第一篇:在县人民医院“庆三八迎奥运卡拉OK赛”上的讲话
在县人民医院“庆三八迎奥运卡拉OK赛”上的讲话
女士们、先生们,大家晚上好!
阳春三月,万物复苏,春暖花开。在这生机盎然的季节里,又一个“三八”妇女节如期而至。“三八节” 是妇女的节日,它体现了社会对女性的关爱,对女性的尊重,对女性的理解;充满了温馨,充满了体贴,充满了爱心;带给我们的是轻松愉快,自尊自信,乐观向上的精神。
今天,我们欢聚一堂,共同喜迎普天下妇女共同的节日,在这里,人民医院举行“庆三八迎奥运卡拉OK赛”,我受我们赵主席的委托,代表县总工会向在座的白衣天使和在座的男性家属致以节日的问候!
人们常说:妇女能顶半边天,而在医院这个特殊的行业里更多的是阴胜阳衰,因此,在座的白衣天使们是我们县人民医院当仁不让的主力军、生力军。你们虽没有男人那样坚实的臂膀,却肩挑着工作和家庭两副重担;你们虽没有男人那样强健的体魄,却撑起了县人民医院半壁江山,乃至更多……。
你们比我们男人有着更多的角色。作为一位母亲或者是一位女友或者是一位女儿,你们把自己的力量和温柔献给了家人;作为一名医生或者一名护士,你们救死护伤,把自己的本领、爱心、同情献给了病人;作为一名天使你们把自己的青春和美丽献给了伟大、光荣的医疗事业。
你们怀着对医疗事业的无限热爱和无比忠诚,在灯光下的敏思中,汗水裹着论文熬过了一个个不眠之夜;在安静祥和的氛围里,用微笑减轻了病人的痛苦,用鼓励使病人战胜了病痛的煎熬;在面对急救或阴晴多变的病例时,用智慧挽救了一个又一个生命,在伟大而又平凡的工作岗位上,用真情照亮了县人民医院的昨天、今天和明天。借此机会,我以一个公民的身份向你们致以深深的敬意。
然而,县人民医院是我县医疗行业的领头雁,作为主力军和生力军的各位女士任重道远,不仅要发挥好“半边天”的作用,更要以不断创新、积极探索、精益求精、争做最好的进取精神,以求真务实、脚踏实地、吃苦耐劳、团结拼搏的优良作风,以爱岗敬业、恪尽职守、勇挑重担、无私奉献的主人翁责任感,推动我县医疗行业持续、健康发展。三月的春风弹奏着急管繁弦,三月的春风描绘着辉煌灿烂,三月的春风播撒着希望的种子;三月的春风也给朴实无华的白衣天使予以更多的机遇和挑战。在此,请接受我真诚的祝福,祝愿你们继续书写人生美丽的篇章!
女士们,今天的你们,沐浴着节日的阳光,显得格外精神,今晚的你们,沉侵在节日的灯光里,显得格外漂亮。参赛的歌手一定会一展嘹亮、优美的歌喉,合着春风的节拍,唱出春天的旋律,赛出水平,赛出风格,赛出友谊,赛出好成绩。
最后祝晚会圆满成功,祝各位女士越活越年轻,越来越美丽!
谢谢大家!
第二篇:庆三八卡拉OK赛主持词
庆“三八”教师技能赛主持词
(开场)
A:亲爱的姐妹们:
B:亲爱的同胞们:
合:下午好!
A:残雪消融,东风拂面,催开了女人如花般醉人的笑靥。B:自强不息,赤诚奉献,发出了新时代女性奋进的宣言。
A:今天是“三八”国际劳动妇女节。在这里,让我们向工作在幼教第一线的妇女同胞们致以节日的祝贺!
B:向同呼吸共命运的幼儿园姐妹们带来节日的问候!姐妹们,节日快乐!
A:当然,也向支持我们女性同胞工作的男性领导表示节日的慰问!向带领我们东南街幼儿园姐妹辛苦耕耘的如父如兄的**,致以节日的安慰!
兄弟们,节日快乐!
A:今天来到现场的领导有:
让我们用掌声欢迎他们的到来。
B:为了真正显示我们幼教工作者的风采,也为了再次考核我园教师基本技能,我们在全园开展了歌唱技能大赛,通过之前的海选,共有51位教师进入今天的决赛。
A:她们有的宁静如春,有的激情似夏,经过精心的准备,今天她们将一展歌喉,为大家带来节日的享受!
B:台下各位观众,您入场时都领到了一张支持票,请珍惜您手中的这一票,选手全部演唱结束后,请您投票,我们将按票数多少得出今晚演出的名次。
A:下面,演出正式开始,有请一号选手赵维筠闪亮登场!她带来的曲目是:
(之后,主持人不上场,只报“有请*号选手***,她带来的曲目是:)
(中间穿插)
B:咱幼儿园啊,人才辈出,各路精英齐汇聚,我问大家伙一句:谁是咱园笑星?
