第一篇：作文——谈心
谈心
NO.1
这学期结束了，我把《中学生评价手册》给爸爸妈妈看，他们开心的笑了。我也很开心，因为我比上个学期进步了9名。说着，就与父母谈起了这学期的学习和生活。父母除了关心我的学习生活外，也很关心我们班其他同学的学习情况。我说，我们班有少部分同学在学习上开始突飞猛进，但也有些同学成绩下跌了。
妈妈对我说：“你觉得你这次考得怎么样？”
我说：“还不错吧。”
爸爸严肃地说道：“是比上个学期进步了不少，但，下次还要更加努力，知道吗？”我大声地说：“知道了，我一定会更加努力的！”（为自己加油@_@）
父母望着我，说：“你觉得你现在面临的竞争激烈吗？你觉得压力大吗？”我答道：“竞争当然激烈了。班上比我成绩好的同学还多着呢，大家你追我赶的，而且还要面对其它班的竞争对手。这竞争能不激烈吗？”
接着，我和父母都在这个问题上各抒己见。
我觉得一定的竞争可以激发我们的斗志，让我们向着自己的目标努力奋斗。有了同学们你追我赶的气氛，我们就会上紧。当然，竞争也要适度。如果没有竞争，我们就会松懈下来，就不懂得上进了。
妈妈认为，在学习的道路上，有适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我们来说不仅是一种挑战，也是一种展现自己的机会，更是一种超越自我的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。
爸爸接着说：“竞争存在于我们生活中的方方面面。比如说下棋，每一位下棋者都想赢，你难道不也是这样的吗？”
我和父母讨论的这个话题，让我受益匪浅。适当的竞争环境有利于我们的学习和成长。我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢？所以，此后我会更加努力的学习，以平常心去面对学习中的竞争，向着下一个目标继续努力。
NO.2
和爸爸妈妈倾心谈了一次话，感慨良多。这次谈话让我深切的体会到爱的代价？无偿的爱不等于廉价的爱，相反父爱母爱都可能有数不清的酸甜苦辣,我非常感谢你们在这20几年的养育之恩,我好想对你们说的一句话是:“我爱你们爸爸妈妈你们辛苦了。”
他们的的爱深深触动了我,震撼了我才知道父爱母爱的伟大和自己的渺小.爱尽在不言中.父爱母爱就是这样的.爱的无言,爱的无私,爱的深切,爱的深沉....当一个人在爱你之前没有奢望去得到什么,甚至就没有指望去得到什么这样样的爱才是最无价最纯净的.父母的爱不图回报的爱,这样的爱只有父母给得起,也只有父母愿意给.人生百态,世态炎凉,只有共同的利益,没有共同的道义.友情,爱情其实都是蛮物质的情感,纯属利益的关系,你挣我夺,可是亲请特别是父母身上再也找不到所谓的污垢和虚幻的,而是真实的.你对我好,我对你的反映,报之以桃,报之以李,滴水之恩,永泉相报,.虽然已是公认的高尚品质.这些只不过是社会礼尚往来,阿谀奉承,知恩图报罢了.所以这些感情只是被架空了感情,它崇尚互惠互利的相互性,于是,它在道德糖衣包裹内在里,其实是赤裸裸的.它计较成本,计较运做,计较获利修饰这种感情的动词不能用爱而是经营.所以这种显得极其微弱,一文不值,极其脆弱,它禁不起灾难的敲打,禁不起时间的考验,它失去平衡,失去了相互这个维持它生存的唯一准则.它就会立即土崩瓦解,而且原来是高高在上,但已被践踏的一踏糊涂.又岂能和父母之爱爱相提并论?根本是无稽之谈,不成比例.那些父母之爱恰恰相反,它来得干净利落,来得皎洁无暇.少了扮掩饰.多了份真实,少了扮绚丽多了扮朴实,少了扮互赠,多了扮奉献.没那么多礼上往来没那么多成本核算,也不会有致命的弱点不会有精打细算的帐薄,不会有斤斤计较的核算,只是一个字爱一个字给予.一句话孩子只要过得好,我们就心满足了.而父爱母爱也有尴尬的弱点那就是不善言辞,它总是默默得奉献服从出，承担导致儿女一种招之即来挥之不去的错觉.招之即来就会使还产生一种理所应当本该如此天经地义的错觉.本是任意挥霍的理由.何谓浪费?不知感激,不懂得珍惜麻木不仁,就是浪费.不知知恩图报,不孝顺不尊重父母是可耻的.我们要学会珍惜,真实使我们面对父爱母爱是可耻的.我们要学会珍惜,珍惜我们面队父爱母
