东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班结业论文

第一篇：东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班结业论文

东北林业大学第四期

“青年马克思主义者培养工程”

大学生骨干培训班

结

业

论

文

东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生

骨干培训班结业论文

“青年马克思主义者培养工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目，也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求，开展“青年马克思主义思想教育”的目的，是要求全体学员要加强政治理论学习，充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义，要用学得的理论指导实践，树立正确的政治方向，增强明白是非的能力，要围绕理论学习，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念；是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。我非常荣幸地能地参加东北林业大学第四期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班的培训，现在已顺利完成培训班规定的全部课程。经过理论学习和实践环节的培训，让我学到了可以受用终生的道理。青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。通过此次培训后，让我们知道作为当代的大学生，当代的中共党员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的工作和任务，通过学习让我明白了：应该如何使自己充满自信心，去迎接一切困难。

第一次课请来了孙书记为我们做报告，孙书记纵观国内、国际形势以高水平大学应该承担起培养社会精英的责任为背景，以“培养社会精英，东北林业大学的使命”为题作了专题讲座。孙书记从三个大的方面给我们把本次讲座作了阐述：

1、培养社会精英，东林有所作为

2、社会精英应具有怎样的时代特征

3、如何成就自己的精英梦想。孙书记给我们前进的道路指明了方向，让我们明白了在以后的工作，学习中应该怎么去做，体会到了成为社会精英的必要性。

第二次课我们观看了白岩松在哈工大演讲的视频。总的来说听了白老师的讲座，收获颇多，就我自己来说，我这个人太不喜欢阅读了，感觉就在浪费时间，其实不然。从小学到现在可以说我没怎么阅读，看到有的同学一说话就这词那句用的，写材料时不知怎么去组织语言等等，想到这些情况我就非常后悔，后悔自己为什么不注重阅读呢？唯一的补救措施就是从现在开始利用好一切资源好好阅读，体会其中的乐趣，享受其中的快乐。

第三次课我们一块观看了2011年度感动中国，相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„真正的感动，的确伤感，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严，善良坚强的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。

第四次课学校的老师特意给我们邀请来了经济管理学院辅导员曹颖老师，曹老师致力于从事大学生职业生涯规划的工作，2008年获得GCDF（全球职业规划师），2011年获得BCC（生涯教练）。听了曹老师的讲座让我们学到了：树立生涯规划意识，确定正确的目标和方向，选择正确实现目标的路径，我们应该学习正

确选择的方法，方向比努力更重要，做出正确而理性的选择，这样我们才能更好地实现我们的人生目标。

第五次课我们一块儿去了哈尔滨市红旗大街的阳光养老院，这次养老院之行，感触颇深，在这的他们为儿女操碎了心，而在自己花甲之年却只能待在养老院没有儿女的陪伴，虽然他们在这过的很幸福、快乐，但我相信如果有自己的儿女陪伴。他们一定可以过得更幸福快乐。看到了他们就想到了自己已去世的爷爷、奶奶，真后悔那时没有好好的陪他们，感到非常内疚，所以请那些爷爷、奶奶都健在的多抽时间陪陪他们，没有他们就没有我们，其实他们要求并不高，他们唯一要求就是和自己的儿女在一块，这样他们就不会孤独，将会感到很幸福、很安全。第六次课我们一块儿做了次素质拓展活动。收获还是蛮多的，胜过在课堂上上过的很多课。锻炼了我们的领导能力，想问题思考问题的能力，还有最重要的是锻炼了我们的团队协作能力。在当今这个竞争日益激烈的年代，不合作真的不行，只有合作才能更好的发展最终达到共赢。

