中学生心理健康调查问卷 大全

第一篇：中学生心理健康调查问卷 大全

中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级性别年龄

说明：下面有25道题，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。

A.较符合自己的情况B.难回答C.不符合自己的情况

学习方法测试题

1.喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。A.B.C.2.经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。A.B.C.3.在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。

A.B.C.4.在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。A.B.C.5.遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。A.B.C.6.为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成太哦问或图表。A.B.C.7.听老师讲解问题时，眼睛注视着老师。A.B.C.8.我喜欢利用参考书和习题集。A.B.C.9.对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。A.B.C.10.我不经常查阅字典、手册等工具书。A.B.C.11.我对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。A.B.C.12.我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。A.B.C.13.阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。A.B.C.14.在学习的时候会经常联系其他学科内容进行学习。A.B.C.15.在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。A.B.C.16.阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。A.B.C.17.经常向老师或他人请教不懂的问题。A.B.C.18.喜欢讨论学习中遇到的问题。A.B.C.19.我很注意别人好的学习方法，并努力学会。A.B.C.20.对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。A.B.C.21.经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。A.B.C.22.听课时做完整的笔记。A.B.C.23.我有专门的错题本。A.B.C.24.如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。A.B.C.25.我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。A.B.C.

第二篇：中学生心理健康调查问卷

中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔

细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请

放心作答。

班级性别年龄

测一测你是否有严重的逆反心理

是否

1、你不喜欢按照别人说的去做吗？

2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？

3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？

4、你欣赏与老师对着干的同学吗？

5、你经常考虑事情的反面吗？

6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？

7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗？

8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗？

9、你喜欢与众不同吗？

10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗？

11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？

12、你是否认为老师有很多缺点和错误？

13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？

14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？

15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？

16、你蔑视权威吗？

17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？

18、你是否认为冒险是一种极大的快乐？

19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？

20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗？

21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗？

22、人们对你很不重视吗？

23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么地成问题，你也不会改变主意吗？

24、你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？

25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗 ？

26、当你被别人说的火冒三丈时，你就故意不按照他说的去做吗？

27、你讨厌那些当干部的同学吗？

28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗？）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）））））））））（（（（（（（（（（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

第三篇：中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级性别年龄

1、您知道什么是留守儿童吗？A、知道 B、不知道 C、有点印象，但具体不清楚

2、父母外出打工,你和谁生活在一起? A(外)祖父母 B 亲戚 C 其他人 D 自己住

3、和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾? A 经常有 B 偶尔有 C 几乎没有 D 没有

4、平时和他们有矛盾时,你怎样处理? A 吵架B 闷不吭声C 向父母诉苦D 采取某种行为发泄

5、你现在的学习压力（）

A.过大B.过小C.还可以

6、对于目前的学习任务，你已经感到力不从心（）

A.是B.有时觉得C.从没有

7、你认为目前你的压力来自于（）

A.老师的期望B.家庭的期望C.自己的期望

8、如果别人不督促你，你是否主动学习（）

A.会B.极少C.不会

9、一次考试失利，对你会有怎样的影响（）

A.情绪波动很大B.和以前一样C.更加努力D.认为自己很无能

10、总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己足够的评价（）

A.是B.没想过C.从没有

11、当大家注视你时，你会（）

A.不好意思B.无所谓C.自豪

12、对着镜子时，你注意的是自己的（）A.优点B.缺点C.没想过

13、别人批评你时，你会（）

A.接受批评B.为自己辩解C.不知所措

14、你的好友获奖了，你会感觉（）

A.和他一样高兴B.不舒服C.与自己无关

15、你对师生关系的满意程度是：()

A.很满意B.一般C.不满意

16、你对同伴关系的满意程度是：()

