四观四问讨论发言稿（全文5篇）

第一篇：四观四问讨论发言稿

四观四问讨论

通过公司开展的群众路线教育实践活动的学习，以及结合自己的本职工作，我对四观四问有了一定的感悟，下面主要从“价值观”和“我们应该干什么”这两个方面做以下发言：

作为建管部的一员，我的工作就是从事一级路建设管理。在我看来，工作对于我自身来说，不仅仅是谋生的手段，它还给我提供了一个平台，在这个平台上，我拥有了前所未有的学习机会。公司通过为我们购买技术书籍，为我们提供了良好的学习氛围。朱总还借给我好几本招投标规范，并且鼓励我去学习新的工作技能-计量审核。在我工作中遇到难解的问题时，我的同事们给我提供了很大的帮助，他们会结合工程实际情况为我讲解。有时候欠缺经验的我一遍听不明白，他们还会不厌其烦的为我解释第二遍、第三遍，对此，我心怀感激之情。

最近，我看了《致加西亚的信》，这本书主要是针对员工的敬业，忠诚以及自身的发展等几方面做了论述。其中令我记忆犹新的则是作者在文中说的一句话：无论从事什么职业，都应该精通。如果你是工作方面的行家里手，精通自己的全部业务，就能赢得良好的声誉，也就拥有了一种潜在成功的秘密武器。

我愿把这句话当做座右铭。回想我自己的工作：一级公路建设管理。看似很宽泛的一个工作，如果要把它做好，有哪些地方需要自身来学习完善呢？

首先是做好自身的本职工作，信息系统建设。这其中包含着几个方面的工作：进度计划，计量审核，质量管理，工程变更，那就意味着，既然要把系统真正运用到工程管理过程中，那就要真正了解以上管理过程的具体程序，做到自己心中明白清楚，才能在当其他使用单位遇到问题时，为他们做出正确解答。

其次，对工作要做到专业精通。质量管理，计量审核这两项工作单拿出来都是专业性很强的工作，要做到真正业务熟练，就需要多看多学习，多参与工地检查，中间交工验收，例行巡查，多看看生产过程的实际情况；多学习技术规范；同时要多向有经验的技术人员请教，丰富自身的实践经验。

我希望通过这次四观四问的学习讨论，结合自己的工作，查漏补缺，能够尽快做到在工作上独当一面，在工作中实现自己的价值。

第二篇：四观四问讨论报告

“四观四问”讨论报告

3月20日，我校按照区教体校埇教党【2】号文件《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在学校大办公室召开“四观四问”专题讨论会，全体党员干部和教师参加了此次会议。经过集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动，我校集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我校教师结合岗位实际，围绕“群众观、权力观、事业观、价值观”，“埇桥（教育）区情是什么、埇桥（教育）发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”，谈承诺、谈打算、谈工作，在全校掀起树立宗旨意识，自觉做到“中小学教师职业道德规范”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育学习活动。全校党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。通过“四观四问”专题讨论会的开展，使我校教师对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：

一、勤于学习，提高自身素质

为使老师能适应繁杂工作，我校始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中学校特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，要能认真思考，积极参加中心校安排的集中学习，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。

二、严于律己，树立良好形象

始终不忘自己是党员，一言一行代表着学校的形象。始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入学生，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为学校和学生提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。

回顾多日来的学习讨论活动，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。一是对负责的工作，跟踪督查少，督查不到位；二是自学上还抓得不够，思想解放不够，应督促教师充分利用休息时间进行知识更新积累。在今后的工作中一定努力加以改进。

