评选县优秀教师先进事迹

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第一篇:评选县优秀教师先进事迹

评选县优秀教师先进事迹

“学高为师,德高为范”,这是我铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。我多年来我就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作。

一、在政治思想方面:我能忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血。

二、积极探索,勤奋教学始终在教育第一线。几十年来我大多数时间都奋战在小学毕业班的教学工作岗位上,不以自己年纪大为由来减轻自己的工作任务,而是处处与年轻教师竞争,不甘落后。我对教学认真负责,所带毕业班在历年升学考试中平均分都在学区前列。三十年来,扎根山区,为了贫因农村的教育事业,奉献了美好的青春,奉献了无数的精力。以扎实的工作作风教育人,以忘我拼博的精神激励人。

三、积极参加教研教改活动,努力提高自身素质。近几年来我撰写了许多教学论文和德育论文,获国家级奖的是《转化后进生案例 》;获省市级奖的有《浅谈课程改革中的识字教学》《 品德课要一课一新 》《改革开放30年家乡教育之变化》《父母与孩子一同成长》;获县级奖的论文还有许多。在指导培养学生方面我也取得了一定的成绩。获县一等奖的有《遵守交通规则 创建平安社会》《手抄报》《六一少儿歌手大赛》等。我还写了许多课改简报,已发表的有15篇,其中,这学期就发表了5篇。由于我加强自身学习,注重培养孩子的综合能力,获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评,多次受到上级部门的表彰和奖励,我多次获得乡“先进工作者”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉。

四、是慈母,关爱每一个学生 “爱心”是老师工作中不可缺少的情操,可以说,没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多,他们更需要教师的“爱心”爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生,我对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位差生。我每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课,我们洋塘学生多,学困生更多,学生基础差。但经过我的努力到毕业考成绩都在中上水平,近几年我教毕业班及格率均达百分之百,没有落下一个孩子。有的教师说:“张教师,这么大年纪了,何苦那么累。”我常说:“要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。”我总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

多年来的教育生涯,使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,我已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用

自己的青春去谱写辉煌的篇章„„

第二篇:优秀教师先进事迹评选材料

成中华老师是大冶市xx山xx中学的数学老师,现年四十七岁,大学本科学历,中学高级教师。二十六年来,成老师情系教坛,心系学生,忠于职守,为人师表,注重职业道德修养,加强文化学习,提高业务素质。凡要求学生做到的,成老师总是先做到。成老师乐为学校挑重担,除带两个毕业班数学外,还担任班主任。在教学中成老师充分发挥自学的优势,在创新教学上,做了大量硬功夫,撰写许多论文并获奖,在乡学校中交流学习,发表了《发现数学规律,培养创新思维》等论文。他多年都担任xx中学数学学科带头人,是学校的骨干教师,担任组织学校的数学教学工作。成老师热心帮助青年教师,甘做人梯,在“青蓝工程”中他帮扶的青年教师彭谷芳,黄朝焱等现已成为学校的中坚力量。对学生成老师注重培优补差,常给学生开小灶。成老师任劳任怨,锐意进取,为xx的教育事业作出了卓越的贡献。

同别的教师一样,他拥有的只是一块平凡而狭小的天地,但在他辛勤而快乐的耕耘下,这块天地却繁花似锦。

<一>、班级管理——德高为范

作为班主任,成老师几乎与学生同吃、同住、同生活,勤走访,勤谈心,勤做各种细致工作,真正做学生良师益友,深受学生的爱戴和领导的好评。成老师极为重视后进生的教育,在班级管理方面,狠抓勤、细、深、严。

勤学是勤快,成老师经常深入班级,以一个知心朋友的身份贴近学生,及时发现问题,针对某些具体问题来教育学生,做学生的思想工作。成老师几乎每天晚上都到寝室查夜,他轻松地和学生谈学习,谈生活,督促学生休息,还细心地帮学生盖好被子。

