没有梦想就没有希望,没有了希望就没有了生命意义

第一篇：没有梦想就没有希望,没有了希望就没有了生命意义

蓝色梦想

现在想想从小学到高中我只是在完成一个别人设好的愿望，我别无选择，这也算是自己曾经的唯一一个目标----考大学；在上大学前从来没有真正想过自己想要什么、自己将来想要成为一个什么样的人，只是好像一列奔驰的火车开在铺好的教育体制轨道上，小学站—初中站—高中站，我的下一站在哪？好像一直在等待着，因为等待，所以浪费了青春。

大学让我明确了自己将来的下站在哪，也知道了自己究竟想要成为什么样的人，这是我上大学最值得自豪的一件事情。

但是大学的硬件也会让我慢慢的磨去意志，想想曾经为了一个区区小愿望奋斗了十二年，现在却连一本薄薄的书也没有性子认真读下去，我究竟是怎么啦？是真的没有毅力了吗？我不敢相信。

也许毅力和信念就在我们心中，只要你努力去激发它，我们一定会如愿以偿的。这个世界也许没人相信我能做到，但是如果自己都不相信自己能做到的的话，那肯定做不到。

没有梦想就没有希望，没有了希望就没有了生命意义。做一个有梦想的男人，为梦想奋斗一生。

一、不要拿自己去跟别人比较而贬低自己

每个人都有自己的特点，每个人都是独一无二的奇迹。尺有所短，寸有所长，不必拿自己的优点与别人的缺点作比较，也不必经常自叹某某处总不如人，因为没有谁可以号称完美。人生的缺憾，最大的就是拿自己和别人相比。和高人相比使我们自卑；和俗人相比使我们下流；和庸人相比使我们骄满。外来的比较是我们动荡不能自在的来源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。

二、不要将别人认为重要的东西当做自己的人生目标

生活中有一种人，很在乎别人对他的看法，完全以别人的评价为行事准则。别人说好，他就按人家的想法和意思去做；别人说不好，他就会后悔、恐慌、自责、情绪低落、偃旗息鼓。他时时为别人的看法担心、害怕、烦恼、痛苦，经常掩饰自己，迎合他人，不知道自己是谁。挪威大剧作家易卜生有句名言说：“人的第一天职是什么？答案很简单：做自己。”是的，做人首先要做自己。要认清自己，把握自己的命运，实现自己的人生价值，只有这样，才真正算是自己的主人。

三、不要对最熟悉的事物熟视无睹

什么是我们最熟悉的事物？可能就是你最容易忽略的－亲人、朋友、爱情、时间、工作、身体、信誉„„这一切才会成就现在的你，没有了这一切，你只是一具孤家寡人，寸步难行。如果你忽略了与你最有缘的事物，那么就等于将财富从身边推开。只有利用好你身边的一切资源，才可能在生活和事业的道路上顺风顺水，更上一层楼。

四、不要沉迷于过去或未来而让生命从指缝溜走

脚踏实地、懂得充分利用现在的人，决不会对将来的未知生活抱太多的幻想，也不会对往日的失败或辉煌过多地追悔留恋，他们清楚同，只有珍视今天的生活，才不会使生命变得空虚，变得了无生趣。不要因为明日的海市蜃楼而践踏今日脚下的玫瑰，使得本可以建功立业的时机，悄悄远去。

五、不要在自己还可以付出的时候选择放弃。

凡事都不会在决定放弃努力之前真正结束。如果你有99%想要成功的欲望，却有1%想要放弃的念头，这样只能与成功无缘。拿破仑。希尔说，在放弃所控制的地方，是不可能取得任何成就的。轻言放弃是意志的地牢，它让意志跑进里面躲藏起来，并企图在里面隐居。只有打破思维的禁区，勇于突破和发展，才能带来果实累累、展颜微笑一刻。

六、不要害怕承认自己不完美

世界并不完美，人生当有不足。留些遗憾，反倒可使人清醒，催人奋进。有句话叫没有皱纹的祖母最可怕，没有遗憾的过去无法继续链接人生。对于每个人来讲，不完美是客观存在的，无须怨天尤人。在羡幕别人的同时，不妨想想，怎样才能走出误区。或善良美化；或用知识充实；或用一技之长发展„„生命的可贵之处，就在于看到自己的不足这处之后，能够坦然地“自我接受“。

