张惠个人发展计划

第一篇：张惠个人发展计划

幼儿园教师个人发展规划

临河中心小学艺术幼儿园 张慧

毕业踏上工作岗位近两年了，两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中取得了一定的成绩。如今我园正在实施体制改革，作为一名青年教师我感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，进一步提高学历层次，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

总目标：在一年半的时间里完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

具体目标：

1、提高政治思想素质

“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识

常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。

目前，我已具有了本科学历，而幼儿教师本科化是时**展的需要，社会进步的必然，虽然，学历并不一定表明一个人所具备的教育教学能力和水平，但它是一个人所受教育的资历表现，一个人如果贮备了一定的文化知识，具备了较高的文化底蕴，他就更有把握驾驭本学科的能力。因此，我将争取考入本科，不断完善自己的知识结构，适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。

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我要苦练内功，积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课。论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、健康、自强、创新

不断挑战自我的身体素质和个性心理健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长，为家长服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

6、以身作则

带领青年教师树立良好园风作为团支部书记，我要更严格的要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年教师的表率。带领青年

教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一起干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为泗塘五幼再上新台阶作出一份贡献。

临河中心小学艺术幼儿园2010年9月

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第二篇：张惠敏个人先进事迹

让青春在三尺讲台上闪光

——优秀教师事迹材料

园洲中学 张惠敏

本人于2005年毕业于湛江师范学院，于同年9月分配到园洲中学担任一名生物教师。参加工作以来，我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。作为青年教师，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻党的基本路线和方针政策，遵守国家法律法规，认真贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，深入了解学生，注意了解每个学生的知识、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，同时注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导。课后及时做出总结，写好教学后记。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。期间，我所任教的班级，每学年生物成绩都是在县名列前茅。在生物竞赛方面，所辅导的学生每次都能取得较好的成绩，名列乡镇中学的前茅。尤其是2012年广东省中学生初中生物学联赛，我所辅 1 导的邱悦同学获得省一等奖，李婉桦等两位同学获得省二等奖，还有三位同学获得省三等奖，多次评为优秀辅导教师。

教研上，我积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改，乐于承担各类教学公开课。在课余时间经常上网观看优秀课堂实录，学习别人的经验。不断增强业务素养，并加强专业应用技能与教学技能的学习，在教育教学研究、学科专业知识、业务能力和教学水平不断提高自己的水平。同时我订阅了《中学生物教学》《生物通报》等刊物，学习先进的教学经验，加以应用。努力撰写教学论文，积极参与教研课题研究，其中论文《浅论中学生物课堂的设计》获得县一等奖。

教育管理上，一个优秀的教师不仅关心学生的学习，帮助学生掌握科学文化知识，还会注意学生的思想动态和情绪变化。在教育管理的过程中注意树立自我个人形象，以自己的行动来影响、感化学生，使自己能够被认可、被尊重。同时结合上课的内容对学生进行情感教育，如在生物关系互助和斗争教育学生同学间应该多些互助少些斗争，在新生命孕育里教育学生要孝敬关爱父母等。在与学生相处的过程中我注重关心学生生活，关心学生成长，同情他们的痛苦或不幸，关心他们的冷暖和学习进步，想学生之所想，既做学生的严师，又做他们的知心朋友。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育伟大，在平凡中不断追求更大的进步。2010、9、10 2

第三篇：三到五年个人发展计划张艳

三到五年个人发展计划

一、指导思想

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好音乐工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

二、基本情况分析

我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我们音乐组的教师，都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。我会充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，我将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。所以制动一下个人五年计划：

1、与音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励自己潜心钻

研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。

四、方法措施

1、与音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。

2、坚持常规检查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中，培养学生欣赏音乐的能力。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在今后能进行创编活动。

音乐组：张 艳

2010年

第四篇：张金飞2011教师个人发展计划

教师2011学年个人发展计划

自从参加工作以来，在老师们的帮助和自己的努力下，虽然取得了一些成绩，但有些理想目标还尚未实现。作为一名年轻教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。特制定自我成长计划，并在计划实施中不断完善自己，措施计划如下：

一、个人基本情况介绍：

本人毕业后踏上幼教工作岗位八多年，这些年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。具体迫析：

二、现状分析：

1.优势：

（1）通过多年教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

（2）随着家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2.不足：

（1）在教育教学方面应跟着时代的步伐，争取在教学方面有自己独特的地方。

（2）我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动（美术）能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

三、个人一年发展总目标：

目标：

1、继续参加有关培训，提高自己的教育教学水平，有明确的教学思路，形成自己的教学风格，尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。争取在这一学年评上高级职称。

2、继续将多媒体信息技术与教学活动有效的进行整合，制作适合教育教学活动的多媒体课件，运用到常态活动当中，积极参加相关的评比活动，把课件在幼儿活动中的有效使用向大家进行推广，努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。在这一学年努力拿到国家一级计算机证书。

3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

（1）创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

（2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

（3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

（4）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

第五篇：个人发展计划

个人发展计划

梁文静

一、现状分析：

我是一名工作9年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。现在已自修完学前教育学专科课程，参加小学教育本科班的学习。

1.优势:

长期的工作，让我对教育孩子有了一定的经验和心得。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

2.不足：

在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的专业特长不够明显。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、个人发展目标

1.做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

2.做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。

3.做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。

4.做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师

三、具体措施

1.认真学习提高专业理论水平

认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。

2.认真实践，提高教育教学水平。

认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。

3.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

4.努力学习提高自身素质。

从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。