教师青年岗位能手申报材料

第一篇：教师青年岗位能手申报材料

“青年岗位能手”事迹材料

用心追求用爱滋润

——尚市镇中心小学李晓政事迹材料

我叫李晓政，1980年4月生，本科学历，中共党员，现任随县尚市镇中心小学工会主席，五年级语文老师。“虚心做人，踏实做事”是我对自己的要求。自参加工作以来，思想积极进步，工作锐意进取、取得了一定成绩。多次被学校授予“教学能手”、“优秀班主任”、还先后被上级部门评为“优秀中考监考教师”、“优秀共青团员”、“优秀共产党员”。

一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。

教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思想道德情操。我十分注重师德修养。在思想上，我处处严格要求自己,始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，以全国师德楷模为榜样，学习他们勇于奉献的精神。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，关心学生的全面成长，言行举止率先垂范，做到即教书又育人。勤奋学习，团结同事,克难奋进，积极投身教育教学改革，得到领导认可、同事信任、学生热爱。

二、工作细致认真，刻苦钻研，业务水平突出。

1.刻苦钻研，提升教学技能

我虚心求教，向有经验的教师学习，同时认真钻研，精益求精，勇于实践，在业务上迅速成长起来，参加工作第二年，就担任了学校的政教处主任。我注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成自己的教学特色，并取得佳绩，所带班级的语文成绩连续5年年级第一。

我注重培养学生良好的学习习惯，引导学生探索自己的学习方法，这对学生的长远发展至关重要。为帮助学生形成每天听读说的习惯，经常打一些比方，形象地描述学习过程，引导学生形成学习一定要建立一个良性循环的观念，体验从学习中获得快乐，逐步养成自己学习的习惯和探索适合自己的方法。几年下来，所教班级的学生大多有了自己的学习和复习方法，形成了将自己的知识初步归纳整理的能力。

2.勇于实践，创新教学方法

人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要理念。我通过学习结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力，提出问题、分析问题和解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨学习，培养学生的合作意识。课前做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生，教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。

除了做好常规的教学工作，我还积极动脑，坚持科研指导教学的思想，针对不同班级,实行不同的科研小实验。例如在稍好的班级实行组块记忆字词的实验,半年后学生(尤其是男同学)对记忆字词的兴趣有了明显的转变。在稍差的班级,我试行“多元化”评价学生的实验,将学生平时课堂表现，作业情况,默写背诵等

都记入他们的测验成绩,而且都以加分鼓励为主,一段时间之后,班级中后段的学生成绩和学习态度有了明显好转。

3．服从学校安排，工作任劳任怨

由于工作出色，2004年调入尚市镇第二中学任教，并担任学校团总支书记。学校让我承担一个班的语文教学任务，并兼任一个班的班主任工作，由于是初次担任初中班主任工作，加之教学任务繁重，压力非常大，但我仍然坚持下来，每天早到校，晚下班，虚心向有经验的老教师学习，最终使所带的班级成为年级优秀班级，其间，还代表学校参加市优质课竞赛的任务，并获取得二等奖。

三、真心为学生，真情献教育

参加工作以来，我担任了5年的班主任。对于班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。我热爱学生，关心班中每一位学生的成长，根据孩子们的不同情况，进行针对性教育。在工作中尊重学生，关心学生。2006届学生许思佳，学习优秀，家庭比较困难，我经常与她交流谈心，并从物质上给予帮助。2009届学生刘明性格内向，身体残疾，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里。我及时了解他生活和学习上的困难，多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。渐渐地欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。

记得我班姜迪同学，原先家贫如洗，加上一场大火更是雪上加霜，为了帮助该生能继续上学，我不仅慷慨解囊资助而且还全面发动班级同学伸出友谊之手，纷纷从家里带了平时积蓄的零用钱投入“关心资助箱”，使姜迪回到温暖的集体中来和同学们一起学习。

