初一思想品德期末复习提纲(下学期)

第一篇：初一思想品德期末复习提纲(下学期)

初一思想品德期末复习提纲

一．第一单元：

第一课自尊

1.自尊的含义：即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。

2.自尊的重要性：自尊是人人都需要的，自尊和尊重别人是获得尊重的前提，学会尊重自己，尊重他人。自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人就是尊重自己

3.尊重的误区：（1）知耻是自尊的重要表现，惟有自重，才有自尊。如果我们产生沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

（2）要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。

4.如何尊重他人：

（1）尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。

（2）善于站在对方的角度，感同身受，推及他人

（3）要善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美别人的优点和长处，允许他人有超越自己的地方。

第二课自信

1.自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

2.自信的误区：超越自负，告别自卑，自负、自卑都是自信的误区。自负与自卑者，都以自我为中心，使他们远离成功。

（1）自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。

（2）自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。

（3）自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。

3.自信的重要性：自信是成功的基石。自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质；有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。

4.如何做到自信：

（1）看到进步与长处。发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。

（2）增强信心与实力。勇于尝试，接受挑战，增强自己的实力，是撑起信心最重要的支柱。

（3）做自信的中国人。把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自信心的人，绝不会做出有损国格的事情。

二．第二单元

第三课 自立

1.自立的含义：自己的事情自己干。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。

2.自立的重要性：是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识；对他人：逐步理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；对社会：积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。1

3.如何做到自立？

（1）不能再有依赖。依赖会使人丧失独立生活的能力，缺乏社会责任感，造成人格缺陷，甚至会危害社会和他人，走上犯罪的道路。当然自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

（2）要学会自主。能够明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。

（3）多实践，多锻炼。培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。

第四课 自强

1.自强精神表现：①在困难面前不低头，不丧气；②勇于开拓，积极进取；③志存高远，执著追求等。

2．自强的重要性：①是进取的动力；②是我们走向成功的阶梯。一个人能否取得成功，主观上是否想自强，起着十分重要的作用。；③是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。青少年要自强不要自弃。

3.如何自强？

（1）理想，自强的航标。有了理想，就有了进去的恒久动力。

（2）战胜自我，自强的关键。只有战胜自我，才能自强，才能进步。

（3）扬长避短，自强的捷径。要想自强和成功，就要发扬长处，避开短处。

三．第三单元

第五课 挫折

1.挫折的含义：挫折，俗称碰钉子，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。挫折是人生的一部分。

2.人生难免有挫折，遭遇挫折的原因：自然因素（天灾）、社会因素（各种人为因素等）、个人因素（人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等）。

3.面对挫折和困难不同的人生态度，会导致不同的人生结果。

（1）胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

（2）意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，离受不到成功的喜悦。

（3）意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利

成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

4.如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）

（1）挫折的消极作用：使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。

（2）挫折的积极作用：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。

5.寻找应对挫折的有效方法：

（1）树立正确的人生目标；（2）正确认识挫折，采取恰当的解决办法；

（3）激发探索创新的热情；

（4）学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

第六课意志 1．意志坚强的人有哪些表现？

⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）

2．坚强意志的作用：

坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。

3．能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

4．坚强的意志是怎样炼成的？

⑴必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小事做起。⑵善于管理自己。⑶主动在艰苦的环境中锻炼自己。

四．第四单元

第七课法律

1.法律的特征：

（1）法律由国家制定或认可

（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力

2．我国法律的本质：我国法律是人民意志和利益的体现。

3．我国法律的作用：

（1）法律具有规范作用：法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理；

（2）法律具有保护作用：①我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”； ②国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

4．违法行为的含义、类别及犯罪的基本特征

（1）违法行为的含义：凡不履行法律义务的行为或做出法律所禁止的行为。

（2）违法行为的类别：行政违法、民事违法、刑事违法。其中行政违法行为、民事违法为行为一般违法行为；刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。

（3）犯罪的基本特征：具有严重的社会危害性（最本质特征），是一种触犯刑法的行为（刑事违法性是犯罪的法律标志），依法受到刑罚处罚的行为（刑罚当罚性是犯罪的必然结果）。

5．防微杜渐，远离违法犯罪

（1）“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

（2）加强自我防范：

①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；

②加强修养，践行道德，做一个有道德的人；

③从小事做起，预防违法犯罪。约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

第八课保护

1.党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律—《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》

