初一下学期语文期末试题

第一篇：初一下学期语文期末试题

2011——2012年度第二学期期末考试

初一语文试题

（考试时间：120分钟，满分100分）

一、积累与运用：（10分）

1、给加点的字注音并改正句子中的错别字。（2分）

我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的阑语，原野上怪诞的狂风„„ ．

①诞：②改为

2、按要求填空（4分）

①杜甫的《江南逢李龟年》中的两句：，写现在之衰，抒发无限感慨。

②人们常用《论诗》中的，来表达人才辈出的意思。

③春潮带雨晚来急。

④，青山独归远。

3、综合性学习《黄河——母亲河》，让我们领略了黄河断流和水污染这一严重的生态危机，那么请你设计一条公益广告，唤起人们关注黄河，保护黄河的意识。（2分）

4、阅读了《鲁宾孙漂流记》你一定愿意将你的阅读感受与同学们一起分享吧！那么请你把这部小说推荐给你的同学，并简要谈一谈你推荐的理由。（2分）

二．文言文阅读（共15分）

阅读下文，回答问题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日时近也。”

一儿曰：“日初出太如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

5.解释下列句中划线的词。(4分)①我以日始出时去人近去②及其日中如探汤汤③孔子不能决也决④孰为汝多知乎知

6．翻译下列句子。（4分）

①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

②孰为汝多知乎？

7．在两小儿身上，有哪些精神值得我们学习？（3分）

8．孔子知识渊博，但也不能为两小儿决断，这说明了什么？（4分）

三、现代文阅读（35分）

（一）①渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响声。

③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?

⑥我笔尖一动，写下一时的感受：

⑦信赖，往往创造出美好的境界。

9、“天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子”句中的“再三”一词表现了珍珠鸟怎样的情感？（2分）

10、“我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。”表现了作者什么样的情感？（2分）

11、第⑤段文字，犹如一幅画，请用一个词为这一幅“画”加个小标题（2分）

12、先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么？（3分）

（二）太阳的脾气有多大？

付毅飞

在1989年3月13日至14日太阳活动爆发期间，日本的一颗通信卫星异常，美国的一颗卫星轨道下降，高能粒子造成我国“风云二号B”气象卫星提前报废；2000年7月14日发生的一次太阳耀斑和日冕物质抛射事件，使得电离层发生强烈的突然扰动和电离层爆，导致短波通讯中断，所有的科学卫星都受损减寿，日本ASCA卫星失控„„可以说，太阳的每次剧烈活动，都会给人类带来一系列的空间灾害。随着科技的发展，飞船的各部分都逐渐走向小型化，但小型化的系统更容易受到太阳能量粒子的袭击。这些粒子能够引起芯片物理损坏，也可以改变卫星上的电脑的命令。

此外，在磁暴期间，电子和离子的数量和能量都有所增加，当卫星穿过这些高能量环境时，充电粒子撞击飞船，从而使飞船的不同组成部分形成不同的充电状态，最后在飞船的不同组成部分间形成弧光放电，从而损害这些部件甚至使它们完全报废。而当能量粒子穿透一个卫星的外壳，在内部某部分积累一定电荷时，就会发生整体充电。当任何一个组件上电荷积累到一定程度，它都要试图通过与其他部件放电而达到控制，这种放电对卫星上的电子系统也存在潜在的危险。

电子公司也同样被太阳活动折磨的苦不堪言。1989年的太阳耀斑爆发，严重影响了加拿大的电力网，也造成加拿大魁北克地区电网停电，600万人遭受停电之苦，美国的东北部和瑞典的部分地区也出现了停电现象。专家说，当磁场在像线圈这样的导体附近移动时，导体内就会产生感应电流，当磁暴发生时，这种感应电流就会相当强，对输电设备的危害是非常大的。目前各国的电力公司只能通过接收地磁暴的警报和预报，尽量减少损害和电力损耗。

特大耀斑所释放的高能量的粒子对人类也会产生危害，其程度相当于核爆中低能辐射对人类的伤害。专家介绍，标准辐射剂量的高能粒子穿透到生物细胞中，可以导致染色体损伤和癌症的潜在危险，大剂量可以导致立即死亡。能量大于30MeV的太阳质子最具危害性。不过这主要对太空中的宇航员存在致命威胁，地面上的人由于受到地球大气层和磁层的保护，所受生理的影响尚不明显，但仍有有医学专家建议心脑血管病、中风及精神疾病的患者在太阳活动高峰年还是要注意保持安静和多休息。

