做好本职工作演讲稿1

第一篇：做好本职工作演讲稿1

各位领导，朋友们，大家好：

今天我演讲的题目是：不多塑造自我，努力提高自身素质

记得清末学者王国维说过这样的一段话：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，在自己的工作中，我时刻以此作为自己的座右铭，激励自己。

在平凡的工作中，我始终保持着刚走上教育工作时的那份信心和热情，保持当老师前的那份理想和憧憬，树立不怕挫折，踏踏实实，一步一个脚印的信心，锲而不舍，不断进取，虚心向老教师学习，借鉴他们的点滴成功的经验，结合自己的工作实际不断摸索，寻找、总结规律

记得江泽民曾经说过这样的一句话：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。而作为学生表率的老师更应该重视创新，为此我树立敢于突破，大胆创新的、不断追求的意识和信心，不断学习，努力使自己的知识始终保持长流水的状态，古语说的好：费学无以广识，非学无以明智，非学无以立德，我坚信，只有不断学习，把学习当做一种生活方式，只有大量的储存各种知识和信息，并通过自己的综合梳理，使之融会贯通，才能使自己在教育科学领域中站的高，看得远。创造性的开展工作

老师们，领导们，《你在为谁工作》中说过这样一句话：一个人对待工作的态度决定着他对待人生的态度，我想我无论做那方面得工作，无论面对什么样的工作环境，我都会时刻谨记陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的满腔热情去做好自己的本职工作，为我们的百年大计尽自己的微薄之力！

第二篇：做好本职工作演讲稿

尽责尽智，做一名称职的副校长

尊敬的各位领导、评委老师：

你们好，我来自周营一中，我演讲的题目是：尽责尽智，做一名称职的副校长。

在学校领导班子中，副校长既是一个重要岗位，又是一个特殊角色，说它重要，因为副校长是一校之长的左膀右臂，校长对某些重大事情的拍板定案大多数来自副校长给出的主意；说它特殊，因为副校长在领导群体中起着承上启下的关键作用，做糖可能不甜，但做醋一定酸。为此，我认为做好副校长工作，关系到领导班子建设的整体水平，关系到集体领导决策的正确方向，关系到学校未来的发展趋势。作为副校长应该怎样工作，我认为应该做到以下四点：

一、以德立身为人师表。

一是律己精神。我认为严于律己，清正 廉洁，维护领导形象，模范带头，吃苦在前，享受在后，当好教师们的表率，成为广大教师的领头羊，这才是一个副校长应有的精神，只有这种精神才能鞭策教师、引领教师努力进取。要求教师做到的我会首先做到，不要求教师做到的我也会自觉做到。我一直担任毕业班的语文课，直到去年才改为九年级短的历史课，教学中带头遵守工作纪律，业务检查，我首先公布自己的作业教案和听课情况。实行新课改之初，部分老师怕麻烦，投机取巧，我带头制作导学案，率先实施新模式，推动了整个课改活动。二是实干作风。“才德为先，身高为范，实干才能出实绩”。这是我信条。“实实在在做人，认认真真办事”是我的作风。几年来我始终抱着积极、勤恳的态度，理好自己的工作思路，以人为本，统筹兼顾，身先士卒，积极、精细、扎实地做好本职工作。对待业务工作，一就是一，二就是二，从不弄虚作假，从不图形式，走过场。老师们都知道，王校长的认真，因为我布置的工作，会不折不扣的去检查。做人做事，也是实实在在，从不会偷懒耍滑，干眼皮子活儿，无论校长在与不在一个样，也因此赢得了校长和同志们的信任。三是淡泊名利。工作不计报酬，不与老师争名利，任职7年来，无论每年的年终考核，还是评先评模，我没有要过一次优秀，没有评过一次模范。二是坚持原则服从而不盲从。