第七次课我们观看了《建党伟业》。中国共产党自始至终都代表着中国大多数人的愿景和诉求。作为一名共产党员我们一定不能忘记我们的革命先烈为了我们今天的幸福生活所付出的，要顺着他们的道路继续走下去，把我们的党发扬光大，真正服务于我们大众。严格以一个党员的标准要求自己，就像入党誓词里所说的，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第八次课我们去科学会堂观看了叶永烈叶老的讲座。不是每个成功者的成功都是天生的，叶老以自己的亲身经历说明了这个观点。在一开始上学时，叶老的作文成绩是从不及格开始的，叶老的第一份成绩单中有两门功课不及格，这两门功课就是作文和语文，后来通过自己的努力他成了文化大师，同时也让我再次感受到了读书的重要性。

在培训期间老师安排我们阅读了《活法》、《七个怎么看》、《做最好的自己》。每本书都是那么的经典，那么的有教育意义。努力勤奋地工作、心怀感恩之心、善思善行、诚恳地反省并约束自己、在日常生活中持续磨炼心智、提高人格。这就是活法。虽然我们只是大海中的一滴水，但是在我们的不断努力下，每个人都做好自己的工作并尽力去帮助他人，我们所有人凝聚起来就会汇成大海，为彻底解决我国当前七个问题，贡献自己的力量。我相信在我们党的英明领导下只要我们万众一心，众志成城，一定会解决好这七个问题，使百姓真正过上幸福快乐的生活。《做最好的自己》是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给我们，是帮助我们实现成功的方向指引。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格。他们才能有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

总的来说，经过此次的培训让我知道了如何做好一名学生干部：

一、作为一名学生干部，要起到带头,表率作用，要对工作热情、积极。

二、在学习上要勤奋刻苦，加强自我修养并拓宽自己的视野，加强自己的写作能力，使自己的语言表达更加礼貌得体。

三、要不断提升自己各方面的能力，特别是分析问题能力，组织活动能力，语言表达能力以及人际交往能力。

四、要摆正自己的心态，有正确的思想动机和坦荡的胸怀。

五、学会与人沟通。

六、必须要有高度的责任感和责任心。

历时四个多月的青马班学习即将结业，经过学习和实践让我学到了终身受用的道理。作为当代大学生，新时代的中共党员应该充满信心迎接新时代的挑战和机遇，完成党和国家交给我们的任务，负有时代使命，历史重任，做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人！最后非常感谢学生教学信息中心的负责老师给我这次培训的机会同时也向校青马班的每位老师和工作人员道一声谢“谢谢你们，你们辛苦了”。

08机电机械设计班

第二组

2011年9月24日

第二篇：青年马克思主义者培训班结业论文

中国革命和建设的伟大实践证明：只有马克思主义才能救中国，只有马克思主义才能发展中国。高校是我们国家培养和发展青年的摇篮，目前，在高校培养青年马克思主义者已成为当今时代、社会和党的紧迫要求。为在广大青年学生中着力培养和造就一大批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，切实深入实践科学发展观，学校开展青年马克思主义者培训班具有重要的时代意义。

我，王旭东，很荣幸的以一位优秀团员的身份，作为安全工程系的一名学生代表参加了第三期青年马克思主义者培训班的进一个月的学习。从我有幸加入这个新的集体开始，我意识到我肩上多了一份责任，与一份义务。老师的信任，同学的期望，让我更加坚定了完善自我，积极成为一名合格的青年马克思主义者与学生骨干的信念。我在学习中收获了知识，在汗水中提高了个人素质，增加了更多的团队意识，努力的为能成为一名优秀的青年马克思主义者与一名优秀的学生骨干而不懈奋斗！在这段宝贵而又有意义的时间里，我发自内心的感悟很多。