第三篇：三问四观讨论心得体会

心得一：三问四观讨论心得体会

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平这句朴实而又饱含深情的话语，展现了伟人谦逊而真情的品格情怀、平凡而伟大的人生定格，体现了伟人对祖国感恩的母子情、为人民服务的公仆心，折射出伟人实现中华民族伟大复兴、创造人民幸福生活的崇高信念。正是因为这样的理想信仰，邓小平才领导人民启动了改革开放的伟大征程，开辟了建设中国特色社会主义道路的宏伟诗篇，使中华民族稳步前进在民族复兴的光明大道上。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点。群众路线是我们党的生命线，是我们党战胜困难、取得胜利的重要法宝。在全面深化改革的今天，党员干部应该对照伟人、对照模范、对照历史、对照党章、对照人民要求三问四观，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真思考我是谁、为了谁、依靠谁这三问，定准位置、找准方向、选准路子，端正世界观、权力观、事业观、群众观这四观，真正为人民谋好利、为群众谋好福。

端正四观，需要反思三问。

我是谁？定好位。孙中山说过我不是皇帝，我是人民的公仆。毛泽东曾生动比喻人民群众是水，共产党是鱼。水可以没有鱼，但鱼不能没有水。位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。任何一个党员干部，不论地位高低、岗位各异，都应该牢记党执政为民、立党为公的根本宗旨，不应居于民上、为民父母，而应乐于充当人民公仆，植根于民，服务于民。

为了谁？找好向。党的为人民服务根本宗旨简明准确地回答了我们党和每一个共产党人为了谁？的问题。孟子曰乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。只有为了广大人民群众的事业，才是崇高的事业，才是伟大的事业，才是胜利的事业。

依靠谁？选好路。毛泽东曾说过人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。陈毅说：淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。社会主义新中国的建立、今天改革开放取得的伟大成就，也毫不例外是依靠人民群众的力量取得的。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；人民的力量是无限的，人民的智慧是无穷的；人民是我们事业的风向标，人民是我们奋斗的力量源泉。相信人民群众，依靠人民群众，我们的事业才能成功，依靠人民我们的工作才能进步。

反思三问，旨在端正四观。

反思三问，要求我们树立正确的世界观。世界观、人生观和价值观，是人们思想的总开关。世界观是人生观、价值观的基础，有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。理想信念就是共产党人精神上的‘钙’。一个共产党员应该坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，在正确世界观的引领下，脚踏实地、努力进取，实现自己人生价值，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

反思三问，要求我们树立正确的权力观。肯尼迪在一次演讲中说权力的问题是怎样实现自己的职责，而不是疏于职守、自由放纵，其作用在于让当权者心系公众，而不是凌驾于公众之上。权取自于民，需用之于民。毛泽东说：为什么权力是人民赋予的？首先在于人民群众既是共产党打天下的阶级基础和社会基础，也是共产党执政的深厚基础和依靠力量，离开了人民群众的支持与信赖，共产党就不能取得革命胜利，就不能执政掌权；其次在于领导干部也是人民群众的一分子，共产党人是人民群众中的优秀分子，代表人民群众执政掌权。权力就是为人民服务的工具。共产党员是人民的公仆，只有为人民服务的权力，而没有凌驾于人民之上的任何特殊权力。这就要求我们在实际工作中要做到当官不想发财、为民不遗余力、办事不图回报、工作不带私心。

反思三问，要求我们树立正确的事业观。人总是要死的，但死的意义有不同。为人民利益而死，就比泰山还重。我们今天的工作无需抛头颅、洒热血，只需要我们在其位、尽其责、谋其事。共产党员应该把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，树立正确的事业观，在事业追求中分清先后与轻重、辨明苦乐与荣辱，努力在平凡的岗位上做出无愧于时代、无愧于人民的工作业绩。这样在临死的时候我们才能说：我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

反思三问，要求我们树立正确的群众观。群众利益无小事，始终保持同人民群众的血肉联系，真心实意地为人民谋利益，是正确处理党群关系的一个重要内容。毛泽东指出，一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。共产党员应该牢记党的宗旨，坚持群众路线，在工作中做焦裕禄式的党的好干部、人民的老黄牛。

三问四观，更好服务于民。

三问四观根本目的是更好服务于民。我们应该深刻反省认识三问，从自身做起、从现在做起、从工作做起，将正确的四观落到实处，在实际工作中，自觉践行党的群众路线，做到为民、务实、清廉。