郭丽静啊,早就有了一个艺名,叫郭大才人!今天,这位才人再次给咱带来意外的惊喜,带着众多美妹,献上一个助兴节目,请欣赏小品〈非Q勿扰〉
(结束)
A:朋友们,到此,教师技能赛选手全部演唱完毕,请您投下您手中珍贵的一票,请我们的礼仪收票。请我们的记票员开始工作。
在这个间隙,我们怎能让领导安心坐着,我提议,让邢老师献歌一曲,为我们姐妹的节日添上亮丽的一笔。
B:小耿把领导忽悠上来了,她自己也得来一首吧?大家说,好不好? B:下面,我宣布今天比赛获得三等奖的是:
有请为她们颁奖。A:获得二等奖的是:
有请为她们颁奖。B:获得一等奖的是:
有请为她们颁奖。A:放眼未来,征程更辽阔;
B:环顾神州,巾帼多豪情。
A:让我们紧密团结在党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,团结一心,肩负起历史的重任,高歌猛进,勇往直前,为打造文水一流幼儿园而努力奋斗。
B:再次祝愿全体妇女同胞们节日快乐,青春永驻,万事如意!A:“***幼儿园庆‘三八’”教师技能赛到此结束。
合:再见!
第三篇:2010年迎国庆卡拉OK赛主持辞
开场白:
各位领导,各位来宾,员工朋友们,大家下午好!
从金桂飘香的季节走来,我们没有理由不为那沉甸甸的丰收歌唱;
在这金色的季节里,我们相聚在一起欢庆中华人民共和国成立六十一周年; 半个多世纪的奋斗,你穿过日月星辰、乘风破浪,是你带领我们赢得了天安门前十月的欢歌,是你带领我们在祖国社会主义建设的大道上树起了座座丰碑;
今天,让我们用歌声庆祝祖**亲的生日,让我们把祝福献给伟大的祖国伟大的党。为了庆祝中华人民共和国成立六十一周年,加强三友集团的企业文化建设,丰富广大职工的业余文化生活,今天三友集团党委、工会、团委在这里举办2010迎国庆卡拉OK比赛,以此欢庆伟大祖国所走过的光辉历程。
担任本次大赛的首席评委是:市音乐家协会副主席,三友集团文化艺术顾问吴博胜先生;为此对吴老师在百忙中出席今天的歌唱比赛表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。本次大赛评委还有xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、大赛记分员由贸易部杨磊磊、孙凤娟担任,欢迎你们!
下面我公布评分规则
本次比赛采用10分制,每位选手演唱自选歌曲一首,要求内容积极健康,有较高的欣赏性。演唱要求如下:(具体分值不分配)
1、音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰,普通话标准,演唱技巧好。
2、节奏:对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确,乐感好。
3、音色:选手音色优美,声音圆润,音域较宽广,演唱方式符合歌曲特色。
4、舞台表现力:演绎歌曲时感情投入、轻松自然,能展现歌曲的意境。精神饱满,台风端正,仪态大方,表演流畅自然、表现力强,情感表达恰到好处,有感染力。
评委根据参赛选手歌曲的难易程度以及综合表现打分,采取均分制,即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分(精确到小数点后两位)。下面我宣布,三友集团 迎国庆卡拉OK歌唱比赛现在开始
下面有请1号参赛选手,他是来自**公司(**车间)的***,参赛的曲目是《》。(演唱结束)
下面请评委为1号选手打分,(稍停)请亮分,(按次序播报分值,语速慢点以便统计员统计),1号选手的最后得分是()。
(每位选手采用现场打分、亮分,不间隔。所有选手依次类推,请你自己修改一下)2号选手参赛的曲目是《》。
**。请评委为2号选手打分。3号选手参赛的曲目是《》。**2号选手的最后得分是()。请评委为3号选手打分。4号选手参赛的曲目是《》。
**3号选手的最后得分是()。请评委为4号选手打分。5号选手参赛的曲目是《》。
**4号选手的最后得分是()。请评委为5号选手打分。6号选手参赛的曲目是《》。
**5号选手的最后的分是()。请评委为6号选手打分。7号选手参赛的曲目是《》。
**6号选手的最后得分是()。请评委为7号选手打分。8号选手参赛的曲目是《》。
**7号选手的最后得分是()。请评委为8号选手打分。9号选手的参赛曲目是《》。
**8号选手的最后得分是()。请评委为9号选手打分。10号选手参赛的曲目是《》。
**9号选手的最后得分是()。请评委为10号选手打分。11号选手参赛的曲目是《》。
**10号选手的最后得分是()。请评委为11号选手打分。12号选手参赛的曲目是《》。
**号选手的最后得分是()。请评委为12号选手打分。13号选手参赛的曲目是《》。
**12号选手的最后得分是()。请评委为13号选手打分。14号选手参赛的曲目是《》。
**13号选手的最后得分是()。请评委为14号选手打分。15号选手参赛的曲目是《》。
**14号选手的最后得分是()。请评委为15号选手打分。16号选手参赛的曲目是《》。
**15号选手的最后得分是()。请评委为16号选手打分。17号选手参赛的曲目是《》。
**16号选手的最后得分是()。请评委为17号选手打分。
现在,我们17位选手的比赛已全部进行完毕,下面还要进行颁奖仪式。工作人员正在统计选手的排名情况。在各位选手排名揭晓之前,为了提高选手的演唱水平和观众的欣赏水平,下面有请吴博胜老师对刚才参赛选手的演唱逐一点评。有请吴老师。
(暂定:根据时间及与吴老师沟通情况决定是否为大家唱一首歌)