学生朱凯,块头大,成绩差,平时喜欢与人打架,经常逃学,成老师曾经五次登门家访,向其父母了解情况,交流思想,协商帮教措施,同时对朱凯同学以“低起点的小目标”来要求,一步一步地引导他摆脱学习的困境,并鼓励他积极参加班集体活动,把吸引到班集体中来,使他从厌学、逃学到爱学会学,中考时以521分的成绩考入实验高中。

细就是细心。成老师班里有个优秀的学生余永照,但一段时间他无精打采,明显精力集中,细心的成老师发现了,与之交谈,可余永照说话前后矛盾,不想说真话。经过成老师的细心,语重心长的开导,他终于说了实话,因为他不想读书了,这学期的学费本来就是借的,最近爸爸又病了,生活费又不够,针对这种情况,成老师在思想上着手教育学生要战胜困难,从行动上着手,掏出自己的工资给学生做生活费。中考时他以589分的成绩考入一中。多年来成老师已不知多少次为学生垫付生活费报名费,据不完全统计他垫付的学费不少于4000元。可成老师衣着朴素,生活俭朴是学校出了名的。

深,是深入挖掘学生思想深处的东西。成老师班上有一女生,性格内向,一段时间的自习的课堂上,经常与一男生频繁接触,成老师小心问及她时,她说是讨论问题。可期中考试两人的成绩大幅度下降,成老师又问她:为什么成绩下降,晚自习无精打采?她说考试没考好。于是成老师从思想深处教育她正确对待学习与友谊,讲清友谊与恋情的区别。后来他们全身心地投入到学习上来了,都考上了高中。

严:一个集体必须有严明的纪律,若我行我素,势必导致混乱。在班级管理中,成老师从班干部的任选,责任的分工,班级的制度到个人的态度都着力突出严。充分利用班干部的职能,充分调动参与意识,充分开展班级活动,使全体学生能在一个井然有序,制度健全的班级氛围中安心学习。当然,过分强调“严”使人压抑,束缚人思维的发展,因此,成老师在班级中经常开展一些丰富多彩的活动,如演讲、辩论等,还组织学生和科任老师相互沟通的联谊会。

成老师严格要求学生,同时先严格要求自己,按时到班,按时参加班上的各种活动,从不缺一节课。一周六成老师的直痔疮突然发作,迅速前往大冶医院治疗,医生要他住院,可成老师担心下周一的课程,坚持不住院,开了针和药就回来了。成老师现在因为腮腺炎,右脸肿得老高,进食疼痛难忍,可成老师没有耽误一节课,他总是利用周六周日的时间去打针,然后带药回家吃,成老师是如此严格要求自己,不落学生一节课。

不少老师替成老师总结说他对班级实行的是“影子”管理,此语确实道破天机。20多年来,成老师总是和学生比着早进教室晚离教室,空堂时间也总是在办公室认真备课,专心批改作业。同学们感觉他时刻在身边,个别学生略有调皮行为,身边的同学就会提醒他,成老师在办公室。老师的榜样作用时刻激励着每个学生,他们埋头苦学,奋发向上,营造了良好的学习氛围。

作为班主任,必须有无私奉献精神,要有全面的素质,成老师以自己的行动诠释了德高为范的含义。

<二>、教学工作——学高为师

随着现代教育日新月异的发展,成老师与时俱进,积极学习,不断“充电”,吐故纳新,积极主动地接受新的先进的教育思想和育人理念,以满腔的热情投身入教学工作的研究与实践中。作为数学教师,成老师用自己的行动诠释了“学高为师”的含义。

