第一篇：三下乡的感想──我们在乡下的时刻
三下乡的感想──我们在乡下的时刻
大学的时光，从我们的指缝流逝，想抓都抓不住，在这大学的生活里，似乎随波逐流，生活简简单单。但是我的世界因为有了这次三下乡，从此不再单调；我的生活因为有了三下乡，从此不再黑白；我的梦想因为有了三下乡，从此不再模糊。
放假了，我们系组织了三下乡活动，当时抱着好玩的心态去体验一下乡下的生活，我也报了名。虽然我也是从农村出来，但是从来都没有这样的形式体验生活。出发咯，目的地是宜州市屏南乡合寨小学，怀着无比的激动的心情，心里总是想着一目窥视我们下乡的农村的情境，一路上都是东张西望，好像不愿意错过乡下的每一幅美丽的风景，尽可能的把这些风景收归于照相机中。
车到了，同学们的心激动不已，感受到那种丝丝的亲切感，熟悉的田野，孩子欢乐声，一阵阵凉风直吹进我们的心底。宁静的农村也因为我们多了一片声音，村民的淳朴的笑脸让我们感觉世界的宁静。在这短短的七天里，三部曲伴随着我们。
支教篇
当我们吃过饭后，我被安排去给五年级的学生上课。实际上，这是我人生第一次真正给学生上课，心里泛起一丝丝的紧张，想着会怎么样，能不能胜任，一系列问号，带着这些疑问走上了讲堂。以前，总是梦想着自己能当上一名教师，特别是为山区的小孩上课，今天我站在这里，好像梦境一般。站在讲堂上，看到孩子渴望的眼神，顿时觉得老师的圣神的职责，作为老师那份荣誉。自我介绍后，发觉自己长大了，再也不是自己期待别人介绍自己，如今角色已经转变了。接下是学生的自我介绍，似乎看到当年的我们的情境，看着那些羞羞答答的孩子们和好动的学生，好像回到自己的童年。虽然第一节课没有上什么内容，却是让我们体会到老师的滋味。接下来的几天里，每天都有自己的教学任务，大家在空余时间都积极的备课，为了在孩子们的面前展现最好的一面，更好的传授知识给孩子们，我也无例外。
每当走上讲台，总是带有兴奋的心，看着孩子们的幸福的笑脸，让我体会到作为老师培养学生那种成就感，老师无私奉献的那份坚持！在很久以前，一直不明白那些热血青年为什么会选择山区支教来实现自身的人生价值，他们在山区里，可以忍耐着一切困难。如今，自己从中渐渐明白了。下课了，学生和我更像朋友一样，她们喜欢说自己喜欢做的事情，也喜欢问老师喜欢什么等等。就是这样，我们和学生们走得更加近了，无论你走到哪里，她们都喜欢围在你身边，拉着你的手，聆听老师的教导，老师的身边发生的故事，还时不时提出问题，或者一些笑话。
在课堂上，学生们认真的听讲，每个人都手中拿一支笔，面前放着一本笔记，怕错过老师讲过的知识，孩子们的朗朗读书响遍整个校园。听啊，孩子们多么渴望知识的呐喊，看啊，孩子们多么幸福的笑容，他们的童真与校园的风景融入一体，校园散发出丝丝的生机勃勃的气息，让人感觉到在阳光照耀下大地的温暖。
调研篇
在这次实践活动中，做调研也是我们一个主要的任务之一。每个人都有自己的调研任务，主要是理解少数民族地区家庭教育状况，农村环境问题。我们调研的方式是采用面对面的交谈和填写选择题的形式。通过面对面交谈，我们不仅了解我们少数民族地区家庭教育状况，而且我们了解该地区的民族的风貌和风情。还发现少数民族地区出现了一个比较大的问题，那就是留守儿童，随着改革开放，大批农民工涌向珠三角地区，而内陆的山区则出现严重的留守儿童问题，儿童长时间得不到父母在身边的照顾，出现了一系列的问题，比如儿童的心理健康的发展，儿童与父母出现严重代沟等问题。通过了这次调研，进一步了解少数民族地区家庭教育状况。另外，通过这次调研，我深刻明白了团队的合作精神，我们在做调查时，都是以分组合作的形式进行的，分工明确，会当地话的同学负责询问，擅长拍照负责采集照片，文学功底较好的负责文字整理。这样的合作方式大大提高了我们效率。
以前，我们做调研，总是以老师为主导，但是这次是我们为主导，感觉自己的渐渐的长大了，有了自己的见解，再也不是那懵懂的学生了，我们的动手能力得到提高，通过我们的实践，提高了我们的见识，扩展了我们的视野。
基层工作篇
在革命年代，做好人民群众的工作是我们党的一个重要工作任务，而在和平的年代，密切联系好人民群众的关系也是至关重要，也是我们基层工作的难点。7月13日，我们党员和合寨村党组织开展了党员生活会，合寨村党书记为我们介绍了我们党的光荣发展史，为我们再现了中国共产党奋斗历程，提高了我们的政治意识，作为一名党员，明白了党员任务重大。随后，他给我介绍合寨村基本面貌，地理，人文等。
