教师绩效竞级演讲稿

第一篇：教师绩效竞级演讲稿

演讲稿

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！

我于一九八四年参加教育工作，如今从事教育教学工作29年了，经过了10000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。这些来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。多年来，我把自己的全部精力和心血都花在了教育教学工作中。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，在我担任班主任工作的这些年里，我的学生几乎是留守儿童，我总是用慈母般的爱关心每一位学，学生也自然的爱我，学习成绩自然就上去了。05-06年我所担任的六年级语文学科，获统考第一名。06-07年我所担任的六年级语文获统考第四名。07-08年我所担任的六年级语文学科获统考第一名。我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级多次被评为“先进班集体”我也多次被评为 “优秀教师”；我所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。

在搞好教学工作的同时，我还积极参加教管中心组织的各种活动，在2008年我有爱就有教育的班主任演讲比赛中获得了二名的好成绩，在多媒体在教学的运用论文比赛中获得二等奖。同事也多次组织学生参加教管中心的活动，都获得了好成绩。凭我的工作态度，我觉得我可以竞聘十级这个工作岗位。也有能力胜任这个岗位并做出自己的贡献，谢谢大家！

第二篇：副镇级竞职演讲稿1

竞职演讲

尊敬的各位领导，同志们：

首先感谢组织上给予我这样一个竞争副镇级职位的机遇。我是xx村xxx，自1980年毕业参加工作，1991年10月入党，大专学历，曾先后在1980-1990xx纺织厂仓库保管员、出纳、会计，1991-1998xx镇奇士村会计，1998-2002xx工业公司、2002-2006xx镇经济服务中心市场管理，2006年担任xx村党委书记。自担任xx村党委书记这段时间里，在上级党委、政府的正确领导和支持下，xx村村委会做到了重要事项民主决策、重要决策事前咨询、重大项目公开招标的工作方法，切实体现了民主决策、民主管理、民主监督等内容，通过xx村干部群众共同努力，xx村先后获得了江苏省创建文明工作先进村、xx市先锋村、xx市先进基层党组织、xx市文明村等，本人也出任吴江市第十一、十二届党代表、苏州市第十四届人大代表。

回顾总结自己30年来的工作经历，在党的培养、组织的关怀下，在领导和同志们的帮助下，政治觉悟有了明显增强，综合素质有了较大提高，各个方面有了较大的进步，我的竞职优势具体体现在以下几方面：

一是有了一定的政治素质。参加工作20多年来，绝大部分是在基层工作，为我认真学习和深刻领会党的理论、路线、方针、政策及各种知识提供了机会和便利，长期的基层工作，使自己的政治理论和文化知识水平不断提高，认识问题、分析问题、处理问题的能力不断增强，使自己思想上、政治上不断成熟，能够树立正确的人生信念和

理想。在现实生活和工作中，能够坚持实事求是，讲原则、讲团结、守纪律；能够处理得与失、公与私的关系。总之，长期在基层工作，我学到了许多在其他地方学不到的东西，为做好各项工作打下了良好的基础。

二是具有扎实的基层经验。自担任xx村党委书记来，对村内情况了如指掌，积累丰富的工作经验：

1、是有发展经济的意识。由于xx村是镇郊村，土地资源紧张。我千方百计利用有限土地资源新建厂房5000平方米提高村级、村民收入；争取三个土地整理项目，增加可用资金180多万元；利用地域优势，整合资源，把黎锋宾馆发包价格25.8万元提高到72.5万元。通过几年来的努力，xx村村级经济三业总收入从2006年的380万元到2011年村的635万元。

2、是有较强的领导、组织、协调能力。xx村由xx、xx、xx、xx和xx五个村合并而成，外来人口较多，村情复杂。我面对错综复杂的情况，始终把握轻、重、缓、急，既抓住中心环节、又兼顾其他各项工作。特别是在近期xx村旧房改造工作中，我从xx村实情出发，深入群众，倾听民声，在改造初期我和村两委、村民代表深入探讨旧房改造实施方案，有组织、有步骤、有计划的开展全村旧房改造工程，同时与上级领导做好协调工作，为xx村旧房改造工程营造了安全、有序的环境。我通过几年的不懈努力，逐渐拆掉村干部与群众间的“隔心墙”，同时架起了一座共同治村、共同发展的“连心桥”。多岗位的锻炼和学习，使我积累丰富的基层工作经验和领导组织协调能力，树立了大局意识和全局观念，也使自己能够适应从基层工作者到乡镇领导的角

色转变。

三是有良好的群众基础。我在长期的农村工作中，始终将群众满意放在第一位，主动到村民中去调查问题，解决问题，建立起了良好的群众基础。通过我不断的走入村民，与村民交流，了解村民的情况，xx村相当一部分村民都愿意听取我的意见，也比较尊重我的想法，村内村民纠纷调解、群众急需解决的困难和问题，总是首先想到我，听取我的意见，更是为xx村稳定发展奠定了基础。

