抓住机遇，提升自我 国旗下讲话

第一篇：抓住机遇，提升自我 国旗下讲话

各位领导、老师和亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《抓住机遇，提升自我》。

在新学期开学的升旗仪式上，校长为我们学校的发展指明了方向，同时对我们全体师生提出了希望和要求，我们听后很受鼓舞。

2011年是“十二五“的开局之年，是建党90周年的大庆之年，也是我校三年规划中的“提升年”。在社会环境和学校环境的大好形势下，全体师生一定要抓住机遇，提升自我。

作为一名教师，“教书育人”是我们的天职，我们要紧紧围绕“深化课堂改革，提高教学质量”进行教学，不断加强新课程理论学习，更新教学观念，认真落实好常规教学的每一个环节，通过“小组合作”和“当堂检测”进一步探讨高效课堂，我们要相信在学生中只存在差异，没有差生，因材施教，激发每个学生的学习兴趣，真正的做学生的良师益友。同时做好学校分配的各项工作，认真履行好自己的职责，创造性的教好、管理好自己所教班级，在教育教学中收获成功，提升自我。

作为一名学生，一定要认真遵守学校的各项规章制度，在安全、纪律、卫生、学习等方面严格要求自己，做到“自己的事情自己做，自己的计划自己定，自己的问题自己解，自己的纪律自己抓，自己的卫生自己做”。要听老师的话，有这样一个寓言故事，曾经有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕地吹过来，他的头发都立起来了。突然，他听到夜空中，传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的，那声音对他说：“年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。”他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍的响起来。“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了，会有用的。”最后，那声音几乎在哀求了。“年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮会有用的。”他想，我还是照做吧。于是，弯下腰，随随便便捡了几颗石子放在手里。就这样，他的手里握着这几颗石子，竟然奇迹般的引导他走出了大山。天亮了，年轻的商人很想知道手里攥的是什么？借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金。他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好。他开始后悔，为什么昨天我不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本找不到那条回去的路了。

同学们，当你在学校里读书学习的时候，有一个声音在你的耳旁不停的响起，那是你爸爸妈妈的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你人的声音。他们说着相同的一句话“孩子啊，好好读书吧，将来会用的！孩子啊，好好读书吧，将来会用的！”。

高

一、高二的同学好好努力读书吧，打牢基础知识。高三的同学，还有98天就要高考了。为了自己的大学梦想，为了自己的父母，为了每一个关爱你的人，努力拼搏吧！

“千里之行，始于足下“，让我们全校师生从我做起，从现在做起，从小事做起，认认真真的做好自己的本职工作。每人提升一小步，学校就会提升一大步。

“火车跑得快，全靠车头带”在学校党支部的正确领导下，通过全校师生的共同努力，我们四中的明天一定会更好。

谢谢大家！

>>《抓住机遇，提升自我国旗下讲话》

第二篇：第七周国旗下讲话——抓住机遇挑战自我

第七周国旗下讲话——抓住机遇挑战自我能有幸站在国旗下讲话，我真的很激动。我们都处于学习的黄金时期，不是有人说的很好吗？人生有三件宝：一是学习，二是行动，三是忠诚。因此，我要对大家说：抓住机遇，挑战自我。

人生在世，凡事都离不开学习，而大多是通过间接经验的学习即通过书本来学习。所以，加强学习可以帮助我们缩短探索的历

程。那么，我们如何学习呢？一是要达到较高的学习境界。前辈学人王国维用“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，原创：http://www.xiexiebang.com/“众里寻他千百度，蓦然回首光要高、目标要远、顽强执着、善于发现和创新这三个境界，我们要力求达到这三种高境界，形成严谨求实、勤奋学习、善于思考的学风。二要增强自身的竞争能力。在美丽的非洲大草原上，生活着羚羊和狮子，羚羊每天一早醒来就在思考，如何跑得更快一些，才不会饿死。羚羊和狮子的故事告诉我们，大自然总是充满竞争，生存的法则就是优胜劣汰。这种大自然的竞争同样存在于我们人类社会，并表现在我们个人的学习，工作和生活中。那么，我们如何应付竞争呢？学习是在这场残酷的竞争中制胜的利器。同学们，我们必须不断给自己加压，原创：http://www.xiexiebang.com/夯实基础，激活潜能。初三的生活紧张而苦闷，但我们要敢于把生活的目标定得高一些，力求改变生活，改变命运。