担任班主任工作中，我一直坚持以学生自主教育自我发展为自己的教育指导思想,与学生交朋友,平等地交流思想,鼓励他们从书本和生活中去学习真理,理解真善美。在政教管理中,我不断地摸索,在四年级中从班干部岗位责任制和班级行为习惯、学习习惯评比两条线入手,以值日班长轮岗制为辅,配有十分钟队会,班级英语短剧团等多重管理方法,指导学生进行自我管理,推荐和指导学生进行阅读。五年级着重责任心的培养和感恩的教育,《快乐是什么颜色的》和《绿叶-树木-森林》的中队会获得了上级领导的好评。六年级,我加强了责任心教育的同时,开始重点抓理想教育,鼓励学生树立远大的理想,并为之奋斗。几年下来,学校学生热爱班级集体,人人充满爱心,并形成了良好的校风、学风。

在担任学校工会主席后，我建立健全了学校工会制度，完善了教代会组织。关心教职工学习、工作、生活中的困难，并积极排忧解难。

关爱学校贫困家庭和退休教师，每逢重大节日就及时开展“送温暖”活动。在教职工中广泛开展文娱体育健身活动，形成“一日一健身”、“一月一活动”、“一节一庆典”的制度，凝聚了人心，活跃了气氛。每两年一届的龙脉艺术节我都是勇挑重担，拟方案、排节目、做主持、组织实施，面面俱到，确保了艺术节圆满成功！

教育是爱的事业，教师是爱的使者。教育好一个孩子，就会幸福一个家庭，造福一方社会，所以我将会更加努力，用爱心和真情投身到这神圣的事业中去。

2012年度随县青年岗位能手申报表

第二篇：申报“青年岗位能手”事迹材料

xxx，银行信贷科长，男，xx岁，优秀的共产党员，自从参加工作以来，都是出色的完成工作任务，是一个有才能的领导、干部。在工作中他不段学习和总结工作经验，和同事相处融洽，在管理上，他形成了他的一套管理方法，使得该行取得良好的工作业绩。对于我行经营目标的实现作出了不可磨灭的贡献。

一、工作中敢打硬仗，业务水平突出

xxx同志对工作认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦钻研。自一九九七年入行以来，坚持高标准严格要求自己，无论是在储蓄岗位，还是调入信贷岗位之后，始终脚踏实地，勤勤恳恳，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自二四年五月份接任信贷科长职务以来，他勇挑重担，团结和带领全科员工，爱岗敬业，积极进取，求真务实，较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务，受到了行领导一致好评，也为全行员工做出了表率。贷工作是对人员素质的要求特别高，对信贷科长的要求更高，但这些要求都比不上他对自己的要求，他始终都能认识到自己的不足，认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距，能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策，学习市行信贷处下发的各项文件，正因为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备，才能把工作做的更好。银行业的信贷工作要求工作人员要细致、耐心，且工作本身具有较高风险度，有时候面对一些细小问题，处理得不好，往往就要在一段时间后才能发现，更容易导致发生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微，思想缜密，充分利用自己从事信贷专业多年、经验丰富的优势，对待工作细心，想的周到，对风险的控制严密，使得其管理的信贷资产没有出现任何不良，通过了总部及其他监督检查机关的多次检查验收。

正是由于在工作中对自己的严格要求，在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性，使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信，在全行员工中形成了良好的口碑。

作为信贷队伍的领头人，同志不仅业务素质高、技能全面，而且工作作风端正，擅于团结和带领信贷员工，使大家共同进步。他很好的吸收了我支行在以往的信贷工作中形成的优良传统，并使之成为自身固有的素质，并将其发扬光大，再以此来带动其他的同志，使整个信贷队伍相学相长，起到了充分的骨干带头作用。他时刻以行规行纪为工作准则，工作中坚持原则，秉公办事，严于律己，不怕得罪人，时刻把提升信贷资产质量摆在工作的第一位。在平时的工作中，他能够做到对同事关心爱护、热心帮助，经常找同事谈心，及时了解员工的思想动态和工作想法。由于有他做好员工的思想沟通和引导，使得信贷队伍员工的思想进步，积极向上，没有出现任何违法乱纪行为。

二、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质

xxx同志在思想上始终做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习“三个代表”重要思想，善于思考和总结，并在实践中综合运用。他深知金融工作的严肃性和重要性，以加快我行发展、繁荣地方经济为己任，能够认真体会党的“十六大”精神，并以此作为自己的行动指南，思想先进，在我行历年来组织的各项活动中均表现突出，从开展“党员谈心”活动，到“保持党员先进性教育”活动，作为支行一名党外积极分子，均表现积极，热烈响应。在党组织有意识的培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。

