大学生营销意识调查表（定稿）

第一篇：大学生营销意识调查表（定稿）

大学生营销意识调查问卷 您好！本次对大学生营销意识做问卷调查的目的是想更深层次的了解各高校学生对营销能力在以后创业和职业生涯的重要性的认识程度。本次调查所涉及的个人信息，请您根据自己的实际情况填写，我们将对您填写的私人信息进行保密，不对外宣传。您反馈的意见不仅是我们前进的方向，更是我们渴望的动力。我们将会尽最大的努力去实现您所反馈的意见与建议，在此感谢您的参与！姓名：学校：电话：QQ：1.您认为企业中最重要的是哪个部门？（）A、销售部B、生产部C、行政部D、售后部2.您认为职场中最能锻炼人的岗位是什么？（）A、销售B、技术C、管理3.您认为企业之所以会倒闭，那它最主要的原因是什么？（）A、销售没做好B、质量不好C、价格太高D、经济环境4.如果有机会，您愿意为培养自己的销售能力而参加销售管理的培训吗？理由。5.您愿意和花多少时间去学习销售的技巧和方法？很高兴能收集到您宝贵的资料，在此我们再次感谢您对我们此次问卷调查的支持。祝您学习进步，生活愉快！大学生营销意识调查问卷 您好！本次对大学生营销意识做问卷调查的目的是想更深层次的了解各高校学生对营销能力在以后创业和职业生涯的重要性的认识程度。本次调查所涉及的个人信息，请您根据自己的实际情况填写，我们将对您填写的私人信息进行保密，不对外宣传。您反馈的意见不仅是我们前进的方向，更是我们渴望的动力。我们将会尽最大的努力去实现您所反馈的意见与建议，在此感谢您的参与！

姓名：学校：电话：QQ：1.您认为企业中最重要的是哪个部门？（）A、销售部B、生产部C、行政部D、售后部2.您认为职场中最能锻炼人的岗位是什么？（）A、销售B、技术C、管理3.您认为企业之所以会倒闭，那它最主要的原因是什么？（）A、销售没做好B、质量不好C、价格太高D、经济环境4.如果有机会，您愿意为培养自己的销售能力而参加销售管理的培训吗？理由。5.您愿意和花多少时间去学习销售的技巧和方法？

很高兴能收集到您宝贵的资料，在此我们再次感谢您对我们此次问卷调查的支持。祝您学习进步，生活愉快！

第二篇：大学生社会公德意识调查表

大学生社会公德意识调查表

1您的年级()A一年级B二年级C三年级D四年级

2您的性别()A女B男

3您的学科()A文科B理科

4您在公交车上遇到不给老幼病残让座的人态度是()A很气愤，认为没有公德B一般，对那人评价降低层次C无所谓，我有时累了也不让座5您在校园里或大街上看到“不穿上衣的男士”态度是()

A很不舒服，太不文明B天热，他们也是没办法，可以理解但自己不会那样C一般，自己也那样出去过D没感觉

6对于穿拖鞋上课()A不文明，对老师不尊敬B凉快图舒服怎么都行，我偶尔穿过C允许。但自己不会D夏天我天天穿

7对于在校园内或其他公共场合乱扔垃圾的看法()A很鄙视。宁肯拿在手里也不乱扔B人家出于无奈，周围没垃圾筒，但自己不会C我也扔过谁让找不到垃圾筒D怎么方便怎么来

8对在课堂上或自习室手机不调震动的人，你的看法()A自私影响他人，根本没有公德意识B大概是忘了调，我也有过那样经历C就影响别人一会，自己有急事怕耽误

9当你拣到别人财物时你的想法是()A人家着急赶紧联系上B钱少自己要。多了上交C等失主来找D路不拾遗不拣

10你使用“对不起”的情形是()A与他人有碰撞不管大小，不管是谁错B当自己碰到别人时才说C自己有过时，视对方反映而定D很少说

11在食堂吃饭后你会()A主动把餐盘送到门口清理工那，并尽量把垃圾带走B只管餐盘，桌子椅子，自己用过餐巾纸不管C餐盘留在那等清理工弄D视情况

12在超市买东西你会把不想要的商品放在()A不管已经走了多远都会放回原处B看远近，尽量放在同类商品处C随便放D放到柜台处“孤儿区”、13在吃自助餐时你会()A吃多少拿多少很少浪费B有时眼大肚子小浪费很多，但心疼C别人都浪费，自己不浪费成异类D经常吃不了，反正自己掏了钱，浪费点应该