为民，是为人民服务、践行党的群众路线的出发点和落脚点。穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺。作为农技推广工作战线上的一名党员干部，要树立正确的权力观、政绩观，时刻把农民的利益放在第一位，把农民增收致富作为工作的第一核心，急农民之所急、想农民之所想、做农民之所做，以农民致富为己荣，以农民幸福为己乐，做农民幸福安康的贴心小公仆。心系群众鱼得水,脱离群众树断根。作为一名农技推广工作者，要强化服务观，视农民为父母，保持与农民鱼水之情、血肉关系，带着感情为农民服务。

务实，是为人民服务、践行党的群众路线的本质特征和具体体现。作为农技推广工作一名党员干部，要在专业技能上高标准、严要求，理论联系实际，加强学习，创新农技推广服务模式，提高服务农民的本领。亚里士多德说：目标的高标准与身子的低姿态和谐统一是造就厚重与辉煌人生的必备条件。唯有低才能看得真切，看得生动具体，才可能抓住事物的真谛。作为农技推广工作一名党员干部，在深入实践开展农技服务过程中，要沉下去，深入实际，深入田间地头，虚心向农民学习，虚心听取农民意见，这样我们才能在服务农民时背靠背、接地气，真正为农民办实事。

清廉，是为人民服务、践行党的群众路线的基本要求和首要条件。廉者民之表，贪者民之贼。作为农技推广工作一名党员干部，要树清廉之气，抱些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情之心，把农民的事永挂心头，一心为民，脚踏实地，勤恳进取，努力奉献，不要人夸颜色好,只留清气满乾坤，这样才无愧于党的培养、人民的养育。

心得二：三问四观讨论心得体会

群众路线是党的根本路线，也是党的生命线。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心，同呼吸，共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。为了巩固我党的执政地位，为了保证党的事业不断取得胜利，那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。开展三问四观大讨论是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。开展这次大讨论，应着眼于保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题，找准党群干群关系受到损害的重要根源，使党员干部通过讨论引发自觉，继而发扬优良作风，与人民群众紧紧凝聚在一起。

三问要求党员干部必须回答好为了谁、依靠谁、我是谁这三个问题。为了谁是一个工作目标的方向问题，对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了人民群众，真心服务群众。依靠谁是一个工作力量的源泉问题，就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。我是谁是一个身份和角色认知的问题，对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。

我们还应该树立正确的四观，即世界观、权力观、事业观和群众观。把树牢正确的世界观与强化自身责任意识结合起来；把树牢正确的权力观与强化自身服务意识结合起来；把树牢正确的事业观与强化自身进取意识结合起来；把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来，推动自己思想有改进，工作有进步，形象有提升。

为了谁？为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的责任心和使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的致胜法宝。历史经验告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。我们仲裁机构的职责是，公正、及时地仲裁平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其财产权益纠纷，保护当事人的合法权益，保障社会主义市场经济健康发展。我们的服务对象主要是仲裁当事人。

依靠谁？党的十八大强调，完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。这就很好地回答了依靠谁？这个问题。我们仲裁机构的正常运转和发展单靠党组显然不行，还要靠各科室、各分会的共同努力奋斗；就连我们机构运转经费都来源于财政拨款，来源于税收。我们根本离不开人民群众，必须依靠人民群众。

我是谁？我是一名共产党员，一名副县级领导干部，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。我们不应在内心里和表面、形式上把自己当个官，而高高在上，脱离群众。只有这样，我们才能在工作中内心坦诚，宁静致远，取得好的工作成绩。我大学毕业后被分配到机关工作，受党培养教育二十余年，从科员晋升到副科级、正科级直至副县级领导干部，很不容易，倍加珍惜来之不易的成绩。但面临当前复杂的社会环境，我要保持高度警惕，始终保持优良品质，严防褪化变质，走上歪路，误入歧途。