当然，光有目标不行，还要有具体的行动，与其临渊羡鱼，不如退而结网，坐着不动将一事无成。一个人成功的秘诀在于“勤”“高”“新”“快”，“勤”就是勤奋，“高”就是高的境界，“新”就是心思维，新形象，“快”就是快速运作。做任何事重在务实，做到细处，当天的事情当天做，决不留后患。用这样的原则来指导行动，行动起来才有方向，才有效果。

初中三年的学习生活非常短暂，我们要珍惜时间，积累日子，焊接点滴时间，千万不能打发日子，同时总结经验，不怕失败，不言放弃。我很欣赏这样一句话：“总有一种坚持，总有一种声音，总有一种关爱让人感动！振聋发聩的是真饴，刻骨铭心的是真情，载入记忆名册的是曾经给我们以启迪的名言和导师。”希望我的这些感受能给大家一些启发，希望大家能在人生的道路上不断成熟，不断进步，用心做事，诚信做人。抓住机遇，挑战自我。相信我们一定拥有心中的蓝天。

谢谢大家！

第三篇：抓住机遇 成就自我

抓住机遇 成就自我——对课改的再认识

开学伊始，我们一起学习了“双线推进整体教学，打造持续发展力”的教育教学改革培训材料。经过几天的学习，我对于本校的双线教学有了更近一步的认识，下面我就最近的的学习谈一下我的认识和体会。

首先要更新自己的思想观念。“双线推进整体教学，打造持续发展力”改革充分发挥了我校十二年一贯制办学优势，以整合各学科、个学段教育资源一体化为着眼点，以新理念高效课堂和娘好的习惯培养为着力点，整体构建“双线推进、三段一体、无缝对接整体发展”教育教学的新格局。在教育教学中，我们要立足于学生的可持续发展的教育观，积极探索科学的教育教学方法，在不加重学生的课业负担的前提下，切实提高教学质量，提高自己的素质，促进学生更加和谐、持久的发展，从而具有更加全面强劲的发展潜力。

其次，加强各学科、各学段的交流，促进学生的长远发展。“双线推进整体教学，打造持续发展力”改革打破了幼儿园、小学、初中三个学段的界限，构建三段一体的教育教学新格局，有利于教师扩大自己的知识储备，了解学生的知识结构，是课堂教学更具针对性、目的性，从而提高了课堂效率。个学科间知识的融合，利于老师们对同一个知识点在不同学科中运用情况的把握，从而教师可以针对性的引导孩子对该知识点的系统把握。

第四篇：抓住机遇,实现自我

抓住机遇

实现自我

——记武汉市中等职业艺术学校毕业生黄伟

题记：从一名普通的中专生成长为两所民办高中的董事长，黄伟勇于挑战自我，善于抓住机遇，终于实现自我，成就了一番事业。

黄为，1968年生，现为武汉育才美术高中、黄冈天有高中校董事会董事长、校长、法人代表。担任 “中国教育协会理事”、“武汉市美术家协会常务理事”、“武汉市教育学会美术专业委员会副会长”、“武汉市教育局艺术教育委员会委员”、“ 武汉市教育局艺术教育委员会评审委员会委员”、华中师范大学武汉传媒学院特聘教授、江汉大学现代艺术学院特聘教授等。