在合寨村，我们全面了解了中国村民民主发展，合寨村作为中国第一个村民委员会，见证中国的基层民主的发展，同样见证了中国农村的发展，从农村公社化到村民自治的变化，从单一的合作生产到包产到户，农民包产制等。大大提高了农民的收入，生活得到翻天覆地的变化。
除了和合寨村党组织开展党员生活会，我们党员亲自下村询问群众，了解人民的生活状况，咨询当地生活状况，当我们在谈话中，深刻体会到了农民的淳朴的气息。但是，从中也感到了作为党员联系群众的工作的繁琐和困难，每一个人，每一个家庭都有每一个家庭的难处，这就是工作的难的原因，因此，我们工作需要的是耐心和极大热情。
7月14日，我们的工作结束了，大家准备好自己的行李，等待着车的到来，在车还没来前，我们的学生依依不舍，眼睛闪烁着纯真的泪光，有些孩子已经泪流满面，我们的心深深触动，不舍学生们的纯真，不舍我们曾经走过的欢乐时光。在道别的那一天，我们给孩子们准备了自己的礼物，虽然不是很贵重，但是是我们对孩子们的期待，期待他们他日成才，一句简单话；我们要走了，你们好好学习。这是我们最后对学生们说的，学生们异口同声说；老师，别走，留下来继续教我们。就是这么一句话，我们大部分的同学眼睛红了。
过了不久，学生们也给我们准备好礼物了，收到一份份礼物，心里无比的温暖，一些学生来不及准备礼物，干脆去买了食物给我们，真是让人感动！
车走了，回到学校了，自己仿佛自己再一次长大了，思想成熟了，发觉自己已经不是之前在学校的那样，我的世界再也不会单调，我的梦想再也不模糊。感谢母校和我们系领导给我这次体验不一般的生活机会，让我再一次成长，希望自己努力奋斗在以后的人生里，成就一番事业，报答母校的教育之恩！
第二篇：三下乡感想
三下乡感想
三下乡，按照计划我们2012年7月8号出发到吴川，学校的老师都十分友好，校长也很热情，一直位我们的住宿问题忙上忙下的，真是辛苦了。看到帮我们搬行李的学生，一路上忐忑不安的心终于放心下来了，这里的学生也不是那么不听话嘛！
可第二天的开班仪式才深深地让我体会到了什么才是真正的小学生。三年级，完完全全是小孩子的天性，想说什么就说什么，搞得整节课好像是在菜市场里讨价还价一样，老师叫安静下来，没人听。于是，用吼的，大家都安静下来了，用一种恐惧的眼神看着你，
第三篇：三下乡感想
三下乡感想
这个酷暑即将过去，回首这个暑假，感触甚多。
今年的暑假是一个特别的暑假，我想，这个暑假是我长这么大过得最有意义的暑假了，也是做过事情当中最有意义的一件事了。
在今年的7月9号，我们班三下队分成了两队向雷州出发。我所在的队是“海螺号”队，对于“海螺号”这个队名，我是非常喜欢的，因为它充满了海的味道。还记得去到雷州市北和镇潭葛小学时，一个个孩子用纯真和期待的眼神看着我，那一刻觉得他们是那么的可爱和淳朴，心里想着一定要好好把自己所懂的所悟的所学的传给他们。
我所教的是初中班的英语，虽然自己有过教学的经历，但不知道自己能否让学生们在这么短短的10天内从我身上学点东西，不知道自己的付出能不能得到学生、家长的认可，但我不想放弃这个锻炼自己的机会，不想放弃这个可以帮助别人的机会。尽管这里的条件非常艰难，我们要住在没水没风扇的教室里，要去到另外一栋楼房上厕所、洗澡，面对的学生也是非常的调皮，但我相信自己会克服，会把这群孩子教导好。
十天生活下来，尽管面对的各种条件都很艰辛，但我自己也得到了非常大的锻炼。我每天除了教学，还得检查各位小老师们的课堂情况，有时去厨房帮忙煮饭，真心觉得煮40个人的饭菜不容易。在检查课堂时，每一个年级的学生都非常的活跃，活跃到小老师们都驾驭不住，每每要管下纪律，甚至要出动男老师来管理。在三下乡之前，我做了充分的备课，想了很多办法让学生更好更快地接受新知识，但来到了三下乡基地，我发现，我要传授的不仅仅是知识，更是应该教导他们如何更好地面对自己的学习、生活和人生，他们没有目标，对外面的世界可以说是一无所知，也豪不关心。在最后五天，我改变了我的教学计划，因为从学生的身上我觉悟到，作为一名教师，不应该仅仅是传授书本的知识，而是要把学生的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段，不是总是叮咛、检查、监督、审查他们。