雷锋同志在自己的日记里曾经写过这么一句话，“一滴水只有放进大海里才永远也不会干涸，一个人只有当自己和集体事业融合在一起和时候才最有力量。”这充分体现了个人与集体的关系。作为一名学生干部，应该努力做到树立团队意识，以学校这个大集体为立足点，去想问题，看问题，做事情，做到校荣我荣，努力为学校争光，带领同学团结一心为集体，为学校，为国家。服从服务于学校的工作大局，鼓足干劲，振奋精神，帮助老师搞好学生工作，任劳任怨，乐于奉献。在系学生会中应对个人与集体关系认识有一个大的提高。深化认识，平时学生会工作要树立现代化的协商合作新意识、新思路，加强合作，正确处理好个人与集体的关系，学习与工作的关系。努力学习，踏实工作，并始终自我反省，自我完善，做一名真正合格的学生骨干，合格的青年马克思主义者！

改革开放30年,我们国家取得了巨大的进步,在辉煌的成绩面前,人的一个惯性是容易满足,自我陶醉。在这种心态的支配下,一个国家,一个民族,一座城市,一个学校，一个人,都容易裹足不前,固步自封。为了防止这样的危险,我们就要看清现实,认识自己的不足,认清与世界先进地区的差距,打破自我感觉良好的情感误区。解放思想,无疑是认清自我、促人前进的一剂良药。所以在建设校园文化的时候一定要发挥我们的创新能力，在不断地创新与实践中锻炼我们，使传统的校园文化在继承的过程中跟得上时代的步伐。

通过学习，我还认识到只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，用马克思主义武装自己的头脑，在大学生活里正确认识自我，了解自我，那么，在结业后，我该怎做一个合格的大学生，怎样保持我的学习先进性呢？对于学习，一定要勤奋。雷锋说过，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。所以我们不能因为工作忙的原因而放松对学习的要求，学习是我们学生的天职，学习不好，作为学生干部是不能被信服的。但在以后的学习，我也不能限于只学习专业知识了，要在不断地工作中努力提高自己的思想觉悟和个人素养，学习在实践中思考问题，解决问题，以求得良好的学习方法，促进专业知识的提高。还要学习好沟通，在当今社会，不会与人沟通就是与社会隔绝，何况我们在日常学生工作中，离不了要和同学们，领导打交道，没有一个良好的沟通能力绝对不能完成组织上交给我们的任务，而且语言行为是体现一个人人格魅力的重要方面，一个团队的领导没有个人魅力，这个团队也就没有灵魂，所以提高我的沟通能力就是提高我的个人魅力。

历时将近一个月的青马班学习即将结业，经过学习和实践让我学到了终身受用的道理。作为当代大学生，新时代的共青团员应该充满信心迎接新时代的挑战和机遇，完成党和国家交给我们的任务，负有时代使命，历史重任，做合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人！

第三篇：大学生青年马克思主义骨干培训班结业论文

XXXXXXX大学

第二期青年马克思主义骨干培班

毕业论文

学院：

班级：

姓名：

“青年马克思主义者培训工程”毕业论文

截止到2012年10月，内蒙古民族大学第二期青年马克思主义者培养班已经到了结业的时候，在此次活动中，能够与各个学院的同学相互交流、相互沟通、相互学习、学到了丰富的知识外，还获得了深厚的友谊。

在培训期间，通过参加各种形式的活动，包括有观看系列影片、听讲座以及参加社会实践等活动。通过此次培训，我深入地学习了马克思主义理论，更深刻地认识到了马克思主义在中国运用的重要性。懂得了要发展好中国，我们必须认清我国国情并且将中国国情与马克思主义相结合，走中国特色的社会主义道路。通过此次学习我深刻认识到了做为当代知识青年的历史使命和承担的社会责任。

通过本次培训学习我看到了，本次学习对我们青年大学生的进步成长的重要影响。此次兵团青年马克思主义者培训学校的教育培训站位高，起点高，覆盖面大。我国青年大学生需要有科学的理论来引导和武装，社会主义事业需要用科学理论武装起来的马克思主义者。我已坚定了马克思主义信念，做一个真正的马克思主义者。我一定把我学到的理论知识带回学校，向身边的同学和朋友传播，让他们和我一道来学习和感受马克思主义这伟大理论，都来做一个马克思主义者。培训内容丰富，形式多样，使我收益匪浅。本次培训学习的形式丰富多彩，活动针对性强，我们学习的热情高。通过观看党史、纪录片、讲座等形式，让我们增长了党的知识，拓展了自己的视野。通过学习看到了来自各个学院学生骨干都是风采四射，每一个人都有一种独特的魅力，我们会用我们的行动积极去影响周围的人的。