对“学优生”,成老师关怀备至,对“学困生”他也倾注了爱心,每次测验之后,成老师总要找不同的人谈话,成老师班里的学生特别期待这样的谈话。如果略有疏忽,他们还会用自己的方式“闹意见”。一次批改试卷,成老师发现一份特别的试卷,字迹潦草,有些题目错得不合常理,一看名字,是李冲的。成老师班理的李冲是个态度认真字迹一贯较工整的学生,怎么这次如此反常呢?成老师经过调查了解才得知,因为上次考试李冲发挥失常,数学成绩是班上的倒第十,老师你找了倒第一至第九的同学补课,也找了几个成绩中等的补了课,也找了几个上等的谈了话,而我李冲是倒数第十,您怎么不找我谈话呢?噢,原来如此,百密一疏,这个被“疏忽”的李冲在用特殊的方式向成老师提意见呢!成老师了解情况后,迅速调整过来,予以弥补,以后成老师再也没有这样的疏忽了。

成老师平时每教一节课,都用心批好课,每学期他的备课笔记总要装订成厚厚的一大本,多次受到上级教育部门的好评。每讲一堂课,他都力求做到精讲精练,注意营造民主和谐的教学氛围,使学生产生愉悦求知的欲望。他的学生参加数学竞赛,多次获奖。黄润强在进入大学后还经常与成老师通信,在信中,他深有感触地说:“我们能有今天,得益于数学成绩的提高,而数学成绩的进步全靠您激发了我学数学的兴趣,忘不了那些您为我讲题的下午,忘不了弯着的脊背那鬓间的白发……我永远忘不了您,成老师!”

成老师潜心教改,查阅了大量的教育教学书籍,改进教学方法并在教学中试验归纳。他在实践中摸索总结,并写出文章和老师们交流。如《发现数学规律,培养创新思维》在学校广为学习,学生发现规律的能力和创新能力有很好的提高,他讲的数学课深受学生欢迎,在优质课评比活动中屡屡获奖,被评为教学能手的称号。成老师的不少做法和经验,都被教育同行们所采用。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”教师的工作是繁杂辛苦的,但又是苦中有乐的。它是一个个学生成长的美丽童话,是教师弹出的最激越最感人的旋律。成中华老师为之付出了很多,正是这源源不断的付出,也给了成老师充实和美丽的事业人生。他也从来没有停止前进的脚步,他常说:成绩和荣誉只能证明过去,在教育创新的新征程中,只有与时俱进,开拓创新,才能走向新的辉煌。

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第三篇:评选县优秀教师先进事迹

模范教师先进事迹

各位领导,大家好!

我叫钟春苹,1994年参加教育教学工作,在从事教育工作的20年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

在我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,做到备教材,备学生,备资源,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。

三、积极参加教研教改活动,努力提高自身素质。

在这方面,我积极参加镇公开研讨课,教学技能不断提高。由于我加强自身学习,注重培养孩子的综合能力,获得领导、学校同事和当地家长们的一致好评,我多次获得镇“优秀教师”“优秀班主任”“先进个人”“师德标兵”等荣誉。

四、关爱学生,无私忘我。

关爱每一个学生,“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,可以说,没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多,他们更需要教师的“爱心”,爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生,也要爱那些不听话、成绩差的学生,我对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位差生。今年我所带的四年级学生多,学困生更多,学生基础差。但经过我的努力到期末考成绩都在上中水平,没有落下一个孩子。我常说:“要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。”我总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,在我的努力下,班风文明、健康、积极向上我所教班级多次被评为校、县先进班集体。

多年来的教育生涯,使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业,我已深深的爱上了教师这个岗位,并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春去谱写辉煌的篇章„„

第四篇:评选区级优秀教师先进事迹演讲材料

平凡的教师伟大的事业

——XX中心小学XXX同志评选区级优秀教师的先进事迹推荐材料

XXX,女,汉族,1975年2月出生,现年35岁,XX中心小学数学骨干教师,现担任XX中心小学XX完小2011级1班(六年级一班)数学教学兼班主任。

一、提高思想素质、坚定信念

XXX同志热爱祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚于党和人民的教育事业。工作中,她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,忠实于党的教育事业。在三尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