七、不要害怕冒险或遭遇危险

生命运动从本质上说就是一次探险，如果不是主动地迎接风险的挑战，便是被动地等待风险的降临。有限度的承担风险，无非带来两种结果：成功或失败。如果你获得成功，你可以提升至新领域，显然这是一种成长；就算你失败了，你也很快可以清楚为什么做错了，学会以后该避免怎么做，这也是一种成长。不仅如此，鼓励尝试风险的社会环境，还有助于培养个人不满足于现状，勇于进取的精神，也有利于提高个人对时机变动的敏锐感。一个敢冒风险的人，才有机会赢得得大的成功。

八、不要让自己失去爱的滋润

人与人之间是个爱的花园，你若懒惰，它便会荒芜；你若勤于播种、灌溉，它才会向你散发爱的芬芳。如果缺少了爱，世界的天空会变得灰蒙，空气的温度会降到零点，生活的心情缺乏快乐。有情人之爱，是诱人的花朵。人间的博爱，是壮美的花园宫殿。

九、不要轻易扔掉梦想

没有梦想就没有希望，没有了希望就没有了生命意义。紧紧抓住梦想，因为梦想若是死亡，生命就像折断翅膀的鸟儿，再也不能飞翔。紧紧抓住梦想，因为梦想一旦消亡，生活就像荒芜的田野，雪覆冰封，万物不再求生。梦想谁都有，但有的人的梦想能够实现，有的人的梦想永远都只是梦想。这里有能力和环境条件的因素，但还有一点容易让人忽视的原因，那就是：有些人的梦想很有力量，有些人的梦想却很脆弱。梦想的强弱，往往决定了一个人的强弱。

十、不要让生活过得太匆忙

人生不是赛跑，而是旅行，每一步都有值得驻足欣赏的风景。宋朝诗人黄庭坚说过：“人生正自无闲暇，忙里偷闲得几回？”这就告诉人们人生是忙碌的，所以要学会忙里偷闲。忙里假闲即符合张驰之道，也符合自然规律。自然界都有忙闲的规律，春夏生机勃发，万物生长，到处燕舞蝶飞；秋冬收敛萧索，万物沉寂，处于休眠状态。人本身也是自然的一部分，所以杰出人士大都懂得休闲，懂得在休闲中寻找生活中的情趣

平淡的日子往往会缺少自信与信念，甚至忘却自己的那个目标！

当你徘徊在时间的边缘时，你会乞求上帝能把时间驻足，即使这是妄想，但也抱有争分夺秒的一丝丝希冀；当你拥有足够的时间后，你反而无所事事的度过每一天。

大学的每一天我渴望着每一个放假，因为那才是我真正学习的时间，也是我最开心的时刻，无论你自己在学习所谓的有关专业或者根本和专业丝毫不沾边的东西，只要自己喜欢，只要自己想要学好它，这才是我心里的学习；我常常告诉我自己：“如果学习的时刻是开心的，这说明你真的学习了。”在大学我学会了很多，不仅仅是生存之道，最重要的是我学会了什么叫真正的学习。期盼的放假摆在面前，真正的学习可以唾手可得，可是我天天在找借口，逃避自己的那个梦。现在想想从小学到高中我只是在完成一个别人设好的愿望，看着爷爷奶奶爸爸妈妈想让我考大学的决心，我别无选择，这也算是自己曾经的唯一一个目标---考大学；在上大学前从来没有真正想过自己想要什么、自己将来想要成为一个什么样的人，只是好像一列奔驰的火车开在铺好的教育体制轨道上，小学站—初中站—高中站，我的下一站在哪？好像一直在等待着，因为等待，所以浪费了青春。

大学让我明确了自己将来的下一站在哪，也知道了自己究竟想要成为什么样的人，这是我上大学最值得自豪的一件事情。

但是大学的硬件也会让我慢慢的磨去意志，想想曾经为了一个区区小愿望奋斗了十二年，现在却连一本薄薄的书也没有性子认真读下去，我究竟是怎么啦？是真的没有毅力了吗？我不敢相信这些。

也许毅力和信念就在我们心中，只要你努力去激发它，你一定会如愿以偿的。这个世界也许没人相信你能做到，但是如果你自己都不相信你自己能做到的的话，那你肯定做不到。

每天在午夜时分想想自己一天所做的事情，看看是不是在朝着自己的目标努力，如果没有的话，那就要做检讨啦！经常警告自己，在人生的比赛中，没有教练，不会有人始终提示你，教练就是自己。

