然分工不分家，他们为了学校的发展，心往一处想，劲往一处使，事事争着做，时时抢着干；同时，他们能够深入教师群体，与教师们一起备课、上课、批改作业，一起学习最新教育理念，一起研讨最优教材教法，一起投入最佳教改实践，为全校教师做出了很好的榜样。

3.以励才精神为航标，导航优质师资队伍。

励才精神的核心是励志求精的工作态度和合作共赢的团队精神，正是有这样的励才精神作为全校教师的航标，励才这艘年轻的航船方能在民办教育这片海面上乘风破浪，扬帆勇进。

今年，由于办学规模进一步壮大，我校又招聘了许多年轻教师。一方面，我们立足课堂，充分发挥骨干教师的带头作用，鼓励骨干教师带徒授教，要求骨干教师上示范课，正是他们毫无保留地把自己的教学经验传给年轻人，促进了年轻教师的迅速成长；一方面，我们要求年轻教师自我加压，多听课，多学习，励志求精，不懈进取，力争在三年内适应初中的循环教学。

本学期，我校孔德龙、肖维松两位老师被市教育局推荐为江苏省特级教师后备人才，王荣等7名教师被评为姜堰市名教师，戴明等6名教师被 2 评为姜堰市学科带头人，杨凤辉等6名教师被评为姜堰市教学能手，丁新华等3名教师被评为姜堰市教坛新秀；张夏林老师在江苏省优质课评比中荣获省一等奖，李中华、卞忠祥两位老师在泰州市优质课评比中荣获市一等奖，丁丽、王梅两位老师在姜堰市教学基本功比赛中荣获一等奖，卞忠祥、刘小丽两位老师在江苏省优秀教学课例、课件比赛中分获省二、三等奖。

二、丰富活动，彰显特色，坚持双轨并行，力争完美化德育过程。“育人为本，德育为先。”本学期，我校始终把立德树人作为教育的根本任务，坚持“常规管理”和“活动育人”双轨并行，彰显励才育人特色，力争完美化德育过程。

1.加强常规管理，习惯养成常态化。

常规管理工作是我校德育工作的重要环节。学校以年级组为单位，每天由值班老师牵头，带领各年级组学管会成员，指导安排管理班级常规，加强对班级纪律、卫生以及食堂就餐秩序、宿舍内务整理就寝纪律等常规的检查督促，及时纠正学生日常不文明的行为，促进学生良好行为习惯的养成。学校督查室每周加强不定时督查，并形成每周督查报告上报校长室。在学校政教处的统一指导下，各班级进一步加强特殊学生的教育管理，关注学生心理健康，健全特殊学生教育记录档案，把转化特殊学生当作德育管理中一个常态化工作来抓。

2.丰富德育活动，个性发展特色化。

在活动中教育是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，学校政教处、团委以及各年级组举行了内容丰富、形式多样的德育实践活 3 动。

系列活动“六个一”。每周一次升旗仪式，每周一次班主任例会，每周一次主题班会，每两周一次家政训话，每月一次黑板报评比，每学期一次“安全教育周”活动。

专题活动“三点抓”。一抓节日契机：教师节，各年级举行了“师恩难忘”征文演讲活动；中秋节，政教处、团委、体艺组协同各年级组举办了“励才就是我的家”中秋联欢晚会；国庆节，语文组举行了“热爱祖国、爱我励才”征文活动；圣诞节，初

一、初二年级举行了“圣诞英语沙龙”。二抓兴趣小组：为满足学生个性、特长的发展，各年级组在语文组、体艺组等教研组的配合下，成立了文学、武术、乐器、素描、书法、篮球、乒乓球等兴趣小组，每次活动开展得有声有色。期中考试结束后，学校举办了首届体育艺术节暨第十一届田径运动会，学生们充分展示了自己的兴趣特长，受到了与会领导的一致好评。三抓各类竞赛：初一年级举行了校内广播操比赛、英语单词竞赛、手抄报比赛；初二年级参加了泰州市广播操比赛，荣获一等奖；语文组参加了“好书伴我成长”演讲比赛，陆文君、赵越、蒋子健荣获一等奖，参加了“中学生与社会”作文大赛，陆文君同学荣获省二等奖；英语组参加了“中学生英语口语大赛”，李乐文、姚艳秋分获省二、三等奖；体艺组组织学生参加了泰州市个人才艺大赛，我校获奖人数占了泰州市的六分之一，石伽源、费宇、黄竞阳、田穆穆、许璐荣获泰州市一等奖。

三、立足课堂，务实创新，实现三个追求，构建最优化教学模式。在“规范办学行为，深入实施素质教育”的新形势下，我校坚决贯彻 执行“五严”规定，立足课堂教学，切实减轻学生过重课业负担，强化有效教学，以培养学生创新精神和实践能力为目标，务实创新，实现三个追求，努力构建最优化教学模式。