在领导班子中，校长只有一个，而副校长则多个，副校与正校虽有一字之差，但职务级别不同，权力范围不同，承担责任不同。校长是学校的法人代表，副校长是校长的助手，其关系是领导与被领导的关系，是上级与下级的关系，是命令与服从的关系，是“大王”与“小王”的关系，校长是一面旗帜，打向哪里，副校就走向哪里。换句话说，副校长必须服从校长，没有服从就没有领导，没有服从就没有向心力，没有服从就没有成功。因为校长是组织的领导核心，是学校这个集体的总指挥官，是集体中领导的领导。副校服从正校天经地义，但并不意味着对正校的盲从。校长考虑问题往往重宏观，轻微观；重整体，轻具体；重指导，轻操作；加上经验、阅历、知识、能力等方面的局限性，难免认识有偏颇，判断有失误，考虑不周，安排不当。在这种情况下，作为副校长不能盲目服从，要动脑分析，用心思考，创造性地执行任务。

副校绝对不能唯上媚正，更不能做校长的“传声筒”。校长的话可不能像古代帝王那样是金口玉言，开口就是圣旨，说啥就是啥，说咋办就咋办，错了也是对的。如果惟命是从，必将会给工作，给学校带来损失。从这个意义上说，我们要本着对校长负责、对学校负责的精神，坚持“实事求是”的态度，放正心态，真正从学校和全校师生的利益出发，敢于发表自己的观点，“太岁”头上动土，质疑校长的“命令”，把损失减少到最低点。与校长一起研究工作，无论在什么场合，我都是进真言，讲实话，说心里话，坦诚相待；处处尊重他，维护他，做到尊重而不奉迎，尊重而不自傲，而不是随声附和，做哼哈大将。甚至阳奉阴违，当面不说，背后乱说；或者投其所好，讨好领导，这样既有损失于自己的形象，也有损失于自己的人格。每学期评模评先，绩效工资发放等工作中，我都会根据平时掌握的情况提出自己的建议，让工作踏实，成绩突出的教师真正能得到实惠。

三是尽职尽责到位而不越位。

作为副校长，对自己分管的工作，一定要大胆，敢于负责，迎难而上，敢于创新，充分发挥自己的主观能动性，让领导放心，让教师满意，让学生认可。敢于承担责任，能自己解决的问题一定要自己解决，不能 “孩子哭了抱给娘”。除非是重大问题，涉及到面广、事杂、人多、钱大，超出了自己的管辖范围，自己不能解决，也根本解决不了，才能上交给领导，否则，决不能把矛盾上交。领导愿意听的，绝对是帮助下属定的多种方案而选择最佳的办事方案，而不是自己一点没有思路而让领导出主意。

但是我们工作是有一定权限的，必须给自己定好位，掌握自己工作的性质，熟悉工作任务、要求和范围，决不能超越自己管辖的范围，该领导讲的话，自己不要讲，该领导表的态，自己不要表，不讲过头话，不办过头事，不越权越位，不喧宾夺主。

对于自己管辖的中层班子成员，敢于放手让他们去干，只要方向正确，坚持原则，怎么干都行。这样既有利于工作的推进，也有利于他们的成长。安排他们工作，要宏观指导，不要面面俱到；要允许他们犯错误，提出不同的见解，给他们具体工作留有思考的余地，绝对不能统得过死，大包大揽，无论巨细，事必躬亲；另外，若他们出现问题，要敢于揽过担责任，敢于替他们撑腰，绝对不能推卸责任，优柔寡断，前怕狼后怕虎，唯唯诺诺，更不会在他们请示报告时，不做声，不表态，而一味地推给校长，我认为这种做法绝非是对校长负责任，恰恰相反，是对校长极端不负责任。

但作为副校长，如果工作到位而不能越位，这就是要牢记一个“副”字。“副”的意思是参谋，而不是主官，担负的是学校的某一部门的具体领导工作，而不可包揽全部或者全面的领导工作，我们在出色完成分管工作的基础上，要积极对全局工作献技献策，供校长决策参考，既不能越位也不能旁观，更不能“喝倒彩”，“帮倒忙”，“拉倒车”，从这种意义上说，处理好与校长和其他副校长的关系时，是搞好班子团结的首要前提，也是我们在履行自己职责时应该具备最起码的职业道德和为官准则。