A.很满意B.一般C.不满意

17、你认为目前影响你学业的最大因素是（）

A.学习方法B.情绪C.教师的授课水平D.学校学习环境

18、你认为影响你情绪的最大因素是（）

A.人际关系B.学习成绩C.家庭困扰D.学校管理制度

19、我讨厌上学（）

A.无B.偶尔C.经常D.总是

20、我讨厌考试（）

A.无B.偶尔C.经常D.总是

21、同学考试成绩比我高，我感到难过（）

A.无B.偶尔C.经常D.总是

22、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）

A.不是，独自面对B.会听朋友意见，但以自己为主C.偶尔会D.完全是

23、你是否受过很大挫折？你能否面对（）

A.受过，在心理上留下了阴影B.受过，能承受，没问题

C.没受过，但应该能承受D.没受过，不知道自己能否承受

24、对于有些学生自杀的行为，你认为（）

A.是一种解脱B.太可怜了，活下去比什么都重要

C.不孝，父母白养了这么多年D.这种人早死好，以免危害社会

25、当发现自己存在心理问题时你会（）

A.找心理咨询师咨询 B.向同学倾诉 C.向父母说 D.向老师咨询 E.自己解决

26、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）

A.家长B.老师C.朋友D.其他，找网友，心理医生

27、若开设了心理咨询点，你是否会去咨询（）

A.会B.不会C.不知道D.其他，看情况

28、开放性题目：你目前最需要解决的问题是什么？

第四篇：中学生心理健康调查问卷报告

心理健康调查问卷报告

一、调查概况：

本次进行的中学生心理健康调查主要以问卷的形式进行，调查问卷主要由我校七年级的学生完成。通过调查研究，对本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况有了初步的了解，为准确地把握学生的心理动向、深化教学改革、加强教育教学的针对性和实效性、探索实施素质教育的新方法和新目标，提供了客观和主观上的依据。