三、情真意切，待同志似亲人

生活中的xxx同志道德品质高尚，思想觉悟高，心肠热，乐于助人，在我行组织的各项捐款、捐物的活动中，参与极为踊跃，并积极参加工会、团支部组织的有意义的青年员工活动，热心帮助其他有困难的员工，考虑他人的多，考虑自己的少，是同事们心目中的好同事。用他自己的话说，就是“一个人关心同事，就要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把”。他是这么想的，也是这么做的。他是支行员工们的好兄弟、好大哥，同事们有了难处，也都愿意跟他说，他总是挺身而出，全力相助。

xxx同志在工作方面，始终持之以恒的保持着奉献的精神和保持高昂的工作热情，深深感染身边的每一位员工，深受同志们的赞赏。我们一致认为xxx同志达到了评比岗位能手的条件的。

第三篇：省级青年岗位能手申报

附件2：

浙江省青年岗位能手申报表

（2011）

备注：

1、简要事迹150字以内，另附1500字左右的事迹材料。

2、“主管部门意见”是市级团委、省直机关团工委组织推荐的由其负责签署；行业主管部门组织推荐的由行业主管部门党组织负责签署；省属企业由青工部负责签署。

第四篇：银行青年岗位能手申报事迹材料

银行青年岗位能手申报事迹材料李宇飞同志自从从事中国银行**分行虎山路支行综合柜员工作以来，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，恪尽职守，勇于创新，做出突出的成绩。在2011中，该同志刻苦钻研专业技能，努力学习金融业务知识，先是于行内技能达标竞赛中取得一级能手称号，获评四星级柜员，后是取得AFP金融理财师认证资格。以其良好的职业道德素养、扎实的专业理论基础知识和职业技能获得全行干部职工的一致好评。

1、勤奋学习，默默为工作奉献

二、勤勤恳恳，积极为工作创新

三、广研深钻，努力为工作进取“非学无以广才，非学无以培智”，李宇飞同志始终把学习作为做好本职工作的首要条件，精益求精，孜孜不倦。不仅勤于学习各项新业务，新知识，还利用工作之余，深入系统地学习金融方面的理论和知识，不断充实自己。为进一步提高自己的知识层次，弥补专业知识上的不足，还通过参加金融理财师考试取得了金融理财师证书。2012年7月，李宇飞同志顺利通过市分行组织的营业机构营销人员后备库的笔试面试，并于8月被正式聘为**分行虎山路支行理财经理。我们认为，李宇飞同志在工作中、生活中，各方面都是经得起考验的，是一名“思想好、作风正、工作出色”的优秀员工，无愧于“青年岗位能手”的光荣称号。他为我们展现了银行员工崭新的精神风貌，令人看到了银行年轻员工的责任感和事业心，看到了银行员工对这份事业孜孜不倦的追求，看到了银行对年轻干部培养的成效，更看到我行未来发展的力量。今后，他仍将一如既往地钻研业务，汲取先进工作经验，以宣传、提升支行整体形象为已任，在上级行党委和支行党组的正确领导下，通过自己的努力，使支行的工作不断取得新进展，以此向关心爱护他成长的温暖集体献礼。

第五篇：银行青年岗位能手申报事迹材料

青年岗位能手申报事迹材料

---------------------青春无悔、励志奋进

青春，一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。当一个人的青春融汇到一份事业中，这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。这里要介绍的就是这样一位用青春激情谱写事业美丽火花的年轻人。

XX同志，毕业于XX大学，XX年X月带着对未来的憧憬和对青春的梦想来到了XX，开启了他事业人生课本的重要一页。

一、强化思想学习，提高自身素质

“理论上的成熟是政治上成熟的表现，政治上的清醒原于理论上的坚定”。XX同志初到XX，就表现出了强烈要求上进的思想觉悟，多次提出加入党组织的申请。两年多来，通过不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"的重要思想；深刻领会 “以人为本”、“科学发展观”等精神实质，积极参加党支部组织的各项活动，本身在校期间荣获党员学习“优秀学员”荣誉的XX同志先后写下了大量的心得体会和学习笔记。通过长期不懈的理论学习树立了正确的世界观、人生观、价值观，并能够正确的认识自己，正确地对待他人，正确对待事业，正确对待得与失。无论做什么工作，都始终以一个共产党员的标准要求自己，以“思想先进、热情饱满、本领过硬、作风严谨”的工作作风和职业道德感召同事，得到了大部分同事的认可，于XX年XX月成为预备党员，XX年年满到期党员大会全票通过成为正式中国共产党员。从他身上我们看到了一个新时期共产党员的新形象。