学生们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性！这才应该是我这次来的目的。尽管只剩下五天的时间，面对学生们的调皮和无知，我并没有放弃他们，而是更努力地去教导、引导他们，作为初中生不应该连自己的目标都没有，经过教导，我让他们写了自己以后想怎样的人这个理想，并签上他们自己的名字写上日期，那时我觉得他们是变了，我觉得他们是可以教好的，是可以拥有自己光明的前途的，是可以拥有自己美好的人生的。
经过这次的教学实践，我更加深刻地明白了孔子的“因材施教”，的确，这是一个很好的教学方法，面对不同的学生，根据学生的学习特点，来调整自己的教学方式，尽量让学生学到更多的知识。同时要让学生明白，学习，不仅是学会做题，更是要学会做题的方法，学会知识迁移，学会举一反三，同时把自己所学到的知识运用到实际生活当中，为社会做贡献，这才是真正的会学习，这也是一名教师应该传授给学生的。
这次也让我明白了，一名老师，除了会教学，更要会管理班级。一个班级的学习成绩，不是看学生个人，也不是看几个人的，而是看全班的；一个班级的班风、学风是好还是坏，更多的时候是取决于老师的管理能力，一个班级的班风、学风搞不好，又怎么会出来优秀的成绩呢？所以，教师在提高自己的教学技能的同时还应该提高自己的班级管理能力，研究一套适合管理本班级的管理措施，但并不是所有的班级采取的管理方法都一样的，这点上或许我们可以总结为“因材施管”了。对于班上性格不一样的同学，教师不能只是一味的采取硬措施，如：你不做作业，我就告诉你父母；你不做作业，就让你留堂。有些学生并不受这套，或是反感老师总把父母搬出来逼他学习，相反，如果学生不听管理时，教师可以采取和学生聊天的形式来了解学生不听老师管理的原因来对症下药，采取软措施未必不可。同时我深刻地体会到，当一名老师不容易，当一名优秀的老师更不容易。感受到，一名优秀的教师，不仅需要有广阔的知识面，还要学会因材施教，学会分析、理解学生的心理和学习态度，学会在学习、生活上教导学生。同时深刻地体会到作为一名教师，要传授给学生的不仅仅是知识，更是积极的人生态度、学习态度，教导学生更好地面对生活，面对人生，树立正确的人生观、价值观和世界观。这就是为什么鲁迅先生弃医从文的原因，医治的是人的身体，文治的是人的心理，一个人的发展、国家的兴旺，看的不是人们长得强不强壮，而是看人们的精神素质、追求，缺乏正确价值观、人生观的学生终将被社会淘汰的、走入歧途。教师，是个非常圣神的职业，因为一个学生从离开他的父母开始他的求学生涯开始，他接触最多的人就是老师，他的思想、行为、习惯等都和老师有着密切的联系，受着老师的影响，所以作为一名老师，不仅要有渊博的知识，更要有健康的心灵、思想，才能用自己的人格魅力去感染自己的学生，引导学生，正所谓“以身作则”是就好的教学方法。
经过这次的教学实践，自己也深刻领悟到这句话“要想给别人一杯水，自己就要有一桶水”的内涵。作为一名传道授业者，应该不断地充实、提高自己。因为如果自己都没有功力深厚的专业知识，那又怎么把学生的学习教好呢，又怎么能让学生信服自己呢，如果连自己的学生都不再信服自己，那教学还怎么进行下去，最后导致的是学生的不爱,家长的失望，自己的失职。不管从事什么职业，都应该不断地努力让自己有“一桶水”和积极的人生，因为只有这样，才能更好地实现自己的人生价值。
老师不仅要抓好学习和班级管理，同时还得学会处理师生关系，这是一个非常重要的问题。如果老师总是针对一个学生，处处与之作对，或是如果老师知道一些学生不是很喜欢自己，处处为难这些学生，师生关系没处理好，有可能会毁学生的一生。一名老师，不应该对学生存在偏心的情况，应该一视同仁。我记得这个暑假的教学实践后收到的学生留言中有这样一句话：老师，谢谢你，你并没有因为我的成绩差、调皮而忽视我，我第一次感受到不被老师抛弃的感觉，谢谢你，你让我有用勇气坚持学习下去，谢谢你老师！当时看到这些话时，我欣慰地笑了，同时我回复了给她，并鼓励她要更加勇敢地去改变自己的命运。一个老师会不会处理师生之间的关系，直接影响了教学和学生吸收知识的质量，甚至是学生的人生。这次的社会实践，是我感受最深，受益最大的一次，不仅让我学会了教学，提高了管理能力，懂得处理师生关系，还让我明白了：人应该养成终生学习的习惯，不管自己目前是站在山的顶峰还是山脚，都应该谦虚、不卑不亢地去提高自己，完善自己，在给予别人帮助的同时，实现自己的人生价值，这才是最有意义的人生。