有一个人在默默的等待着你的成功，哪怕只是看一眼，为了他，我更会努力的去追逐自己的梦想！

第二篇：没有公平就失败了

没有公平就失败了

突出公平正义的主线，是提升改革社会认同度和参与度的关键，是沟通国家上下、激发社会活力的关键，也是新一轮改革开放能否成功的关键

1992年的那个春天，深圳仙湖公园，邓小平铲土种下一棵榕树。当旁边有人向他介绍“发财树”时，邓小平接过话头：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”

毫无疑问，中国的改革是带着强烈的忧患意识上路的。“如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性？”今天回过头来看，邓小平在改革开放之初的这番话，依然振聋发聩。

而当中国成为全球第二大经济体时，邓小平的另一番话无疑引发了更多的共鸣：“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”

从致力“先富”，到强调“共富”，“让全国人民都发财”，社会公平成为邓小平晚年思考最多的问题之一。因为，从社会主义中国的改革逻辑来看，“如果导致两极分化，改革就算失败了。”正如马克思所说，一切划时代体系的真正的内容，都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。改革开放之初，打破平均主义“大锅饭”，允许一部分人先富起来，燃旺全社会的发展热情，是解放和发展生产力无法逾越的历史阶段。“效率优先”的策略性选择，社会主义市场经济的制度创新，最大限度地释放了一个民族的创造力，推动中国经济以每年两位数的高速增长，这才让“站起来”的中国，有了“富起来”的今天。

“当一位领导人的生涯落幕时，观众的生活已然变化，历史的道路可能也大为转变”。应当说，正是“先富起来”的历史选择题，让社会主义中国以及她的13亿人民，站到了一个可以讨论更高层次问题的新起点。人们越来越强烈地感到，正如贫穷不是社会主义，两极分化更不是社会主义。缺乏效率的公平，不可能是真公平；丢掉公平的效率，也绝不合乎正义。如果改革到最后连公平都没有了，何谈社会主义制度的自我完善和发展？

公平正义是人类社会的最高境界，也是社会主义和共产主义的首要价值。马克思、恩格斯在构想科学社会主义蓝图时，就曾这样强调。在改革开放推进30多年之后，我们对什么是公平，有了更为深刻的理解。这种公平，既包括结果公平，也强调权利公平、机会公平、规则公平。假如“寒门难出贵子”依然是人们无奈的喟叹，假如“学好数理化，不如有个好爸爸”依然是社会潜行的规则，假如“知识不是力量、编制才有分量”依然是体制壁垒的注脚，假如“无机会群体”的出现、“马太效应”的产生依然难以避免，甚至愈演愈烈，我们就很难说，“公平”的核心价值得到了弘扬，社会主义的本质得到了体现。

这就是为什么，新一届中央领导集体会将纾解人们的“公平焦虑”，实现社会的公平正义，作为我们推进新一轮改革的最大公约数。从总书记在新年致辞中强调“让社会变得更加公平正义”，到十八届三中全会将“促进社会公平正义、增进人民福祉”作为改革出发点和落脚点，雷厉风行的反腐败反特权，推进着国家的政治平等；力度空前的户籍制度改革，促进着社会的身份平等；自我革命的简政放权，推动着市场的经济平等„„在全面深化改革的棋局中，频繁出现的“公平”，正是社会利益的平衡点，思想观念的交集点，社会情感的共鸣点。

伟人未竟的事业，是后辈政治家建立历史功业的起点。方今之时，突出公平正义的主线，是提升改革社会认同度和参与度的关键，是沟通国家上下、激发社会活力的关键，也是新一轮改革开放能否成功的关键。而这，正是新一代中国共产党人选择承担的历史使命。中共中央近日召开的全面深化改革领导小组第四次会议上，无论是央企负责人的薪酬制度改革方案，还是深化考试招生制度改革的实施意见，无不体现着对分配公平的高度关切，对机会公平的热切倡导。

在电视剧《历史转折中的邓小平》中，关于恢复高考决策的历史剧情，让过来人潸然泪下。当年，这一彰显公平理念的伟大决策，让千百万青年享有了人生出彩的机会。今天，人们有理由期待，新一轮改革能够像36年前一样，凝聚亿万人心，释放改革红利，再一次激发出整个中国社会的强大内生动力。

第三篇：移动建站后联通就没有信号了？

移动建站后我们就没有信号了？

——由市区一个投诉所想起的

近期总是听到这样的投诉：我们乡镇以前联通的信号较好，能打电话，但是自从移动在此建站后，联通就没有信号更无法打电话了。对于此类投诉，我们也曾到现场测试，但是由于无法了解以前移动没有基站的情况，所以对于投诉的真实性总是持保守甚至怀疑的态度；近期市区一座大楼的室内覆盖投诉使我对以上说法开始相信起来。