二、历经乡村清苦,无怨无悔

乡村生活是清苦的,从事村小教育更是艰辛的。参加工作16年来,XXX同志有5年在村小工作,11年在完小工作。一位充满激情的柔弱女子,一间破败不堪的教室,一群天真、快乐的山娃娃,便是她村小生活的写照。她先后工作于XX中心小学下辖的桐坪村小、黑马村小、XX完小。她把一生中最青春浪漫、最富激情的岁月无私奉献给了最艰苦、最需要教育的贫困山区。

5年多的村小工作,让XXX同志尝尽酸甜苦辣。但凭着“咬定青山不放松”的韧劲,在清贫艰辛的村小磨砺中,让她对自己所爱的山村教育事业更加坚定了信念,无怨无悔。

三、爱心浇灌幼苗,真情回馈

爱是打开学生心灵的钥匙,只有爱学生,才能教好学生。2007年9月,XXX同志担任XX完小2011级一班数学教学和班主任工作。

XXX同志以爱心、耐心、恒心培育着一棵棵小苗,陪伴着她们

茁壮成长。哪个孩子生病了、伤心了,她会以母亲般的博爱呵护她们;哪个孩子犯错了,她会如慈母般宽容她、引导她;哪个孩子落后了,她会如大姐般亲密,永不言弃„„。特别在住校生管理上,她在“勤、细、实”上下足了功夫。勤:勤于管理,她每天深入学生寝室至少1次,对住校生嘘寒问暖,关心备致;细:细致入微,小到学生的床铺整理,物品摆放,睡觉纪律,她都耐心指导;实:卓有实效,她对住校生的学习、生活、安全、自理能力都实施卓有成效的办法,因此,她班上的住校生寝室期期被评为学校的模范寝室,住校生成为我校的榜样。

四、呵护留守儿童,奉献真爱

“关心留守儿童,让他们快乐成长”,XXX同志视为自己义不容辞的责任。因此,作为班主任的她,在平时的教学与生活中有意无意地给留守儿童多一份关爱,让他们把在家里缺少的爱到学校补起来,更多地体会到家的温暖。在课堂教学中,她以少批评多鼓励的原则对待留守儿童,让他们在学习中树立起自信心。课后,她把留守儿童组成学习小组,让学生互相帮助,互相监督。同时在学生之间结成帮扶对子,共同完成学习任务,体验成功的快乐。XXX同志在留守儿童工作中收获了深深的感悟,撰写了以留守儿童为主题的论文《让留守儿童快乐成长》,获万州区级一等奖。

五、扎实教学业务,与时俱进

在教学业务上,XXX同志兢兢业业,无私奉献。调入XX完小后,她长期担任双班数学课的教学,白天,穿行在教室、办公室、食堂三点一线上;晚上,孤灯相伴,月明星稀,钻研新教材、学习新课改、创新新教法。16年的教学生涯,她牢固掌握了教育教学的基本理论知识,并不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的重点、难点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,改革教学模式,努力形成自己的教学特色。作为一名青年教师,她认识到要做年轻人的楷模、坚持把事情做到更好,在教育教学工作中,注重学习新理论、钻研教法、提高教学效果,在教学上大胆创新,教育教学工作搞得有声有色。

六、努力实践师德,天道酬勤

从教16年来,XXX同志积极进行学历提高培训,通过高等教育考试于2003年7月获得汉语言文学专科学历。XXX同志不断学习新的教育理论,完善教育理论观念,在提高教育教学艺术的同时,始终没有忘记提高思想觉悟,奉献无私爱心。当汶川大地震中灾区人民陷入苦难生活时,当玉树人民遭受地震灾难时„„,XXX同志从不吝惜自己微薄的工资,先后向学校德育处、工会XX社区等组织的爱心捐款活动中慷慨解囊,累计捐款已达500多元。爱心不以金额论,但XXX同志的善举获得同事、社区群众盛赞。

