2013年度小继教个人学习总结

第一篇：2013年度小继教个人学习总结

“十二五”小继教个人学习总结

2013年度

——肖梓迪

一、基本情况

1、积极参加城关镇组织的《教师如何提升职业道德修养》学习培训，提高了自己的思想认识水平，促进了自己职业道德修养的提高。

2、积极参加城关镇组织的《教师课堂教学能力的培养与训练》学习培训，提高了自己的教育教学认识水平，丰富了自己的教育思想，促进了自己教育教学行为的提高。

二、取得的成绩

1、提升了教育教学理论修养水平。

2、拓宽了教育视野，丰富了教育实践的内容。

3、提高了职业道德认识与实践水平。

三、存在的问题

1、学科素养还有待提升。

2、教育教学视野还需进一步开阔，四、努力发展的方向

1、提升学历，以学促教。

2、放宽视野，多阅读专著，多观摩名家教学视频。

3、进一步解放思想，培养独立人格，做一个思考型的教师。

第二篇：小继教个人学习总结

2012—2013学第二学期小继教个人学习总结

俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈”。一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了不让自己在教育教学中落在别人的后面，本学期我根据学校的要求，让认真拟写了小继教学科学习计划，并严格按照学习计划履行了学习任务。现将一学期以来的学习总结如下：

1、按照计划完成了《教师如何提升职业道德》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、、《多媒体课件制作与教学资源应用》、《有效教学语文（数学）教学中的问题与对策》、钢笔、毛笔、粉笔、简笔画等课程的学习任务，每门学科拟写了学习笔记，并做了相应的作业。

2、根据学习所得，拟写了学习的心得体会。把学习所获运用于自己的教学实践，使自己的教学具有活力。

3、在学习过程中，重视理论，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

4、注册了教师博客，借助教师博客交流平台与同仁一同讨论，达到共同进步与提高。

总之，通过一学期的学习，让我既增加了知识，又提高了教学及业务能力。

第三篇：小继教个人学习总结

素朴小学2013—2014学第一学期

小继教个人学习总结

一眨眼一学期很快就要过去了，现将本学期的小继教

个人学习总结如下：

1、通过积极参加学校组织的《有效上课—知识建构

型视野的上课问题与对策》等内容的学习培训，提高了自己的教育理论水平。

2、积极参加学校组织的《教师如何提升职业带的修养》学习培训，让我知道怎样建构科学的职业理想，怎样树立正确的教育理念。

3、宽了教育视野，丰富了教育实践的内容。

4、学会了怎样制作多媒体课件。

虽然学习了这么多的内容但还是有很多不足之处如：

1、学科素养还有待提升。

2、教育教学视野还需进一步开阔等等。

通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。

2014年1月

第四篇：小继教个人学习总结

小继教个人学习总结

通过本继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本个人继续教育总结如下：

一、工作回顾及取得成绩

1、参加了学校组织的5次大型的二级培训（其中：数学新课程理念培训1次，语文新课程理念培训1次，德育培训1次，教师形象设计1次，观课议课技术培训1次），并认真写好学习笔记。

2、积极参与学校的校本培训。本，我共参加了学校组织的32次校本培训，内容以观看名家学者的录像课和教育教学理论讲座为主，涵盖小学语文、数学、科学、品德等科目，在学习中，我认真观看，并作好记录，有效地提高了自己的教学水平和教研能力，转变了教学观念，对新的教育发展有了深刻的认识。另外，我还积极参与由值周教师组织的每周理论学习，学科培训，班主任管理培训，德育培训等。

3、积极参与由中心校行政办组织的培训。本次培训的内容有：《教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培训与训练》、《有效教学语文（数学）教学中的问题与对策》，以上培训，我均写有20学时的学习笔记。通过学习，增强了我教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平，树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

4、参加了由教导处组织的学科教学渗透法制教育培训。培训教材：《法制教育与学科教学》（小学分册）、《法制教育与学科教学》（教师法制常识分册）和《教师培训手册》。通过学习，确保教师认识到学科教学渗透法制教育的重要意义，掌握学科教学渗透法制教育工作的基本要求、基本内容、基本原则和基本方法。

三、存在问题

1、部分继续教育培训者的素质有限，不能很好地胜任培训工作。讲课内容过时，解决不了实际问题；理论不能联系实际，一味灌输，上课教学形式呆板，培训教师的教育教学不具有榜样学习作用。导致培训者在上面讲得”津津有味”，教师在下面”呼呼大睡”。

2、教师参与继续教育的主动性不高。主观上教师把继续教育看做上面安排的任务来完成，心态上还没有转换过来，没有认识到继续教育既自己应该履行的义务。

3、培训形式单一。导致教师参加积极性不高，只图完成任务而已。

四、今后打算

1、提高培训者的素质，包括语言能力的表达，自身业务素质、能力水平的提高等。

2、转变态度，提高认识。把”要我学”变成”我要学”，”改变不了现实，就改变心态”。

3、丰富培训形式，激发教师的学习主动性和积极性。

第五篇：小继教个人学习总结

小继教个人学习总结

通过本继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益匪浅。为了更好的胜任新的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，不断提高教育教学水平，利用新的教育理念和教学手段，让学生在轻松愉快的环境中学习成长，从而提高教学质量，现将本个人继续教育总结如下：

一、基本功培训

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

2、本参加了我校的磨课，树立了课改意识，不断提升了自己的教学水平。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、利用课余时间向有经验的教师请教，请他们解决我在教学中所遇到的困惑。

4、利用磨课这一有利机会，课前做好充分准备，课后认真听取各位教师指出的不足，并在以后的课堂教学中积极改正，不断提高了自己的教学水平。

5、顺利完成上级规定的各项继教任务，并认真完成各种资料

6、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学

方法的改进。

通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的'奉献精神、高标准的师德、丰富的知识，也需有先进完备的教学策略与方法。由于参加工作的时间短，经验欠缺，课堂教学中还存在很多的不足，对教材的理解不够透彻，对后进生的关注不到位等。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。