二、广研深钻，锐意进取

“非学无以广才，非学无以培智”，XX同志始终把学习作为做好本职工作的首要条件，精益求精，孜孜不倦。不仅勤于学习各项新业务,新知识，还利用工作业余，深入系统地学习各类经济、金融、科技、文艺等各方面的理论和知识，不断充实自己。同时，为进一步提高自己的知识层次，弥补专业知识上的不足，还通过参加理财规划师考试取得了注册理财规划师证书。在当前新系统不断上线，新规定不断更新的情况下，XX同志身为年轻大学生，在信贷管理部期间经历了XXXXXX推广应用过程，通过勤学苦练，反复捉摸，虚心向老同志学习，向业务尖子请教，在较短的时间内掌握了各项系统的操作，胜任了本职工作。面对新业务、新知识，做到精通业务知识，熟练操作程序。更可贵的是，同志能把所学知识和实际工作有机地结合起来，在XX的演练推广上，在前期无可借鉴的经验情况下，通过不断交流、探讨、并根据平时工作中积累的经验和相关知识提出了有实践价值的意见，充分体现了一名业务骨干的作用。

三、挑重担、讲奉献、兢兢业业

XX同志对工作认真负责，兢兢业业，勤于学习，刻苦学习，挑重担，讲奉献，坚持高标严格要求自己，无论是在什么岗位，始终脚踏实地，勤勤恳恳，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。XX年X月XX同志被分配至XX，初入职场的他就表现出了强烈求索知识的愿望，先后在综合柜员，对公专柜，大堂经理，办公室主任处学习业务知识。取得了托克逊县支行全体同志的一致好评。XX年XX月，调任至信贷管理部，自担任新岗位以来，在信贷管理部人事变动最为频繁的一年中，XX同志成长迅速，不仅很好的完成了本职工作任务，还兼职其他同事承担过渡期工作的重担，短期内就成长为了独当一面的信贷业务骨干。XX年XX月，由于在平时工作中有目共睹的成绩和在信贷管理部风险经理岗位上的出色表现，得到了同事及领导的认可，获得XX“县级先进个人称号”。出色的工作能力也让XX同志得到了二级分行领导班子的青睐，为切实充实前台部门员工软实力，也为加强该同志对银行各项业务的学习了解，二级分行于XX年X月将XX同志分配至个人业务部担任客户经理职位，初到个人业务部，该同志就表现出了接受能力强，适应性高的可塑性人才特点，短短几个月中，该同志就能独立完成XX市区的 XX改造工作，可谓是我行青年大学生中得表率。

四、全面发展，争当表率 生活中的XX同志，青春洋溢，朝气蓬勃，各项品质全面均衡，有着良好的大局意识、创新意识和责任意识，在我行组织的各项的活动中，参与极为踊跃，并积极参加工会、团支部组织的各项文艺性活动，并成长为了组织文艺性活动不可或缺的成员，工作期间，作为主要演员参加了多次大型舞蹈节目，作为主要策划者，组织了两次年终联欢晚会，作为文艺性活动主持人，参与了全部非会议性大会。

该同志与时俱进的思想品质、客观公正的处事原则、耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，关心同事的满腔热情，深深打动着每一个人，也深受领导、同志们的好评。我们认为，XX同志在工作中、生活中，各方面都是经得起考验的，是一名“思想好、作风正、工作出色”的优秀员工，无愧于“青年岗位能手”的光荣称号。他为我们展现了银行员工崭新的精神风貌，令人看到了银行年轻员工的责任感和事业心，看到了银行员工对这份事业孜孜不倦的追求，看到了银行对年轻干部培养的成效，更看到我行未来发展的力量。

青春是一首歌，回荡着欢快，美妙的旋律；青春是一幅画，镌刻着美丽、浪漫的色彩。XX同志在平凡的工作岗位上，凭借着兢兢业业，积极进取的精神，用勤勉踏实的工作，默默无闻的奉献，走出了一名基层青年选手的奋斗轨迹，给青春增添了更加亮丽的色彩。