四是补台而不拆台。

古人说得好：“智者千虑，必有一失。”客观世界本身是丰富多彩的，千变万化的，而我们对客观事物发展规律的认识和把握，由于种种原因，总是或多或少地带有一定的局限性，谁也不能了事入神，谁也不能天衣无缝。因此，我认为做好副校长首要的一点，就是为校长补台，为其他副校长搭台，相互支持，密切配合，从而达到一个共同的理想目标。现代社会的发展告诉我们，领导者的密切配合显得越来越重要。野雁在飞行时总是排成一个大大的人字型，人字的顶端有一只野雁领飞，所有的野雁都在不断的鸣叫鼓励，当领飞的野雁疲劳时，另一只野雁会替代它领飞，如此周而复始，相互鼓励，彼此协作，野雁竟能如此，何况人乎？退一步说，即使再高明的领导者，一旦脱离领导群体的合作与帮助，也必将一事无成。在学校工作中，校长唱主角，副校长演配角。校长一旦出现失误，我们就要挺身而出，及时补台，为校长打圆场，积极采取有效措施，尽量挽回校长工作的失误，这才是校长的助手。若其他副校长或班子成员遇到难处或棘手的事情，也积极主动予以配合和支持，帮助其排忧解难，度过难关，或及时予以提醒，为其拾遗补缺。切不可事不关己高高挂起，更不可看笑话，说风凉话，落井下石，趁机拆台。

及时补台，团结协作，才能有学校的兴盛，显示我们胸怀宽广的人格品质。

我是负责教学的，但学生纪律、劳动卫生、学生住宿、师生就餐等无所不管，因为住校，去学校的家长总是找我说事，常常刚端起饭碗，家长就来，记不清多少次因此吃不成饭。因为住校，学生寝室里发生了状况，值班老师也会找我报告，常常刚睡下就起来，记不清多少次半夜睡不了觉。但为同事补台赢得的是尊重，是信任。

总之，在副校长的岗位上，我尽到了自己的职责和智慧，也因此赢得了师生和家长的认可，得到了领导的肯定，但也许我做的还不够，副校长的工作任重而道远，我将一如既往地潜心教育工作，不懈努力，做好一片“绿叶”，去装饰家乡教育的春天，做一名问心无愧的教育工作者。

谢谢大家！

第三篇：做好本职工作演讲稿

首先是如何调动员工的积极性、积极性用管理学的方式来讲、我不会、用现在的话概括就是鼓励、所谓的激励就是领导对员工的激发和鼓励，促进员工发挥其才能，释放其潜能、自觉的发挥积极性和创造性、真正的在工作中做出更好的成绩、它是一名领导者基本的职责和能力、能不能调动员工的积极性是衡量一个领导是否成熟、是否称职的一个重要标志、激励他人那么首先要激励自己、想要员工争先创优、那么领导就要有个争先创优的决心和信心、这样的领导者才可以已一种无形的人格魅力去感染大家，激励大家 但是在工作当中你会面临不同的问题，这就能看出一个领导的能力与否。首先以我的观点说下，1、公道：公道就是公平，要求领导对员工一视同仁，不管亲疏。不管厚薄，领导者是否公道对员工的积极性有着根本性的关系

2、信任：一个团队如果缺少信任那么后果是非常致命的，积极性证明领导对员工的信任，同时也是员工对领导的信任。信任是双方的，单方的信任是不会长久的，我相信互相的信任。每个员工都是这个公司的重要者

3、定位：给自己准确的定位。心有多大事情就能做多大，不管你是因为什么原因进入神采飞扬的，脚踏进来后那么你就要给自己从新定位，了解自己的目标。坚持就是胜利，我不怕领导看到后笑话我，我进入神采后就给自己制定新的目标。我想做VIp管理者，按现在的划分也就是区域经理。以后成功与否不重要。关键的是我去努力了。争取了。我不段的从失败中认识自己。从实践中学习。我相信我会成功，因为我有足够的勇气和信心去面对挫折。