在理论学习和社会实践中，我更是感受深刻，当今时代是竞争的时代，其实质是人才的竞争。中国中产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群体组织，是广大青年在实践中的共产主义学习，是中国共产党的助手和后备军。大学生是我国二十一世纪建设的骨干力量，所以强化大学生科学文化素质和创新能力的培养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求。这个工程培训对兵团各高校大学生思想道德素质的培养和社会适应能力素质的培养其了重要的指导作用，开展这样的工程培训是历史的必然性和必要性。通过讲座，经济社会发展形势与政策的学习让我懂得了以社会主义核心价值体系，特别是马克思主义中国化的最新成果武装了我们的头脑。授课深入浅出，旁征博引，用简明风趣的语言讲述了党的历史发展和使命及党的发展方向，以及科学发展观的本质和内涵，更从社会主义发展的过去、现在和未来三个角度告诉我们，社会主义事业是一个全新的事业。它虽然还处在发展的初级阶段，社会主义代替资本主义是不可避免的趋势。我们新一代青年，必须树立远大的理想，为社会主义事业奋斗终身。科学发展观与和谐社会，科学发展观的实施是和谐社会发展的必然之路。没有马克思主义，就没有新中国，没有马克思主义及其在中国的新发展，就没有中国特色社会主义。在严峻的国际形势下，如果我们放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，搞指导思想的多元化，就是自陷困境，自毁长城。中国特色社会主义，不是走封闭僵化老路或改旗易帜邪路的社会主义，是顺应时代潮流，走在时代前列的客观要求，这是其时代特色。要认清资产阶级民主固有的弊端和虚伪性，认清社会主义民主与资本主义民主的本质区别，切不可照搬照抄外国政治制度的模式。继续推

进中国特色社会主义现代化事业，必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，把这一基本制度坚持好、完善好、落实好，而决不能搞西方的多党制。改革开放是历史的必然改革开放过去，现在和未来始终是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

学生干部工作的方法和艺术、大学生职业生涯设计理论、大学生创业的理论与实践为发展目标课程学习中，通过与老师、学员探讨交流，让我们学生骨干更清晰地了解如何使我们手中的权利最大地发挥其应有的效益，更好地为学生服务。一个优秀的领导者应当是敢于担当，善于学习，勤于思考和勇于实践的。我们学生干部应不断追求卓越，完善自我，朝着一名优秀的领导者发展。一个人的视野决定着一个人的成就，通过授课，我进一步了解到树立明确目标，与远大理想的重要性。合格的共青团学生干部一定要具有较高的思想觉悟、较强的执行能力、较强的学习能力、较强的团队协作意识、较强的服务意识和独特敏锐的眼光。只有这样才能适应这个社会，才真正能担当一名优秀共青团学生干部。

只有坚持党的领导，围绕中心服务大局、自觉把团的工作放在兵团大局中去谋划，兵团共青团工作才能找准定位，体现价值。只有坚持服务为本，提升服务能力，不断满足青年日益增长的需求，才能真正拥得青年的拥护和支持，才能培养和造就屯垦戊边事业的合格建设者和可靠接班人。只有坚持突出重点，统筹兼顾，围绕更好地发挥“三大作用”形成兵团工作特色，才能不断推进兵团共青团事业的新发展。只有坚持创新发展，紧随时代步伐，解放思想，开拓创新，不断完善工作机制，切实加强团的基层组织建设和基层工作，才能永葆兵团共青团蓬勃向上的生机与活力。