爱.而回报?回报就是因为爱所以爱,因为得到父爱母爱如何爱人,如何善待尊重他人,如何珍惜宝贵生命.而挥不去更会使孩子产生厌倦心理觉得父母的爱是一种累赘,一种负担,结果产生更严重的逆反心理,放纵.从而得过且过能偷懒就偷懒,饭来张口,衣来伸手的高智商低能儿.客观的说着有父母的责任,物极就必反,溺爱近似毒害,可客观的说我们是爱的授予提,我们有主观的选择权,有主观能动权.也就是说我们有权有理由拒绝过分的关爱,从而更好的塑造自我,锻炼自我,发展和展现自我.父爱母爱不是也不恩能够是解决问题的灵丹妙药,它只是选项,一个突破口,仅次而已,它不能屡试不爽,所以我们不能过分依赖.我们应该有自己的主见,不要象以前幼稚无知,现在是跨世纪的大学生了更要自实其力,走自己的路让别人说去吧.从呱呱落地到成熟青年,你们为了我从来没说过一个难字,但女儿深知爱是无语的结局,可孩子更明白的是报答,爱是无声的回应,我不想用那些华丽的语言和词语来形容,只需要实际行动来证明.我只愿踏踏实实的活着,活得充实活得积极,活得精致.用自己来证明自己,用别人来说服别人,首先感恩父母的养育,其次感激父母无穷的爱.通过这次谈话让我更深层的体会到爸爸工作辛苦和不容易,我很崇拜他,他是一名光荣的人民警察 ,他在工作中做出了突出的贡献,他热爱自己的工作,并为工作牺牲了很多.同样,我和妈妈也牺牲了很多,往往是很多人全家团聚共享天伦之乐时,我和妈妈正守望着在远方工作的爸爸祝福他能够平平安安.是啊,我为有这样一个爸爸感到骄傲自豪.妈妈是一个贤妻良母,合格的家庭主妇,并为我们这个幸福温馨的家做出极大的贡献.现在,我将是一名光荣的警花了,我坚信自己能够胜任,为祖国贡献自己的青春和赤诚.他经常告诉我:“人民警察奇丽与光荣的伟岸背后,是多么远于常人的艰辛与勤奋.是啊,想要成为一名真正合格的人民警察谈和容易啊!但我会争取这其中之一.啊!可怜天下父母心,亲爱的爸爸妈妈你们就像莹火虫一样照亮了我的内心,你们像河水一样把我洗去污垢,一尘不染,你们像巨人一样让我立在你们坚实的肩膀上快乐,幸福,充实的成长,你们就像燃烧的火把引导走这漫长崎岖而又不平凡的道路,从而,为我的人生划上圆满的句号。
第二篇：谈心提纲
学校群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节，学院将于7月初招开组织生活会，各位同志在会上必须进行发言，查找应用学院、学院班子、学院领导的问题，要做到“四到”：对班子集体的问题要谈到，对自身的问题及整改的打算要谈到，对领导的不足和改进的建议要谈到，对民主生活会上开展批评的问题要谈到。按学校要求，下周学院领导与各位要开展谈心工作，请务必于谈心工作之前，想好以上“四到”涉及的内容，即你个人准备在生活会上的发言大纲。
1、对下级工作的态度，温和一些
2、自身不能主动的去研究解决问题，靠领导指示去做
3、领导要转变工作态度，不要片面认识问题
4、走下去，真实体验学生的素质
第三篇：谈心总结
公安机关三警讨论谈心谈话活动总结
根据***局关于开展“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论活动方案下发后，****单位根据活动具体要求，从5月22日开始在所范围内开展了“一对
一、面对面”的谈心谈话活动，现将活动内容总结如下：
一、行动迅速，措施有力
12月2日，****迅速召开全体民警大会进行部署，制定****谈话活动方案，明确开展谈心谈话活动及相关要求。对****班子成员之间、班子成员和各中队长、中队长和民警之间的谈话排出时间表，要求必须在时间表规定的时间谈完。为确保谈心谈话活动达到预期效果，****要求每次开展谈心交流前，应提前将时间、地点、内容、要求通知被谈对象。谈心人要在谈心交流前做好充分准备，详细了解被谈对象的情况，确定谈心重点，确保谈心交流的针对性和有效性。