希望科学家能早日摸清太阳的脾气，减少太阳活动给人类带来的灾害，并将其转变，为人类造福。

13、太阳有哪些“脾气”？（3分）

14、请概括说明太阳活动会造成的危害在哪些？（4分）

15、文章的题目“太阳的脾气有多大？”采用了哪种说明方法？其作用是什么？（3分）

16、请你联系现实生活，谈谈研究“太阳的脾气”的社会意义？（4分）

（三）感谢生命

李丹

①那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由得吃了一惊。但看到街上的人们穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱„„

②后来，有人告诉我，这是杨絮，依靠风力在传播种子。

③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。

④我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

⑤谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片

沃土，助它生根、发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成阴，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。

⑥我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸，葆有一份永恒？是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造者？

⑦我不由自主地联想到人类的生命史。对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命、珍惜生命、把握生命。

⑧由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运的勇敢挑（选自《散文选刊》）

17、结合下文 内容，简要概括第③节中“ 我完全被震撼了”的原因。（3分）

18、写出第④节“像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻”中的“希冀的梦幻”的具体内容。（2分）

19、简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。（3分）

20、结合作者对生命的感悟，简要阐述我们应当如何感谢生命。（4分）

四、作文：（40分）

在陌生的人流中，秋雨中的你瑟瑟发抖，一把倾斜的伞会驱走你身上的寒意；在孤独的街头，孩童天真的问候会驱走你心灵的寒意；冬日里父母为你端上的那一杯牛奶；考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；遭遇挫折后同学无私的友爱；生活贫困时陌生人的热情捐助；灾难来临时党和政府对灾民的殷切关怀„„这一切无不是温暖，我们应该战和蔑视啊！感谢生命赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。

用手中的笔歌颂人间一切的美，使人们明白每个人的生活中不能没有温暖，不能没有关心和帮助。

请你以“温暖”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定，文体不限。

第二篇：初一数学下学期期末试题

2011—2012学

19、（每题6分，共18分）

（1）（）；（1）计算：3



13x5y

（2）解方程组：xy；

3

43（3）先化简，再求值：(ab)(ab)(ab)22a2，其中a3，b．

20（8分）、两个同心圆之间的部分叫做圆环。已知大圆的半径为R，小圆的半径为r，圆

环面积为S．

（1）用代数式表示圆环的面积S；

（2）当R=5，r=3时，求S（结果保留一位小数）．

21、（8分）如图, AD∥BC , AD平分∠EAC,你能确定∠B与∠C的数量关系吗?请说明理由。

3七年级数学试题

22、（10分）某班举行演讲革命故事的比赛中有一个抽奖活动．活动规则是：进入最后决赛的甲、乙两位同学，每人只有一次抽奖机会，在如图所示的翻奖牌正面的4个数字中任选一个数字，选中后可以得到该数字后面的奖品，

第三篇：初一政治下学期期末模拟试题

2013—2014学第二学期期末模拟考试

初一思想品德试题

（满分100分，时间90分钟）

班级姓名

第I卷(选择题 共36分)

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共

36分)

1.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚

踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（）

A．要提高法律意识，避免上当受骗

B．要培养自立精神，锻炼自立能力

C．要加强交流合作，形成团队合力

D．要善于团结他人，主动寻求帮助

2．“人生难免有挫折”，下列说法不能表明这一观点的是()

A.自古英雄多磨难

B.人世间没有不曲折的路

C.人生不如意十有八九

D.心想事成，万事如意

3．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么，自信的基础是（）

A．树立明确的目标B.发现自己的长处

C．保持乐观的心态D.寻找自己的不足

4．自尊是一种常见的心理现象。自尊，是人格之本。下列选项中能够体现

自尊这种心理品质的有（）

①．不向权势屈膝，不容许别人歧视和侮辱自己②．在容貌和衣着上

恰当修饰自己

③．在言行举止上放纵自己④．有羞耻之心，不

做可耻之事

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

5．刘虹英语不好，为此她制定计划，每天要记住100个单词，背诵一篇英

语文章。学习一种语法„„可由于目标定得太高，没能实现。但是在老师的指

导和鼓励下，她重新调整了计划，使之更为合理。并始终如一地执行。终于，刘虹对英语越来越感兴趣，成绩提高得也很快。这说明，锻炼意志

()