树牢正确的世界观，做敢于担当的时代先锋。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题。世界观是个总开关、总闸门，只有解决好、解决准这个问题，人生之路才不会偏离正确方向。习总书记说得好，没有理想信念，就会导致精神上缺钙，中国梦是全国各族人民的共同理想和精神家园，中国特色社会主义是实现中国梦的正确道路，也是我们应该牢固树立的人生信念。

树牢正确的权力观，做善于服务的优秀标兵。权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民正确行使、运用；作为一名共产党员，只有认清依靠谁，牢记人民群众是历史的创造者的唯物主义观点，才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量，树牢正确的权力观。公权为民，一丝一毫都不能私用，我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，始终把权力看做责任、压力和重托，筑牢思想防线，正确看待和使用手中权力。我作为分管立案和分会工作的副主任，手中拥有一定的权力，如决定是否立案受理，审核分会的法律文书主导裁判结果等等，这些权力可谓不小，但一定要约束在制度的笼子里，即权力的行使要符合仲裁法、民诉法、本会仲裁规则等法律规定，还要接受主任一把手、双方当事人、人民法院等社会各界的监督，如果错误行使或者不正当履行职责，就可能失去这项权力。所以，我要严以律己。

树牢正确的事业观，做富有朝气社会栋梁。事业观就是作为党员领导干部，实实在在干事业，为后人留下业绩，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜，深刻反思自身在四风方面存在的问题，进一步增强责任心，积极主动想事干事、用心做事，真正从思想上、行动上杜绝庸懒散、安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。当前，我们仲裁事业正处于迅猛发展阶段，我发挥应有作用责无旁贷。一方面我要竭尽全力，另一方面要注意踏踏实实做事，不能务虚不求实效。

树牢正确的群众观，做用心服务的人民公仆。我们要牢记党的干部是人民公仆，要始终摆正自己与人民群众的关系，树牢正确的群众观；想问题、做工作要从群众利益出发；要时刻摆正同人民群众的关系，视人民群众为亲人，把人民群众当老师，牢记自己也是人民群众的一份子。我平时注意与本办同志、分会工作人员打成一片，这是好的一面，但同时对同志要求过于苛刻，有时发脾气，一定程度上挫伤了工作积极性；批评多鼓励少；体贴关心不够；以身示范不到位等等。

心得三：三问四观讨论心得体会

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策。统计工作是党的事业的重要组成部分，统计在经济社会发展和人民生产生活中具有不可替代的重要作用。三问四观的认真学习有利于提升服务型统计建设水平、进一步提高为人民服务能力，有利于加强统计行风建设、进一步提高统计执行力。

一、结合统计工作，对三问四观的学习谈谈简要体会

开展好教育实践活动，有利于将三问四观的理解认识落到实处。如何将三问四观的理解认识落到实处，我们需要认真思考。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。作为一名基层统计工作者，要紧紧围绕区委、区政府关注的重点、社会公众关心的热点、经济社会发展遇到的难点开展工作。在认真做好本职工作的前提下，多深入基层，多了解群众内心深处所需所想，多深入分析重点热点问题，这样才能为区委、区政府正确决策提供指导，进而真正做到真诚耐心、细致入微的服务群众，让每位群众都满意。

开展好教育实践活动，有利于发挥统计服务职能，推动统计事业科学发展。统计工作是经济社会发展的晴雨表、领导决策的参谋部、社会公众的信息窗，当前福山正处在深化改革、转调升级的关键时期，坚持党的群众路线、坚持为民务实清廉，不仅直接影响到统计工作的完成和统计职能的履行，而且直接影响到区委、区政府决策，影响到经济社会发展目标的实现，影响到人民群众的切身利益。这种影响力，对每一位统计工作者而言，是一种崇高的荣誉，但更重要的是一种神圣的责任。我们一定要紧紧抓住开展教育实践活动这个重大政治机遇，恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，把党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥好，切实提升统计工作执行力，把统计的职能发挥好，为促进我区经济社会的科学发展提供坚实的统计保障。

