第一篇：梦想领航青春飞扬
梦想领航青春飞扬
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。
建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快；另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高校都开设了汉语言文学专业，如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等，招生规模也逐步扩大。但在“文革”中，我国汉语言文学专业受到重挫，不仅高校停止招生，许多著名专家学者也纷纷受迫害，大量历史文献、论著被损害，这给我国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。文革结束以后，这种状况才得以改变，原有高校恢复了这一专业的招生，并有不少新兴院校陆续增设了这一专业，我国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。
通过学习专业知识和其他技能，我具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄,.。掌握了马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握了本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；养成了良好的文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；了解了我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；了解了本学科的前沿成就和发展前景；掌握了阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有了一定的科研能力和实际工作能力。
我喜欢阅读，写作，看电影，听音乐，旅游。阅读和写作对于我来说就像我的左手和右手，我是个安静的人，平时的空余时间很大一部分都用来阅读各种书籍和写作，通过文字来了解生活，感悟生活，从中汲取许多生活的真谛，并通过及时的记录来发现自己的处境，不断鞭策自己。因此自认为自己的写作能力应该算是一个特长。
我自认为为自己的学习能力较强。我从不把学习看作是记忆死的知识，而是透过现象看本质的过程。我在学习方面能够举一反三，善于对表面的事实进行归纳和总结，追求通过纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的，我还乐于把抽象的理论具体化（先不管对不对），看看能不能说得通，哲学中称这个叫“演绎”，不过我离达到这个境界还有一段路要走。另外，如果说“归纳”是我的强项的话，那么我的“类比”能力“排名”第二，不论是相同的事物还是有不同点的事物，我愿意从比较中找到联系和获取知识，相信这能让我的视野更开阔。
我认为，学习不仅仅是一种纯粹知识的学习，社会同样是学习的大平台。所以，我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人，所谓“吃一堑，长一智”。工作中，我喜欢向身边的同伴学习，所谓“三人行，必有我师焉”，通过学习他们身上优秀的能力品质，使我在工作中不断取长补短。此外，我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分，“尽信书，不如无书”，要“通过实践来检验真理”。当然，由于社会经验的不足，这个能力正是我最欠缺的。因此，日后我还应多参加各种社会实践工作，以提升自己这方面的“学习能力”。
古罗马的政治家西塞罗说：“学习对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。”因此，不管学习的现状如何，我总能够用刻苦认真的态度去面对学习。我相信，一个人为有拥有了正确的学习态度，才能在此基础上提高自己的学习能力。我同样相信，我的那颗独一无二的“好奇心”会永远给予我学习的热情和动力，成为我学习能力提升的“助推器”。不过，话虽说得好，但做起来，我还有很长的一段路要走。相信在“学习能力”上有较大的进步空间，是对于我的挑战，更是我前进的动力。
众所周知，职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力，并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。
在校期间，面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中，树立牢固的专业思想，力争不迟到、请假，更不旷课，保证学习听讲时间及学习质量，按时完成各门功课作业。严格遵守考场纪律，力争通过学校每学期开设的各门课程考试。全力避免课程不及格。上好体育课，积极参加课外体育锻炼，达到体育锻炼合格标准，全力避免体育课程不及格。每学期力争辅修一门跨专业的课程。为毕业后在职攻读硕士研究生做好铺垫。
除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析、时间分配。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。扎实学习专业技能的同时，充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。每月至少阅读一本有利于提高综合素质的专业以外的书籍。