A.目标的制定要适当B.要做父母交待的事

C.要尝试做不感兴趣却富有意义的事D.目标定得越高，越有利于意志的锻炼

6．语文课上,李辛同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来。

没想到她 的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明

()

A.自信心只有在获得成功后才能获得B.只有他人给予积极评价才能

获得自信

C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基

础

7、小亮一直很苦恼，因为他是全班最矮的一个。常听人说：个头矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会很难。小亮对未来的生活失去了七色阳光。据

此，你认为小亮最需要的是（）

A．自信B．打扮自己C．坚强D． 增高

8．七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把

自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。

对小美的做法，认识正确的是（）

A.爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议

B.仅仅追求外表美就足够的C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高

D.只要心灵美就足够了，外表美并不重要

9.冲动是魔鬼，是炸弹的火药，是一颗吃不完的后悔药„„”这句话告诫

我们在意志品质培养方面要增强

()

A．独立性B．自制力C．果断性D．坚韧性

2008年10月10日是第17个“世界心理健康日”。据世界卫生组织的调查：

25％以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。

10．下列关于青春期心理矛盾的说法正确的是（）

①这种心理矛盾是无法调控的②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪

③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展④这是青少年生理发育和

心理变化过程中的正常现象，不必管它

A．①②③B．①④C．②③D．①②③④

11.一位中国科学家在家里办了个party。日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学

家的太太听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于

中国，这样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到（）

A.自尊的人最看重自己的人格

B.自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重

C.自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严

D.自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起

12．美国有位作家曾经这样说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为

我们所用，也可以把我们割伤。这要看，我们究竟抓住了刀刃呢？还是握住了

刀柄？”这句话告诉我们

A.挫折具有两重性B.挫折一定会带来成功

C.挫折是件坏事D.挫折是件好事

2013—2014学第二学期期末模拟考试

第Ⅱ卷(非选择题 共64分)

13.李明是一个非常聪明的孩子，但从小学升入初中后，成绩下降。原来，李明迷上了电子游戏，经常光顾学校附近的游戏厅。经老师和家长批评教育后，他暂时离开了游戏厅一段时间，但最终还是抵制不了诱惑，再一次做了电子游戏的俘虏。由于成绩不好，再加上学习课程增多，难度较大，李明对学习产生了畏难情绪和厌倦心理。

(1)李明缺乏坚强意志表现在哪些方面?（4分）

(2)请你帮助李明，告诉他怎样将自己培养成一个意志坚强的人？（8分）

(3)请你告诉李明选择坚强的理由：（9分）

15.感悟青春

(1)为帮助同学们顺利地度过青春期，某校设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”里来了几位“客人”。请你帮助他们寻找解决问题的办法。

① 小燕：我是一个丑女孩，皮肤黝黑，鼻子扁平，个子矮小，可恼的是最近脸上还长满了小痘痘。我不敢再照镜子，不敢往人多的地方去，看到身边的伙伴个个出落得亭亭玉立，我既羡慕又自卑。(12分)

解决办法：

② 小静：自上中学以后，每天两点一线的生活使我感到很没意思。一天下

来，除了学习还是学习，日复一日，每一天只是对前一天的重复。中学生活就是这样的吗?(6分)

解决办法：

③ 小刚：我遇事总爱发怒，一发怒就管不住自己。常常因一点小事和同学吵架，可每次与同学吵架后我都很后悔。(4分)

解决办法：

14.为了促进青少年健康成长，9月1日起，第一套全国中小学校园集体舞正式在全国中小学全面推广。这套集体舞包括小学组的《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组的《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组的《青春风采》、《校园华尔兹》7个校园集体舞蹈。教育部规定，全国中小学生都要学习校园集体舞，其中，男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。

（1）解读青春

教育部为什么要推广校园集体舞，要求男女生合作进行（10分）？

（2）舞动青春

青春是美好的，青春期是人生的花季，但是青春也会给我们带来一些烦恼，请你为男女同学正常交往，建立真挚的友谊出谋划策。（9分）

（3）祝福青春

让我们为自己和伙伴写一句青春寄语，共同祝福我们的青春吧！

我的青春寄语是：（2分）

答案

一、选择题：

1、B2 D3、B4、A5、A6、D7、A8、C9、B10、C11、C12、A

二、问答题：

13.(1)李明缺乏坚强意志表现在哪些方面?