开展好教育实践活动，有利于深入推进作风建设、打造为民务实清廉统计干部队伍的现实需要。以保持党同人民群众的血肉联系的作风建设核心为指导，使干部和党员通过讨论引发自觉为目的，继而发扬良好作风，把人民群众牢牢凝聚在一起。作风建设问题是关系全局、关系长远的一件大事，影响着统计事业发展的方向、水平、进度和趋势，是统计事业各项建设与发展的保证。深入开展党的群众路线教育实践活动，改进干部作风既是当前的政治任务，又是深化我局干部作风建设的及时雨。我们要紧扣作风建设整四风，以整治四风树形象，对机关作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，净化党的肌体、净化党的队伍、净化党员灵魂，努力打造一支为民务实清廉的统计队伍，切实提升统计工作执行力，切实提高统计工作效能，推动全局机关作风建设有一个大变化、大改进，在建设为民务实清廉的服务型机关上呈现新气象。二、三问四观对今后工作的指导意义

开展三问四观的讨论学习有利于进一步强化群众观点、践行群众路线，有利于更加深入开展党的群众路线教育实践活动。结合总书记提出的三严三实、为民务实清廉的要求，结合自己的工作实际，认真学习三问四观，有利于更好的开展工作。

通过三问四观的学习，我不断总结工作中存在的不足和需要加以改进的方面：一是在思想上与老党员还存在一定的差距，还需要进一步加强思想政治学习，向优秀模范共产党员学习，争取早日成为一名优秀的共产党员；二是在业务工作上，虽然已经熟悉了自己的本职工作，但在实践过程中，还与其他同事存在一定的差距，尤其在工作细节的把握上有待进一步提高，还需要不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，以更加饱满的工作热情、更加积极的精神面貌开展工作，争取更加出色地完成各项工作任务；三是写作上水平上还需要进一步提高，写作同样需要一定数量的积累，才会实现质的飞跃。认清自身不足，今后我会不断加强学习，不断改进，争取在思想、学习和工作中取得更大的进步，早日成为一名优秀的统计人员。

心得四：三问四观讨论心得体会

群众路线三问源自为民四观，着眼的是保持党同人民群众的血肉联系这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清为了谁，就能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，就能找到工作的力量源泉；弄清我是谁，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对三问四观问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。

为了谁？，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

依靠谁？，党的十八大强调，完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。

我是谁？，对我而言，我是一名共产党员、是名教师，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。

理解了三问，还要树立好四观，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。四观互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。反观自己还有哪些不足？该从哪些方面入手，切实提高自身的素质？不由令我深思。

一、树立坚定的理想信念，立足本职，服务学生。

时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个今天的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。所以，我时刻要求自己学高为师，身正为范，始终保持乐观的生活、工作态度，以自己的实际行动时刻影响学生。

二、爱岗敬业，一切以学生为中心，以质量为核心。

勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。

初一级部学生其实还是小学生，不管从行为习惯，还是学习习惯来说，都需要任课老师，尤其是班主任的指导与督促。所以我特别重视与学生的沟通，从小事入手，经常找学生聊天，有时甚至是与学生一起吹牛胡侃，有意识地向学生借书看，以掌握学生思想行为上的第一手资料，从而有的放矢地引导学生做人为学。

总以为读初一了，学生能自己做值日了，能自觉地做好预习复习了，其实不然。接班后，我经过几天的观察，发现初一的学生很少有人能自觉地做到这几点，作为班主任，心里急呀，但学生必须养成这些习惯，我就带着他们做值日，和他们一起做复习预习，一起选择有益的课外书进行阅读交流，经过整整一学期的指导，如今学生已经能够静静地坐在教室里上好晚自习，把自己的学习安排得井井有条。说到学生洗澡，也许大家会说，初一学生应该会自觉，可情况刚相反。天冷的时候，进入学生寝室，尤其是男生寝室，一股脚臭味就迎面扑来，就是在夏天，不用老师催促而自觉洗澡的男生都很少。双休日回家，浑身一股酸臭味，家长就不乐意了。我就一个一个地检查，盯着学生洗好脚上床休息。我想到的是，作为班主任，不管是学习上的，还是生活上的，或者是其他行为习惯上的，只要你发现了问题，你就有责任去管理，去督促，去教育。