当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年、青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者，是新时期高校共青团组织神圣的使命。团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。

通过实施“青年马克思主义者培养工程”，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平，增强其创新能力、实践能力和组织协调能力，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围，共青团组织才能更好的完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。

这次培训让我懂得了作为一名学生骨干的职责，更坚定了马克思主义信仰，学习工作中要更加认真地学习，努力奋斗，刻苦磨练，把自己锻造成才，做一个屯垦戊边建设者，能为党的事业，社会主义的发展贡献自己的力量。“青马工程”培训，是我青春篇章中华丽的一笔，它让我成长。青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮；青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉；青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

此致 敬礼

第四篇：青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案

青年马克思主义者培养工程学生骨干培养实施方案

为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是湘南学院创建具有国内先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障；对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代大学生“永远跟党走、争做新一代”，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2011年是学生骨干培养年，为响应院团委关于构建和完善学生骨干校院两级、三个层次培养的工作格局的号召，进一步深入扎实地开展青年马克思主义者培养工程学生骨干培养工作，扩大范围、层层深入，积极探索和实践青年学生骨干培养机制，在广大青年学生骨干中培养和造就一批政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者，湘南学院生物系统工程与食品科学学院决定开展院级学生骨干青年马克思主义者培养工程，并建立学院学生骨干种子库。现结合共青团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》、湘南学院《青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养的实施办法》和我院实际制定培养实施方案如下，以为工作指导及参考。

一．培养目标

政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。

二．培养对象

本学院品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生。

三．培养原则

1．坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校院两级团委学生会干部，各行政班级班长团支书等班干部，学生社团骨干，党支部成员，理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀本科生和研究生等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为广大团员青年树立榜样、树立导向，进而辐射带动其他团员青年。

2．坚持理论与实践相结合。发挥高校共青团组织思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，通过组织理论讲座、课外科技创新、社会实践、文化体育、课题研究等活动，帮助大学生骨干提高思想政治素质，坚定理想信念，学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会。

3．坚持组织培养与自主教育相结合。充分发挥院团委的指导作用，科学规划，分级负责，分层实施，分类施教。充分调动各类学生组织的积极性和主动性，加强自我教育。

4．坚持阶段培训与长期培养相结合。既要针对各类学生骨干的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、推荐等环节对他们进行长期培养，突出青年马克思主义者培养工程学生骨干培养的持续性。

5.坚持教育引导与满足需求相结合。要坚持把引导学生骨干“永远跟党走、争做新一代”作为首要任务，既要以中国特色社会主义理论体系武装、教育学生骨干，又要深入了解当代大学生的需求，根据学生骨干的成长需要，有针对性地开展扎实有效职业规划与培训工作。

四．培养方式

生工食品学院青年马克思主义者（学生骨干）培养工程以培养和提升学生骨干的“信念、品格、视野、能力”为目标，坚持理论联系实际、教育引导和尊重主体、阶段培训和长期培养相结合，实施理论培训、实践锻炼、活动创办、对外交流、课题研究五个培养环节，对学生骨干进行理论培训、研究指导、个体成长规划和实践指导，注重实践辅助环节理论提升及实际考察相结合，力求学以致用。

五．工作内容

1．组建学院青马工程领导小组

由系部党委副书记领衔，联合各级教授、老师及各行政班班主任、导师，学生工作辅导员组建学院青年马克思主义者培养工程领导小组，加强调查研究，制定完善计划，对学院青马工程各项工作加强领导、狠抓落实，在学员选拔、导师选配、课程设置、教学管理、社会实践安排、活动组织筹划、学员激励考核等方面给予支持和指导。

2．选拔学院学生骨干培养对象

选拔学生骨干进行长期性、系统化的培养，主要包括学院团学联主席团成员，学院团学联各部长，校学生会及青素、社团联骨干，各校级学生社团负责人，各行政班级班干部，党支部成员以及在各方面表现突出的典型学生代表。培养同时注意尊重学生骨干主体性，激发创造性，推行“自我教育、互相教育、实践教育”，全面提升政治理论水平和综合素质。