一是抵制不了诱惑，不能自己管住自己，自制力差。

二对学习产生了畏难情绪和厌倦心理，坚定性差。

(2)请你帮助李明，告诉他怎样将自己培养成一个意志坚强的人？

（1）确立明确的目标.（2）做自己不感兴趣但有意义的事情.（3）加强自我管理和约束.（4）从小事做起,从现在做起.(3)请你告诉李明选择坚强的理由：

（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障

（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志

14.感悟青春

① 小燕应该悦纳自己的生理变化。

（1）正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。

（2）接受现实，以积极的心态接纳自己的形象。发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信地学习和生活。

（3）要注意自己的仪表，体现自己的外在美。更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。

② 小静应该不断丰富自我，多读书，多参加科技、文体以及社会公益活动，从而净化心灵，陶冶情操，使自己快乐健康成长。

③ 小刚要注意当出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的自制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。

15、（1）解读青春

男女生正常交往非常必要和重要性：

（1）男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。

（2）男女同学正常交往有利于集体建设。

（3）男女同学正常交往有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学之间的友情。

（4）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率。

（5）男女同学正常交往可以从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

（2）舞动青春

（1）男女同学交往要做到自然、适度。

（2）要真诚相待，彼此尊重。

（3）要注意广泛交往。

（3）祝福青春：我的青春寄语略

第四篇：初一语文期末试题

初一语文期末试题

1、给加点字注音（2分）

腌渍（）自诩（）阴晦（）凫水（）

2、把下列词语中的4个错别字填入表中并订正。（4分）

人才荟翠 可歌可泣 记忆尤新 无动于衷

相辅相成 大声急呼 眼花了乱 再接再厉

错别字

订正

3、下列成语运用正确的一项（）（4分）

A、春节期间，三峡广场上到处是游玩购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。

B、“超级女生”播出的那个夏天，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

C、刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。

D、在这所山村小学里，他一干就是30年，全身心地扑在学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些淳朴的乡亲们。

4、下列说法错误的一项是()(2分)

A、《十三岁的际遇》小作者作采用记叙、议论`抒情、议论相结合的 写法，回忆自己怀念北大渊源，表达了热爱北大`赞美北大以及不断进取`渴望创新的情感。

B、《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作者叙述了“我”童年在平桥村的一段经历，表达作者对劳动人民的深厚感情和自由美好生活的向往。

C、《“诺曼底”号遇难记》将小说高潮按排在全船乘客和船员得救后，哈尔威船长屹立在 舰桥上，随船沉入大海的 感人时刻，目的是 突出他忠于职守的个人英雄主义精神。

D。《郑人买履》《刻舟求剑》两则寓言，内容虽不同，但讽刺的都是那种因循守旧，固执己见，不知变通的蠢人。

5、默写诗文名句，并在括号的横线上填上相应的作家、篇名。（18分）

（1）潮平两岸阔，______________。______________。（王湾《_____________》）

第五篇：初一下语文期末试题

初一下语文期末试题

一、积累与运用(20分)★

1、下列各组加点字注音全对的一项是()。(2分)A.烧灼(zhuó)冗杂(rǒng)闭塞(sāi)戛然而止(jiá)B.辐射(fú)惬意(qiè)粲然(càn)叱咤风云(chà)C.嗔视(chēn)凛冽(lǐn)羸弱(léi)怏怏不乐(yàng)D.乙醚(mǐ)虫豸(zhì)峰巅(diān)孜孜不倦(zī)

★

2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的括号中。(2分)A.尽态极艳 梦寐以求 锲而不舍 一尘不染()B.迫不急待 进退维谷 一反既往 气冲斗牛()C.迥乎不同 眼花瞭乱 无无穷年 家喻户晓()D.鲜为人知 锋芒毕露 来势汹汹 色彩斑澜()★

3、下面句子中加点的成语使用正确的一项是()。(2分)A.一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!” D.小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” ★

4、下列说法有误的一项是()。(2分)A.鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。

B.冰心，现代作家，有诗集《繁星》、《春水》等。本册学了她的《观舞记》。

C.李大钊，中国共产党的创始人和早期领导人，在《艰难的国运与雄健的国民》一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。