2.保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护

（1）家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利

（2）学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对他们的身心

健康和合法权益实施保护。

（3）社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

（4）司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的专门保护

3.善于用法律保护自己

（1）求助有路，了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等）。

（2）维护权益的有效途径。

①非诉讼手段是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

②敢打官司，打官司是诉讼，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段 诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）

（3）敢于并善于斗争

①同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任

②要依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。

③与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110等）

第二篇：初一下学期历史复习提纲

初一下学期历史复习提纲

●581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。

●隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

●唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

●由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。

●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。

●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

●唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。

●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

●8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封（mohe）首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。亚

●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域●玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。

●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

●唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”

●石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。

●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

●宋朝的海外贸易成为当时世界上从事海外侨胞贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。

●元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

●北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。

●北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

●今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。

581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

●589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。

●隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

●隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河.●618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

●618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

●我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。

●唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏.重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

●唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治” ●陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

●唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

●长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。

●长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

●唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

●用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。

●唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

●科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

●唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

●7世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

●唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

●8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。

●隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

●唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记>鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

●许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首次。

●隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

●唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版

●10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。

●11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

●960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

●1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。

●南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

●宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

●唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

●北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

●南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

●南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

●北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

●北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

●1206年，蒙古贵族如开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。

●1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。

●元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。

●元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。

●北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

●指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。

●火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。

●我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。

●北宋的司马光是我国古代著名的史学家编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国支五代的历史。

●北宋时期的山水画家郭熙、李公麟人称“宋画第一”、张择端的作品《清明上河图》、元代最著名的画家是赵孟 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”

●人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米（fU）、蔡襄。

●1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。

●明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。

●北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。

●明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。

●元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。

●明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。

●皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，对国的统治。

●为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。

●明朝后期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理。

●1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

●17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津被迫投降。

●1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

●顺治帝接见西藏的佛教首领**五世赐予“**喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“**额尔德尼”的封号。

●1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。**和**的继承，必须报请中央政府批准。

●乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。

●清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家.●棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。

●明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。

●明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机房是早期的资本家，机工是早期的雇用工人。他们之间这种雇用与被雇用的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

●清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。

●北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江—西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。

●明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》、明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。

●元末明初的《三国演义》—作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说和《水浒传》的作者施耐庵。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说、明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。

●明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。

七年级历史下册期中测试题

一、单项选择题

（）

1、北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是

A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、明朝

（）

2、古代世界上最长的运河是

A、巴拿马运河

B、京杭运河

C、隋朝大运河

D、苏伊士运河

（）

3、唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是两位统治者

A、善于用人，重视纳谏

B、具有雄才大略治国安邦

C、善于吸取隋朝灭亡的教训

D、顺应历史潮流和人民的意愿

（）

4、科举制的殿试开始于

A、武则天时期

B、隋文帝时期

C、隋炀帝时期

D、唐玄宗时期

（）

5、我国封建社会历时最长的朝代是

A、西周 B、唐朝

C、西汉

D、元朝

（）

6、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是

A、鉴真应日本僧人邀请，东渡日本

B、日本第一批遣唐使到中国

C、高僧玄奘西游天竺取经

D、玄奘携带大量佛经回到长安

（）

7、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是

A、出现于唐玄宗统治前期

B、史称唐玄宗有贞观遗风

C、这时唐朝进入了全盛时期

D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相

（）

8、唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”和“画圣”的是

①李白

②阎立本

③杜甫

④白居易

⑤吴道子

⑥柳公权

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②④⑥

（）

9、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的作者是

A、李白

B、王维

C、杜甫

D、白居易

（）

10、下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是

A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构

B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布

C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”

D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领

（）

11、下列有关唐对外交往的正确叙述是

A、唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住

B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚

C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本

D、唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安

（）

12、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是

A、龙门石窟

B、敦煌莫高窟

C、云冈石窟

D、乐山大佛

（）

13、澶渊之盟签订双方是

A、南宋与金

B、北宋与辽

C、南宋与西夏

D、北宋与西夏

（）

14、下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是

A、缓解了双方的战争状态

B、宋朝都需交纳“岁币”