4、尊敬：作为领班是一线员工的领导者，有着直接带动这个团队积极性的主要因素之一。和其他团队的效仿者，如何能真正有效的带动员工的积极性，和热情，当然工资和待遇是重要之一。但是在我门这种娱乐场所。调动员工积极性是我门做领班以及主管的职责。我门是否能带好这个团队，怎样带好这个团队？首先员工是否对我门尊重，一个不受尊重的领导者下答的命令是否还会有员工愿意去接受那？我相信能真正做到以身作则的领导才会得到员工的尊敬和信任。作为领导要坚定自己的信念，坚定不移朝自己的目标努力，这样你才会成为榜样，何乐而不为那

5、人性化：我了解最深的就是军事化管理，现在保安部同样用的是军事化管理，言归正传。人性化管理是让人尊敬的一种管理风格，简单说下。本人是北方住外人员，刚在成都店进行管理时。是按照北方人的风格进行管理。可数日过后发现管理上不但没有好转，反而沟通上都是个问题，经过不段的学习和探讨。我以当地员工的性格，来解决当地员工的问题，其效果真是事半功倍，我对人性的理解应该是受到别人的尊敬，但在被人尊敬之前，我门先放开领导的身份去关心别人。让对方同样有面子，他会觉得受到了尊敬，他会自己找我门探讨问题，讲出他门的想法。看法。意见和建议。对员工该激励的时候才能激励，但同时要顾及其他员工的感受。这就是人性管理的一种风格，再次用减语概括下人性化，一个人不管他做什么事情，只要开开心心，快快乐乐，即使他的工作难度很大，他都会做的很好。

怎样管理好员工其方法真的很多，就算专家也未必能选出一种直接带动员工积极性的有效方法，只要你有办法让员工的积极性提上来都是我门效仿的对象，也许你的方案会例入<怎样做好一个管理者>百科全书里面哦，以上5种观念只是出自个人妙论，并非误倒读者

现在除去我门神采公司，很多企业的主管/组长(领班)都面临着同样的问题。那就是现在的企业竞争压力太强，员工不好管理。确实，在过去每个员工都老老实实去工作，主管安排它做什么它就做什么，而现在主管/组长(领班)安排他做什么，高兴的时候就慢慢去做，不开心的时候则和主管顶嘴，吵架。更有部分员工一不开心。它就要辞职，不管是市场还是员工带来的压力最后都会转换到做为基层管理者的主管/组长(领班)身上来，不管是市场竞争带来的压力。还是员工难管带来的压力，唯一解决的办法就是提升主管/组长(领班)的管理水平，那么怎样提升我门的管理水平，去学习管理课，除非公司给我门足够的时间，我认为首先要了解员工是否和我门是同一代人，我门的上一代人那时工厂少都怕找不到工作，当然主管说什么他就什么了，他不做就没饭吃啊，可是我门这代不同。现在都是独生子女，从小父母就把他门捧在手里。没吃过一点亏。受过一点委屈，遇到一点小挫折。就觉得是对自己莫大的打击，受到一点点小的批评就觉得是对自己人格的莫大侮辱。还有就现在子女的父母也不过40左右还在努力拼搏挣钱，和子女的时间自然后减少，父母就会以感情债对子女的要求是有求必应。如果他门找不到工作没钱用时。父母就会给他门寄钱，如果不想在外打工，就拿点小钱做点小买卖，所以这代人不会担心手里会缺钱，而他门之所以外出打工，并不是受到贫困的驱使，而更多的是要实现自我存在的价值，所以希望主管/组长(领班)对这一代人的特点，改变自己的思维，转变自己的管理方式，提高自己的管理能力，为他门指引目标，想方设法去营造一个让员工，工作开心的气愤

最后对管理者也包括我自己的忠告

工作充满激情活力的管理者才能感染员工，管理者要以身作则，身先士卒，冲锋陷阵，不要坐阵后方，重视员工，关心员工，使员工在工作的时候充满激情，充满活力，正是因为有这些员工才使一个企业充满生命，你门才是一个企业公司永不枯竭的基因.