二、内容丰富，成效明显
本次谈心活动通过****班子成员之间、班子成员和各中队长、中队长和民警之间开展谈心的方式进行，根据不同对象、不同情况而定，主要包括向干部、民警转达组织的关心和问候；进一步了解干部、民警的思想、工作和生活等情况；听取干部、民警的意见和建议；肯定干部、民警工作成绩，鼓励指导帮助，指出存在不足，提出努力方向，提醒注意事项。
12月4日，****所班子成员之间开展了一次谈心谈话活动，正值年尾，也是一年工作的整体总结和回顾的阶段，以此大讨论活动为契机，****班子成员摒弃高谈阔论，从实际出发，结合纪律作风大检查大整治活动、等级考评工作中发现的漏洞以及行风评议工作座谈中群众提出的改进意见，就班子成员自身存在的问题、不足和****工作需要亟待改进的地方进行了深入的剖析和探究。一是班子成员自身还存在自我要求低、对待群众态度生硬等现象，要求班子成员发扬爱岗敬业的传统，严守领导带班制度和坐台制度，确保在值班过程中掌握本班次接处警的一手资料，合理安排警力对警情进行及时处置，统筹规划好民警值班、接警、出警、巡逻等工作，规范管理单警装备和电脑设备，强化责任落实。二是班子成员要树立榜样力量，严格遵章守纪，给各班次民警带好头，形成积极向上的警队氛围。三是要落实党的群众路线，转变散漫、松懈、应付、拖沓的工作作风，以全心全意为人民服务为宗旨，热情接待群众，解答群众疑惑，及时办理事项，从一点一滴的小事上树立****整体的良好形象。
12月5日，****长、教导员和***名副所长分别与治安、社区、巡逻中队长和内勤部主任进行了谈心，在谈心过程中，****领导本着政治上关心民警、精神上鼓励民警、工作上爱护民警、生活上体恤民警的以人为本原则，积极引导民警发表自己的见解和看法，强化认知、凝练共识，通过谈心为民警消除思想障碍，鼓励干劲、激发斗志，时时提醒民警正确看待顺境和逆境，摆正心态、理性面对，全面掌握民警的实际困难和需求，排忧解难、凝聚警心。中队长指出了存在的问题：在业务学习上有所欠缺，缺乏学习的压力感和紧迫感。对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。为人民服务的宗旨意识有所淡化，开展批评和自我批评不够深入。中队长表示一是还要继续坚持政治理论学习制度，筑牢思想根基，进行理论武装，适应新时期需要。二是提升业务工作能力，通过广泛的学习、培训、指导逐步增强****基层基础工作、群众工作的水平。三是强化自我学习能力，严格要求自己，查漏补缺，迎难而上，推进各个部门的工作效率和民警素质。12月6日，各中队长也分别围绕三警讨论内容和民警进行谈心谈话。通过谈心，倾听民警的呼声、了解民警的诉求，进而掌握实际困难，为制定有针对性措施缓解民警的身心压力、解决实际困难提供了有力依据。通过自我查找问题，相互帮助提出问题，各民警虚心接受意见及建议。一是强化业务学习，不断提高民警自身素质。二是夯实民警队伍的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。三是牢固树立为人民服务，为群众办实事的服务宗旨。
在谈心谈话活动中，****共谈心谈话***人次，并针对查摆出的存在问题进行了整改。通过开展此次谈心活动，不仅拉近了班子成员与民警的心理距离，而且进一步激发了全体民警工作的责任感和使命感，统一了思想，明确了方向，在****营造了一种积极向上的精神状态，提高了凝聚力和战斗力，促进了****各项工作的顺利开展。
第四篇：谈心谈话
谈心谈话记录
时间：
地点：
谈话人： 职务：科长 谈话对象： 职务：副主任科员
：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？
：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
：科长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。