1986年黄为作为武汉市中等职业艺术学校（原武汉市美术学校）首届工艺美术专业毕业生，考入江汉大学。大学毕业后返回母校教书，担任美术教师、班主任、年级组长，从事美术专业教学的同时还担任校团委书记，并逐渐走上教务主任、校长助理等行政岗位。在母校从教的十余年间积累了丰富的美术教学和管理经验。2001年又作为教育局首批异地培养，挂职锻炼的校级干部到育才高中任副校长。沿着这样的路走下去，未来的黄校长已现雏形，若只沿着这样的路走下去，成功也就少了别样的意义。

当机遇摆在面前时，敢于抓住者才能成功。在育才高中挂职锻炼期间，“全国十大教育集团----天有教育集团”投来了橄榄枝准备在江岸区投资创办一所民办高中。黄为迅速抓住机会，充分运用身边的资源，创办了“武汉育才美术高中”。

创办八年来，武汉育才美术高中从最初的拥有学生百余人、教职工十余人已发展成为拥有学生近千人、教职工近百人的全市规模最大的专业性美术特色高中。学校教学质量良好，管理严格，充分体现美术特色，美术高考成绩节节攀升，社会认可度逐渐提高，09年被湖北省教育厅授予首批“湖北省五星级民办学校”称号。

立足于育才美术高中的成功，但并不满足于现状，黄为进一步扩展视野，2005年，着手创办第二所高中——黄冈天有高中。五年来，黄冈天有高中已发展成为占地一百多亩，师生近两千人规模的高质量高中，高考成绩优异。

2009年，育才美术高中又成功引进美国“红杉资本”，使学校进一步迈向国际化发展道路。

我们看得到创业者的成功，但创业者成功背后的勇气和艰辛只有创业者自己知道。敢于放弃已经铺就的事业之路，选择一条更为艰辛的自主创业道路，是黄为成功的第一步；抓住机遇，充分运用自己的智慧和身边的资源，实现自我是成功的第二步；不固步自封，因循守旧，而不断追求创新，是黄为成功的第三步。

不管你的梦想是什么，做好准备，当机遇来临时，抓住它，实现自我。

武汉市中等职业艺术学校

张国红 编后语：

取得成绩不停步，荣誉面前不骄傲。看似风平浪静的背后，蕴藏着创业过程中的惊心动魄。从黄伟校长身上感受到执着进取的精神、善于抓住机遇的睿智。

第五篇：国旗下讲话加强自我保护意识

国旗下讲话-----加强自我保护意识

七（2）陈 敏

尊敬的老师；亲爱的同学们

早上好；

培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是当今社会化中的重要的一环，也是儿童迈向社会、学会生存的第一步，对学生的身心健康起着至关重要的作用。

针对学生部分同学有一定的安全意识,在楼道里不应追跑打闹，放学后不在家里玩耍要直接回家。独自在家时不随便给陌生人开门,当在路上遇到坏人劫持时有正确地处理方法脱身。懂得保护自身的安全.班中还有部分同学安全意识不强.当遇到坏人劫持时,有的同学首先想到了匪警电话,由于当时情况不允许,来不及,应想到的是如何脱身才行。根据我们平时观察发现：有的同学之间闹着玩，不小心碰伤另外的一个同学，还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩，用筷子比划，显些碰着同学。类似这样微小的事情却存在着许多安全隐患。

同时，我们要养成良好的生活习惯，良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。如，手持某些小物品（小刀、小棒等）追逐、打闹会刺伤、碰伤他人，过马路左右看车，不要玩耍，否则容易被车撞倒，明白了不遵守这些规则的危险后果，理解了教师的教育是为了自己的安全，就会努力地去遵守安全规则，自我保护能力就越强。在日常生活中各种各样的灾难也会降临到我们身上，我们只有掌握了必要的安全保健常识，才能更好地抵御灾难，保护自己。在自己劳动实践建立起良好的生活习惯，来逐步提高预见危险、排除危险，保护自己的能力，才能让孩子适应社会环境变化，为自己赢得时间、赢得生命。