14在大众场合您对情侣过度亲密态度()A影响不好，我从不和他（她那样）B正常现象，我们有时也那样C允许他人，但自己不会D没恋爱，不知道

15在公众场合大声说话的人，你的态度是()A大声的不是场合，影响他人B不自觉的大声，我有时也那样C说明咱嗓门大，炫耀一下 D没感觉

第三篇：大学生创新创业意识调查表

大学生创新创业意识调查表

亲爱的同学：

您好！首先非常感谢您能在百忙之余参加我的调查问卷。为进一步了解社会主义核心价值体系建设，本次调查就大学生创新创业意识这一课题进行调研。希望你能认真如实填写，以便我统计数据，做出精确合理的调查报告。本调查不存在任何商业目的，不会泄露您的任何隐私。非常感谢您的合作与支持！

一、学生基本信息

1、您的性别：A

A男B女

2、你的专业属于：景观设计

A哲学B经济学C法学D教育学E文学F历史学G理学H工学I农学J医学K管理学L军事学其他（请注明…）

3您所在的年级：C

A大一B大二C大三D大四E刚毕业

二、调查内容

4、您对创业创新概念的认识A

A开办一个公司或企业B创新项目C开创一份事业，比如开店D其他

5您对创新创业是否感兴趣：B

A很有兴趣B比较有兴趣C一般D不太感兴趣E没兴趣

6、您毕业后的打算：B、D

A自主创业B和其他人一同创业C到公司或企业D报考公务员E尚未考虑

7、您的创新创业动力来源于：A、B

A家庭B朋友C就读高校或专业D社会媒体

8、您的创新创业阻力来源于：B

A经济状况B专业知识C社会实践经验D害怕失败

9、您认为吸引您创新创业的原因有B、D、E、F

A能使个人获得不断的成长和发展B成功了能自己主宰生活C有强烈的创新创业兴趣和欲望D通过创新创业迅速提高自己的社会地位E挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性F最大限度的实现自我价值G解决就业问题H其他

10、您怎样看待大学生创新创业A

A支持，对社会有积极的影响B不关注，每个人都有自己的生活追求C风险大，缺乏社会实践经验，不容易D

反对应该选择一份稳定可靠的工作

11、您认为大学生创新创业应具备哪些能力ACEF

A较强的专业知识B丰富的社交经验C出色的沟通能力和交际能力D组织策划能力E市场洞察力F心理承受能力G庞大的人际关系网络

12、您认为大学生创业过程中的障碍是什么：ABEG

A资金短缺B经验不够，缺乏社会关系C要考虑发转前景D家人反对E面对风险心理承受能力不足F自身的专业知识技能不足G创业本身存在的风险与压力H方向不明确I其他

三、创新意识部分

13、您认为什么叫做创新BCD

A科研成果B尝试其他人不敢做的事情C独特的想法D对自己的技术知识有独特的改进E质疑及挑战权威

14你觉得高校有必要培养学生的创新创业意识么A

A非常有B可有可无C没必要

15、您会选择何种方式来培养自己的创新创业意识CDE A多参与学校的社团活动B多学习理论知识或多选修有关课程C到校外参加兼职，增加社会经验D积极参加各种创新创业比赛E参加各种学术性的研讨

16、您所在高校有相关的课程安排么C

A有，经常B有，偶尔C没有

17、就相关调查而言您认为您所在高校BCD

A对学生的社会主义核心价值观教育不太重视B没有提高相应的课程和知识的支持C为学生提高社会实践的机会太少D缺乏专门的创新创业指导老师

18、您所在高校哪些是有关于创新创业教育的课程、活动或组织请列举一二

创业讲座

社团活动等等

19、您认为社会主义核心价值体系对大学生的创新创业意识有何指导：

我认为树立正确的社会主义核心价值观是创业、创新的捷径。

第四篇：法力意识调查表

法律意识调查表

1.你对号称“世纪审判”的美国幸普森杀害前妻及其男友案件，尽管多数民众认为他是凶手，但因公诉方证据不足，幸普森被判无罪，你有何看法？ A． 很好，坚持了法治中的“正当程序”原则； B． 虽不符合实质正义，但可以接受；

C． 不可以接受，因为法律必须以客观事实为依据，而该案事实不清；

D． 完全是错案，审判成了律师们耍弄形式主义的舞台，而被害人的权利被忽视。

2.对当前人们众说纷纭的司法腐败问题，你的观点是： A． 司法腐败主要是法官品德太坏

B． 关键是法官的法律素质太低，专业性差;C． 主要是司法不独立；

D． 最重要的是社会中，尤其是行政发法中的各种矛盾都集中到司法中来了。人们企求司法作为社会正义的 最后维护者，把所有进入司法程序的纠纷一下子完全解决，这是法治浪漫主义的表现。3.你对父母打骂孩子的看法： A． 正常