积极参加班级活动的筹划，组织，协助团支书，班长等开展各类活动，建立起与同学之间的良好友情，培养自己的组织能力和交流能力，善于处理复杂的人际关系。同时参加学生会生活部的学生工作，参加各类的活动的筹备，学习设计、制作海报，向大众宣传，推广活动的勇气和能力。学习与校外一些机构联系、洽谈，通过办讲座，发传单等方式为部门获得赞助。学习总结经验教训的能力，在每一次活动之后懂得总结反思，将收获记录下来，使得下次的活动可以完成得更加缜密。此外，积极参加校内外文体艺术活动，力争在校期间分别参加校内外社团活动、演讲赛、辩论赛、征文赛和知识竞赛等活动各两次以上，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
积极参加各阶段的党、团活动；每月向党组织递交对党章的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受；争取在大二上半学期被党组织确认为入党积极分子；争取在大三下学期通过组织考核，加入中国共产党。在校期间，力争每学年分别参加社会调查活动、社区咨询和临时实习等工作各一次；力争每学年分别参加义务献血、植树活动和青年志愿服务等公益事业活动各一次；力争每周参加校学生会、社团组织的各类活动一次。
在大
一、大二做好专业知识的储备工作，利用好学校组织的外出考察学习的机会，学以致用，提高自己的专业水平和实践能力。
最后，我想说的是，我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹，“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”，理想也会像大海的奔流，“不遇到暗礁和岛屿，难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想，这样在一生结束的时候我们就可以说：我的整个生命和全部精力都已经献给了最壮丽的事业：为我的国家和民族，也为我们一生最大的幸福和责任：我是一名语言工作者。
第二篇：梦想领航青春飞扬
梦想领航青春飞扬
有人说,梦想是青春的翅膀。有了梦想，并为之奋斗，不抛弃，亦不放弃，青春就会意气风发，就会壮志凌云。
我是一名刚步入大学门槛儿就富于追逐梦想的大学生。步入了大学，就意味着我步入了一个新的台阶，一个新的出发点。在这里，我便开始追逐自己的梦想，试着学做一个稳重的自己，试着学做一个能忍能承受的自己，不再像小学生那样顽皮，也不再像初中生那样娇气，慢慢地使自己长大，不再为了一点挫折而伤心。在大学这追逐梦想的征途中，在这拥有青春的日子里，我要让青春飞扬，要好好地学习技能，深入研究专业，追求展现自我。因为我已是一名大学生，要变得强大，变得坚强，要学会去奋斗，去进取。
一本书里这样说到：“一个不能靠自己的能力改变命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运掌握在自己的手里，反而成为命运的奴隶。”如果我们不能靠自己的能力来改变我们的命运，那么，我们的人生将是失败的，想想看，在过去的中学生活的日子里，倾注了我们亲人和老师的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着我们的选择，他们唯一的希望就是我们能把握好自己的青春，走好自己的人生之路，走的风光，走的精彩，走的无怨无悔。所以在这大学生活里必须要用我们的热情，用我们的真诚，用我们的勤劳和智慧，把握好青春的日子，挖掘我们未来的生活宝藏，让梦想来领航，使青春在飞扬。我是一个当代大学生，平时家里最大的希望——成为有用之才。对于性格内向、思想单纯的我，梦想就是当一名幼儿教师，与天真无邪的孩子们产生一种本能的快乐。单纯的我，会给那些天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，创造宽松愉悦的空间，从而塑造孩子活泼开朗的性格。
我国独生子女越来越多，家长对孩子的发展和教育问题越来越重视，甚至从怀孕开始就对孩子进行教育工作，另外据统计分析，早期教育工作已逐渐成为热门的十大行业之一，是发展前景广阔，可塑性强的职业，并且目前好多大中城市已经有许多这样的早教机构，市场较为广阔，只要我们能学好专业知识及培养孩子的技能，带着对孩子的爱心和对家长的责任心，积极做好工作，不断积累经验，1
对其进行研究，相信在这个领域会有我们一片天地。
我们大学生在校这段人生最美好的青春日子里，必须要严格要求自己。学前教育的对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童。儿童知识、智慧的启蒙者，儿童情感、意志、个性的塑造者正是我们这些学前教育专业毕业的大学生，所以作为学前教育专业的学生在校期间应该在知识、能力以及个性品质方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心健康成长。
从事早期教育工作是我的发展目标，合理规划自己的职业生涯是我憧憬未来生活的最佳手段。四年的大学生活，也许会经历青春的酸、甜、苦、辣，但也会成就我成长为一个真正有意义的人，我应该从以下几个方面努力规划：
一、培养广泛的兴趣爱好和强烈的求知欲。
幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的尤其是老师的解答。老师必须有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在满足他们求知欲的同时点燃智慧的火花。老师如果起不到传道、授业、解惑的作用，就会有损你在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛地学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子沟通，同时还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们唱歌、跳舞、画画、讲故事、做游戏等丰富多彩的活动。
二、培养爱心、耐心与细心的情感品质。