3．建立学院青年马克思主义者“种子库”

依托学校在“大学生素质拓展认证体系”的技术平台上开发建立的“青马工程”学生骨干种子库，把接受学院“青马工程”培养的优秀学生骨干建档立册，形成集记录和考核功能一体的优秀学生骨干电子信息档案，在推荐选拔政治辅导员、研究生支教团、出国交流以及推荐就业、奖学金等时予以优先考虑，并实施跟踪培养。种子库要按照“严格选拔、谨慎把关、优中选优、宁缺勿滥”的原则严格筛选，同时要注意重在培养，注意挖掘种子对象的发展潜力。种子库人选控制在20-30人左右。

4．组建学院导师队伍

从学院各级教授、老师，各行政班班主任、导师，学生工作辅导员中择优选拔出或熟悉马列主义相关理论，或业务突出，或学生思想政治工作经验丰富的教师，组成“导师团”，给学员们提供理论培训，在课题研究、科技创新、文体与社团活动、社会工作、实习实践、个体职业生涯规划和实践方面提供指导和帮助。

5．紧扣五大环节设置培养课程 ①理论培训。

依托校级“青马工程”聘请的专业导师团开设的各门课程和专题培训，组织院级培养对象前往旁听学习；专题培训后安排小组讨论和听课笔记交流；安排爱国影视片观摩讨论活动；组织时事政治专题讨论；开展推荐阅读书目和学习材料的读后感讨论交流活动。

②实践锻炼。

与学院团学联实践部的青年志愿者、社会实践活动相结合，充分利用部门资源，组织学员积极参与各项社会实践、青年志愿者活动，以实习锻炼和志愿服务为主要形式，组织学员深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、科普宣传、参观考察等活动；组织学员每人每年参加不少于50小时的志愿服务，通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支医、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强大学生骨干的社会责任感。

③活动创办。联合学院团学联，以每期全体学员为单位，自创或承办学院或全校范围大型活动至少一项，包括计划制定、资源整合、方案实施、活动总结等，提高团队策划、组织、实施等能力。

④对外交流。

创造条件，组织学员在培养期间参与院际或校际交流活动，对于出国交流等项目提供优先考虑，帮助大学生骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。

⑤课题研究。

要求每个学员在培养期间，以课题小组的形式，结合个人兴趣，选择一个人文、社会、科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究和分析问题的能力；积极鼓励并创造条件支持学员参与SRTP、挑战杯、蒲公英创业计划及各类学科竞赛。

6．培养和树立学生骨干典型

引导大学生坚定理想信念，乐观进取，自立自强，奋发成才，对于培养过程中涌现出来的优秀典型，进行推广表彰，加大对重点培养群体和个人典型的选拔、表彰、宣传和后续培养力度。在各类荣誉称号的评选中，注重对候选人思想政治素质的考核。

7．建立和完善交流及评价考核体系

依托学院团委学生会工作论坛、QQ群等网络资源，建立学院“青马工程”学员网上交流平台，同时建立定期小组讨论交流制度，加强学员间的沟通交流；建立学员成绩评价考核体系，学员最后绩效采用综合评分的方法认证，即以理论培训、实践锻炼、活动创办、对外交流和课题研究各项成绩的综合得分作为学生结业成绩，符合条件的颁发结业证书；建立学员互评制度和学院考察制度，对学员在工作中的“德”和“才”加以实际考察；建立优秀学员激励制度，对于表现优秀的学员加强后续跟踪培养。