二、调查目标和方法：

(一)调查目标：了解本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况。(二)调查方法：问卷调查。

三、问卷内容：

中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级

性别

年龄、您觉得自信吗？

（）

（1）非常自信

（2）自信

（3）有时不太自信

（4）不自信（5）常常感到自卑、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？（）

（1）比一般人更有价值

（2）当然

（3）好象总觉得没有别人能干（4）没什么价值

3、如果您能改变自己，您最希望改变的是什么？（）（1）

知识（2）出身（3）财富（4）性格（5）外貌

（6）其它、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？（）

（1）成绩不理想

（2）不适应宿舍生活（3）经济困难

（4）好朋友对自己的背弃（5）家里不支持自己的学业

（6）家庭变故

（7）其它、您每个月的生活费用够用吗？（）

（1）有剩余（2）基本够用（3）不太够用（4）经常负债、您业余时间主要做些什么？（）

(1)阅读课外书籍

（2）体育运动

（3）帮家里干活

（4）娱乐玩耍

（5）其他 7、您是否认为自己经常不被关心？（）(1)是

(2)不是、我觉得大多数人都不可信任（）

（1）无

（2）偶尔

（3）时有

（4）经常

（5）总是、您感到老师或同学歧视您吗？（）(1)常常感到(2)很少感到(3)没有感到、您最不喜欢老师哪一种做法？（）

(1)找家长

(2)当众批评

(3)罚站

（4）其他 11、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？（）(1)是

(2)不是(3)偶尔

12、你认为怎样学习效果会好点（）

A.共同学习

B.孤军奋战

C.没想过

13、你在学习上的时间分配（）

A.对喜欢的科目下狠功夫

B.平均分配

C.对不喜欢的放任自流

14、为了实现一个大目标，你会给自己制定循序渐进的小目标（）A.会

B.有时会

C.不会

15、你最佩服的人物是（）

A.伟人

B.明星

C.父母

D.班上成绩冒尖的同学

16、当大家注视你时，你会（）

A.不好意思

B.无所谓

C.自豪

17、对着镜子时，你注意的是自己的（）

A.优点

B.缺点

C.没想过

18、别人批评你时，你会（）

A.接受批评

B.为自己辩解

C.不知所措

19、你的好友获奖了，你会感觉（）

A.和他一样高兴

B.不舒服

C.与自己无关 20、你对自己的穿着要求是（）

A.一定要穿名牌

B.无所谓

C.只要整洁大方就可以。

21、你晚上的睡眠情况如何（）

A.很好，上床就能睡着 B.还可以，上床后20分钟左右就能睡着 C.很不理想，经常会失眠

22、你对师生关系的满意程度是：（）A.很满意

B.一般

C.不满意

23、你对同伴关系的满意程度是：（）A.很满意

B.一般

C.不满意

24、你对父母亲近感的程度是：（）A.很亲近

B.一般

C.不亲近

25、你最喜欢的课外活动是（）

A.体育活动

B.上网打游戏

C.读书看报

D.和朋友聊天游玩

26、你和父母的交流沟通情况是（）

A.有心事就和父母说

B.除非父母问你才说 C.不和父母说任何事

D.什么事都和父母说

27、你认为目前影响你学业的最大因素是（）

A.学习方法

B.情绪

C.教师的授课水平

D.学校学习环境

28、你认为影响你情绪的最大因素是（）

A.人际关系 B.学习成绩

C.家庭困扰 D.学校管理制度

29、我愿意按时完成老师布置的作业（）A.无

B.偶尔 C.经常 D.总是

30、你父母在家会询问你的在学校的学习情况吗

（）A.无

B.偶尔

C.经常 D.总是

31、感觉同学考试成绩比我高，但能力并不比我强（）A.无

B.偶尔

C.经常 D.总是

32、同学考试成绩比我高，我感到难过（）A.无

B.偶尔

C.经常 D.总是

33、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）

A.不是，独自面对 B.会听朋友意见，但以自己为主 C.偶尔会 D.完全是

34、你是否受过很大挫折？你能否面对（）

A.受过，在心理上留下了阴影

B.受过，能承受，没问题 C.没受过，但应该能承受

D.没受过，不知道自己能否承受

35、对于有些学生自杀的行为，你认为（）

A.是一种解脱

B.太可怜了，活下去比什么都重要 C.不孝，父母白养了这么多年 D.这种人早死好，以免危害社会

36、当发现自己存在心理问题时你会（）

A.找心理咨询师咨询 B.向同学倾诉 C.向父母说 D.向老师咨询 E.自己解决

37、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）

A.家长

B.老师

C.朋友

D.不会向他人倾诉

38、如果你愿意去咨询，你希望用什么方式（）

A.面对面交谈

B.电话

C.书信

D.网络

E.随便

39、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（）

A．自认倒霉 B．想办法告知老师、父母，求得老师、父母的帮助

C．找有义气的哥们帮忙 D．自己想办法躲过去

四、调查结果

调查显示,大部分学生能够正确地面对挫折,对挫折的承受能力较强，对学习及生活充满信心。但有20％学生面对生活和学习中的困难时无所适从，不敢独自面对；30％的学生存在一定的自卑感，来自于家庭，学习等方面的压力；10％的学生不愿与别人交流，特别是与老师之间存在着一定的距离，没有与同伴和父母相处时的亲近感。

五、对策及建议：

为了适应教学改革新形势的要求，实现全面实施素质教育的要求，我们应积极地帮助中学生形成健康的心理，更有效地对学生进行心理健康教育，这就需要学生、学校、家庭和社会等多方通力协作，共同来完成。

（一）、学生自身的应对对策

1、要确立科学的人生观与世界观，要正确认识自我，培养悦纳自我的态度，要培养挫折承受能力，建立和谐的人际关系。在日常生活中，要形成健康的情绪和情感，懂得生活知识，正确对待生活中的矛盾，养成有规律的生活习惯。

2、还要掌握一定的心理学知识，了解自身心理发展变化。如学会微笑；多角度思考问题，辩证看问题；想自己高兴的事；及时转移、暂时回避不愉快的事；掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。