如果我这次竞职我能够成功，我会将组织的信任和大家的支持转化为牡蛎工作的强大动力，在新的人生平台上，尽快实现角色和思维方式的转变。我决定做到以下几点：

1.讲团结。人们说：互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。我将在今后的工作中培养海纳百川的气度，做到大事讲原则，小事讲风格，互相尊重、平等对待，对方考虑不周要平等补台，听到不负责任的议论要打住，遇到对方不好办的事情要主动帮忙。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

2.守规矩。俗话说，没有规矩不成方圆。在今后的工作中，我更要依法行政，按章办事，按制度办事。要遵守纪律，正确行使职权，不越权越位。严格执行民主集中制原则，该请示的一定要请示，该汇报的一定要汇报，不擅作主张，我行我素，更不滥用权力。

3.常沟通。沟通是一门学问，更是一种领导艺术。我作为新任干部一定会谦虚从事，甘当小学生，与上下级之间在工作上要常通气、常沟通，达到统一认识、相互支持、相互促进的目的，更要养成一种

尊重他人，重视他人意见的好作风。

4.摆正位置。工作中要摆正位置，做到主动不越位，服从不偏位，服务不欠位。充分发挥主观能动性，把工作职能和具体任务紧密结合起来，以心齐、气顺、劲足为宗旨，与同志们携手共创一个团结、和谐的工作环境。

现在我要表明的是，这次竞职是我的又一次学习和锻炼的机会，是对我的考核，根式对我的考研，无论结果如何，我都会正确对待，胜不骄、败不馁，以饱满的热情继续努力，争取新的进步。

第三篇：教师竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀憧憬。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中央领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我不过四十出头，不应该更好地为学校贡献力量吗?所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬;讲不好，也请大家来点掌声鼓励鼓励。

我84年工作。本科学历，中学高级教师，曾15年任班主任。从教24年来，一直奋斗在教学第一线，多数时间担任毕业班教学工作，2000年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经历。1993年xx刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，教师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成，我看着她一天天地壮大。如今她成了我们的骄傲，也成了我们的依托。这份经历使我对她的爱更钟情，更特别。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最美好的青春年华，献给了xx的教育，献给了xx。我无怨无悔，今天站在这里可以问心无愧的说，24年来，我无愧于祖国的教育，无愧于我的学生!但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到高中，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家知道毕业班工作辛苦，压力大，天天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要苦口婆心地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名教师，职业道德要求我必须循循善诱地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心情，到高中又没能力辅导，这是一种无奈。作为教师，我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告诉大家，我爱教育事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台。

草根教育家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热情坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，快乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就知道是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，热爱工作，热爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神;24年的教育生涯，培养了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路线的工作经验，形成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作态度。我一贯倡导的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，必须精心打造，小心锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要竭尽全力，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明了这一点，在许多活动中我们展示了xx的风采。淮安市首届小学生读书教育现场会在我校召开，我们的一些成功的经验，得到了领导专家和与会老师的肯定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家级比赛中频频获一、二等奖。xx老师的作文课不仅获得全国比赛xx赛区第一名，还被选送参加全国交流展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。教师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样比赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教育局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成绩又独占鳌头。这些成绩的背后蕴藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成绩的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成绩或许能说明本人服务态度诚恳，对同志，对工作尽心尽力。这些老师们的工作态度，这些成绩的取得为北小传统的奠基，为北小文化的形成会起到促进的作用。

本人的教学一直是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名教师，教师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧面对我工作的一种肯定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教育专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在这里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干教师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。不过学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝教育成功的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种幸福——一个师者的快乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报;学生的成功就是无尚的嘉奖;我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教育陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，需要智慧，给学校带来的是骄傲和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段，需要的是爱心与耐心，给我们带来的是家长的满意，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满意的心中。有一句歌唱得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也含有我们的一份绵薄之力。

如果有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点：

1、认真：认真为教师为教学服务。认真履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，[莲~山 课件 ]认真贯彻学校工作意图，做好工作。

2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校教师年轻，素质好和业务水平高，只要认真对待，不管在哪一个领域都会取得优异成绩。

3、深入：深入了解和掌握新岗位的现状及动态，及时总结，树典型、创先进;深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率;深入学生中间，了解学生的学习情况，帮助学生提高学习效率。

4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深入了解新岗位的情况后，就可以针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。

人“不可以一时之得意而自夸其能;亦不可以一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔!胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事;败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要继续锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，也许没有下一次机会了。不过我会收拾一下心情，继续为xx，为教育事业燃烧自己。我的过去属于xx，现在属于xx，将来仍然属于xx。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，尊重同事，尊重领导，热爱学校。

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最后以一首词来结束我的演讲：

钗头凤 感竞职

聊发狂，心荡漾，

踌躇满志登台讲。

忆往昔，展未来，

满堂喝彩，不尽欢畅，

爽，爽，爽!