8．加强后续培养力度

一期培训班结束后，对于结业学员的表现进行跟踪考查，对于优秀的结业学员进行后续跟踪培养。

六．选拔方案

1．选拔规模

根据选拔条件，每批选拔学员20-30人左右,以1年为培养期限。

2．选拔原则

严格选拔、谨慎把关、优中选优、宁缺勿滥

3．选拔条件

①具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率。

②具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采。

③具有一定的马列主义理论素养和较宽的知识面，应具备参与学习的基础知识。④具有明确的参加学习的目的，在专业学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良。

⑤应具有较高的工作热情和较强的工作责任感，要勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于创新，并要具备实现目标的自信心。

⑥应具有较强的实际工作能力和组织能力。

4．选拔步骤

符合条件的学生自愿报名，生工食品学院青年马克思主义者（学生骨干）培养工程领导小组对报名人选进行初审，报名初审通过人员进行面试，面试通过者于学院网站进行公示，公示无异议者为每期正式学员。

七．参考学习资料 1．《共产党宣言》； 2．《资本论》； 3．《共产主义原理》； 4．《毛泽东文选》； 5．《邓小平文选》； 6．新《党章》

7．《胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话》

8．《校党委张曦书记和团省委鲁俊书记在湘南学院青年马克思主义者培养工程推进会暨青年马克思主义者培养学院成立仪式上的讲话》 等

第五篇：青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得

青年马克思主义者培养工程骨干>培训班学习心得

13级蒙班：胡斯乐

非常荣幸作为一名学生干部参加此次校青马班的培训，通过这次机会让我学习到了可以受用终身的知识，让我对大学生有了新的认识，对学生干部有了新的见识，对以后的价值观、人生观也有了一个明确的前进方向。学习了相关的理论知识，马克思主义作为科学而有力的一套理论，早已被世界人民无数的尝试和运用中检验为真理，对于中国，经过百年的闭塞，数载的战争，而能如此迅速地用于世界之林中崛起，靠的正是这种强有力的理论的指导，革命领路人的不断探索对于我们，丰富了自己的知识，强化了自己的理论水平，此次学习交流进行了讲授关于社会主义核心价值观，强调国家和个人方面，提升了我们的自身素养，一共进行了三期讲座，第一期是由格老师主讲了《儒家文化与社会主义核心价值观》，第二期是由蒋老师主讲的《弘扬优秀传统文化践行社会主义核心价值观》，第三期是有张老师主讲了《时政问题》。

在第一期讲座中，老师讲了孔子与他的学生，在他的学生当中他最喜欢的学生是颜回，孔子他比赞赏好学之人，而颜回正是学习标兵，还着重讲了儒家思想的'富强之道，和谐之道，正义之道，友善之道，诚信之道，仁爱之道'留个方面的深刻内涵，经过老师一个小时的讲演之后，我的感触很多，作为当代大学生的我们，一定要自觉践行社会核心价值观，说起践行，必须立足于优秀传统文化的根基，是一个宏伟艰巨的社会工程，不是少数人的事情，而是全人民、全党乃至我们个人共同努力来实现的事情，我觉得大学生是一个半社会的人，更有义务自觉践行，在第二期中，由老师从'厚德载物，勇于担当'、'上善若水，友好和睦'、'宁静致远，淡泊朋志'、'天道酬勤，爱岗敬业'四个层面为我们解析了社会主义核心价值观的个人层面的深刻内容，这次老师给我们讲述的也都是中国优秀传统文化，同样都是社会主义核心价值观的重要前提，中国优秀传统文化博大精深，而老师讲的主题更是优秀传统文化核心部分，作为一个新时代的大学生，我们应该提升自我道德修养，在学习和生活当中，要勤俭节约，刻苦好学，要不断努力学习科学文化知识，工作中，也要积极上进，在老师的内容当中，他的一句话特别触动我，他说：'在漫漫人生路上，面对世俗的种种诱惑，千万要记住，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。'一个人的生活当中，会经历不少大大小小的事，此时我们一定要把心态调整好，要想干大事，必须要静下心来好好思考，通过这次讲座，让我对弘扬优秀传统文化有了更加的理解，更让我认识到了弘扬优秀传统文化与践行社会主义核心价值观的内涵是密切关联的。在第三期讲座中，老师从《乌克兰危机的历史根源》、《俄罗斯的'强国'梦想》、《乌克兰危机的前景分析》、《乌克兰国殇民怨背后的启示》等四个方面进行讲解的。乌克兰之所以发生危机是因为有五种前景，第一：东乌克兰军事冲突发展为内战。第二：高度自治。第三：联邦制。第四：和平分开。第五：危机隐性化。乌克兰的 **，给我们每个人都带来了很多启示。对一个国内团结来说，是否具有统一坚强的政治核心是至关重要的，还有选择国家的政治体制不能脱离本国家的实际情况。更重要的是一定要执政根基是否牢固，所以惩治腐败和改善民生的成效决定着执政根基是否牢固。所以，乌克兰的危机离不开政府与国民之间的不信任和不团结，同时，统治集团内部又矛盾不断，使得国情更加严重。通过老师一系列讲课的话题，我知道了一个国家的强盛离不开政府和国民的相互信任，同样，我们在大家庭中，一定要彼此团结，共同进退，信任对方，只有这样，我们每一个人才会不断进步，国家才能变得更强大。