C、导致了南北对峙局面的形成D、客观上有利于双方和平共处

（）

15、北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是

A、北宋、辽、夏、金

B、辽、金、北宋、夏

C、北宋、辽、金、夏

D、辽、北宋、夏、金

（）

16、下列关于纸币出现的原因叙述正确的是

A、宋朝的造纸业发达

B、纸币的制造比铁钱制造方便

C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便

D、对外贸易中，对方不使用铁钱

（）

17、下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是

A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”

B、两宋时，从越南引进了占城稻得到推广

C、北宋时，南方的丝织业胜过北方

D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家

（）

18、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于

A、隋朝

B、北宋

C、南宋

D、唐朝

（）

19、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为

A、士大夫的提倡

B、达官贵人的需要

C、市民阶层不断壮大

D、农民的需要

（）20、成吉思汗主要功绩是

A、灭亡西夏

B、定都大都

C、建立元朝

D、统一蒙古

（）

21、下列叙述与回族的形成有关的是

A、回族是汉族与畏兀儿人融合的结果

B、汉族与女真、契丹等民族融合结果

C、蒙古草原的统一

D、信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果

（）

22、下列对唐都长安和北宋东京相同点叙述，不对的是

A、有“市”、有“坊”，界限分明

B、城内大街小巷店铺林立，热闹非凡

C、都是当时世界上著名的大城市

D、都居住着大量人口

（）

23、与北宋和南宋关系类似的政权是

A、西汉与东汉

B、西晋与东晋

C、唐朝与后唐

D、西魏与东魏

（）

24、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是

A、封建统治者采取促进民族融合政策

B、各民族之间的长期交往

C、经济繁荣，社会生产的不断进步

D、少数民族大量的内迁

（）

25、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是

①完颜阿骨打

②元昊

③铁木真

④耶律阿保机

⑤忽必烈

A、①②③

B、③④⑤

C、③⑤

D、②④

二、仔细推敲，准确填空（共15分）

26、从公元581年

朝建立，到

年唐朝灭亡，是我国封建社会

时期。

27、设进士科，科举制度正式诞生；殿试开始于

时期。

28、时，鉴真应日本邀请，东渡日本。

29、隋朝书法融合的秀美和

的雄健，为唐代书法创新奠定了基础。

30、宋朝时期，太湖流域的、，成为重要粮仓。

31、宋朝海外贸易超过前代，、是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立，加以管理。

32、元朝时意大利旅行家

，在元世祖来华，居住十几年。他的《

》，描述了大都的繁华景象。

三、情境再现，体会回答（本题12分）

33、阅读下列材料：

唐太宗贞观23年（649年）有人口19000000 唐中宗神龙元年（705年）有人口37140000 唐玄宗开元14年（726年）有人口41410000 唐玄宗天宝元年（742年）有人口45310000 唐玄宗天宝14年（755年）有人口52910000 唐肃宗上元元年（760年）有人口16900000

唐穆宗长庆元年（821年）有人口15760000 请回答：

（1）从649年至726年，唐朝人口呈现什么趋势？为什么？

（2）从755年至821年，唐朝人口又呈现何种趋势？为什么？

（3）从上面材料人口变化中，我们能得到怎样的认识？

34、阅读下列材料：（本题13分）材料1 朝代 南方 北方

人口（户）占全国户口数比例 人口（户）占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料2 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。请回答：

（1）上述能反映什么问题？

（2）从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化？

（3）南方经济发展原因是什么？

四、活学活用，解答疑难（10分）

35、简述唐太宗的主要政绩。

参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共50分）2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D A B A D C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B C D C A B C D 21 22 23 24 25

D A B B C

二、仔细推敲，准确填空（每空：1分，共15分）

26、隋

907 繁荣

27、隋炀帝

武则天

28、唐玄宗

29、南朝

北朝

30、苏州

湖州

31、广州

泉州

市舶司

32、马可•波罗

马可•波罗行纪

三、情境再现，体会回答（（第33题：12分；第34题：13分，本大题共25分。）

33、（1）人口呈直线上升趋势。经过贞观之治，到唐玄宗时，唐朝进入全盛时期，人口增长迅速。（4分）

（2）从755年至821年，唐朝人口又呈现下降趋势。主要由于安史之乱，生产受到破坏。再加上之后的长期战乱，战争不断，社会动荡不安，不仅人口大量死亡，而且由于中央对地方的失控，使注册的人数也日益减少。（4分）