第四篇：演讲稿爱岗敬业,做好本职工作

演讲稿:爱岗敬业,做好本职工作

尊敬的各位领导、亲爱的全体老师：

你们好！

在春暖花开之际，我衷心地祝愿大家身心安康，工作进步，万事如意，全家幸福。

今天，我受片区领导之托，在这个大会上谈谈自己的一点体会，实感惭愧，与在座的行家相比，相差甚远。为了不辜负领导重托，下面我讲讲个人的几点作法，有不正确的地方，敬请各位领导和老师批评指正。

我讲的题目是爱岗敬业——尽职尽责做好本职工作

一、多请教，做老教师的学

我来到狮子镇涂铺小学任教已经几十年了，记得刚进班里，跨入教室上第一堂课，真是有些不知所措，不知从哪入手，只是照课本给学生领读一遍，就算完事，学生不愿读，更不爱听，整个教室只听到学生闹哄哄的声音，到期末考试不及格的学生占很大一部分。那时我有退出教育岗位的思想情绪，是学校领导细致地做我思想工作，说服了我，使我下定了决心，一定要把学生管教好。既然家长把孩子托付给了我，我就有责任管理、教好。于是我拜老教师为师，多向学校领导和老师请教，经常到老教师班里听课，也请其他的老师来我们班听我讲课，然后让他们给我提一些好建议。那时教学资源相当缺乏，为了丰富自己的知识，平时就更加省吃俭用，把钱用来买一些相关教学方面的书籍，牺牲休息时间到外面听课，积极参加上级举行的各项培训活动，通过种种作法，总算理顺了教学头绪，懂得了一点教学模式。使学生能够正常地学习，教学效果十分明显。

二、维护学校章程，自觉遵守校纪校规。

任教以来，学校领导不管分配什么工作，我都乐意接受，从不计较，处处为学校集体的荣誉感着想，严格要求自已，不论是严寒酷暑、还是生病了，都坚持每天提前到校，从未迟到，更没有旷过半节课，利用节假日无偿给差生补课。说句良心话，我作为一个家庭的主妇，应该承担起家中的一切琐事，可是自己到头来，却是饭来张口，衣来伸手，根本像家庭一个不管琐事的小孩，没有尽到一个做母亲的责任，自己一心扑在学校的工作之中。为了让我更好服务学生，家中一切事务全是由我家属承担。学校的工作是千头万绪的，要做的事情很多，虽然我不能为学校出大力，可学校的小事情我能自觉地去做好，比如：学校来客准备茶水、打扫卫生、学生打架处理、有时学校领导不在学校时，家长反映学校的什么情况，我主动地向家长作解释工作，给学校带来了稳定的局面。

三、爱生如子，多给学生一点关爱

在打工潮的时期，大多数学生家长都在外地，仅靠爷爷、奶奶护理，不适应时代发展，他们对孩子的过度溺爱，不利于学生的成长，我作为一名教师应该与家长换位思考，他们把子女都交给我，那时我就是学生的第二父母，比自己的孩子还要亲，要无微不至的关心，多给他们一些温暖，无论是身体素质、心理素质、还是学习成绩，都得倍加关心。例如：我们班熊兵同学家里父母长年在外打工，没有攒到钱，靠体弱多病的爷爷照管，家庭经济非常困难，买不起学习用品，做作业时，他两眼睁睁的，问清缘由后，用自己的零花钱买来本子，给他做作业。曹杜霞同学没有妈妈，在表叔家抚养，上课时听同学说她没有吃午饭，就到店里买来方便面给他充饥，像这样给她买过很多次方便面，有时干脆带她回家吃午饭。涂泽华同学家里也比较贫寒，下雪天光着脚穿着破鞋，看他冷得发抖，我发现后，不知不觉流下了辛酸的泪水，我马上回家从家中拿来暖鞋，袜子和棉衣让他穿上，用玻璃瓶子灌上开水，让他取暖，无钱买墨水和笔，我用自己的钱给他解决了，像这样缺笔少本的小事，全班有60%的同学是我用自己的工资或者捡瓶子卖的钱给他们解决的。我细心的观察，一旦发现学生有不正