从小事入手，为学生全方位服务，成为级部工作的基本理念，并在这一理念的指导下付诸于实际教育教学，我们初一级部的班风、学风有了明显的改变，特别是这学期来，我们级部在各方面取得了很大的成绩。

三、做终生学习型教师，更有效地服务于学生。

作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。小组合作模式，就是为了提高学生学习的自觉性，培养学生综合的学习能力，而初一阶段就是为了学生及早地适应初中的教育教学。

新的时代呼唤新的教育观念，今天的党员教师，要率先掌握新的教育理念，要一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。

那么如何将三问四观的理解认识落到实处，作为一名教师，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让人民满意。

第四篇：三问四观大讨论

三问四观大讨论发言材料

通过前一段时间党的群众路线理论学习和下基层开展以“为民务实清廉”及“反四风”为主要内容的征求意见活动，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨，联系工作实际进行思考的过程中，加强了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求，着力解决“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。

三问四观的核心内容是强化群众观点、践行群众路线，做为党员干部只有回答好“三问”、树立好“四观”，才能站稳政治立场，增强政治定力，经受住各种风险和考验，更好地肩负起时代赋予的光荣使命。

为了谁？一切为了群众，是我们党的根本宗旨。解决好“为了谁”的问题，关键是坚持和群众站在一起，群众的立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展的科学把握，体现了对保持党的先进性和纯洁性的坚定追求。

做为一名管理者，回答好“为了谁”的问题，首先要对自己所分管的工作尽职尽责，职工的人身安全是每位职工最大的需求，所以抓好矿山安全工作，保障职工健康安全，是

我对这一问题的最好回答。

依靠谁？一切依靠群众，是我们党的根本原则。人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。结合自身的工作，回答好“依靠谁”的问题，就是要依靠全体职工的共同努力，才能实现企业安全发展的局面。每个管理人员都不是“三头六臂”的万能者，只有深入基层调查研究，与职工打成一片，充分调动他们的积极性，让他们深度地参与进来，才能达到管理和自觉的相统一。

我是谁？首先我是一名共产党员，做为一名党员干部应具备坚定的理想信念、敏锐的政治思维，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观。其次，我是一名管理者，我的一切工作就是为全体职工服务，和广大职工一起为了公司的发展尽职尽责，贡献出全部力量。

牢固树立正确的世界观。我们共产党员的世界观就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。我们要在正确世界观的指导下，坚定信念，在当前我们就要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，每位党员都要道路自信、理论自信、制度自信。

牢固树立正确的权力观。我们每个党员干部手中的权力都是人民赋予的，是用来为人民服务的，以权为民，一丝一毫不能私用。我们是国有企业，不同于民营和个体户，我们

手中的权力只能用在为职工、为企业、为国家、为社会尽职工作和奉献上。

牢固树立正确的事业观。我们共产党的事业就是为实现共产主义而奋斗终生。对于当今的中国，我们的事业就是高举中国特色社会主义的伟大旗帜，实现中华民族伟大复兴的中国梦。而立足于本职，我们的事业就是为了公司的发展壮大而扎实地做好本职工作。

牢固树立正确的群众观。牢记“三问”，从群众中来到群众中去，始终摆正我们与群众的关系，牢记自己也是人民群众的一份子。

以上是我对“三问四观”的理解和使命，不当之处请各位领导批评指正。

第五篇：三问四观大讨论心得体会

三问四观大讨论心得体会

大夼中学

刘永祥

群众路线“三问”源自为民“四观”，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，目的就是要使党员干部通过讨论引发自觉，继而以优良作风树立榜样，把人民群众紧紧凝聚在一起。因此，弄清“为了谁”，就能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，就能把握自己的正确定位。下面，围绕对“三问四观”问题的学习理解，谈点个人粗浅的认识。