1.严格各项制度，追求高位发展。

“没有规矩，不成方圆。”一个学校人文管理的同时还必须依赖各项制度的约束，这样方能促进学校高位发展。

一是规范行为制度化。本学期，学校将严格执行“五严”规定，规范办学行为作为学校各项工作不可逾越的底线来抓。严格执行课程计划，确保开齐课程，上足课时，杜绝一切挤占、挪用或缺课、缺岗的现象；严格控制作业量，确保学生有足够的体育锻炼时间和睡眠时间；严格控制学生在校集中学习时间，确保双休日、节假日不补课，住宿生晚自习不上大课；严格控制考试次数，确保不以考试成绩排名次。

二是集体备课制度化。各备课组继续坚持每周1～2次的集体备课，切实追求集体备课的实效性，努力完善教学案一体化。各学科以教研组牵头每周评选出优秀教学案，并及时上传校园网，既丰富了教学资源，又放大了其辐射作用。

三是随机听课制度化。为了使教师的每一节课达到最佳教学效果，本学期以来，学校进一步加强了随机听课，并逐步形成制度。初一年级组先行尝试，每天上午第一节课前公布当日各学科随机听课的班级，做到天天有课听，时时有交流。这样，促使每一位教师对每一节课都是精心打造，力求每节课的课堂教学都达到精致，不少年轻教师的成长和进步迅速，教学效果显著。四是常规检查制度化。继续坚持每月一次的教学常规检查，各教研组做好详实记录，作为过程管理的一项重要依据；在此基础上，加强了课堂教学突击检查。开学初，针对我校新进教师较多的状况，学校邀请了教育局教研室专家前来我校对各年级各学科的课堂教学进行了全面抽查，专家们将抽查结果与所有教师进行了客观、辩证的交流，有效地推进了我校的课堂教学常规工作。

2.创新教学模式，追求高效课堂。

在新的形势下，固守原有的教学模式注定要吃亏。为此，本学期以校长室牵头，大力倡导课堂教学的改革，创新课堂教学模式，做到“三个告别”（即：告别长期以来的灌输式教学、告别加班加点、告别只看分数不看能力）和“三个提倡”（即：提倡主动学习、提倡教师主导学生主体、提倡三维目标的达成度）。以年级组为单位，围绕“有效课堂教学”、“构建新型课堂教学模式”等主题进行探究，每两周承办一次全校教学研讨活动，效果明显。

十二月份，学校主动邀请市教育局教研室领导专家前来指导课堂教学改革；在此基础上，面向全市兄弟学校展示了我校课堂教学改革的成果，“导、学、议、悟”的教学方法，“主动学习——才智展示——质疑研讨——深层探究——反思总结——达标检测”的新型课堂教学结构得到了听课老师的一致好评。

3.优化考评机制，追求高质育人。

“减轻学生过重课业负担”并不是不要负担，“规范办学行为”并不是不要教学质量，而是要求我们确立科学的质量观、评价观。学生考评重素质。民办学校的发展依赖于为社会提供优质教育，因此我校特别注重学生综合素质的培养和提高。本学期，学校继续开展星类学生评比活动。期中考试后，各年级初评出“励才之星”、“全面发展之星”、“文明之星”、“学习之星”、“运动之星”、“艺术之星”、“文学之星”、“创新实践之星”、“管理之星”、“进步之星”十种星类学生，并予以了表彰。同时，学校采取成长记录的方式，客观反映学生的在校表现，期中考试后各年级、各班级组织学生进行了自我评价、小组评价、班级评价，充分发挥出评价的教育功能，促进学生全面健康发展。

教师考评重过程。随着培养学生质量观的改变，我们也一改以往围绕考分转的分配原则，特别注重教师教育教学中的过程考核，注重每位教师的学生满意度，以此作为教师考评的重要依据。期中考试后，学校召开专题会议，对在各项活动中表现突出的体艺组老师进行专项表彰和奖励，调动了所有教师的工作积极性。

四、苦练内功，锐意进取，搭建两大平台，浓郁实效化科研氛围。本学期，我校以教科研为先导，注重发挥“课题带队伍，科研促教改，教研提质量”的整体效能，搭建“培训”和“研训”两大平台，一举突破多年来我校教科研工作发展中的瓶颈，不断浓郁实效化科研氛围。在刚刚结束的全市教科研工作会议上，我校被评为姜堰市教科研先进学校。

1.搭建培训平台，引领教师专业成长。

“学，然后知不足；教，然后知困。”一直以来，我校特别注重教师的业务培训和学习。开学前，学校便利用暑假时间进行了班主任工作培训和新教师业务培训；开学后，学校又专门邀请了教育局教科室沙华中主任为 全校教师作了“教科研工作专题研讨”的报告，不少教师受益匪浅。