从教16年来,XXX同志撰写的数学论文《联系生活,让数学学习趣易活》、信息技术论文《图标的复制和移动》均获重庆市级二等奖;软笔、硬笔书法作品均获过国家级二等奖,万州区一、二等奖;撰写数学论文《我班的数学后进生》、《在小学数学课堂中对农村学生思维训练的粗浅体会》等8篇论文分别获万州区教育学会、专委会一、二、三等奖;撰写德育论文《让留守儿童快乐成长》获万州区一等奖;制作课件《垂直与平行》获万州区二等奖;指导学生参加数学竞赛获指导一等奖;08、09连续两年被评为XX中心小学优秀班主任,多次被评为XX中心小学教研先进个人、优秀教师。

XXX同志凭着对教育事业的忠诚,凭着对学生一颗炙热的心,攒着一种坚韧不拔的毅力,用浸满汗水的足迹,践行“平凡的教师,伟大的事业”,塑造出当代青年教师真正的人生价值,是我校优秀教师中的代表!

第五篇:优秀教师评选材料XX同志先进事迹

XX市优秀教师评选材料XX同志先进事迹

XX市优秀教师评选材料XX同志先进事迹

XX职业技术学校XX

XX同志2006年7月毕业于曲靖师范学院政教系,同年9月以优异的成绩分配至XX职业技术学校。自走上教育岗位的第一天起,成就一名学生爱戴和敬重的好老师就是他一生的追求。该同志学习上勤奋刻苦、态度端正;生活中以身作则,谦虚待人;工作上勤勤恳恳、认真负责,甘于奉献,是年轻教师中的楷模;思想上积极向上,要求进步,有高度的责任感和奉贤精神。3年来,他以高尚的师德,勤勉的工作,卓著的业绩,赢得了学生的爱戴、家长的欢迎和同仁的广泛赞誉。具体的说,XX同志的主要先进事迹如下:

一、思想政治奠厚基,为人师表树先锋,XX同志刚分入学校,就积极向党组织靠拢,向学校党支部递交入党申请书,以一名党员的标准要求自己,在思想上积极进步,认真学习党的理论知识,提高自身的思想政治觉悟,经学校考核上报教育局党委,成为一名光荣的中国共产党员。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。他执教的是一所中等职业技术学校,学生行为习惯普遍较差,可他们对教师的要求却一点都不低于其他学校。因此,XX同志为人师表,以身作则,其身教必然重于言教,他用实际行动来诠释了榜样的力量是无穷的。他在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这也是构建我们未-1-

来民族道德素质的基础。“师者,所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,他时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。

二、学生为本提质量,教学科研同增辉

教育质量是学校生存发展的生命线。在教学中,他始终坚持“以教师为主导,以学生为主体”的教学模式,努力探索素质教育、课程改革的新途径。他所从教的是一所普高与中职并存的学校,为了提高教育教学质量,他潜心研究高中政治教学、中职教育的特点,热情关注学生的个性发展,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。在具体的教学实践中拓展和深化“师生互动”的教学理念,创设了宽松和谐的课堂教学氛围。他推陈出新,根据学生的年龄特点,把微笑带进课堂、把鼓励带进课堂、把民主带进课堂、把趣味带进课堂、把活动带进课堂、把竞争带进课堂、把生活带进课堂、把音乐带进课堂,成为学生中最受欢迎的老师。在科研上,他牢牢把握教学与科研是相互促进的,结合教学的需要,开展学术研究,现已经公开发表教学学术论文2篇,经济学术论文1篇,共青团活动研究学术论文1篇,现在研课题2项,以上论文均发表在大学学报上。在教中研、研中改,形成了“育人为先、知行统一、教学相长”的特有风格,取得了卓有成效的教学效果。在学校及市县组织的各种统考中,他所带班级的优秀率、及格率、平均分居同类学校前列。作为一名年轻的教师,他积极参与市、县各种教研活动,在2007年11月被教育局特聘为曲靖市中