“为了谁？”，为人民服务，简简单单的五个字我认为很好地回答这个问题，这个五个大字，承载了共产党人的使命感，焕发着共产党人的生命力，是共产党人的法宝。历史告诉我们，植根人民，是我们特有的政治优势，现实警醒我们，脱离群众，将是我党面临的最大危险。

“依靠谁？”，党的十八大强调，“完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民的伟大实践中汲取智慧和力量”。切实落实好十八大会议精神的要求，自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置。

“我是谁？”，对我而言，我是一名共产党员、是名教师，但我也是一名人民群众。只有置身人民群众之中，才能了解人民群众的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服务人民群众。

理解了三问，还要树立好“四观”，四观是什么。世界观就是要运用批评和自我批评的武器，紧密联系实际，自觉而坚定地运用马克思主义的立场、观点、方法，切实解决好世界观、人生观、价值观上存在的问题；权力观就是明白权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部，想干事业，为后人留下点东西，就要有业绩感，而这个业绩还必须得经得起群众和实践的检验；群众观就是想问题、做工作要从群众出发。“四观”互相联系、互为一体，世界观、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。反观自己还有哪些不足？该从哪些方面入手，切实提高自身的素质？„„不由令我深思。

一、树立坚定的理想信念，立足本职，服务学生。

时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。所以，我时刻要求自己“学高为师，身正为范”，始终保持乐观的生活、工作态度，以自己的实际行动时刻影响学生。

二、爱岗敬业，一切以学生为中心，以质量为核心。

勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。

初一级部学生其实还是小学生，不管从行为习惯，还是学习习惯来说，都需要任课老师，尤其是班主任的指导与督促。所以我特别重视与学生的沟通，从小事入手，经常找学生聊天，有时甚至是与学生一起吹牛胡侃，有意识地向学生借书看，以掌握学生思想行为上的第一手资料，从而有的放矢地引导学生做人为学。

总以为读初一了，学生能自己做值日了，能自觉地做好预习复习了，其实不然。接班后，我经过几天的观察，发现初一的学生很少有人能自觉地做到这几点，作为班主任，心里急呀，但学生必须养成这些习惯，我就带着他们做值日，和他们一起做复习预习，一起选择有益的课外书进行阅读交流，经过整整一学期的指导，如今学生已经能够静静地坐在教室里上好晚自习，把自己的学习安排得井井有条。说到学生洗澡，也许大家会说，初一学生应该会自觉，可情况刚相反。天冷的时候，进入学生寝室，尤其是男生寝室，一股脚臭味就迎面扑来，就是在夏天，不用老师催促而自觉洗澡的男生都很少。双休日回家，浑身一股酸臭味，家长就不乐意了。我就一个一个地检查，盯着学生洗好脚上床休息。我想到的是，作为班主任，不管是学习上的，还是生活上的，或者是其他行为习惯上的，只要你发现了问题，你就有责任去管理，去督促，去教育。

从小事入手，为学生全方位服务，成为级部工作的基本理念，并在这一理念的指导下付诸于实际教育教学，我们初一级部的班风、学风有了明显的改变，特别是这学期来，我们级部在各方面取得了很大的成绩。

三、做终生学习型教师，更有效地服务于学生。

作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。“小组合作”模式，就是为了提高学生学习的自觉性，培养学生综合的学习能力，而初一阶段就是为了学生及早地适应初中的教育教学。

新的时代呼唤新的教育观念，今天的党员教师，要率先掌握新的教育理念，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。

那么如何将“三问四观”的理解认识落到实处，作为一名教师，我深有感触。群众与我们，是鱼水相融的密切关系，牢不可分。我们在日常工作中只有取得群众的配合和支持、理解和认可，才能顺利圆满地完成工作任务。我深刻体会到，要做好工作，服务好群众，就要了解群众内心深处所需所想，真正做到真诚耐心、细致入微的服务，才会让人民满意。