现在我们17位选手比赛结果已经出来了。下面我们进行颁奖。
获得本次比赛优秀奖的选手()号()、()号()、()号()、()号()、()号()、()号()、()号(),请获得优秀奖的选手上台领奖,有请卜均、李宏斌为获得优秀奖的选手颁奖;
获得本次比赛的三等奖的选手是()号()、()号()、()号()、()号()、()号(),请获得三等奖的选手上台领奖,有请金书记、张蓓为获得三等奖的选手颁奖;
获得二等奖的选手是()号()、()号()、()号(),请获得二等奖的选手上台领奖,有请色织王书记、三明张书记为获得二等奖的选手颁奖;
获得一等奖选手是()号()、()号(),请获得一等奖的选手上台领奖,有请蔡书记、吴博胜老师为获得一等奖的选手颁奖。
下面我宣布获得2010三友集团十佳歌手称号的,分别是。。。,让我们对各位参赛选手所取得的成绩表示祝贺,对各位评委及工作人员的辛勤付出和各位观众的热情参与表示衷心地感谢。(主持人带头鼓掌)
结束语:
歌声里荡漾着历史的旋律,歌声里跳跃着时代的音符。
相距的时光虽然短暂,但美好的明天将让我们永远相牵。
让我们振奋精神、与时俱进、团结拚搏、开拓进取,用我们的热情,用我们的汗水去创造三友集团更加辉煌的明天!
感谢各位在百忙之中观摩我们的比赛,感谢各位参赛选手的精彩演唱,感谢工作人员的辛勤劳动,感谢大家的热情光临!迎国庆卡拉OK比赛到此结束,再见!
关于开展“迎国庆卡拉OK赛”活动的通知
各支部、各分会:
为了迎接国庆61周年,加强企业文化建设,丰富职工的业余文化生活,挖掘文艺人才,集团党委、工会决定,在国庆前夕开展迎国庆卡拉OK赛活动,具体要求如下:
一、参赛对象:集团及各子公司员工,参赛选手演唱伴奏带自备。
二、比赛时间:2010年9月下旬。
三、比赛奖项:设一等奖:2名;二等奖:3名;三等奖:5名;前十名选手授予三友集团“十佳歌手”称号,另设优胜奖若干名,集团党委、工会将对获奖人员颁发证书和奖品。
四、报名截止时间为2010年9月10日。
希望各支部、各分会认真做好宣传组织工作,并将参赛人员名单及时报集团党委、工会。
集团党委、工会
2010年8月30日
江苏三友集团2010年国庆节卡拉OK赛参赛选手名单
三友:
贸易部:谭媛媛《听海》
单证部:闵慎《过火》
财务部:刘玲《吻和泪》
二车间:刘书兰
五车间:卞云香
张晓梅
整烫车间:杨明辉
三明:
李娟
陈荣华
姚晓萍
色织:
赵学贵
王小燕
环保:
李亚东
北斗:
姜荣玉
冯艳
黄凯晨
吴巍
《曾经是我最爱的人》 《亲爱的那不是爱情》 《套马杆》 《月满西楼》 《世纪春雨》 《爱在天地间》 《传奇》 《母亲》 《挥着翅膀的女孩》 《中国人》 《亲爱的那不是爱情》 《我只在乎你》 《一生有你》 《十年》
第四篇:迎“五四”青年节教师卡拉OK赛活动方案
迎“五四”青年节教师卡拉OK赛活动方案
在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定xx年5月举行本校教师卡拉ok歌唱比赛。具体安排如下:
比赛人员:以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。比赛地点:学校体育馆
参赛歌曲:紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。
报名时间:各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲,于4月27日前报团委办公室。高一组组长:刘必有高二组组长:袁友良
高三组组长:曹国华后勤组组长:齐文健
参赛服装:自备演唱服装,整齐、美观即可。
比赛奖项:个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名)
四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
评委:学校行政
伴奏音乐收集与制作:欧文灿
表演嘉宾:王亚西等„„神秘嘉宾
主持:王旭
评分标准:音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。
第五篇:迎“五四”青年节教师卡拉OK赛活动方案
在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定xx年5月举行本校教师卡拉ok歌唱比赛。具体安排如下:
比赛人员:以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。
比赛地点:学校体育馆
参赛歌曲:紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。
报名时间:各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲,于4月27日前报团委办公室。高一组组长:刘必有 高二组组长:袁友良
高三组组长:曹国华 后勤组组长:齐文健
参赛服装:自备演唱服装,整齐、美观即可。
比赛奖项:个人一等奖(1名)个人二等奖(1名)个人三等奖(2名)
四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
评委:学校行政
伴奏音乐收集与制作:欧文灿
表演嘉宾:王亚西 等……神秘嘉宾
主持:王旭
评分标准:音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。