这次通过参加马克思主义青年培训班的交流活动，给予了我们学习理论的机会，让我们深深体会到自己作为学生干部应做到的义务，以及有所不足的地方，我觉得这些对我们今后的学业，就业方面都起到了积极的影响作用，'青马班'将会使我不断学习，不断追求。通过这次学习，我更加感觉到大学生活里一定要准确认识自我，了解自我，及时发现自己的不足，人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点，通过不断地努力来克服自己的缺点和不足，努力把自己营造的更加完美。

校青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习>心得体会

作为一名学生干部，我很荣幸参加学校的'青年马克思主义者培养工程',虽然时间比较短，但是这次培训让我印象深刻、受益匪浅。

培训内容丰富，老师的讲座精彩。老师从自身出发，向我们说了他在大学当班长的事情及自身的感受，又告诉我们作为一名学生干部，应该负责起自己的工作，而班长工作则是负责好班级同学的思想工作。老师问起我们对于班长要担负起什么工作，要拥有什么能力时，我开始反思自己行为。作为一名班长，应该协助老师做好班级事务，做好同学思想工作，并且要拥有组织能力与协调沟通能力，但现实的情况确实不理想。而通过今下午的讲座，老师通过一个例子用风趣幽默的语言告诉我们要学会舍得，有舍有得，作为一名学生干部应该要用心为同学做贡献；树立我们自己独特的'品牌';在班级日常工作中注重合作，积极配合>班主任和学院开展班级管理；坚持开放、创新的理念；同时还要树立竞争意识，在比较中不断学习，完善自我，建设好阵地。

老师还提到作为一名学生干部，在平时的日常生活中要学会团结同学，要学会如何更好的和同学们沟通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，独断专行，要多多听取同学们的意见，要讲求民主，同时也要学会权力下放和如何与班委合作，做到和谐的处理班级问题。从而为整个班级甚至整个学院做自己的一份贡献。从份发挥一名学生干部的热量，将自身的激情传播和散发给身边的每一个人，让自己身边的人也成为'青马人'.中国几千年来的文明和道德传统已形成了魄具魅力的东方人格——社会型人格，作为大学生，我们应大力倡导核心价值观，作为共同的价值目标和理想要求。我们大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年，赢得未来，学校创建大学生骨干培训学校以社会主义为核心价值观加强时我当时骨干的教育具有鲜明的时代意义。

当前我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国发展还面临一系列挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。这些挑战，也正是对当代大学生的挑战！挑战与机遇并存，我们要敢于迎接挑战、战胜挑战，把握和创造机遇，进而把握和创造未来。我们应确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，做一名优秀的青马人。