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英会，莫须让，

不论结果，举杯开怀，

来，来，来!

谢谢大家!

第四篇：教师竞职演讲稿

教师竞职演讲稿

尊敬各位领导、各位同事：

你们好！

改革的话题一提再提，今年事业单位岗位设置管理改革，让我又一次踏进了竟争的行列，走上了实现自我价值的演讲台。物竞天择，适者生存，是自然界永恒的定律。只有竞争，优秀的人才才能脱颖而出；只有竞争，改革才会充满生机和活力。

感谢改革，感谢竞争，感谢人事改革实行的“公开、公平、公正”的岗位竞聘制度，感谢局党组为我们提供了这次锻炼自我、展示才能、提高素质、升华内涵的机会。同时，也借此机会向多年来一如既往地关心、支持和帮助我成长的单位领导、同事道一声真诚的谢谢，谢谢大家在事业给我的支持，谢谢大家在生活上对我的关爱！

人的一生，谁不渴望事业有成，谁不渴望创造生命的辉煌！记得拿破仑曾经说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。我不是士兵，更当不了元帅。但我更信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一谚语。来到广电短短六年时间里，今天，我第三次走上竞岗演讲台，心中百感交集。强烈的事业心和责任感一次次告诉我：身为一名教师，就该为教育事业的发展作出贡献！

经过多少往事，仿佛就在昨天。

时光匆匆流逝，六年弹指一挥间。我热爱教育工作，尽管这项工作很艰辛，但我从未放弃、从未厌烦，[ 课件 ]总是乐观而热情的教好每一节课，我为作为一名教师而自豪，并有为之奉献毕生精力的良好愿望和热情。

同时，我永远都相信一句话：“试试就能行，争争就能赢。天上不会掉馅饼，只有靠我自己的努力，才能到达成功的彼岸。” 假如领导信任我，同事们支持我，我能有幸竞争上更高一级岗位，我一定不负众望，并努力学习、大胆创新，以塑造优秀会计人目标，不断提高业务水平，努力为领导和同志们办好事，服好务，认真履职履责，并进一步严格要求自己：

一、加强自身建设，不断提高自身素质。只有加强学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。只有通过掌握高水准的业务技能，高标准的职业道德，二、积极主动的完成领导交办的各项工作。在完成本职工作的同时，我一定会服从安排，言行一致，以饱满的热情完成领导交办的各项临时性工作，充分体现一个爱岗敬业广电人的良好形象。

三、遵纪守法，廉洁奉公。作为一名教育工作者，首先要把廉洁规范成内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；学高为师,身正为范.四、爱岗敬业，无私奉献。我是从农村走出来的,我深深的懂得“一份耕耘一份收获”。

最后，我想用如下这段话结束我的竟岗演讲。

“逆水行舟，不进则退”，只有不断的强化进取和竞争的意识，在工作中不断充实和完善自己，才能适应社会和时代的发展，才能促进学习和事业的进步，才能实现工作和生活中的美好理想。

谢谢大家！

第五篇：教师竞岗演讲稿

教师竞岗演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家＿＿好！

站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。18年来，在大家的帮扶下，我得以成长。如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……

我是把教育当作一种事业去热爱的。工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。

我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。

为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。大家的帮助使我的语文教学能力获得了质的飞越……于是在请教中，在反思中，在探讨中，我也开始提笔记下它们。沉甸甸的付出总有沉甸甸的收获，优质课设计、论文、实践活动、科技辅导分别获得省级奖项，学生科技辅导作品、论文、科技辅导员、学术报告等共有6项获得市级奖项，观摩课、优质课、论文、学生作文辅导等约10项获区级奖项。这些荣誉的获得，离不开我个人的奋斗，更离不开领导及老师们的帮助，我感谢大家！

这些微不足道的成绩已经成为历史，尘封在记忆里，而明天是充满希望的，在明天的征程中，我不会停下前进的脚步！如果给我机会，我会进一步学习教育专业知识，历练教育专业技能，提升教育专业素质，我会主动进行更高一级的学历教育、专业教育，我会向着真正优秀教师的方向努力。我真诚地恳请各位领导、各位老师继续指点我，帮助我，让我继续成长，让我继续为教育服务，继续为学生的成长负责，继续为xx小学散发出自己的光和热。

愿我们每一个人的梦都更加的圆融与丰满！

谢谢大家！