个人整改措施方琼艳

第一篇：个人整改措施方琼艳

“为人师表,廉洁从教”师德师风学习个人整改措施

北关小学方琼艳

在2013年师德教育月活动中，我按照永昌中心学校制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、“师德师风建设的有关文件精神”及观看了一些“最美乡村教师”的视频。通过学习，进一步提高了我对加强教师师德师风建设重要意义的认识；增强了我对“为人师表、廉洁从教”的理解，更加明确了自己今后工作的方向。

总体感觉：个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务学生等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在工作很多方面还存在着不少问题，现具体查找并分析如下：

存在问题：

1、理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，学校要求每位教师每学期都要进行一节“预约听课”，自己才去看专家视频、听名师讲座、看一些优秀课件，可谓是临时抱佛脚。

2、工作方式、方法不够科学。

对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。

原因剖析：

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表面上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

2、应用现代教育手段能力差

虽然能应用多媒体教学，但制作课件水平不高，跟不上时代要求。

3、平时只知道埋头工作，不注重向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为已有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作起来，力不从心。

整改措施及努力方向

1、制定个人学习计划，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动地去研究学生，研究学法。多撰写教学方面的论文、教学心得；发扬成绩，努力克服缺点 身为一名老教师，我要以身做则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，利用学校教研的机会，多和教师交流自己的看法，取长补短，使自己的课堂真正“生态起来”。

2、平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”

3、注重小节，修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

4、乐于奉献，实现自我教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。我会努力成为“思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

5、廉洁从教

要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀；“表里如一”、“言行一致”的坚持。“用爱交换爱”，用满腔爱心浇灌学生心田之花；要捧着一颗无私奉献之心，投身教育教学，用自己的智慧丰富学生的知识；要捧着一颗廉洁之心，只求奉献，不求索取。要有“博爱天下”的广阔胸襟。

总之，教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！

“为人师表,廉洁从教”师德师风学习个人整改措施

永昌北关小学方琼艳

2013年4月

第二篇：个人整改措施方琼艳

“为人师表,廉洁从教”师德师风学习

个人整改措施

中和小学

何连祖

2013年4月

“为人师表,廉洁从教”师德师风学习

个人整改措施

在2013年师德教育月活动中，我按照瓦窑中心学校制订的实施方案，积极参加集体学习，并利用其他时间自我学习我学习了《教师法》、《教师职业道德规范》、“师德师风建设的有关文件精神”及观看了一些“最美乡村教师”的视频。通过学习，进一步提高了我对加强教师师德师风建设重要意义的认识；增强了我对“为人师表、廉洁从教”的理解，更加明确了自己今后工作的方向。

总体感觉：个人的政治素质、职业理想、职业道德水平较之过去有较大程度的提高，基本上能做到“爱岗敬业、爱师乐业、爱研创业”，在引领和服务学生等方面做出了自己的努力，也取得了一些成绩。但距离“师品高尚、师风纯正、师能精良”的标准还相差很远，在工作很多方面还存在着不少问题，现具体查找并分析如下：

存在问题：

1、理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。

随着课改的不断深入，面对出现的新问题，我常常感到知识和能力的缺乏，有时候单凭经验解决问题，有时候还临时抱佛脚，急用才学。比如，学校要求每位教师每学期都要进行一节“预约听课”，自己才去看专家视频、听名师讲座、看一些优秀课件，可谓是临时抱佛脚。

2、工作方式、方法不够科学。

对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中，不能很好去把握大局。

原因剖析：

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表面上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

2、应用现代教育手段能力差

虽然能应用多媒体教学，但制作课件水平不高，跟不上时代要求。

3、平时只知道埋头工作，不注重向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为已有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作起来，力不从心。

整改措施及努力方向

1、制定个人学习计划，把学习与解决实际问题结合起来。除了继续搞好教材研究、教学研究外，还要主动地去研究学生，研究学法。多撰写教学方面的论文、教学心得；发扬成绩，努力克服缺点 身为一名老教师，我要以身做则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。今后要振奋精神，真正把教研创新当作自己的职责，克服小有成绩就满足的思想，利用学校教研的机会，多和教师交流自己的看法，取长补短，使自己的课堂真正“生态起来”。

2、平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”