学前儿童经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到老师情感上的关爱和呵护。他们从熟悉的家庭到陌生的环境，从父母的怀抱来到老师身边，老师就应该像妈妈那样爱心地爱抚他们，才能取得良好的教育效果，学会耐心、细心、理智的呵护，尊重他们的人格，保护他们的自尊，但又不失合理而严格的要求。这必须要求我们学会善于控制自己的情感，恰当地用表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程的有效性。
三、提高执着、沉着与自制的能力。
首先，要有完成教育任务的坚定意向，这是完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联系的。其次，老师的沉着、自制会有效地影
响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控能力差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规则，不听从规劝，违背老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要善于调整，控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时耐心地对他们进行地教育。如果老师缺乏自制力，用粗暴的方式对待孩子，如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子的情感，而且会影响儿童的身心健康。老师的喜怒无常对儿童是极为有害的，容易使一些孩子去窥测老师情绪的“晴雨表”，形成两面派行为方式，从而影响儿童个性的健康发展。
四、培养多方面的能力。
1、敏锐细致的观察力；
2、创造性思维能力；
3、生动、流畅的口语表达能力；
4、较强的组织管理能力。
五、积极向上，活泼开朗。
学前教育这一职业，要求老师在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响，所以老师个人的情感、意志、个性特征以及与孩子交往的方式都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实丰富的生活内容，快乐的情绪体验给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上；相反，单调得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得环境氛围会使儿童个性难以健康发展。我既然选择了早期教育工作，在任何时候都要坚持自己的原则和理想永不放弃，不怕失败，不拘泥于陈规旧律，勇于进取，因为青春是我们的资本。
我相信四年的大学生活结束后，按照自己的规划目标准确定位，调整自我，努力拼搏，实现自己的人生价值，向社会证明自己，为美好的明天描绘一幅美丽的蓝图。
姓名：赵玉林
系班：教本1002班
籍贯：山西省朔州市应县杏寨乡南湛村
QQ号：1460173112联系电话：***
第三篇：青春领航 追逐梦想
青春领航 追逐梦想
化学监督部 温建华
青春是三月的细雨，悄然无声，轻抚着我们的脸颊；
青春是四月的晚星，绚丽多姿，闪耀在我们的心中；
青春是五月的花朵，争相斗艳，激励着我们的斗志； 青春领航，我们尽情歌唱，伴随着豆蔻年华的乐章，用双手描绘壮志凌云； 青春领航，我们拥抱希望，挥洒自己的智慧和力量，用汗水浇灌美丽心情； 青春领航，我们追逐梦想，坚持自己的憧憬和向往，用理想信念勇往直前。Please keep dreaming and never give up on yourself.永不言弃，勇往直前地去梦想吧！
第四篇：梦想起航 青春飞扬
<梦想起航青春飞扬>
一旅七队吕晓明
在五四青年节到来之际，回顾五四运动，认清国际形势，明白我们军校学员身上的责任，并为实现英才梦而努力奋斗。
第五篇：梦想让青春飞扬
梦想让青春飞扬
青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。拥有青春的朋友，我想送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不轻言放弃，让你的青春绽放出绚烂光彩！
每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段美丽的回忆。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前，该怎么办？随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进？我想，只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回了。青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，然后懂得去珍惜。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的毛泽东，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大
抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，是在幸福年代接过建设者的任务的幸运者，又有什么理由可以蹉跎岁月呢？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败吓倒呢？握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是不能服输的，只要你肯努力，相信梦想终会实现！
我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！朋友们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章！
让我们放飞梦想，飞扬青春吧！
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