1、投诉地点的网络情况

投诉地点是中国银行大楼，移动和我们的宏蜂窝都在距离大楼500米处和一公里处，且都在室内安装了室内覆盖系统一套，移动在三楼安装了一个主机，八楼安装了一个干线放大器，在电梯内以及一楼至十四楼的走廊和办公室内有分布式天线；我们在三楼有一主机，电梯内以及一楼至三楼的走廊安装有分布式天线。

2、实地测试情况

到现场后发现，在没有进入电梯的一楼大厅内，我们的接收电平约-65db(附近宏蜂窝)，进入电梯后，在四楼以上就没有网络了，到达九楼办公室（客户投诉地点）也没有网络，手机就已经脱网了，驻留在移动的一个小区上。从路测手机上来看，移动的主服务区接收电平在-34db，六个邻区里最低的一个接收电平也在-67db。于是我在整层楼的各个角落里试着找网，一直没有选择到我们自己的小区，最后把手机一直拿到窗口外，对着我们的宏蜂窝天线，这才重新选择上了我们的小区，这时测得手机的接收电平在-65db。再次将手机移动到室内，大约两分钟后又脱网，选择上了移动的网络。于是我把手机拿到该大楼的最高层，那里没有移动的分布式天线，在这里的大厅里手机很正常的选择了我们自己的小区，接收电平也大约在-68db左右。

3、原因查找和问题解决情况

于是很自然，我想应该是移动的室内覆盖系统影响了手机的小区选择。为了证实这个想法，我找到了我们室内覆盖系统的主机，正好移动的主机也在一起，我把移动主机的电源拔掉后，再一次来到九楼办公室，这次手机正常的进行了小区选择并驻留在我们的小区上，手机接收电平大约在-66db左右。至此可以断定，是移动的室内覆盖系统影响了我们。

再次找到主机，正好移动和我们的一样，都是武邮的产品，于是我想：首先要判断我们的室内分布系统是否工作正常，如果工作正常为什么接收电平比移动要低得多，然后再考虑能否降低移动的功率提高我们的功率。于是找来武邮的工程师，判断我们的室内分布系统工作正常，只是由于我们在九楼没有安装分布式天线，而移动在八楼的干线放大器使输出功率从三楼到九楼的馈线损耗不大，在九楼使得下行链路的接收电平大大高于我们的室外宏蜂窝。进一步在电梯里测试，发现也不能选择自己的小区。于是我们在移动的主机出来的馈线上加装了两个衰耗器，一个20db的，一个10db,并拆掉了我们主机旁边的一个10db的衰耗器后，来到电梯里，手机这次成功的收到了我们自己小区的信号，接收电平在-70db左右，再来到九楼办公室，手机也十分正常的收到了我们宏蜂窝的信号，接收电平在-65db左右。此时移动的接收电平在-70db多。

4、由此投诉所想到的

上述投诉虽然解决，但留给我们需要思考的还很多。首先是这个现象的解释，即手机为什么在室内无法正常的进行网络选择和小区选择，我想过程可能是这样的：手机在进行小区选择时，接收到了FCCH(频率校正信道)，并在FCCH上判断出宏蜂窝的载波是BCCH载波，但在尝试解码SCH（同步信道）上的帧号和BSIC码时，由于C/I太小，底噪太大，无法正确解码，使得手机在所有我们的载波都无法解码后，开始搜索所有GSM频段中允许的频点，正确解码后并最终选择了移动小区驻留。当然此时只能进行紧急呼叫了。不知道是否是这样一个过程，还希望大家一起来讨论一下。

第二如果在室外移动的宏蜂窝在某地影响手机进行小区选择的话，那我们该如何解决呢？在以前的一些投诉中，一个乡镇我们和移动都没有基站时，我们的用户还可以收到邻近乡镇（三公里左右）基站的信号，并且勉强可以通话，但由于近期安庆移动全网估计新建基站150座左右，许多乡镇都新建了基站，所以有了很多以前有信号能打电话的区域现在没有信号之类的投诉，我想是否都是和上述的情况类似？

上个月我将此文发布在省公司移动部网上论网中，引起省公司技术中心高度重视，并请厂家给一个合理的解释。昨天省公司技术人员也来到安庆，给出一个相关的经验型结论：当移动的接收电平比联通的高30db以上时，会影响联通手机正常的小区选择，在手机上看来就是没有信号了。

第四篇：为什么投递简历后 就没有回信了

为什么投递简历后 就没有回信了?