确的苗头，马上就做学生的思想工作，发现学习成绩较差的学生有低落行为，就多给他们鼓励，抓住优点多表扬，激发他们学习兴趣，用自己的实际行动去感染他们，使他们感到温暖。

四、尽职尽责，搞好本职工作

我作为一名教师，一定要尽职尽责尽心地教好书。既然党和人民把教书育人的重任交给我，那么就决不辜负党和人民的期望，从严要求自己，处处为人师表，给学生树立典范，做学生的楷模。要千方百计提高学生的学习兴趣，我相信只要多关心这些孩子，他们就能配合好课堂教学。我在备、批、辅、教、改上下狠功夫，注重重点、难点。运用了启发式教学，上课时，多鼓励学生回答问题，我们班有90%的学生喜欢回答问题。涂泽华同学刚进入我们班的时侯，既调皮学习态度也差，学习成绩总是倒数，通过我多方面的关爱，他跟换了个人似的，端正了学习态度，上课听讲非常认真，学习也很刻苦，期末考试一鸣惊人，语数总分占全班第三名。在课后我对每位学生进行作业辅导，学生的作业整洁美观，错题极少。无论我的备课还是批改作业，每次检查都受到中心学校领导的好评。多年来，我所带的班级学生成绩也总是处于片区之首。

当然，我所取得的一点成绩，与各级领导和全体老师大力支持是分不开的，这点成绩只能代表过去，不能代表现在。在新的学期里，大胆革新，广泛的汲取新经验，开拓新的教学方法，更好的为祖国培养人才。时刻牢记自己是一名人民教师，努力学习，不断更新知识，紧跟时代节奏，教好书，育好人，处处为人师表，努力做人民满意的人民教师。谢谢大家！

二〇〇八年春

第五篇：做好本职工作

做好本职工作，奉献点滴贡献

——月山中心校上庄小学教师赵胜利事迹材料 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为“红烛”，燃烧了自己，照亮了别人。这就要求教师必须具有服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。赵胜利同志从教三十多年来，刻苦努力，勤奋工作，兢兢业业，用实际行动践行了一个优秀共产党员应该做的事情。

一、追求政治进步，做合格的人民教师

追求政治进步，做人民满意的教师。一直是赵胜利同志的最大目标。他十分重视政治学习，总是千方百计挤出时间利用报纸、广播、电视、信息技术等多种方法学习党的各种政策方针，在政治上与党中央保持一致，努力与各种反动言论做斗争。他不仅自己追求进步，而且经常组织广大教师加强政治学习，提高广大教师的思想觉悟。他说，我们是为社会主义培养合格人才的，学校是培养社会主义优秀人才的主阵地，我们教师的思想和政治方向是关系到我们能否培养出社会主义合格人才的大问题。我们必须旗帜鲜明地坚持教育为社会主义政治服务这个方向。在“两学一做”政治学习活动中，他带领广大教师认真学习习近平

习近平总书记的各种系列讲话，对照党章标准提高思想觉悟，带领党员教师在教学工作中以实际行动践行共产党员的标准。广大教师的思想觉悟都有了质的提高，坚定明确了办学方向。从教三十多年来，赵胜利同志就是这样用言传身教感染者周围的人，引领广大教师成为一支合格的人民教师队伍。

二、爱岗敬业，无私奉献

从教三十五年来，赵胜利同志一直是严格要求自己，努力勤奋地工作。在山区黄岭学校工作一干就是十六年，学校远在山区非常偏僻，交通不便，缺教师少设备，他硬是和同志们努力拼搏，为山区孩子们撑起了一片天，把最美的青春年华献给了山区的孩子们。后来他调到了现在这个学校，由教导主任做到了学校主要负责人。无论做什么工作，赵胜利同志总是兢兢业业，严格要求自己。随着工作的调整，他始终能够把握着全心全意为师生服务的宗旨，把握宽以待人，严于律己，遵纪守法，廉洁自律的标准；感染和引领者一支合格的教师队伍。几乎是每天第一个到校的是他，每天最后一个离校的还是他，早出晚归，精力都用在学校的工作上面。他说，校长是教师的榜样，有什么样的领导就会带出什么样的教师队伍，要求教师要做到的校长更要先做到并且做的更好，所以校长更要身体力行。