（二）、社会的应对策略——社会教育是保障

1、改善社会大环境，全社会关注教育改革，切实减轻学业负担，社会各界人士应努力为青少年创造良好的社会氛围，让学生在宽松、和谐的气氛中健康成长。

2、社会舆论应该积极发挥其导向作用，对中学生进行正面的引导和教育，培养中学生形成良好的心态和情感。社会有关部门应大力抵制大众传播媒介中一些格调低下、观念错误的东西，以免对中学生思想意识产生侵蚀带来消极影响阻碍他们健康成长。

3、各级教育行政部门可组织有关专家编写一些适合各级、各类学校学生心理健康与辅导的通俗读本，供学生阅读，让学生多掌握一些心理自我调适的方法，也可多开设网上心理咨询。

（三）、家庭的应对对策——家庭教育是合力

1、转变家教观念。注重培养孩子健康的心理，尊重孩子的选择，给孩子创造一个宽松和谐的成长环境。通过科学讲座、座谈等活动，提高家长的自身素质，增强科学教育孩子的能力，并能够妥善处理孩子某一阶段发展所面临的某些特定问题。

2、首先家长应该多与学校联系，及时了解孩子在校的思想、学习、生活及心理健康等状况，尽最大可能缩小“代沟”与“科沟”。

3、树立正确地培养观，对孩子的期望值要符合实际。正确估量自己的孩子，尊重孩子的个性和爱好，为他（她）的发展和成长确立一个科学的可行的目标，切不可给孩子提不切实际的要求。

（四）、学校应对对策——学校教育是根本

1、学校要转变教学观念。学校把心理健康教育真正作为素质教育的一个重要组成部分摆在学校教育的重要地位。建立和完善心理咨询和教育体系，坚持学生自我调适为主，教师辅导为辅，重点医治的方针，采用多种方式方法，普及心理健康教育，从而提高学生的心理素质。

2、加强校园文化建设，创设学校心育环境 如校园内葱郁的花草树木、洁净的校园环境、积极向上的校园文化以及良好的校风、班风、学风、人际关系等，都可使学生从中得到教育和心灵的净化。

3、提高教师心理健康水平，树立新型师生关系。教师要提高自己的心理健康知识水平，让自己处于一种积极、乐观、平和的健康状态，以良好的情绪状态感染学生，促进学生健康心理的形成与发展。

4、开展心理健康知识讲座，普及学生心理健康知识，拓宽心理健康教育渠道。可通过开展心理健康专题讲座、活动课等形式，根据学生心理问题的实际状况进行有针对性的辅导。

5、关爱特殊学生。特殊的心理问题往往出在特殊的学生身上，关爱特殊学生是帮助他们走出心理困境的必要手段。关爱特殊学生应采取个性化的实施办法，将特别的爱送给特别的学生，帮助他们回归正常的心理状态，形成积极向上的心理品格。

第五篇：中学生心理健康调查问卷

中学生心理健康调查问卷

各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级性别年龄

1、每当考试或被提问时，是否会紧张得出汗？

2、看见不熟悉的人是否会手足无措？

3、看见不熟悉的人是否会使工作不能进行下去？

4、紧张时，头脑是否会不清醒？

5、心理紧张时是否会出差错？

6、是否经常把别人交办的事搞错？

7、是否会无缘无故地挂念不熟悉的人？

8、没有熟人在身边是否会感到恐惧不安？

9、是否常犹豫不决，下不了决心？

10、是否总希望有人和自己闲谈？

11、是否被人认为不机灵？

12、在别人家里吃饭，是否会感到别扭和不愉快？

13、和别人见面，是否会有孤独感？

14、是否会因不愉快的事缠身，一直忧忧郁郁，解脱不开？

15、是否经常哭泣？

16、是否因处境艰难而沮丧气馁？

17、是否感到厌世？

18、是否有生不如死之感？

19、是否总是愁眉不展？

29、感情是否容易冲动？是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□