等职业教育政治学科教研组教研员,2009年参加学校组织的优质课评比,获政治组一等奖,全校二等奖,为年轻老师做出了表率。在学校学年考核中为优秀。

三、多管齐下挑重担,班级管理上水平

刚参加工作,XX老师勇挑重担,向学校申请担任2个班级的班主任工作:一个是普通高中班,一个是中职汽车修理班(全部是男生)。在其他老师认为这是不可思议的,因为在中职学校,学生的行为习惯和学习基础都是相当差的,老师们都不愿意担班主任,不要说接2个班,就是接一个班,对于没有任何经验的年青老师来说都是难事,学校和老师都持怀疑态度,但校长还是决定让他接2个班级的工作在面对如此的压力,XX老师不是去解释或者争辩,他是选择默默的工作,他科学构筑了一套班级管理流程,从班委的选举、干部职责、班级的日常管理、到学年考核都有着严格的规定,通过1年的努力,他以身作则,注重培养学生的责任意识,利用班级活动提升班级的凝聚力、向心力和战斗力,这样既丰富了学生的课余生活,也提高了学生的综合素质,班级基本上形成自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的良好氛围。班级从来没有发生过严重的打架或其他恶性事件,而且普高班的成绩在同类班级中考核第一。在他的班级学生的潜能得到激发和挖掘,学生各尽其能,班委多劳多得,主要学生干部还得到了年终管理奖金。当老师问他如何将2个班级管理得如此好时,他都虚心的和其他老师交流他的方法,同时他也虚心的向其他老师学习。为了管理好班级,他利用外出学习的机会向其他学校学习,使班级教育管

理上品味、上水平。在2009年的高考中,他将社会上认为是“七流”的学生圆了他们的大学梦,全班68名学生参加考试,上线近40人,本科10人,上重点线1人。同时,另外的一个汽车维修班的学生也全部找到工作,在工作岗位上成为技术骨干,其中在校担任班长的学生陈翌鹏由于表现突出,被广本公司录用,这样,他以优异的成绩向学校、学生、家长和社会递交了一份合格的答卷。

四、引领青年搞服务,校园文明放异彩

XX同志还积极参加校团委工作,围绕发展先进的校园文化生活,在青年中倡导健康文明的生活方式,自觉抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀,组织和动员广大团员青年参与校园文化建设。他于2006年11月,组织、策划了XX职业技术学校第一届学生会纳新活动,本次活动吸引了大约900多人的参与,为学生会的壮大和发展注入了新的活力,为繁荣校园文化生活做出了积极的贡献;他还广泛开展各种群体性文化活动,如:五四文艺演出、演讲比赛、校园广播操比赛、校园卡拉OK大赛、学生技能大赛等学生喜闻乐见的活动,形成富有鲜明时代气息的文化活动品牌,使青年在参与中愉悦身心,陶冶情操;他还积极加强对青年时尚的引导,使青年在追求时尚、创造时尚的过程中引领健康文明的生活方式,加大学生活动阵地的建设和管理力度,依托学生会,积极开展多层次、经常性的文化活动,丰富青年团员的文化生活,成为为青年团员所喜爱的精神食粮,不断满足青年团员日益增长的文化需求,为校园文化生活的繁荣发展注入新鲜活力。由于成绩突出,2008年7月被中共曲靖市委授予“优秀共青团员”。

正像XX老师自己所说的那样:“既然我从事了教师这一神圣而崇高的职业,就必须热爱自己的职业、热爱自己的学生并承担起教书育人的责任,让自己所做的每一件事都对得起自己的良心和 “教师”

这一称谓。”是的,有爱才有信任,有爱才有希望,有爱才能造就我们优秀的一代。他相信,一个人的能力不论多大,都是有限的,只有将有限的精力投入到无限的工作中,才真正实现了自身价值。

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