3、注重小节，修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

4、乐于奉献，实现自我教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。我会努力成为“思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

5、廉洁从教

要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀；“表里如一”、“言行一致”的坚持。“用爱交换爱”，用满腔爱心浇灌学生心田之花；要捧着一颗无私奉献之心，投身教育教学，用自己的智慧丰富学生的知识；要捧着一颗廉洁之心，只求奉献，不求索取。要有“博爱天下”的广阔胸襟。

总之，教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！

“为人师表,廉洁从教”师德师风学习个人整改措施

永昌北关小学方琼艳

2013年4月

第三篇：个人整改措施

个人整改措施

职务：张桥小学宣传组织委员 姓名：颜君

（2014年9月）

针对征求到的群众意见、对照检查材料查摆的突出问题、专题民主生活会上同志们提出的批评意见以及上级党组织点名的问题，对个人存在的突出问题全面梳理分析，完善整改问题清单，明确整改内容和时限，制定如下整改措施。

一、查摆问题情况

经过认真讨论、学习，梳理和查摆，共查出存在的突出问题9条。这些问题集中表现为：

1、在实际工作中“人情味”过浓。

2、在具体工作中工作不够积极主动。

3、对群众的关心不够，不能够深入基层。

4、学习不深入，仅停留在表面。

5、深入实地调查研究少，往往是看到的表象多。

6、精神懈怠，不思进取。

7、在实际工作中有懒散缓的现象。

9、勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄。

9、信仰不够坚定。

二、整改事项目标措施和时限

（一）强化思想武装，坚定理想信念

1、在实际工作中坚持带头学习，始终走在教职工的前列，当好领头兵。树立终身学习的理念，把学习作为一种精

神追求、一种工作方式，读原著、读经典，不断提升自身的理论修养。（整改时限：长期坚持）

2、认真组织党员及全体教职工的集体学习。定期组织党员和教师坚持政治学习，认真撰写笔记。

（整改时限：长期坚持）

3、组织交流。积极撰写学习心得，定期组织交流。（整改时限：长期坚持）

（二）紧密联系师生，切实办好实事。

作为校长密切联系群众最好的途径就是深入到教学一线，深入到班级，走近教师、走近学生，想教师之所想，急学生之所急，真正把师生的事情放在心中，及时解决他们在工作和学习中遇到的困难。（整改时限：长期坚持）

（三）坚决摒除四风。

1、要到教学中多调研。只有充分的调查研究和论证，按照教育规律办事，才能做出正确的决策。（整改时限：长期坚持）

2、要坚持严于律己。时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持边学边查“照镜子”，时刻给自己敲响警钟。（整改时限：长期坚持）

3、切实做到心不贪、手不长、嘴不馋。清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员干部工作的生命线。（整改时限：长期坚持）

（四）堂堂正正做人，踏踏实实做事。

树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，带动和影响社会风气。注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，努力做好教育教学工作。（整改时限：长期坚持）

三、整改承诺 按照教育实践活动的要求，随着“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节深入推进。特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上接受群众监督，并以实际行动履行践诺。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，坚定理想信念，加强党性修养，牢固宗旨意识，严守政治纪律，改进工作作风，为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，完成党和组织交给的各项任务。

第四篇：方艳 家访总结

家访总结

涌泉完小 方艳

在农村家长的眼中，教育孩子是学校的事情，与家长无关，因此我们教师在了解学生家庭情况，与家长沟通时，更注重向家长宣传教育政策、渗透教育对人发展的重要性以及家庭对学生教育成长的重要影响。

我们的目标是能与家长进行有效的沟通，保持家校联系的持续性，使学生在学校与家庭的共同呵护下健康的成长、成人、成才！

这次全面家访，让我深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作，不能只走走过场，我现将家访的有关情况作如下简要小结。

一、提高认识。

1.我认真地学习了“课内比教学，课外访万家”活动的通知。首先明确教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业，教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之

一、百分之一甚至千分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。所以，我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中来的，对此次活动不敢有丝毫的马虎。