第四篇：三下乡感想
三下乡感想
2010年7月28日，是难以忘怀的一天，那是我们华师教育信息技术学院摄影系这次下乡踏上归程的日子。带着那群孩子依依不舍的眼神和他们这段时间给我们留下的记忆，我们离开了韶关市仁化县长江中心小学。
9天的时间说长不长，却是我人生中一笔宝贵的财富。这段日子，虽然过得比较忙碌，但是同时也使我从中得到锻炼，收获颇多！
这是我第一次的下乡，也可以说是唯一一次的下乡了。清楚知道自己没有下乡的经验，所以在下乡前的准备也力求做到最足。所以，在前期准备中，我就编好了两套动作难度适中的舞蹈并在队友的帮助下找到了相关配乐。
在这次下乡中，我主要是负责舞蹈兴趣班的教学。我们的下乡方案有条不紊地进行着，7月21号，我们的学生就来学校报到了，舞蹈班一共有14名学生，说多不多，但也不少，足够组织一个舞蹈队了。舞蹈班的学生很活跃，很热情，学习舞蹈的过程中也很认真，这让我感到很欣慰。在整个过程中，我们一共教会了她们两套舞蹈，分别是集体华尔兹和三十二步。由于实际情况与我之前的估计有些出入，在教学的过程中，我们适当地对一些动作做了调整。这使我深刻体会到：“计划赶不上变化”，因此我们需要及时调整自己，以适应变化。
兴趣班节目汇报演出的那一天，舞蹈班那群小女孩整齐的舞步，更让我深信——付出是会有收获的。当然，在这段时间里，我所收获的绝对不止于教学上的成果。在这短短的几天时间里，我们三下乡的队友间的相互帮助也让我深刻地体会到团队生活中合作和互助的重要性。
在长江镇中心小学的每一天，我们都会开一个小结会议——帮助下乡的各队友发现问题和解决问题。此外，我们每天晚上都排练合唱节目和恰恰舞，这也使我们三下乡的那段日子增色不少。
“人又悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一眨眼，暑期三下乡就这样划上了句号。但是，我会珍藏这次下乡的美好回忆的，因为它让我学会了付出，也得到了锻炼，更收获了成果！
第五篇：三下乡感想
7月1日 周四晴
“被需要是一种幸福”
顶着烈日,我们“梦起重邮”三下乡社会实践服务团全程参与到了重庆市江北区观音桥街道党工委、办事处在观音桥广场举行“区域党建共携手 志愿服务惠万家”为主题的庆祝建党91周年系列活动启动仪式。当我们填完哪一张表格，我们的肩上又多了一份责任。
我没有太多华丽的语句，但是我有一颗朴实的爱心。以诚待人、用心做事，这就是我。我也愿意用朴实的行动把志愿者精神，把我们的那份爱心传播社会，感染他人。
人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足。
志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。
在志愿服务过程中，我自己也得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。
一个人的价值不在索取而在奉献。志愿者在付出的过程中，收获的是奉献的乐趣和被社会认可的喜悦。这些回报无法用金钱和物质衡量，而是一种内在的精神价值。
“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正做志愿者之后才获得和理解。把志愿服务当作自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。只要我们愿意、用心，每一个人都可以是志愿者，为身边的人服务。志愿服务没有大小、时间之分，每个人都可以为社会和谐做出自己的贡献。
志愿者每天做着同样的事情，虽然有一些单调和枯燥，但却有一个坚定的目标——为烟台创城服务。它融入了我的生活，让我不断完善自己，持之以恒，善始善终，在志愿服务中丰富人生，享受生活的快乐和真谛。
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