他的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风受到了学校广大教师的赞誉。

三、关爱师生，促进教育和谐发展

他说，胸怀博爱，方能办好教育。他十分关心爱护学生，注重对学生素质的培养。每学期一开学，他一定抽时间与部分学生谈心，特别对“学困生”进行深入细致的了解，寻找他们身上的“闪光点”。学校有多少贫困学生，有多少留守儿童，他心里都一清二楚。他走访了每一个贫困学生家庭，把学校的关爱带给学生，鼓励他们刻苦学习立志成才；他能够了解每一个班级的留守儿童，给这些孩子心灵注入了阳光和快乐。他对学生严而有度，与同学们真诚相处，因为有了爱和喜欢，同学们总是非常喜欢他，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

他关爱每一个教师，用言行温暖者教师的心灵。哪一个教师的孩子有病了，好了没有，他要关心；哪一个教师家里有困难了，他了解并送去温暖；哪一个教师工作时候心里有压力，他总是耐心疏导、谈心，及时化解，使教师能够愉快安心地投入到学校的工作中去。教师评先晋级是关乎教师切身利益的大事，除了按照制度办事，他总是尽力照顾到这些教师。他说，只有每天让教师心里感到温暖和

关爱，少点后顾之忧，教师才能够安心教书育人。教师少了闲杂事情，就会安安心心工作，学校教育工作才能够搞好。和谐的师生关系开创了和谐的教育新局面。

四、抓好教学工作，提高教学质量

教学质量是一个学校的教育核心，没有好的教学成绩就没有好的教育质量。赵胜利同志说，教学成绩不仅是一个教师的生命线，而且是一个学校的生命线。好的学校一定要有好的教学成绩，是提高学生综合素质的主要方面。为此，他带领全体教师作了许多工作，在这方面，主要采取了一下措施：

1.很抓教学科研，科研兴校。他带头参加教科研工作，并能提出有针对性、有创造性、有指导性的建议，牢牢掌握对教学工作的知情权、发言权和指挥权。为了使青年教师成长得更快，他跟踪听课，与他们交流教学心得。他重视教研工作，带头开展教学研讨，出示范课，他的小学语文《猫》做全县示范课，得到教师们的高度认可。他作的优质课获市级奖励。

他带头开展课题研究，每年都积极组织教师申报各级教研课题，多项教研成果获奖。教学科研促进了教育质量的提高。近几年来他本人获得省、市级教学科研奖励共一等奖一次，二等奖三次。

2015年开始，他组织全校教师开展了“微课”实验教学，本项科研成果有多名教师获市级奖励，并得到了上级专家的好评。

2.每学期第一个月他都会组织“教学质量月”，组织教师通过“讲一节课”、“听本学科课”、“评本学科课”这些活动，提高了教师做课水平。一个学期，他本人都要听40节课左右，通过听课促进了和教师的交流，了解了教学第一手资料，促进了教师整体教学质量的提高。

3.积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式。通过一系列配套措施，加上先进的教学方法，保证了教师的教学成果和学生学习质量的全面提高。

功夫不负有心人，他和他的同事们在教育这块沃土上面辛勤耕耘者。2015—2016学年全县质量检测抽考的小学六年级和四年级两个年级，总评名列前茅，分获全县第二名。其它各年级各学科在中心校组织的考试中也是成绩喜人。优异的教学成绩给父老乡亲交了一份满意的答卷。总之，赵胜利同志决心和他的同事们努力奋斗，力争使各项工作更上一层楼，使学校成为一所名校，办党和人民满意的学校。

月山中心校上庄小学

2016.8.30