2、树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促进。

二、落实到位。

家访中，我结合自己的家访计划和日程安排，不顾辛苦地奔波在村组街道的学生家庭中，对学生家庭进行了大面积的家访，足迹踏遍了学校周边村组街道的每一个角落。我的家访深入到了每一个“六类学生”的家庭，平等的、面对面的、忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，了解了很多档案上看不出来的东西，了解了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。并做了详细的记录，为今后的教学工作真正做到因材施教奠定了基础，增加了教育的力度。老师们把孩子当成自己的好朋友，耐心地倾听他们的心里话，与家长共同探讨育人方法，家长们也针对自己孩子所存在的问题以及自己在教育孩子方面的困惑与我们的老师交换了彼此之间的意见。主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难；有收到的家长意见，及时给予了答复；耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，耐心地解释家长们提出的疑问；并把家访情况汇总、反思等收集成册进行交流。

家访结束后，我还进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，归纳存档。

这次家访让我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，及向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠定了基础。

三、反馈信息。

1.积极的：现代家长注重对子女的教育。现在的学生家长年龄都在28--40之间，他们本身受教育的程度高，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。

2.消极的：独生子女家庭增多，家长对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙、望女成凤，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。

家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识和事件以及诸多的黄色、暴力等糟粕，还有学生沉迷网络游戏，对学校教育又构成了一定的挑战。

四．家访反思：

1． 家访要面向全体学生，特别是突出重点，我们做到了“六回访”：生活有特殊困难的学生家庭进行了回访，学习困难的学生家庭进行了回访，留守或单亲的儿童家庭进行了回访，思想、学业上有重大变化的学生家庭进行了回访，外地进城务工子女家庭进行了回访，残疾学生家庭进行了回访。

2．家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。有了方向还要注重方式。我们做到了“六必进”：

即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

3．随着社会的发展，家访的方式内容也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异，作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的内容方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

于是，在家访中，我做到了“六知道”：学生知道家访的目的和意义，家长知道学生在校的学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

4．家访坚持了“六不准”。

不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人的要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家长名义进行有偿家教。

总之，家访工作是教师工作中不可缺少的方式。在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。

当然，在开展“课外访万家活动”活动中，我校还有一些工作做得不是很完满，亟待加强。在今后的工作中，我们将严格按照上级领导的指导思想，充分发挥教师的工作积极性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动，让我校的家校共建工作更加精彩。

第五篇：关于方琼的名言

1.人一来，财就来;财一来，钱就来;钱一来，票子就来;票子一来，咔咔咔咔咔咔咔咔。

2.虽然你把爱情故事讲成了今日说法，但是我们依然要给你加上100分!

3.只要好好学，哪个老师都对得起;不好好学，哪个老师都对不起;上对不起父母，下呃，还没下呢!

4.我用牙膏可以做泡泡糖哦，口香糖。你把这个面粉拿回来，你就把他搁在水里，你就不断抓啊抓啊，最后洗下来那点面筋，然后挤上点牙膏，你再把他捏在一起，搁在嘴里嚼，那就是口香糖。

5.你一个人的精彩让我们大家都无精打采。

6.我教历史也是有历史的!在我教历史的历史上，你们两个，真可谓是历史奇迹!今天，我再给你讲一次，历史!如果你们还是学不会历史，我就让你们俩成为历史!

7.曾经有一个献血的针头摆在我的面前，我没能够保持冷静，就晕了过去。当我醒来的时候，我追悔莫及，人世间最大的痛苦莫过于此，所以大夫，如果你再给我一次抽我的机会的话，我会说三个字我不晕，如果非要给这三个字再加格定语的话，大夫，打死我也不晕。

8.人人都说西湖美，果然西湖都是水.飞流直下三千尺，有只青蛙跳下水。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

9.要把这个床单拧干，一滴水都不能掉到地上掉一滴水扣100块钱，掉两滴水扣200块钱，掉三滴水扣500块钱，掉四滴水扣700块钱知道这是什么规律吗?这是没有规律，我就是来分散你们的注意力。

10.这些都是我用最低价买来的，没有人能够说的过你们老板我这张嘴，我早上起来跟他们砍砍砍砍砍砍，砍了个大折，9.9折，全部拿下。

11.我要提醒大家，睡觉一定要翻身，不让会像比目鱼一样，眼睛长到一边。

12.一班人都找不到我来给他们做导游。我带你们去的地方，都是不去后悔一辈子，去了一辈子后悔的地方。

13.我们做节目要有一个良好的心态，就像我，我已经忘词了，但我还是说的振振有词。