D.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。

★

5、请根据提示默写古诗文。(8分)

(1)王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________，__________________。”

(2)杜甫在《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是“_______________，_________________。”

(3)赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的《论诗》中“_________________，______ _____ __。”成为广为传诵的名句。

(4)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多的含有“水”诗句，请任意写出两句。(要求有作者或出处。)(课内外均可)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ★

6、名著阅读。(4分)《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它的作者是_ _____(人名)。在作者笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;________ “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。多么可爱的小生灵!难怪_______(人名)把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

二、口语交际

★

7、阅读下面材料，根据要求作答。(4分)一位家境困难的学生得了严重的眼病，需要高额的治疗费。同学们自发组织上街募捐。他们第一天的募捐语是“他得了眼病，请大家捐款”;第二天他们把募捐语改为“春天已经来了，可他看不到”。结果第二天募得的钱远比第一天多，你认为是什么原因呢?(1)原因是______________________________________________________________。(2分)(2)你社区正在准备发动一场向四川地震灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写一条标语。_______________________________________________________________________(2分)

三、阅读

（一）文言文阅读(15分)阅读下文，完成8------12题。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，__________________;_______________，______________，______________________________。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、把文中横线上的句子补充完整。(4分)

9、解释下列加点词的意思。(2分)①不能名其一处也 ②两股战战

③几欲先走 ④曳屋许许声

10、下列词语古今意义没有发生变化的一项是()。(2分)A.几欲先走 B.稍稍正坐

C.虽人有百手 D.中间力拉崩倒之声

11、用现代汉语翻译下列句子。(4分)①凡所应有，无所不有。

②又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

12、文中宾客“无不变色离席”中的“变色离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?其作用是什么?(3分)

（二）现代文阅读(31分)(一)阅读下文，回答问题。(15分)社戏(节选)①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。★

13、根据文意解释加点词语。(2分)(1)自失：_______________________________________(2)弥散：_______________________________________ ★

14、请从第①段中找出描写少年们开船的动词：____________________，这些传神的动作描写，表现了少年们__________________________________________________。(4分)★

15、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话的作用是______________________________________________________________。(3分)★

16、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指代________。(2分)

17、语段中的景物描写从人的所见、所闻、所感等方面铺开，请各找出一例表现不同感受的语句。(2分)(1)视觉：___________________________________________________________(2)嗅觉：___________________________________________________________(3)触觉：___________________________________________________________(4)听觉：___________________________________________________________ ★

18、第②、③两段景物描写的作用：_____________________________________ ____________________ ________________________________________________(2分)(三)阅读下文，完成19------23题。(16分)每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问：“怎么草也开花?”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

19、文题“ 每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)

★20、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?(3分)

21、品读第⑥节划线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(4分)

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22、结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在文中的作用。(3分)

23、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人。以花喻人写出一段话，表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名，30字左右。4分)

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四、作文。(50分)一颗雄心，是高飞的翅膀;一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光;万众一心能把整个世界照亮…… 请以“__________的心”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②有真情实感，内容具体。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。参考答案：

一、积累。1.C(2分)2.A 艳-------妍 B 急-------及 C 瞭-------缭 D 澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月来相照。(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(符合题意均可，每题1分，共5分)6.法布尔 杨柳天牛 小甲虫 鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。(2分)(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗，要有号召力。(2分)

二、文言文阅读。8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(每空1分，错字不得分)9.①说出 ②大腿 ③几乎 ④拉(每题1分，共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境，口技表演达到了以假乱真的地步。(2分)

三、现代文阅读。(一)13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题1分，共2分)14.拔 点 磕 退 上 架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。(2分)15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。(3分)16.笛声(2分)17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。(3)夹杂在水气中扑面的吹来。(4)而且似乎听到歌吹了。(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。)(2分)18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。(2分)(二)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人，表现文章的主题。(1分)21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分)22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出(4分)。23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅。(4分)

四、作文评分标准参照中考作文评分标准。

一类卷：45—50分。中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38—44分。中心明确，内容具体;语言通顺，结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均有3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30—37分。中心基本明确，内容比较具体;语言基本通顺，偶有语病;结构基本完整，层次较清楚;字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。四类卷：21—29分。中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。