（3）从唐朝人口上升与下降趋势的变化中，我们认识到只要社会安定，生产发展，人口的增长就快。反之，人口增长缓慢或出现减少的趋势。（4分）

34、（1）从材料看，唐代南方户口增加，数量接近北方；宋代南方人口数量大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。（5分）

（2）随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转到南方。（3分）

（3）南方社会相对稳定；人口增长，劳动力增加，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产技术；南方自然条件优越，有利农业发展。（5分）

四、活学活用，解答疑难

35、唐太宗的主要政绩可概括为以下几点：（10分）

①吸收隋亡教训，勤政爱民；②善于用人，重视纳谏，聚集了不少人才；③沿用、完善隋朝的官制，对国家机构做了改革和整顿；④沿用隋朝的科举制，以进士、明经两科最为重要；⑤轻徭薄赋，发展生产，经济出现繁荣景象；⑥重视文化教育，大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。⑦实行了开明的民族政策；⑧促进了中外经济和文化交流。总之，唐太宗是一位杰出的政治家。（总结其中五点以上者给满分，其余可酌情给分）

第三篇：七年级思想品德下学期材料分析题复习提纲

七年级思想品德下学期材料分析题复习提纲

1请你判断;学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以刑事拘留。九年级上学期他结识了一些网上的损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？ 哪些行为属于犯罪？

一般违法行为：偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖

犯罪行为：他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤

（2）丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？

（1）一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错

误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚

(2)我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

2护法维权：小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。

（1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。

不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。

（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？

小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

（3）如果教育，协商，调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维

护自己的合法权益？请说明你的理由。

小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障阅读感悟：

情景一：中学生小立参加数学考试时，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕碎了，离开了考场。

情景二：某班同学小勇在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题。

（1）以上两位同学受到了什么样的挫折？

两位同学都受到了考试失败的挫折

（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？

小立不对。因为他用撕考卷来否定失败，缺乏面对失败的勇气。小勇正确。因为他考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为动力，重新树立起信心。

（3）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？

小立的做法只能是错上加错，会造成更大的挫折。小勇的做法会促使她总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，不断取得进步。

（4）假如生活中遇到挫折，你打算怎样克服它？

要树立正确的人生目标；正确认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，对症下药，找到应付挫折的有效方法；激发探索创新的热情，克服消极心理；学会自我疏导，变消极情绪为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。阅读分析

下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强还是薄弱的情况做个评判，并简单说明理由。

甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我。

乙：我常常下决心要在明天做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。

丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决定克服这个不良习惯，现在即使是冬天也能按时起床了。

丁：我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过。

甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己做出来，可是后来还是找同学帮助。

乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。

丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。

丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读一小时英语。读漫画，回答问题：

漫画一 漫画二

（1）上述漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗？

不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。

（2）漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响？

容易造成孩子的依赖心理。不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。

（3）如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做？

克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。情景在线：

情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来……

情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班……

请你进入上述情景，回答下列问题：

（1）情景一中小红的表现说明了什么问题？

小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强

（2）请你设想情景二中小强会怎么办？

小强可能会去医院陪伴爸爸，回家自己做饭，独立完成作业。或电话通知妈妈。

（3）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力？

告别依赖，从小事做起；独立思考，自主做出决定；反复锻炼，不断实践提高自立能力。7 案例分析：

小强自从上初中以后，自己总觉得不快乐。因为他觉得自己已是中学生了，可父母还总是像对待小孩子一样的对待他，穿什么样的衣服都由父母来安排。小强很想买一条牛仔裤，有几个同学都穿上了，很像个男子汉的样，可妈妈就是不让买。为此，小强觉得自己在同学面前很没面子。妈妈还很爱干净，不愿让同学到家里来玩。有一次，妈妈回家看到小强正与好朋友打游戏，脸色很难看，还大声呵斥他，使得好朋友不欢而散。从此以后，同学们再不来小强家了，他越觉得苦闷了。