很多人都疑惑：为什么我投了那么多的简历就是没有回音呢？

通过国际人才网专家调查分析，总结出以下几点：

1.申请的职位与本身实力不相符。

所谓高不成，低不就，在这里可以解释为：对方招聘一个文员职位，只要求中专学历，您是一名计算机的硕士，来应聘该职位，显然人家会怀疑您求职的动机。假如对方招聘的是一名化工方面工程师的职位，做研究的，而您只是一名工商管理的大专，显然，这样的申请也不会有答复。

因此，有针对性地投递简历是非常必要的，盲目的遍地撒网不可取，有的时候，还会影响自己的求职进程，封堵自己的求职道路。假如，有一家心仪的大公司正招聘行政类职位，您是一计算机硕士，投递简历申请该职位，过了几天，您发现该公司又开始招聘程序开发的职位，这个时候，就算申请机会也会很渺茫，因为您已经有“案底”了，HR会觉得，您连找工作都不会找，怎么能干好工作呢？这是自己把自己的求职道路给堵死的典型案例。现在伺候老板真是越来越难，长春招聘网教你如何在职场如鱼得水。

2.没有根据职位要求投递简历。

这是非常重要的一点。试想：当HR收到一大堆标题为“应聘”、“我的简历”的邮件时，她的心情如何？如果您能在邮件或简历的标题中就告诉HR尽量多的信息，至少告诉您是应聘的什么职位，那么她的心情也会好很多。

3.简历的匹配度不够。

很多HR收到的简历中没有他们想要的东西，通篇都是自说自话地展现自己，却没有搞清楚HR究竟想看到什么信息。

试想，看到这样的简历，HR会作何感想？假如您应聘文员类职位，那么您广告专业方面的才能不就埋没了吗？您来到我们公司，会不会只是过渡，然后立刻跳槽呢？假如您去应聘广告类职位，而您的求职意向明明写着文员和行政助理，您是否不喜欢广告工作，是不是不久就会离职跳槽了呢？我周围的朋友都在用哈尔滨招聘信息这个网站找工作，都说不错。

解决方法：

1.要详细地解读企业方的招聘信息，根据企业的要求来适当的修改简历；

2.有明确的职业发展方向，自己要根据自己的兴趣爱好和自己所具备的职业能力有选择的在特定职位和行业来进行投递；

3.简历要体现出简练和针对性，要把重要的核心的内容体现出来，不利的条件不要透漏给招聘方；

4.对于照片来讲，要体现出庄重大方、自然就可以，如果过于浓妆艳抹或者放荡不羁都会适得其反；

5.选择良好的时机，避免扎堆投递简历；

6.在投递简历的时候可以发送到另外的邮箱看看排版和效果；

7.如果有招聘企业的电话，立刻打电话过去；

8.扩大自己招聘信息的获取渠道，比如以前的领导，朋友、同事等。最近大家都说找工作难，找一家好的招聘网站更难，下面我来给你推荐一款适合你的：吉林人才绝对是现在的抢手货。

第五篇：没有爱就没有教育

没有爱就没有教育

——听师德报告心得体

石竹小学

何祥红

今天我参加了全市师德报告团巡回演讲的会议现场，作为一名教师，我感触颇深。来各学校的代表成员作了精彩报告。教师们的事迹深深地感染了在场的每一位听众，会场上不时响起热烈的掌声。这些优秀的教师都忠于教育事业，热爱教育事业，把毕生的精神都投入到教学当中，十年如一 日，无怨无悔的奉献着自己的一切。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。使入会每一位教师受到心灵的震撼、灵魂的洗礼。通过对教学过程中微小事情的描写，表达了老师们对教育事业的热爱，对祖国的热爱，对人民的热爱和对学生的热爱！学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。那么要怎样才能做一名优秀的教师呢？通过这次学习，我对师德又有了更深的理解和体会。现浅谈如下：

首先，要爱岗敬业。“十年树木百年树人”，踏上三尺讲台，也 就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教育事业，也就意味着选择了清贫。热爱教育事业，要像呼秀珍老师一样认真的备好每一 节课，仔细批改每一次作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责。

其次，要热爱学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无 微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说： “教育之 没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池 塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个 个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱 的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受 教育。

最后，要尊重学生，也就是讲教育艺术。青少年学生特别渴求和 珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会 使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫： “你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开，其 主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等 对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重 学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特 长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉洒满世界的每一个角落，但我们可以用自己的爱心共同撑起教育的蓝天！