B． 不太好，措施不当 C． 很不好，违反道德： D． 是违法行为，属于家庭暴力的范畴 4.在国家司法考试中，找人代考的行为 A问题不大 B.品德问题 C.纪律问题 D.违法问题 5.关于人治的含义

A就是一人之治，一把手说了算 B就是专制，官员根本不听取群众的意见 C就是在权力的运行中，官员的自由裁量权太大 D突出地表现为精英为民做主，既精英的统治 6．“依法治国”中的“法”是指：

A．与宪法，法规，规章等并称的“法律”等级的法律规范； b.整个法律体系；

c.主要指宪法，“依法治国”即“依宪法治国”；

d.从根本上讲是指法治的精神，依法治国的核心是人们信仰法律。

7.“法律至上”的含义

a.法在任何人之上，任何人包括最高的领导都要守法； b.法律的效力高于道德等其他社会行为规范； c.一切按既定的法律规范办，不能行驶子自由裁量权； d.法律作为最后的决策依据，即然由人大代表制定出来了，即使有一些毛病也要遵守。

8.对我国公安机关开展“严打”活动的看法：

a.完全赞同，治乱世需要用重典，对犯罪行为绝不能心慈手软；

b.应与“严保（人权）”相结合，“严打”与“严重”并重； c.不赞成这种时紧时松“运动式”的活动，法律应保持稳定性，否则就失去了其权威；

d.完全反对，违背法治的原则，颠倒了法律的最终目的是保护人民的权利，轻视犯罪嫌疑人及其他相关人的人权。尤其是大量出现轻罪重判，提出完成抓“坏人”指标的现象。9.对“以德治国”的看法 a.依“以德治国”为重；

b.“依德治国”与“依法治国”二者并重； c.以“依法治国”为重；

d.只需实施“依法治国“的治国方略，提出“依德治国”会冲击“依法治国”。

10.对“法律面前人人平等”的理解 a.在法律适用上人人平等；

b.在立法以及法律适用上都人人平等； c.关键是管民平等，官员作为个人无特权；

d.关键是政府作为一个法人与民间法人及公民个人的平等，无超出法律之上的特权。11.法律的作用

a.法律目前基本上是灵丹妙药，坚决反对一切形式的人治； b.有很大的局限性，应该严格限制法律应用的范围，不使其干预私人事务；

c.法治在任何情况下都胜过人治；

d.应坚持我国传统的“德主刑（法律）辅”的原则。12.目前我国的法治状况 a.已经是法治社会

b.从法律规定上讲，是，但从现实上看，不是； c.各方面都差得很远；

d.整体上看是以人治的影响大于法治，法律仅仅是国家重要管理工具中的一种。13.一元钱的官司要不要打？

a.为了正义，一定要打；

b.一定不要打，因为成本太高，得不偿失；

c.社会其他解决纠纷的方法可以很好地解决这一问题； d.通常不打，但特殊情况下可以打。14.对律师制度的看法

a.不好，会造成谁有钱（请律师）谁就有理的现象； b.律师制度是一把双刃刀； c.律师制度利大于弊；

d.律师制度是一种人权保障制度，没有律师制度，就不会有真正的法治。

15.市场经济就是法治经济？

a.完全正确，没有法治只能是原来的计划经济； b.市场经济应该诚信经济，法律不应该管得太多； c.市场经济有利于法治建设，法治建设也促进市场经济的发展；

d.不正确，口号式意识形态太浓。存在非法治的市场经济。如南美一些国家的经济。

16.对我国房屋拆迁中存在问题的看法

a.应加大政府强制的力度，坚决除“钉子产”，以保证城市规划的实施以及国家重点工程的顺利进行；

b.政府或国有企业，房产商应在准确估价的基础上充分、及时地赔偿拆迁户，而不是一刀切式的以超低价补偿拆迁户； c.政府完全撤出，由拆迁户与房产商或国有公司自由协商，出现纠纷主要依靠法院来解决；