（1）阅读材料后，你觉得小强烦恼的原因是什么呢？

小强的烦恼是因为，小强的妈妈忽略了小强内心已开始增强的自尊心和自信心

（2）小强的苦闷表现了他的那些心里特点？

关心自己形象；渴望表现自己；要求他人尊重自己。

（3）如果你是小强，想让妈妈了解自己的内心，你会怎样对妈妈说呢？心理咨询：

我班有位女同学，平日里难得听到她说话，更看不到她参加集体活动。后来我问她，是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她觉得自己什么都不行，所以不敢轻易说话，也不参加集体活动，更害怕抛头露面。

（1）请你帮助分析一下，这位女同学有一种什么心理在作怪？

这位女同学有一种自卑的心理在作怪。

（2）你能帮她出出主意，怎样克服这种心理呢？

在平时的学习和生活过程中，多发现自己的长处，尝试成功的欢乐，不断鼓舞自己，欣赏自己，从而树立自己的自信心。

第四篇：思想品德人教版八年级下册期末复习提纲

思想品德人教版八年级下册期末复习提纲

1.如何树立公民意识：①树立国家观念②培养坚定的民主意识和良好的公民道德③养成良好的公民道德④增强法律意识.遵守国家法律

2权利和义务的关系：①相互依存.密不可分②相辅相成.相互促进③一致性（劳动。受教育权）

3如何做有正义感的人：①尊重人的基本权利②尊重规则③尊重自由④承担责任 4负责任代价：①付出时间和精力②承担精神上的打击③放弃一些个人兴趣利益

5.如何维权：①依法享有权利，②依法行使权力，③尊重他人权利

6.如何履行义务：①法律孤立的积极去做，②法律要求的必须去做，③2法律禁止的坚决不做

7尊重他人隐私权包括：①未经同意，不私自看他人的信件日记②不私自闯入他人住宅③不

私自发布和传播他人隐私

8.如何树立宪法意识：①认真学习宪法，自觉遵守宪法②依法行使公民的监督权力

9.如何维护人身自由与生命健康权【人格尊严权.受教育权】：①认真学习掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得用法律保护自己②尊重别人的人身自由和生命健康【人格尊严权。】【珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务】

10维权措施：打110报警（生命健康权）沟通调解。向有关部门求组。诉讼赔偿 11维权途径：①与经营者协商调解②请求消协调解③向有关行政部门申诉④提请仲裁机构仲裁⑤提起法律诉讼【消费者权益】

12《规定享有权利：【6大权益】安全保障权，知悉真情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，维护尊严权 13人格尊严权包括：肖像权，姓名权。名誉权。荣誉权。隐私权 14义务教育特性：免费性，公益性，普及型。强制性

15财产所有权包括：占有。使用。处分。收益权

16财产继承方式：法定继承，遗嘱继承。遗赠

17智力成果权包括：著作权。专利权。商标权

18.宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务

19.20↑↑原因：普通法律更为严格【体现了先发的权威性与严肃性】

21制度的争议在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个是会成员的、而道德的正义是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来发挥作用的

第五篇：初一下学期思想品德教学工作计划

初一下学期思想品德教学工作计划

陈瑞2010、3、1

根据我校提高优生率，降低辍学率的工作总目标，结合初一年级管理要求和班级实际情况订出如下计划：

一、工作对象是初一年级七个班的思想品德课教学，初一各个班班为平行班，目标是完成“普九”

任务，培养他们树立理想信念，具有遵纪守法、爱祖国、爱人民、爱家乡的思想感情，做到遵守学校纪律，努力完成学习任务，不中途辍学，达到降低辍学率的目标，组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。激发学生学习兴趣,鼓励学生自己观察、思考、提问。掌握学好政治的方法、解题的方法，为初

二、初三的政治学习打好基础。

二、为达到年级要求，完成教学任务，必须做好以下几个方面工作：

1、认真分析研究学生情况、个性特征，多与班主任取得联系，互通学生情况，共同管理，形成合力。

2、认真备课、上课、辅导、批改作业，考核学生。

3、按教学进度计划教学。

三、为了完成上述目标，取得较好成绩，采取以下措施：

1、加强对学生的理想教育，告诉学生知识改变人的命运，知识是幸福生活的基础。调动他们学习的自

觉性、主动性和积极性。

3、建立以班主任为核心，科任教师为内容的协作机制，工作互相支持，团结一致，形成向上的氛围，带动学生的学习积极性。