：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
：这次谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
第五篇：谈心心得体会
谈心心得体会
与学生谈心是传统的德育工作方法之一，也是老师必须练就的一项基本功。在大力倡导素质教育、实行新课标的今天，与学生进行心与心的沟通，仍是一种必不可少的教育方法。学校更是设定每周三为学生谈心日，多与学生交流，能增进师生之间的相互了解、相互理解、支持和配合，建立友谊，产生凝聚力、向心力，促进学生身心的健康发展。那么教师应怎样与学生谈心呢？
首先，要平等对待每一位学生。平等待生，不“居高临下”，教师与小学生谈心一定不能摆出师长架子，要让心灵和学生的心灵贴近，从而消除与学生的年龄的差距；更不可厚此薄彼，而要一视同仁。特别对待中高年级的学生，他们已经有了自己的思想，要多与学生进行换位思考，设身处地为学生着想，这样往往会有新的发现。站的角度不同、了解的情况不同，认识问题的方法和出发点不同，就会得出截然不同的结论。因此，只有平等地对待每一位学生，和学生交心结友，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地教育和引导他们。
其次，要有足够耐心和宽容度。从爱教育爱学生出发，不计较来自学生的报怨和家长的不理解。即使谈心不顺利，产生了一些误会，也不要灰心，任何事物都有个转变的过程，“精诚所至，金石为开”，用自己的耐心和宽容去感化每一位学生。例如，我遇到了几个学生吵闹的事，我就没有简单的批评呵责，而是耐心地听取了他们每一个人的陈述，让每一个“当事人”都有说话的权利，然后逐一开导，谈心谈到实处，事情就得到了圆满的解决。
第三、要及时的写下心得体会、做好文字记录。要不断的总结自己，在不断的总结之中会很好的提高自我，及时的写下心得体会可以起到事半功倍的效果。认真的记录好，更可以发表在博客上，让更多的同仁一起探讨总结，取长补短，这样会为以后工作积累更多的经验。
最后，要选择恰当时机和角度。教育学生要切忌急于求成，面对小学生的品德教育，要把握好时机，过高的要求会拔苗助长，不能起到好的效果；要求过低会让小学生感到我们对其的放任自流，似乎不是那么关心他，从而会失去良好的谈心的机会。谈心的时机和角度的选择恰当，对小学生的思想教育工作就不会出现真空。笔者就在这个方面深有体会，这要在长期的班主任工作之中去认真总结。
综上所述，谈心是一种不错的德育方法，笔者在此不是夸大它的作用，而是谈个人的一点心得，借以抛砖引玉，借助学校的此项活动，拉近与学生的关系，向关心自己的孩子一样关心学生，更好的掌握学生的心理、生理起伏，从而促进学生健康成长。
From: 两全其美网校城(http://www.lqqm.net)Url:http://www.lqqm.net/article-678217-1.html我认为，绩效谈话在整个绩效考核与评分过程中占着比较重要的份量.通过绩效谈话，可以针对在一段时间通过现有工作情况做出较公平公正的一个评价，也能在谈话中总结出自已的不足和差距.更是领导与员工之间良好沟通的一个最佳时机.在谈话中员工可以更精准的了解工作中需要改进，改变部份，通过谈话员工也能更清楚的了解公司管理的方向，领导通过谈话及时发现下属工作中存在的问题，给下属提供必要的工作辅导和资源支持，员工通过谈话及时反应工作中的问题，沟通工作中的疑难与障碍.这样的沟通使公司领导与员工减少了误解与误会，加强了了解与理解.促使公司领导能够清淅的摸清下属员工对公司，对本职工作思想上的变化，能力上的不足，改善员工在组织工作中的行为，充分发挥员工的潜能和积极性，更好地实现工作中各项目标的完成.员工通过绩效谈话从中学习到工作的方法，改变思想观念，树立工作的积极性与自信心，为更好的完成下一步工作打下基础.„„
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