d.政府应站在中立的立场上，在拆迁户与房产商或国有公司之间发挥调解作用。

17、穷人有流浪的权利吗？

a.当然有，这是最基本的权利，有几个人真正愿意过流浪生活，除非迫不得已；

b.没有，他们是社会的“垃圾”，还常常从事非法活动，应像英国历史上那样判他们“流浪罪”； c.应加以限制，不能随便流浪； d.应重视人权，为他们提供经济。

18.审判“四人帮”时，采用的是溯及既往的法律，而非“四人帮”横行时期的法律

a.完全正确，因为当时基本上没有法律；

b.不正确，任何人也不能被强求使自己的行为符合事后的法律规定；

c.应宣布当时的某些政策、命令（在当时起到法律的作用）是违背人性的或法律的精神的，即使按照它们去做也是违背法律行为；

d.应采用文革中的政策作为审判的法律来使用。19.法治的关键在于

a.有法可依，有法必依，执法必严，违法必究； b.必须保证法律是良好的；

c.官员守法，尤其是一把手要守法，且受到法律的有效监督； d.大家都信仰法律，自愿服从法律的统治。20、死刑应该废除？

a.应坚持人道主义，任何情况下都不能由国家宣判死刑； b.不应该废除死刑，因为不杀不足以平民愤，同时也防止他们再次犯罪；

c.应逐步废除，但目前不可以，任何刑罚都受到社会经济等发展状况的影响； d.应严格限制死刑的使用范围，但决不能废除。21.你是在以下哪一时期接触并学习法律基础知识的？ A小学B中学C大学D其他

22.大学一般开设有关法律的相应课程，你对这些课程的评价是：

A非常支持B支持。C无所谓 D其他理由 23.若系里举办一个法律知识竞赛，你会：

A马上报名B反复考虑后报名C沉思，由于实力，不报名 D想都不用想，与我何干

24.以下渠道中你获得法律知识量最多的是：（）a.学校学习b.电视节目 c.广播节目 d.报纸杂志 e.其他 25.你更乐意接受哪一种方式学习法律？（）

a.课堂学习b.法律知识 c.法制节目 d.法律宣传活动 e.其他

26.你认为法律中，与你利益关系最密切的是：（）a.《宪法》 b.《治安管理处罚法》 c.《婚姻法》 d.《刑法》 27.你认为你的法律意识如何？（）

a.有很强烈列的法律意识 b.有一定的法律意识 c.法律意识一般 d.法律意识淡薄

28.你希望提高自身的法律意识骂？（）

a.是的，非常希望 b.无所谓，保持现状挺好 c.不希望，这毫无意义 29.犯罪的基本特征中，（）是本质特征？

a.严重的社会危害性 b.刑事违法性 c.应受刑法处罚性 d.国家强制性

30.（多选）你认为提高法律意识的好处是：（）a.必要时，可与法律知识维护自身利益 b.有利于避免不知情的情况下触犯法律 c.有利于规范自身行为

31.目前子啊列那部法律不属于我国法律体系的是：（）a.《宪法》 b.《刑法》 c.《婚姻法》 d.《遗产继承法》 32.具有最高的法律地位或法律效力，国家一切法律、法规和规范性法律文件都不得与之相抵触的国家根本法是（）a.宪法 b.民法 c.刑法 d.行政法 33.我国宪法的解释权属于（）

a.全国人大 b.全国人大常委会 c.最高法院 d.国务院

34.刑罚是刑罚规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。刑法分为主刑和附加刑。下列选项中属于附加刑的是（）a.管制 b.拘役 c.死刑 d.没收财产

35.下列哪一项是我国宪法界定公民资格的依据？（）a.出生地主义原则 b.血统主义原则 c.国籍 d.以血统主义为主、以出生主义为辅的原则

第五篇：关于大学生创新意识与创新能力调查表

关于大学生创新意识与创新能力调查表

在大学生就业压力越来越大的今天，大学生自身的创新能力显得尤为重要，为进一步了

解在校大学生的创新观念、能力、环境，我们小组组织实施了此次问卷调查，感谢您的配合！

1、你认为自己的实践能力如何？

A、很强B、一般C、比较弱D、弱

2、你认为创新人才培养是高等教育的职责吗？

A、是B、不是C、不全是

3、你认为大学生要创新，最缺乏的是什么？

A、资金B、氛围C、信息知识D技能指导

4、对于创新型人才培养的计划，你认为该计划应主要从什么样的角度去培养？

A生个人发展需要B地方经济发展需要C、人才市场需要D以上三个都满足

5、你对知识产权的了解有多少？

A、一点都不了解

B、只知道关于知识产权的实事

C、了解专利申请的各个过程

D、我曾经申请过

6、如果外部环境比较良好的话，你会实施你的创新计划吗？

A、会B、不会C、看情况

7、你毕业之后的的规划是什么？

A、考研B、就业C、考公务员D、自主创新创业