只要有机会外出学习研讨，学校总是尽可能满足教师的需要。仅本学期，学校就多次安排教师外出参加省市级以上的教学观摩活动；十一月份，学校安排三位年级主任去宜兴参加“新课程教改论坛”后，三位年级主任分别结合自身的工作实际，向全校教师作了精彩的“教改心得”报告，既具有针对性，又具有启发性，教师反响良好。

本学期，在校长室的领导下，以教科室牵头，学校组织了以“教师专业成长”为主题的励才教育论坛，论坛上教师们从“弘扬高尚师德”“彰显精湛师能”“促进共同发展”等方面各抒己见，畅谈自己教育教学中的心得体会，有效地促进了教师的专业成长。

2.搭建研训平台，引领校本课程开发。

针对我校前几年课题研究几乎空白的现状，本学期，我校特别注重课题研究的引领作用，开学初申报了“关于中学生低碳学习的研究”“数学预习习惯的培养研究”“古诗词阅读欣赏与初中学生写作语言训练实践的研究”“初中思想品德课堂教学情境设计与应用策略的研究”“关于初中武术校本教材的研究”等五个泰州市级研究课题，并成功立项，其中“关于中学生低碳学习的研究”被列为泰州市重点课题；借助“关于初中武术校本教材的研究”这一课题研究，努力开发武术操这一校本课程，已初见成效。

在此基础上，学校进一步修订了《教科研奖励细则》，鼓励教师们参与课题研究，各备课组均立项了本组的校级课题研究，做到组组有课题，人人有研究，注重课题对教学的指导价值，不唱高调，不搞花架子，确保课题研究的实效性。

五、规范制度，人文管理，完善三大板块，提升和谐化服务品位。总务后勤工作是学校工作中不可或缺的一环。近年来，我校总务后勤管理是一年一个样，有了较大面貌的改观。本学期，总务后勤部门本着规范制度、人文管理的原则，不断完善三大板块，竭力提升和谐化服务品位。

1.规范财务制度，完善教学设施管理。

本学期，学校进一步规范了财务管理制度，加强了对学校收费、物资采购验收、报批手续的管理和监督力度，加强了校产校具的管理和维护，在把好物资进口关的基础上逐步把好其出口关。

暑假，学校对每个教室、办公室和前后门进行了整理改造，校园面貌焕然一新；开学初，所有办公室、教室的前后门钥匙、空调遥控器均必须由负责人押金领取，学期结束凭归还物品领回押金。本学期，学校董事会又加大资金投入，更新了每个教室的多媒体设备，新装配了设施一流的录播教室，给每个年级组配置了功能齐全的打印机，为学校教育教学活动的开展提供了硬件保障。

2.严格开源节流，完善生活保障管理。

开源节流，把钱用在刀刃上，这是本学期总务后勤管理的一大特色。在学校总务处、督查室的监管下，全校师生从小事做起，从自己做起，逐步养成了节电节水、爱护公物的良好习惯。

本学期面临物价的飞速上涨，学校特别加强了对食堂的管理，无论设备维修，还是燃料开支，处处精打细算，做到不提伙食费，不降伙食质量；在此基础上，定期召开伙管会成员座谈会，听取师生意见，对每个楼层的饭菜质量进行考核评比。一学期下来，全校师生对食堂管理反映良好，满 意度大幅度提高。

3.整合各方力量，完善安全卫生管理。

安全卫生工作是学校各项工作得以顺利开展的保障。开学初，根据上级指示精神，学校组织初一新生进行了体检，在了解学生身体状况的同时，对学生进行了卫生保健教育。本学期，学校还整合各方力量，进一步加强了夜间巡逻工作，确保校园资产万无一失；进一步加强了门卫管理，给每位送饭家长配备了送饭卡，闲杂人员一律不得进入校园。为进一步强化安全意识，学校政教处、总务处、保卫科、各年级组相互配合，进行“安全教育周”专题教育，顺利开展了安全教育“八个一”活动，即：进行一次“安全教育”国旗下讲话，举行一次“安全教育”主题班会，进行一次交通安全知识讲座，观看一次禁毒影片，观看一次消防安全“四个能力”建设光盘，开展一次消防逃生演练，开展一次防震避震逃生演练，出一期“安全教育”专题黑板报。

过去的一学期，学校各项工作取得了显著的成绩，这些都离不开全校教职员工的共同努力；但也存在一定的不足之处，如：执行力还有待进一步提高；校本课程的开发还处于萌芽阶段；课堂教学研究要加大力度，办学特色不够明显等等。可以说，我们今后的工作任重而道远。在新的一学年里，我们一定会坚定信心、振奋精神、努力拼搏、抓住机遇、乘势而上，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！